GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 2 (ĐÃ SỬA)

Nhắc lại bài học Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng .Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa c

KHỐI 5 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5 - TUẦN 2

Nghìn năm văn hiến

Luyện tập

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

Em là học sinh lớp 5 (tiết 2)

Bảng phụ, tranh m.họa, Bảng phụ, …

Tranh Phiếu BT

Mở rộng vốn từ: Tổ quốc

Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số

Nam hay nữ ? (Tiết 2)

KC đã nghe, đã đọc

ĐHĐN-TC “Chạy tiếp sức”

Bảng phụ, bảng nhóm,

Phiếu BTTranh Còi, 4 cờ đuôi nheo …

VTT: Màu sắc trong trang trí

Sắc màu em yêu

Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số

Luyện tập tả cảnh

Địa hình và khoáng sản

Họa tiết trang trí, …Bảng phụ, tranh Bảng phụ, bảng nhómPhiếu BT

Học hát : Bài Reo vang bình minh

Nghe-viết : Lương Ngọc Quyến

Bộ ĐDDH Toán 5 Bảng phụ,bảng học nhóm

Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ?Luyện tập làm báo cáo thống kê

Hỗn số (Tiếp theo)

Đính khuy hai lỗ (tiết 2)

Sinh hoạt cuối tuần

Tranh Phiếu BTBộ ĐDDH Toán 5 Dụng cụ cắt, khâu

Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009.

TIẾT 1 TẬP ĐỌC

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các CH trong SGK)

- Tự hào về văn hoá dân tộc

II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ / Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng

mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài

học

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài mới

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài

b 1) luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử

Giám

-GV chia bài thành ba đoạn :

Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến

sĩ ,cụ thể như sau ”

Đoạn 2:Bảng thống kê

đoạn 3 :Phần còn lại

GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho

những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng ,

chưa diễn cảm

b.2) Tìm hiểu bài

Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1

Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước

ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?

Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhắc lại bài học

Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó

GV đã ghi bảng Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các từ đó -Học sinh luyện đọc theo cặp

-Một - hai học sinh đọc cả bàiGiải nghĩa các từ mới và khó (văn hiến ,VănMiếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )

Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc bài

-Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến

sĩ Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đếnkhoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua

Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích

bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu

Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em

hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt

Nam ?

Rút nội dung của bài :(như ở MT)

b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại

GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn

GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất

là bảng thống kê

Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗgần 3000 tiến sĩ

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều

Lê-104 khoa thi Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –1780 tiến sĩ

Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâuđời…

Học sinh nêu nội dung bài

3 học sinh nối tiếp nhau đọc Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn Học sinh đọc đúng bảng thống kê

Tiết 2 Toán (Tiết 6)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập phẩntên một đoạn của tia số Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân

- Làm được các BT 1,2,3

- HS yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

-Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số

-Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách

chuyển từng phân số thành phân số thập

phân

- Bài 3: Thực hiện tương tự

- Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm thêm ở nhà

4 Củng cố

-Thu vở 1 số em chấm nhận xét

- Làm bài 4a,c của tiết trước

- Nêu đặc điểm của phân số thập phân

- HS viết ; 109

10

4

; 10

6

 ; 1000500 10050 ; 20018 1009

HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số

5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị bài

sau

Tiết 3: Lịch sử (Tiết 2)

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU : - Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với

mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trương Tộkhông được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn không biếttình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước

- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ

II.CHUẨN BỊ : -Hình trong SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Bài cũ :

-Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới :

*HĐ1 (làm việc cả lớp)

1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta

nửa sau thế kỉ XIX

Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm

cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm

lăng

HS biết nhiệm vụ học tập

2/ Cách tiến hành :

-Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa

sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần yêu

nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để

tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT

*HĐ2: (làm việc theo nhóm)

1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu ở

+Những đề nghị đó có được triều đình thực

hiện ko? Vì sao?

+Nêu cảm nghĩ của em về NTT

*HĐ3:Làm việc cả lớp

1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và

rút bài học

-3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung bàitrước

-Nghe

- Thảo luận trình bày

-Đại diện các tổ báo cáo KQ

2/ Cách tiến hành :

-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko muốn

canh tân đất nước

4.Củng cố: +Tại sao NTT lại được người đời

sau kinh trọng?

-Nhấn mạnh kiến thức

5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

HS khá, giỏi trả lời

Đọc tóm tắt SGK

-Nhận xét tiết học

Tiết 4: Đạo đức (Tiết 2)

EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)

I/ MỤC TIÊU: Sau khi học bài này HS :

- Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dưới học tập

- Có ý thức học tập,rèn luyện

-Vui và tự hào là HS lớp 5

- HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.

TTCC 1, 3 của NX1: Cả lớp.

