GA Lớp 1 Tuần 21

Tiết 2 .III.Các HĐDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc

Trang 1

Tiếng Việt: Học vần

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ôp – ơp, hộp sữa, lớp học Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : ôp – ơp, hộp sữa, lớp học

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, hòa đồng với các bạn trong lớp

.II.ĐDDH:tranh SGK

Bộ ĐDDH Tiếng Việt

.III.Các HĐDH:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p

2p

10p

3p

5p

8p

A.KTBC:

Đọc : ngăn nắp, tập múa, bập bênh

Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Viết: ôp- ơp

2.Dạy chữ ghi vần

a.Vần ôp

Đ/Vần, trơn

Có vần ôp, muốn có tiếng hộp ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi: hộp

Đánh vần,Đọc trơn

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: hộp sữa

Đọc trơn

Trong từ hộp sữa tiếng nào có vần ôp?

Đọc vần, tiếng, từ

b.Vần ơp Tương tự vần ôp

So sánh 2 vần ôp - ơp

Đọc toàn bài

3.*- Giải lao:

4.Đọc TN ứng dụng:

Ghi bảng: tốp ca hợp tác

Bánh xốp lợp nhà

Gạch chân

Đọc trơn

Giải thích 1 số từ

Đọc mẫu

Viết bảng con Đọc SGK

Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần Phân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp

Âm h, dấu nặng

Ghép Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng hộp

HS so sánh

Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

Trang 2

4p

5p

10p

3p

5p

5.Viết bảng con

HD quy trình

Lưu ý nét nối giữa các con chữ

ôp ơp hộp sữa lớp học

.Củng cố:

Hôm nay chúng ta học bài gì?

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

a.Đọc toàn bài

Chia 2 phần, cả bài

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc từng phần

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói:Các bạn lớp em

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết:

Nêu lại quy trình

Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở

.lV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học

GDNL: Lớp học

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

Viết, đọc

ôp- ơp Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Cá nhân,tổ, lớp

QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

Mỗi phần 2em

3 HS đọc nối tiếp

1 em đọc cá nhân

GDMT

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 3

Tiếng Việt: Học vần

Bài 87: EP - ÊP

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ep – êp, cá chép, đèn xếp Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : ep – êp, cá chép, đèn xếp

3 :Yêu thích môn học, biết xếp hàng trật tự khi ra vào lớp

.II.ĐDDH:tranh SGK

2p

10p

3p

5p

8p

A.KTBC:

Đọc :bánh xốp, hợp tác, lợp nhà, tốp ca

B.Bài mới

Viết: ep- êp

a.Vần ep

Đ/Vần, trơn

Có vần ep, muốn có tiếng chép ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi:chép

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: cá chép

Đọc trơn

Trong từ cá chép tiếng nào có vần ep?

b.Vần êp Tương tự vần ep

So sánh 2 vần ep - êp

Đọc toàn bài

3.*- Giải lao:

Ghi bảng: lễ phép gạo nếp

xinh đẹp bếp lửa

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

Ghép

Âm ch, dấu sắc Ghép

Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng chép

HS so sánh

Trang 4

4p

5p

10p

3p

5p

HD quy trình

ep êp cá chép đèn xếp

.Củng cố:

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

b.Đọc câu

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói:Xếp hàng vào lớp

.IV.Củng cố,dặn dò:

Viết, đọc

ep- êp Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Mỗi phần 2em

GDMT, NL

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 5

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ip – up, bắt nhịp, búp sen Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : ip – up, bắt nhịp, búp sen

3 :Yêu thích môn học, Biết giúp đỡ cha mẹ những công việc vừa sức của mình .II.ĐDDH:tranh SGK

2p

10p

3p

5p

A.KTBC:

Đọc : lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

B.Bài mới

Viết: ip- up

a.Vần ip

Đ/Vần, trơn

Có vần ip, muốn có tiếng nhịp ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi: nhịp

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: bắt nhịp

Đọc trơn

Trong từ bắt nhịp tiếng nào có vần ip?

b.Vần up Tương tự vần ip

So sánh 2 vần ip - up

Đọc toàn bài

3.*- Giải lao:

Ghi bảng: nhân dịp chụp đèn

đuổi kịp giúp đỡ

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

Ghép

Âm nh, dấu nặng

Ghép Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng nhịp

HS so sánh

Trang 6

4p

5p

10p

3p

5p

HD quy trình

ip up bắt nhịp búp sen

.Củng cố:

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

b.Đọc câu

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ

.IV.Củng cố,dặn dò:

