giáo an lóp 5 tuần 6( Minh )

Tiết 3---Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai I/ Mục tiêu bài học: - Đọc đúng từ phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài.. - HS báo cáo kết quả thảo luận - Tổ chức

Trang 1

Tiết 3

-Tập đọc

Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai

I/ Mục tiêu bài học:

- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài

- Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi hoàbình đẳng của những ngời da màu.(Trả lời đợc các câu hỏi trctng SGK)

III/ Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng một đoạn trong bài Ê-mi-li, con

- Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lợc của chính quyền Mĩ?

2 Các hoạt động

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- HS luyện đọc theo cặp

- Một em đọc diễn cảm cả bài

b Tìm hiểu bài

- HS thảo luận theo nhóm bốn

- Dới chế độ A-pác-thai, ngời da đen bị đối xử nh thế nào?

- Ngời dân Nam Phi làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?

- Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai đợc đông đảo mọi ngời trên thếgiới ủng hộ?

- Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu tiên của nớc Nam Phi mới

- HS báo cáo kết quả thảo luận

- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3

- Nhận xét cho điểm HS

Tiết 4

Toán LUYệN TậP (t26)

I/ Mục tiêu bài học

-Biết tên gọi,kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.

- Biết chuyển dổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các đơn vị đo diện tích và giảitoán có liên quan

II/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng chữa bài tập luyện tập thêm ở bài trớc

Trang 2

Bài tập 2 , 3(cột1) , 4 HS tự làm vào vở

HĐ3: Chấm chữa bài

Lu ý bài tập 3 Phải đổi vế cùng một đơn vị đo sau đó mới so sánh

Bài tập 4:

Giải

Diện tích một miếng gỗlát nền nhà:

80x20 = 1600 (cm2)Diện tích căn phòng

1600 x 200 = 320.000 (cm2)320.000 cm2 = 32m2

-Tiết 5

Địa lí

Đất và rừng

- Biết các loại đất chính ở nớc ta: đất phù sa đát phe-ra-lít

- Nêu đợc một số đặcđiểm của đát phù sa vàđát phe-ra-lít

- Phân biệt đợc rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn

- Nhận biết nơI phân bố của đất phù sa, đất phe-ra-lít; của rừng rậm nhiệt đới, rừngngập mặn trên bản đồ (lợc đồ): đất phe-ra-lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ởvùng đồi núi; đất phù sa phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng; rừng ngập chủ yếu ở vùng

đất thấp ven biển

- Biết một số tác dụng của rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta: điềuhoà khí hậu, cung cấp nhiều sản , đặc biệt là gỗ

II/ phơng tiện dạy học:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, lợc đồ phân bố rừngViệt Nam

- Các hình minh họa trong SGK

- Vở học tập của HS

- HS su tầm thông tin vè thực trạng rừng ở Việt Nam

- Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nớc ta?

- Biển có vai trò nh thế nào đối với đời sống và sản xuất của con ngời?

- Kể tên và chỉ trên bản đồ một vài bãi tắm và nơi du lịch nghỉ mát

2 Bài mới:

HĐ1: Các loại đất chính ở nớn ta:

HS làm việc theo cặp: Kể tên và chỉ vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta

- Nêu một số biện pháp bảo vệ đất không bị thau chua

HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm các loại rừng ở nớc ta.

- Hình thức thảo luận theo cặp để hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập

HĐ3: Tìm hiểu vai trò của rừng.

- Hình thức thảo luận theo nhóm 4 nội dung các câu hỏi sau:

+ Nêu vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất con ngời?

+ Tại sao chúng ta phải sử dụng và khai thác rừng hợp lí?

+ Em biết gì về thực trạng rừng Việt Nam hiện nay?

+ Để bảo vệ rừng, nhà nớc và ngời dân phải làm gì?

Trang 3

Buổi chiều

Tiết 1

Tiếng anh Giáo viên chuyên trách

-Tiết 2

Luyện mĩ thuật Giáo viên chuyên trách

-Tiết 3

Khoa học DùNG THUốC AN TOàN

Nhận thức đợc sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn:

- Xác định khi nào nên dùng thuốc

- Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc

- Những vỉ thuốc thờng gặp

- Các vỏ hộp, lọ thuốc

- Các tấm thẻ: Uống vi- ta- min : tiêm vi- ta- min ; Ăn thức ăn chứa nhiều vi ta min

- Tiêm can- xi ; uống can -xi và vi ta- min

- Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn chứa nhiều can xi và vi- ta- min D

- Nêu tác hại của việc hút thuốc lá, ma túy, rợu bia?