II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em

-Giấy trắng bút màu

-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1/ Ôån định

2 / Kiểm tra bài cũ -KT sự chuẩn bị của hs

-Cho hs đọc ghi nhớ

3 / Bài mới

a)Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu

*Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kĩ năng đặt mục

tiêu

-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về

mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5

*Cách tiến hành :

-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi

-Mời vài hs trình bày trước lớp

-GV nhận xét kết luận chung:

b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5

gương mẫu

*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo

những tấm gương tốt

*Cách tiến hành :

-GV cho hs hoạt động cả lớp

-HS đọc bài học ở tiết 1

-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ

-Nhóm trao đổi,góp ý kiến

-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét

-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm

-GV giới thiệu vài tấm gương khác.

-GV kết luận

c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu

tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”

*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm

đối với trường lớp

*Cách tiến hành :

-GV yêu cầu hs tự giới thiệu

-GV mời hs

-GV nhận xét và kết luận

4 / Củng cố dặn dò:

_ YC hs đọc lại ghi nhớ

-Dặn hs chuẩn bị bài sau

-Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó

-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp

-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”.-Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

I MỤC TIÊU :

Kiến thức :

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : cách chào , báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học ; cách xin phép ra vào lớp , tập họp hàng dọc, dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi , 2 – 4 lá cờ đuôi nheo , kẻ sân chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

HĐ 1: Phần mở đầu

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học

PP : Giảng giải , thực hành

- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học ,

nhắc lại nội quy tập luyện , chấn chỉnh đội ngũ , trang

phục tập luyện :

HĐ2 : Phần cơ bản :

MT : Giúp HS nắm một số động tác đội hình đội ngũ

6-10 phút

2-3 phút 18-22 phút

và chơi được trò chơi thực hành

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành

a) Đội hình đội ngũ.

- Ôn cách chào , báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài

học ; cách xin phép ra vào lớp

- Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng

nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau

- Lần 1 : GV điều khiển lớp tập

- Quan sát , nhận xét , sửa chữa những sai sót cho các

tổ

- Lần 5 : Tập trung cả lớp do lớp trưởng điều khiển

b) Trò chơi “Chạy tiếp sức ”

- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi ,

giải thích cách chơi và quy định chơi

- Quan sát , nhận xét , biểu dương tổ thắng cuộc

HĐ 3 Phần kết thúc :

MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc

cần làm ở nhà

PP : Đàm thoại , giảng giải

- Thực hành động tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá bài học

Tiết 2: Luyện từ và câu (Tiết 3)

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc Ct đã học

(BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa

tiếng quốc.(BT3)

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4)

- HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4

II/ Chuẩn bị -Một số tờ giấy khổ A 4 để vài HS làm bài tập 2-3-4

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết học trước

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài “Thư

gửi các học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp

thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết ra nháp

những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

Sửa bài tập

HS nêu lại bài

HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏnhững từ không thích hợp

HS sửa bài theo lời giải đúng :Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông

Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT.

HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức HS tiếp

nối nhau lên bảng viết những từ tìm được Cả

lớp nhận xét Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm

được nhiều từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”

nhất

Bài tập3: Đọc yêu cầu BT

HS làm bài theo 4 nhóm viết vào giấy a 4

Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc” càng

tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc bài làm Cả

lớp và GV nhận xét

Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT

-GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi

những HS đặt được câu văn hay

3/ Củng cố dặn dò

GV nhận xét giờ học Tuyên dương những em

học tốt

-Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương

HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lời giảiđúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương

HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”:Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng

Đặt câu với 1 trong những từ đã cho HS khá, giỏiđặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt

HS nhắc lại một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc.

Tiết 3: Toán ((Tiết 7)

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu số

- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3

- HS cẩn thận, chính xác

II.CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Nêu lại cách giải bài 5

- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vàobảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp

- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2phân số

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vàovở Đáp số: 61 số bóng trong hộp

4 Củng cố:

5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Một em chữa trên bãng lớp

HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số

Tiết 4: Khoa học (Tiết 4)

NAM HAY NỮ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam, nữ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk

+Hình trang 6,7 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Ổn định

2.Bài cũ.

-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về

mặt sinh học

+Nhận xét cho điểm

3.Bài mới (TT)

-Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội giữa

nam và nữõ.

+Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm

xã hội giữa nam và nữõ

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc theo nhóm:

*Bước 2:Làm việc cả lớp

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr 9 –

sgk

4 Củng cố

5 Dặn dò

-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS

-Dặn hs xem lại bài,

-Hát

-Hai hs trả lời

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luậncác câu hỏi tr.9-sgk

-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -Nhận xét ,bổ sung

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK

Tiết 5: Kể chuyện (Tiết 2)

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được

rõ ràng, đủ ý

- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định:

2.Baứi cuừ:

-GV mụứi 2 HS tieỏp noỏi nhau keồ laùi chuyeọn LớTửù

Troùng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà yự nghúa caõu chuyeọn

3.Baứi mụựi:

-GV ghi ủeà baứi leõn baỷng

- GV gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ caàn chuự yự

- GV giaỷi nghúa tửứ danh nhaõn.

- Caực anh huứng daõn toọc laứ nhửừng ngửụứi nhử theỏ

naứo?

-GV nhaộc HS: Caàn tửù tỡm truyeọn ngoaứi SGK Chổ

khi khoõng tỡm ủửụùc, caực em mụựi keồ moọt caõu chuyeọn

ủaừ hoùc

-GV kieồm tra HS ủaừ chuaồn bũ ụỷ nhaứ caực caõu

chuyeọn

-GV mụứi HS noỏi tieỏp nhau neõu teõn caõu chuyeọn caực

em seừ keồ Noựi roừ ủoự laứ truyeọn veà anh huứng hoaởc

danh nhaõn naứo

-GV ủửa ra tieõu chớ ủaựnh giaự ,goùi HS ủoc

+ Noọi dung caõu chuyeọn coự hay, mụựi khoõng ?

+ Caựch keồ ( gioùng ủieọu, cửỷ chổ)

+ Neõu ủuựng yự nghúa caõu chuyeọn

-Caỷ lụựp bỡnh choùn baùn coự caõu chuyeọn hay nhaỏt, baùn

keồ chuyeọn tửù nhieõn, haỏp daón nhaỏt, baùn ủaởt caõu hoỷi

thuự vũ nhaỏt

4 Cuỷng coỏ ;Daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn

cho ngửụứi thaõn nghe

-Xem baứi tieỏt sau

-1 HS ủoùc ủeà baứi

-HS ủoùc gụùi yự 1-2-3 SGK-HS ủoùc caỷ lụựp ủoùc thaàm

-Nhửừng ngửụứi coự coõng lụựn trong sửù nghieọpxaõy dửùng baỷo veọ Toồ quoỏc

HS thửùc haứnh keồ chuyeọn, trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn

-HS keồ chuyeọn theo caởp ủoõi, trao ủoồi veà yựnghúa caõu chuyeọn

-HS keồ chuyeọn trửụực lụựp.Sau khi keồ xongtrao ủoồi giao lửu cuứng caực baùn trong lụựp ủaởtcaõu hoỷi cho caực baùn hoaởc traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷacaực baùn veà nhaõn vaọt, yự nghúa caõu chuyeọn

Thửự tử ngaứy thaựng 8 naờm 2009TIEÁT 1 MYế THUAÄT

VEế TRANG TRÍ: MAỉU SAẫC TRONG TRANG TRÍ

I Mục tiêu

- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghã của mầu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí

- cảm nhận đợc vẻ đẹp của mầu sắc trang trí

III các hoạt động dạy học chủ yếu

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã

Hoạt động 1: quan sát nhận xét Hs thực hiện

GV : cho hs quan sát mầu sắc các bài

trang trí

GV: em hãy kể tên những mầu sắc trong

bàI trang trí

- mỗi mầu đợc vẽ ở những hình nào?

- mầu nền và hoạ tiết có giống nhau

không?

- độ đậm nhạt có giống nhau không?

- trong bài vẽ thờng có nhiều hay ít mầu?

His kể tên các mầuHoạ tiết giống nhau đợc vẽ cùng mầuKhác nhau

Khác nhau4-5 mầuHoạt động 2: cách vẽ mầu

GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ dùng bột mầu hoặc mầu nớc pha trôn để

tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt khác

nhau

+ lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài

hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát

+ không nên dùng quá nhiều mầu trong

một bài trang trí

+ chọn mầu sắc cho hài hoà

+ vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay

phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên

nhiên và chuẩn bị bài học sau

Hs lắng nghe

Tieỏt 2: Taọp ủoùc (Tieỏt 4)

SAẫC MAỉU EM YEÂU I/ Muùc tieõu - ẹoùc dieón caỷm baứi thụ vụựi gioùng nheù nhaứng, tha thieỏt

-Hieồu noọi dung , yự nghúa baứi thụ :Tỡnh yeõu queõ hửụng, ủaỏt nửụực vụựi nhửừng saộc maứu ,nhửừng con ngửụứi vaứ sửù vaọt ủaựng yeõu cuỷa baùn nhoỷ (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK; thuoọc loứng caực khoồ thụ em thớch

