GA lop 1 tuan 30

Hoạt động dạy học Nội dung Những lưu ý cần thiết 1 Hướng dẫn học sinh lụyn đọc đnh dấu X trước cu trả lời đng.. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu.. * Hướng dẫn họ

- Bảng giài , que tính , thanh thẻ , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ :

* HD: Thao tác trên que tính

- Cho HS lấy 65 que tính

- GV cài lên bảng 65 que tính

- Các em vừa lấy bao nhiêu que tính ?

* Bài 1 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- GV cùng HS nhận xét

* Bài 2 :

- HS nêu yêu cầu bài tập ?

- Muốn biết phép tính đúng hay sai chúng ta

phải kiểm tra như thế nào ?

Gọi HS lên bảng giải

- Đúng ghi Đ sai ghi S

- Kiểm tra cách đặt tính và kết quảphép tính

- Lớp giải bài tập , 2 HS lên bảnggiải

+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Chuyện ở lớp”

+ Đọc đúng các từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc

+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

- Ôn các vần : uôt , uôc

+ Tìm tiếng trong bài có vần uôt

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt uôc

- Hiểu :

+ Hiểu được các từ ngữ trong bài

+ HS hiểu được nội dung bài: Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan như thế nào

- Học sinh biết kể lại cho bố mẹ ở lớp con đã ngoan như thế nào

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài “ Chú công ” và trả lời câu hỏi

1, 2 trong SGK:

- GV nhận xét – ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu : Ghi đề bài

b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

* GV đọc mẫu lần 1 : Nêu qua giọng đọc.

* GV đọc mẫu lần 2 Chỉ từng tiếng đọc chậm rãi

- 2 HS đọc , trả lời :

- HS chú ý nghe

-* Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy ,

trêu , bôi bẩn , vuốt tóc

+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc

+ Cho lớp phân tích tiếng Dậy , trêu , bẩn , vuốt

* Luyện đọc câu :

+ Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp

* Luyện đọc đoạn :

+ Cho HS đọc theo đoạn :

- Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ

-Thi đọc trơn từng khổ thơ

c Ôn các vần uôt , uôc .

- Các em đọc và tìm trong bài tiếng có vần uôt

+ Cho HS thi tìm đúng , nhanh những từ ngữ bên

ngoài có tiếng chứa vầ uôt , uôc ?

-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho

- Gọi HS đọc toàn bài

-Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn ?

- GV nhận xét ghi điểm

*Luyện nói :

-Hướng dẫn HS quan sát tranh , tập đóng vai mẹ ,

con

Mẹ hỏi : Ở lớp con làm việcgì ngoan ?

Con đã làm được việc gì ngoan ?

- Tiếp tục cho các em trò chuyện với các tranh còn

- 3 HS phân tích HS yếu đánh vần tiếng khó

- HS đọc nối tiếp -Lớp đồng thanh bài 2 lần

- 2 HS thi đọc trơn từngkhổ thơ

……

- HS đọc lại

- HS đọc-Chuyện bạn hoa không thuộc bài,bạn Hùng trêu con,bạn Mai …

- Mẹ không nhớ chuyệnbạn kể,mẹ muốn…

- 2 HS đọc bài -Vì mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn

-HS đóng vai mẹ , con :

+Con trả lời : Con nhặtrác vứt vào thùng rác (Trả lời theo ý nghĩ củamình )

- HS đọc Vì mẹ muốn aicũng ngoan

- HS nêu yêu cầu bài tập ?

- Muốn biết phép tính đúng hay sai chúng ta

phải kiểm tra như thế nào ?

Gọi HS lên bảng giải

* Bài 4 : Giải tốn

Học sinh đọc yu cầu của bi tốn

? Bi ton cho biết gì?

2-3 hs nêu lại cách đặt tính và thựchiện tính

- HS dưới lớp thực hiện vào bảngcon

- Đúng ghi Đ sai ghi S

- Kiểm tra cách đặt tính và kết quảphép tính

- Lớp giải bài tập , 2 HS lên bảnggiải

- Học sinh đọc đng bi tập đọc Gấu lấy mật

-Rn cho học sinh đọc đng tốc độ hiểu v nắm được nội dung của bi tập đọc

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

1 Hướng dẫn học sinh lụyn đọc

đnh dấu X trước cu trả lời đng

Bi 2 : Tìm trong bi tiếng có vần ong ,

Tìm ngoi bi tiếng có vần ong

Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

-nghiến to thoăn thoắt , lấy mật , bn chn

- Học sinh đọc yu cầu của bi v lm vo vở

bi tập

GV nhận xt sửa sai -Học sinh tự tìm gio vin nhận xét

ƠN TIẾNG VIỆT ( TIẾT DẠY TỰ NGUYỆN ) ÔN LUYỆN TẬP VIẾT

Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P (Phần B )