- Khi bị ngời khác lôi kéo rủ rê sử dụng chất gây nghiện em sẽ làm gì?

2 Bài mới

HĐ2: Giới thiệu một số loại thuốc

- Kiểm tra việc su tầm vỏ hộp, lọ thuốc của HS

- HS tự giới thiệu tên các loại thuốc mà các em đã mang đến lớp: Tên thuốc là gì?

Có tác dụng gì? Đợc sử dụng trong trờn hợp nào?

- GV giới thiệu thêm một số loại thuốc

HĐ3: Tìm hiểu cách sử dụng thuốc an toàn

- HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi trong SGK

- Báo cáo kết quả thảo luận

- GV nêu lời giải đúng

- GV hỏi thêm: Theo em thế nào là sử dụng thuốc an toàn? (Đúng thuốc, đúngcách, đúng liều lợng, theo chỉ định của thầy thuốc)

HĐ4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng

- HS đọc câu hỏi 1 trong SGK các nhóm xếp đúng thứ tữ các tấm phiếu:1c;2a;3b

- Câu hỏi 2 trong SGK và xếp đúng thứ tự các tấm phiếu

a Tiêm can- xi.

b Uống can- xi và vi- ta- min D.

c Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa can-xi và vi-ta-min D

IV/ Củng cố tổng kết:

9696

Trang 4

- Thế nào là sử dụng thuốc an toàn?

- Khi mua thuốc ta cần chú ý điều gì?

- Luyện kĩ năng nhận diện từ đồng âm trong câu văn, đoạn văn

- Phân biệt đợc nghĩa của từ đồng âm

Bài 1: Phân biệt nghĩa các từ đồng âm trong các cụm từ sau

a Đậu tơng -Đất lành chim đậu – Thi đậu

b Bò kéo xe – Hai bò gạo – Cua bò lổm ngổm

c Cái kim sợi chỉ – Chiếu chỉ – Chỉ đờng – Một chỉ vàng

.Bài 2: Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đồng âm: Bàn, đá:

Bài 3: Tìm hiểu nghĩa và phân biệt từ loại các từ in nghiêng trong các câu sau:

a ánh nắng chiếu qua cứa sổ, chiếu rộng khắp mặt chiếu.

b Anh thanh niên hỏi giá chiếc áo treo trên giá.

III/ Chữa bài:

ôn đội hình đội ngũ - tc " Chuyển đồ vật"

- Thực hiện đợc tập hợ hàng dọc, hàng ngang,dóng thẳng hàng, (hàng dọc)

-Thực đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Thực hiện đợc cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chỗ khi đi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ phơng tiện dạy học.

- Còi, cờ đuôi nheo

III/ các hoạt động dạy học

HĐ1: Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, vai, hông

HĐ2: Phần cơ bản

97

Trang 5

- Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàngngang, dóng hàng điểm số, dàn hàng, dồn hàng

+ Lần 1 GV điều khiển, sửa sai động tác

-Tiết 3

Toán HéC-TA (T27)

Biết :

- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của các đơn vị đo diện tích héc-ta

- Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuông

- Chuyển đổi các đơn cị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta)

II/ hoạt động dạy học:

- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

6m256dm2 = …… dm2 4m279dm2 = m2

2 Bài mới

HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta

+ 1 héc-ta bằng 1 héc-tô-mét vuông và kí hiệu ha

+ Nh vậy 1 héc-ta bằng bao nhiêu mét vuông?

HĐ3:Luyện tập thực hành

- HS làm tập 1a(2dòng đầu), 1b(cột đầu), 2

- HS khá giỏi: Bài tập 3, 4 trong vở bài tập trang 36, 37

- GV hớng dẫn mẫu bài tập 2

HS đổi về cùng một đơn vị đo để so sánh, điền chữ Đ, S

Ví dụ: 54Km2 = 5400ha; 5400ha > 540ha

Chữa bài 3: Diện tích hồ Ba Bể lớn hơn diện tích hồ Tây là:

-Hiểu đợc nghiã các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và viết vào các nhóm thích hợp theoyêu cầu của BT1, BT2 Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3, BT4

98

Trang 6

- HS khá, giỏi đặt đợc 2,3câu với 2, 3 thành ngữ ở BT4

- Từ điển TV

III/ hoạt động dạy học:

- Cho ví dụ về một số từ đồng âm, đặt câu với những từ dó

- Thế nào là từ đồng âm?