Viết, đọc

ip- up Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Mỗi phần 2em

GDMT,NL

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 7

Bài 89: IÊP - ƯƠP

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: iêp – ươp, tấm liếp, giàn mướp Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : iêp – ươp, tấm liếp, giàn mướp

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, tôn trọng nghề nghiệp của cha mẹ

.II.ĐDDH: tranh SGK

2p

10p

3p

5p

A.KTBC:

Đọc :nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn

B.Bài mới

Viết: iêp- ươp

a.Vần iêp

Đ/Vần, trơn

Có vần iêp, muốn có tiếng liếp ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi:liếp

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: tấm liếp

Đọc trơn

Trong từ tấm liếp tiếng nào có vần iêp?

b.Vần ươp Tương tự vần iêp

So sánh 2 vần iêp - ươp

Đọc toàn bài

3.*- Giải lao:

Ghi bảng: rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

Ghép

Âm l, dấu sắc Ghép

Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng liếp

HS so sánh

Trang 8

8p

4p

5p

10p

3p

5p

HD quy trình

iêp ươp tấm liếp

giàn mướp IV.Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài gì? Tiết 2 .III.Các HĐDH: A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc từng phần Đọc toàn bài 2.*- Giải lao: 3.Luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ Đưa tranh,nêu câu hỏi 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở .IV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Viết, đọc iêp- ươp Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp 1 em đọc cá nhân GDMT, NL QS, TL Viết VTV Ghép Bổ sung:

Trang 9

TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 19

I.Mục tiêu:

1:Viết được các chữ: bập bênh, tốp ca, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp

cá, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 19

3:Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.

II.ĐDDH: Bảng phụ, Vở TV

III.Các HĐDH:

5p

2p

5p

8p

3p

10p

5p

A.KTBC:

Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lên bảng

GV đọc

Kiểm tra VTV

Nhận xét bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

2.QS chữ mẫu:

Đưa chữ mẫu

Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao

3 Viết bảng con:

HD quy trình

bập bênh tốp ca lợp nhà xinh

đẹp bếp lửa giúp đỡ ướp cá

4.*- Giải lao 5.Viết vở TV Nhắc lại quy trình Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở 6.Chấm, chữa: Chấm vở Nhận xét bài đẹp, biểu dương .IV.Nhận xét, dặn dò: Những em viết xấu về nhà tập viết thêm Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Viết bảng lớn Cả lớp QS, nhận xét Theo dõi Viết, đọc Viết VTV Bổsung:

Trang 10

TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 20

I.Mục tiêu:

1:Viết được các chữ: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh

chếch, chúc mừng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 20

3:Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.

II.ĐDDH: Bảng phụ, Vở TV

III.Các HĐDH:

5p

2p

5p

8p

3p

10p

5p

A.KTBC:

Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lên bảng

GV đọc

Kiểm tra VTV

Nhận xét bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

2.QS chữ mẫu:

Đưa chữ mẫu

Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao

3 Viết bảng con:

HD quy trình

viên gạch kênh rạch sạch sẽ

vở kịch vui thích chênh chếch

vui mừng

4.*- Giải lao 5.Viết vở TV Nhắc lại quy trình Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở 6.Chấm, chữa: Chấm vở Nhận xét bài đẹp, biểu dương .IV.Nhận xét, dặn dò: Những em viết xấu về nhà tập viết thêm ở nhà Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Viết bảng lớn Cả lớp QS, nhận xét Theo dõi Viết, đọc Viết VTV Bổsung:

Trang 11

TOÁN: Phép trừ dạng 17 - 7

.I Mục tiêu :

1.Biết làm các phép trừ dạng 17-7

2.Biết trừ nhẩm dạng 17-7.viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, -Bộ đồ dùng toán 1

.III.Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

10’

3’

17’

3’

A.Ktra bài cũ:

GV ghi bảng BT1

Nhận xét ,ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 GT cách làm tính trừ dạng 17 - 7

a Cho HS lấy 17 qt ( gồm 1 bó chục và

7 qt rời ) rồi tách thành 2 phần : phần

bên trái có 1 bó chục và phần bên phải

có 7 que tr.Từ 7 qt rời ta cất 7 qt đi Còn

lại 1 bó chục qt là 10 qt

Còn lại bao nhiêu qt?

b.HD cách đặt tính( từ trên xuống dưới )

- Viết 17 rồi viết 7 sao cho 7 thẳng cột

với 7( ở cột đơn vị )

- Viết dấu - ( dấu trừ )

- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

3.*- Giải lao:

* Thực hành

- Bài 1(cột 1 ,3 , 4 ) : Tính

Lưu ý viết thẳng cột

- Bài 2 (cột 1 ,3 ) :Tính

HS tính nhẩm

- Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống:

GV hướng dẫn

.IV Nhận xét, dặn dò:

3 HS lên bảng đặt tính rồi tính

HS lấy 1 bó chục và 7 qt rời

Cất 7 qt rời Còn 1 bó chục ( còn 10 qt )

10 que tính Quan sát cô thao tác trên bảng

17 7 trừ 7 bằng 0

7 Hạ 1 viết 1

Vậy 17 trừ 7 bằng 10

Cho HS nêu yêu cầu

HD làm tính trừ theo cột dọc

* HS làm cột 2, 5

HS nêu yêu cầu

HS làm SGK

* HS làm cột 2

HS nêu yêu cầu

HS làm SGK Đọc kết quả

Bổsung:

Trang 12

Toán: LUYỆN TẬP

.I Mục tiêu :

1.Thực hiện phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20

2.Trừ nhẩm trong phạm vi 20 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

.II Đồ dùng dạy học :

Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK

.III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’

25’

3’

2’

A.Ktra bài cũ:

GV nêu yêu cầu

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HD HS làm BT

- Bài 1( cột 1 , 3 , 4 )

HD HS đặt tính theo cột dọc rồi tính từ

phải sang trái

- Bµi 2 : ( cột 1 , 2 , 4 )Tính nhẩm HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng - nhận xét 3.*- Giải lao: - Bài 3 : ( cột 1 ,2 ) HD thực hiện kết quả từ trái sang phải ( hoặc nhẩm rồi nêu kết quả cuối cùng ) Bài 4 : Hướng dẫn học sinh tìm kết quả rồi điền dấu so sánh vào ô trống - Bài 5 :Viết phép tính thích hợp: GV hướng dẫn HS nêu đề toán & viết phép tính Nhận xét IV Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ngược lại - Nhận xét Nêu yêu cầu HS làm bảng con * HS làm cột 2 Nêu yêu cầu HS làm SGK * HS làm cột 3 Nêu yêu cầu HS làm SGK * HS làm cột 3 Nêu cách trừ nhẩm : 16 - 6 = 10 , lấy 10 so với 12 , 10 bé hơn 12 ta điền dấu < - Thực hiện vào SGK nêu kết quả - nhận xét Nêu đề toán Viết phép tính : 12 – 2 = 10 Bổsung:

Trang 13

TOÁN Luyện tập chung

.I Mục tiêu :

1 Biết tìm số liền trước , số liền sau

2 Biết cộng , trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20

Các bó chục que tính và các que tính rời

Trang 14

Toán: Bài toán có lời văn

.I Mục tiêu:

1.Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm )

2 Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ

Tranh vẽ SGK , SGK ,

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’

27’

3’

2’

A Kiểm tra :

GV ghi bảng BT 4

- GV nhận xét

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài toán có lời văn :

2.Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

HD qs tranh Lập đề toán

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Câu hỏi này ta phải làm gì ?

Bài 2( thực hiện tương tự bài 1 )

*- Giải lao:

Bài 3 : Viết tiếp câu hỏi

- Cho HS q/sát tranh rồi đọc bài toán

- Bài toán còn thiếu gì ?

- Cho HS nêu toàn bộ bài toán

Lưu ý : Trong các câu hỏi đều phải có

- Từ ( hỏi ) ở đầu câu

Trong câu hỏi của BT này nên có từ

(tất cả )

- Viết dấu chấm hỏi ở cuối câu

Bài 4 : Nhìn tranh vẽ

Cho HS tự điền số thích hợp , viết tiếp

câu hỏi vào chỗ chấm tương tự như bài

1 và bài 3

( GV lưu ý cho HS : Bài toán thường

có các số liệu và có câu hỏi )

.IV Nhận xét,dặn dò:

Làm bảng con , 3 HS lên bảng

- Nhận xét

Tự nêu yêu cầu Qsát tranh vẽ Lập đề toán

Có 1 bạn, thêm 3 bạn đi tới

Có tất cả bao nhiêu bạn ? Tìm xem có tất cả b/nhiêu bạn ?

HS tự điền số vào SGK

- Nêu yêu cầu

- Quan sát tranh – lập đề toán

- Câu hỏi

- Nêu toàn bộ bài toán

- Nhắc lại – nhận xét

HS tự nêu CH &viết vào SGK

- Điền số thích hợp vào ô trống

& viết tiếp câu hỏi vào SGK

HS đọc lại bài làm của mình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	303 KB