I-MỤC TIÊU :

- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : O, Ô, Ơ, P

- Viết đúng và đẹp các vần uôt , uôc và các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài,

- Viết đúng và đẹp các vần ut , uc và các từ ngữ : con cừu, ốc bươu

- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét

- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết Nhất là tập viết , tô các chữ hoa II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu

+ Các mẫu chữ O, Ô, Ơ, P

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Viết : nhoẻn cười, trong xanh, vải vóc

+ GV kết hợp chấm một số vở tập viết về

nhà

+ GV ghi điểm nhận xét

2-Bài mới :

a-Giới thiệu :Ghi bảng

b- Hướng dẫn tô chữ hoa :

* Hướng dẫn tô chữ : O, Ô, Ơ, P

- GV treo bảng có viết sẳn chữ O, Ô, Ơ, P

- GV hướng dẫn các nét của các con chữ

hoa trên bảng và các qui trình viết

- 2 HS lên bảng viết , đọc lại

- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra

- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ O, Ô, Ơ, P

- HS viết chữ hoa trên không trung

- Cho HS viết vào bảng con ?

+ GV sữa sai những chữ viết xấu của HS

* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ

ứng dụng :

- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ

- Gọi HS đọc :

- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ

- Cho HS viết bài vào bảng con

- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa

* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- Cho HS viết bài vào vở

- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết

- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : O, Ô, Ơ, P

- Viết đúng và đẹp các vần uôt , uôc và các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài,

- Viết đúng và đẹp các vần ut , uc và các từ ngữ : con cừu, ốc bươu

- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét

- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết Nhất là tập viết , tô các chữ hoa II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu

+ Các mẫu chữ O, Ô, Ơ, P

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Viết : nhoẻn cười, trong xanh, vải vóc

+ GV kết hợp chấm một số vở tập viết về

nhà

+ GV ghi điểm nhận xét

2-Bài mới :

a-Giới thiệu :Ghi bảng

b- Hướng dẫn tô chữ hoa :

* Hướng dẫn tô chữ : O, Ô, Ơ, P

- GV treo bảng có viết sẳn chữ O, Ô, Ơ, P

- GV hướng dẫn các nét của các con chữ

hoa trên bảng và các qui trình viết

- 2 HS lên bảng viết , đọc lại

- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra

- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ O, Ô, Ơ, P

- Cho HS viết vào bảng con ?

+ GV sữa sai những chữ viết xấu của HS

* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ

ứng dụng :

- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ

- Gọi HS đọc :

- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ

- Cho HS viết bài vào bảng con

- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa

* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- Cho HS viết bài vào vở

- HS viết chữ hoa trên không trung

- Cả lớp viết vào bảng con ,

- HS nhận xét và tự sửa

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng

- Nối liền mạch

- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con

- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết

- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS chép đúng và đẹp khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp

- Biết trình bày đúng khổ thơ 5 chữ

- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp

- Rèn kỹ năng viết chính tả sau này

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1- Kiểm tra bài cũ :

- KT vở bài tập chính tả của học sinh

+Nêu ra tiếng khó rồi phân tích

+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào

bảng con các tiếng khó HS vừa nêu

+ HS đọc lại các từ khó

+GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh

c Cho HS chép bài vào vở

-3 HS đem vở lên kiểm tra

- HS chú ý

- 1 HS đọc

- HS nêu : ( Vuốt , ve , ngoan …)

- HS phân tích

- Vài HS lên bảng viết

- Cả lớp ghi vào bảng con

- HS đọc

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm

viết , cách viết đề bài

- Cho HS chép bài vào vở

+GV quan sát , uốn nắn sửa sai Nhắc nở cách

viết

d Hướng dẫn HS tự soát lỗi

- Cho HS đổi vở chữa bài

+ Gv thu vở chấm nhận xét

3 Luyện tập

- Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát tranh và hỏi :