2 Bài mới

HĐ2: Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1 : HS làm bài theo nhóm 4

- Đọc từng từ, tìm hiểu nghĩa của từ “hữu” trong các từ

- Viết lại từ theo các nhóm:

a “ hữu” có nghĩa “ bạn bè”: Hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, Hữu hảo, bằng hữu, bạnhữu

b “ hữu” có nghĩa là “có”: hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng

- Tổ chức cho HS thi tiếp sức

- HS giải nghĩa các từ và nói tại sao lại xếp vào nhóm đó

Bài tập 2: Tổ chức HS nh bài tập 1.

Bài tập 3: HS nối tiếp nhau đặt câu Sau đó đặt 5 câu vào vở.

Bài tập 4: HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu nghĩa của các thành ngữ và đặt câu với các

thành ngữ đó

Bài 4: “Bốn biển một nhà” ngời ở khắp nơi đoàn kết nh ngời trong một gia đình thống

-Tiết 2

Luyện toán Luyện tập : bảng đơn vị đo diện tích.

I/ Mục tiêu:

- Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học

- Biết đổi các đơn vị đo diện tích từ hai đôn vị đo thành một đơn vị đo

A/ Lý thuyết:

- Nêu và sắp xếp các đơn vị đo diện tích đã học theo thừ tự từ bé đến lớn

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo diện tích liền kề

Trang 7

Bài 4:

Dành cho HS khá, giỏiKho thứ nhất chứa 18 tấn gạo, kho thứ hai chứa 45 tấn gạo Ngời ta nhập thêm một sốgạo bằng nhau ở mỗi kho, nên lúc này số gạo ở kho thứ nhất bằng một nửa ở kho thứhai Hỏi ngời ta nhập thêm mỗi kho mấy tạ gạo?

C- HS chữa bài -Cả lớp theo dõi, sửa chữa – GV bổ sung.

Chữa bài 4: Giải

Kho thứ hai nhiều hơn kho thứ nhất là:

Tiết 3

Lịch sử QUYếT CHí RA ĐI TìM ĐƯờNG CứU NƯớC

- Biết ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng, (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu

n-ớc thơng dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác hồ lúc đó) ra đI tìm đờng cứu nn-ớc

- HS khá, giỏi: Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết định ra đi tìm con đờng mới

để cứu nớc: Không tán thành con đờng cứu nớc của các nhà yêu nớc trớc đó

- Chân dung Nguyễn Tất Thành

- Các ảnh minh họa trong SGK

II/ Hoạt động dạy và học:

- Hãy nêu một số phong trào chống Pháp cuối thế kỉ XIX đầu thế

Trang 8

HĐ2: Tìm hiểu quê hơng và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành.

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Em biết gì về quê hơng và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- GV giới thiệu sách Búp sen xanh các em có thể tìm đọc tập truyện này.

- HS tìm hiểu mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất Thành

- HS đọc từ Nguyễn Tất Thành khâm phục.quyết định phải đi tìm con đờng mới đểcứu nớc cứu dân Và trả lời các câu hỏi sau:

+ mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất Thành là gì?

+ Nguyễn Tất Thành đờng đi về hớng nào? Vì sao ông không đi theo các bậc tiềnbối yêu nớc nh Phan Bội Châu, Phân Châu Trinh?

+ Bác đã gặp những khó khăn gì?

+ Ngời đã làm gì để vợt qua những khó khăn đó?

HĐ3: Thảo luận tìm hiểu ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành

+ Nguyễn Tất Thành đã lờng trớc đợc những khó khăn nào khi ra nơc ngoài?

+ Ngời đã định hớng giải quyết những khó khăn đó nh thế nào?

+ Những điều đó cho thấy ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc của ngời nh thếnào?Vì sao ngời có đợc quyết tâm đó?

+ Nguyễn Tất Thành ra đi từ đâu, trên con tàu nào, vào ngày nào?