- HS khaự gioỷi hoùc thuoọc toaứn boọ baứi thụ

- Boài dửụừng tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực cho HS

II/ Chuaồn bũ

GV: tranh minh hoaù nhửừng con ngửụứi vaứ sửù vaọt ủửụùc noựi ủeỏn ttrong baứi thụ (neỏu coự )

-Baỷng phuù vieỏt nhửừng caõu caàn luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

1/ Kieồm tra baứi cuừ

-HS ủoùc laùi baứi “Nghỡn naờm vaờn hieỏn” vaứ -Hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

trạ lôøi caùc cađu hoûi veă baøi ñóc trong SGK

2/ Baøi môùi

a)Giôùi thieôu baøi môùi

b) Höôùng daên hóc sinh luyeôn ñóc vaø tìm

hieơu baøi

b1) Luyeôn ñóc

-1-2 hóc sinh khaù –gioûi ñóc toaøn baøi

-GV khen nhöõng em ñóc ñuùng , söûa loêi cho

nhöõng em ñóc sai töø ,ngaĩt nghư hôi chöa

ñuùng , chöa dieên cạm

-GV ñóc dieên cạm toaøn baøi

b.2) Tìm hieơu baøi

- Cađu 1:Bán nhoû yeđu nhöõng maøu saĩc naøo ?

- Cađu 2: Moêõi saĩc maøu gôïi ra nhöõng hình

ạnh naøo ?

Hoûi theđm :Vì sao bán nhoû yeđu taât cạ caùc

maøu saĩc ñoù ?

Cađu 3: Baøi thô noùi leđn ñieău gì veă tình cạm

cụa bán nhoû vôùi queđ höông, ñaât nöôùc ?

b.3) Höôùng daên hóc sinh ñóc dieên cạmvaø

HTL nhöõng khoơ thô em thích

-GV höôùng daên hóc sinh ñóc dieên cạm

moôt- hai khoơ thô tieđu bieơu ,cho moôt hóc

sinh gioûi ñóc (hoaịc GV ñóc )

-Hóc sinh ñóc dieên cạm theo caịp sau ñoù thi

ñóc dieên cạm tröôùc lôùp GV theo doõi uoân

naĩn

-Ruùt yù nghóa cụa baøi (Nhö MT )

4)Höôùng daên hóc sinh hóc thuoôc loøng

-GV tuyeđn döông ghi ñieơm hóc sinh ñóc toât

3) Cụng coâ ; daịn doø

-Lieđn heô ,giaùo dúc tö töôûng

-Daịn hóc sinh veă nhaø hóc thuoôc baøi

-Hs nhaĩc lái baøi “Saĩc maøu em yeđu ”

-Hai hóc sinh ñóc noâi tieâp -Hóc sinh ñóc noâi tieâp 2-3 löôït chuù yù caùc töø :oùng aùnh ,baùt ngaùt

-Nhöõng hóc sinh ñóc sai ñóc lái cho ñuùng töø khoù

GV ñaõ ghi bạng -Hóc sinh luyeôn ñóc theo caịp Hóc sinh ñóc baøi

-Hóc sinh ñóc thaønh tieâng ,ñóc thaăm töøng khoơ thô, lôùp tröôûng ñieău kieơn cạ lôùp trạ lôøi cađu hoûi SGK(Bán yeđu taât cạ caùc saĩc

maøu :ñoû ,xanh ,vaøng ,traĩng ,ñen ,tím ,nađu )-Moêi hs neđu nhöõng hình ạnh cụa moêi maøu

Hs tieâp noâi nhau ñóc lái baøi thô( vì caùc saĩc maøu ñeău gaĩn vôùi nhöõng söï vaôt ,nhöõng cạnh nhöõng con ngöôøi bán yeđu quyù )

(Bán nhoû yeđu mói saĩc maøu tređn ñaât nöôùc Bán yeđu queđ höông ñaẫt nöôùc )

-Hóc sinh nhaơm nhöõng khoơ thô mình thích , sau ñoù thi ñóc thuoôc loøng

-Chuù yù caùch ngaĩt gióng ngaĩt nhòp -Moôt hóc sinh gioûi ñóc moôt khoơ thô do HS töï chón -Hóc sinh ñóc dieên cạm

-Hóc sinh neđu noôi dung baøi-HS nhaơm trong 5 phuùt

-Nhaôn xeùt giôø hóc

Tieât 3: Toaùn (Tieât 8)

OĐN TAÔP : PHEÙP NHAĐN VAØ PHEÙP CHIA 2 PHAĐN SOÂ

I MÚC TIEĐU:- Bieât thöïc hieôn pheùp nhađn vaø pheùp chia hai phađn soâ

- Laøm caùc BT 1 (coôt 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3

- Reøn khạ naíng tính toaøn cho HS