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Gọi HS điền

*Bài 3 : Điền c hay k

- Gv Nhắc lại: K ghép với các nguyên âm e ,ê,

- Cả lớp chép vào vở chính tả

- HS đổi vở và tự soát lỗi

-Điền uôt hay uôc

-Em bé vuốt tóc -Con chuột đang ăn

- HS điền :-Túi kẹo , quả cam

- HS nêu

Hoạt đông tập thể

HT MA SAO CỦA EM

.Mục tiêu:

I> Học sinh hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát Sao của em

-Múa đúng đẹp bài hát trên

- Học sinh làm theo hướng dẫn

- Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Học sinh thi đua

động nhún chân nhịp nhàng.

b) Hoạt động 3: Củng cố

- Tổ chức cho học sinh chia đội và thi

đua biểu diễn

- Các nhóm lên thực hiện

Thứ tư

I MỤC TIÊU:

+ HS đọcđúng, nhanh cả bài “ Mèo con đi học”

+ Phát âm đúng các từ ngữ : Buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu

+ Nghỉ hơi đúng sau dấu phảy , dấu chấm

- Ôn các vần : ưu , ươu

+ Tìm được những tiếng có vần ưu ở trong bài

+ Tìm được những tiếng có vần ưu , ươu ở ngoài bài

- Hiểu được nội dung bài : Mèo con lười học , kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ học nữa

- Học thuộc lòng bài thơ

- HS chủ động nói theo đề tài : Vì sao bạn thích đi học

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Kiểm tra bài cu :

- Gọi HS đọc bài : Chuyện ở lớp và trả lời các câu hỏi trong SGK

-GV nhận xét ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu :Ghi đề bài

b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

*GV đọc mẫu lần 1 :

* GV đọc mẫu lần 2 chr từng tiếng đọc chậm rãi

*Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

-Luyện đọc tiếng và từ : Buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi

- Luyện đọc câu thơ;

- GV theo dõi sửa sai khi hs đọc

+ Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Gọi hs đọc bài.

-Tổ chức lớp đọc đồng thanh

Nghỉ giải lao

*Ôn các vần ưu , ươu

- Tìm tiếng trong bài có vần ưu

- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươu

- GV và cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua

(TIẾT 2)

* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

- Tìm hiểu bài đọc :

- GV đọc lần 2

- Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài

+ Đọc và trả câu hỏi (4 câu đầu ):Mèo kiếm

- Hướng dẫn HS đọc thuộc bài thơ

*Luyện nói : Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS quan sát tranh minh hoa đọc câu

mẫu :

- Gợi ý HS luyện nói :

+Vì sao bạn nhỏ trong tranh thích đến

- HS đọc nối tiếp nhau

- HS thi nhau đọc giữa các tổ

- Con cừu , về hưu , cưu mang

- Cái bướu , con hươu …

HS chú ý nghe

- HS đọc - Mèo kêu đuôi ốm

- HS đọc- Cắt cái đuôi ốm đi

- HS đọc

- 2 HS đọc theo vai Mèo và cừu

- HS đọc thuộc bài thơ

Vì sao bạn thích đi học

Vì bạn ấy được múa hát , được vuichơi

- HS tự trả lời theo suy nghĩ

Vài HS đọc thuộc bài trước lớp

Toán : LUYỆNTẬP

I- MỤC TIÊU:

- Củng cố cho HS về cách đat tính và thực hiện phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 100

- Tập tính nhẩm với các phép tính đơn giản

- Củng cố về giải toán có lời văn

- Giáo dục lòng ham mê học toán

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ, Phiếu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ :

- Khi đặt tính theo cột dọc em chú ý điều gì ?

- YC học sinh lần lượt làm vào bảng con

- GV cùng HS nhận xét kết quả

* Bài 2 :HS nêu yêu cầu đề

- GV sử dụng phiếu

- GV cùng HS nhận xét kết quả HS nêu

* Bài 3 : HS nêu yêu cầu đề

- Gv gợi ý: Muốn điền đúng ta cần thực hiện

phép tính sau đó so sánh 2 kết quả với nhau

- 1 em đọc nội dung bài toán

- 1 HS giải

Số bạn nam lớp 1 B 35-20= 15 ( bạn ) Đáp số : 15 bạn

- Nối theo mẫu

- Các nhóm thi nhau nối và đại diệnnhóm trình bày bài làm

- 1-2 em nêu

Ôn Tiếng Việt: TIẾT 2 TUẦN 29

I Mục tiu

I Mục tiu

- Học sinh đọc đng bi tập đọc Gấu lấy mật

-Rn cho học sinh đọc đng tốc độ hiểu v nắm được nội dung của bi tập đọc

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

Hướng dẫn học sinh lm bi tập

Bi 1 điền vần ong , oong

Hướng dẫn học sinh quan st tranh để điền

-Học sinh viết vo vở gio vin theo di giớp

đỡ học sinh yếu ( Thọ Thuận Thao)