- HS lên chỉ bản đồ nêu vị trí việt nam trên bản đồ

- Phần đất liền nớc ta giáp với những nớc nào?

- Dự trên bản đồ Kể tên một số đảo và quần đảo?

HĐ2: Chỉ vị trí một số dãy núi lớn, đồng bằng lớn trên lợc đồ

- HS chỉ trên lợc đồ tên dãy núi chính, đồng bằng và một số loại khoáng sản ở nớcta

- Yêu cầu hs nhận xét său khi mỗi cặp HS hoàn thành BT

- HS nào chỉ đúngvà nhanh cả lớp hoan hô

Trang 9

TáC PHẩM CủA SI-LE Và TÊN PHáT XíT I/ Mục tiêu bài học:

- Đọc đúng các tiên ngời nớc ngoài trong bài; bớc đầu đọc diễn cảm bài vân

- hiểu ý nghĩa: Cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bàihọc sâu sắc.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)

Ii/ phơng tiện dạy học:

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Đọc nối tiếp bài Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai

HĐ2: Giới thiệu bài mới

HĐ3: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài GV sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho từng HS

- Hớng dẫn luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần chú giải

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS luyện đọc theo đoạn

- GV đọc mẫu

b Tìm hiểu bài

- HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi trong SGK

-? Câu chuyện xảy ra ở đâu? bao giờ?

-? Tên phất xít nói gì khi gặp ngời trên tàu?

-? Tên sỷ quan Đức có thái độ thế nào đối với ngời Pháp?

-? Nhà văn Đức Si-Le đợc ông cụ ngời Pháp đánh giá thế nào?

-? Lời đáp của ông cụ có ngụ ý gì?

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- GV nhận xét và nêu giải đáp đúng

c Luyện đọc diễn cảm

- 3 HS đọc toàn bài

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

IV/ Củng cố tổng kết.

- Phát biểu cảm tởng về cụ già trong truyện

- Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

-Tiết 2

Toán Luyện tập (t28)

Biết:

- Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng đểchuyển đổi, so sánh số đo diện tích

- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích

II/ Hoạt động dạy và học:

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm

4

3km2 =……ha 2300ha = …….km2 3km25hm2 =… ha

103

Trang 10

Tiết 3

Chính tả

Ê-mi-li, con…

- Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ tự do

- Nhận biết đợc các tiếng chứa a,ơ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm

đợc các tiếng chứa a,ơ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3

HS khá giỏi làm đày đủ BT3, hiểu đợc các thành ngữ , tục ngữ

- Vở bài tập tiếng việt

III/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- 3 HS viết trên bảng lớp còn lại viết vào vở nháp các tiếng sau:

- Suối, ruộng, mùa, buồng, lúa, lụa, cuộn

HĐ2: Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn nghe viết chính tả

a Trao đổi về nội dung đoạn thơ.

- 1 HS đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi:

+ Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt?

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- GV hỏi: Em có nhận xét gì về cách ghi dấu thanh ở các tiếng trên?

+ Bài tập 3 HS tự làm bài theo cặp để tìm tiêng còn thiếu và tìm hiểu nghĩa của cácthành ngữ tục ngữ

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

104

Trang 11

Kể đợc một câu chuyện (đợc chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe,đã đọc ) về tìnhhữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nớc hoặc nói về một nớc đợc biết qua truyềnhình, phim ảnh .

II/ Hoạt động dạy học

- HS kể câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ca ngợi hòa bình chống chiến tranh

- Đề bài yêu cầu gì? Yêu cầu của đề bài là việc làm nh thế nào?

- Theo em thế nào là một việc làm thể hiện tình hữu nghị?

- Nhân vật trong câu chuyện em kể là ai?

- Nói về một nớc em sẽ nói về vấn đề gì?

-Cô Việt soạn dạy

Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng

Tiết 1

Thể dục

ôn đội hình đội ngũ - tc " Lăn bóng bằng tay"

- Thực hiện đợc tập hợ hàng dọc, hàng ngang,dóng thẳng hàng, (hàng dọc)

-Thực đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Thực hiện đợc cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chỗ khi đi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ phơng tiện dạy học.

- Còi, cờ đuôi nheo

III/ các hoạt động dạy học

HĐ1: Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, vai, hông

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	220 KB