I MỤC TIÊU:

*Giúp học sinh hiểu :

- Cần bảo vệ hoa và cây nơi công cộng vì chúng có nhiều lợi ích như làm đẹp , làm cho không khí trong lành

- Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng các em cần trông cây , tưới cây , …mà không được làm hại gây hư hỏng đến chúng như : Trèo cây , bẻ cành hái hoa , dẫm đạplên chúng

- Học sinh có thái độ tôn trọng yêu quý hoa và cây nơi công cộng

- HS thực hiện được những quy định về bảo vệ hoa và cây nơi cộng cộng , biết chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở bài tập đạo đức

III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :

2-Kiểm tra bài cũ :

- Khi gặp các bạn em sẽ nói lời như thế nào ?

- Khi chia tay các bạn em sẽ nói lời như thế nào

- Gv hướng dẫn cho HS quan sát cây và hoa

trong sân trường Gv lần lượt nêu câu hỏi :

- Em có thích những cây hoa này không ? vì

- Chăm sóc , bón phân nhổ

cỏ tưới nước

chúng làm cho trường thêm sạch đẹp , không

khí trong lành để các em vui chơi Vì vậy các

em cần bảo vệ chúng như tưới cây nhổ cỏ ,

không trèo cây bẻ cành hái lá

b Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế

- Yêu cầu các học sinh liên hệ về một nơi công

cộng nào để biết có trồng cây và hoa

d Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 1

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 1

thảo luận :

- Các bạn đang làm gì ?

- Việc đó có lợi gì ?

- Các em có thể làm việc đó không ?

* GV kết luận: Các bạn nhỏ đang bảo vệ cây và

hoa như : Chống cây khỏi bị đổ , xới đất , tưới

cây , bảo vệ , như vậy thì cây và hoa sẽ chóng

tươi tốt Chúng càng thêm xanh , thêm đẹp ,

khi có điều kiện các em cần làm theo bạn

4- Củng cố -D ặn dò ;

- Cây và hoa nơi công công giúp cho khung

cảnh thêm đẹp Các em cần trông thêm , bảo vệ

I> Học sinh hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát Sao của em

-Múa đúng đẹp bài hát trên

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Bài mới: -Học sinh đọc đồng thanh

- Tổ chức cho học sinh chia đội và thi

đua biểu diễn

- Cả lớp hát, sau đó chia nhóm

- Học sinh làm theo hướng dẫn

- Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Học sinh thi đua

- Các nhóm lên thực hiện

Thứ năm

I MỤC TIÊU:

- Học sinh chép lại chính xác, đúng và đẹp 8 dòng thơ đầu của bài

“Mèo con đi học”

- Viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều đẹp

- Rèn kỹ năng viết chính tả

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS viết : Trèo cây , leo trèo

- GV nhận xét ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu bài : Ghi đề bài

b-Hướng dẫn học sinh tập chép :

- GV treo bảng phụ 8 dòng thơ đầu

trong bài : mèo con đi học , yêu cầu học

sinh đọc lại bài vừa chép

- Gọi HS tự nêu chữ khó viết

- Cho HS tự phân tích tiếng khó , viết ra

c Cho HS viết bài vào vở

- Theo dõi hướng dẫn, nhắc nhở hs

- Gv đọc thong thả , dừng lại ở chữ khó

đánh vần cho HS soát lỗi

- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận

- Tranh minh họa câu chuyện

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ :

- Tuần trứơc các em học câu chuyện gì ?

- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện

d Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện :

-Câu chuyện này cho em biết điều gì

- Niềm vui bất ngờ

- HS kể1 đoạn câu chuyện

-Học sinh nghe kể toàn bộ câuchuyện

-

- HS tự kể theo nội dung câu hỏigợi ý

- Đại diện tổ thi kể đoạn 1

- HS cũng dựa vào câu hỏi gợi ý