Bài soạn GA lớp 1 tuần 6 - Song

- Đọc cõu ứng dụng: hs đọc thầm, tỡm tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ .HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh.. - Đọc sgk :HS đọc thầm cả bài 1 lần, luyện cỏ nhõn nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu

Tuần 6 Thứ hai ngày 27 thỏng 9 năm 2010

- HS đọc được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá ; từ và câu ứng dụng

- HS khá, giỏi đọc trơn đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1: (12’) Dạy õm mới.

- HS nhận diện õm p, ph, nh Ghộp õm, tiếng mới.

- Đọc õm, tiếng mới, từ mới (đọc cỏ nhõn, đồng thanh)

- HS quan sỏt tranh, GV giảng từ

* Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng.

- HS đọc thầm cỏc từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ

- GV giảng từ

* Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con.

- GV hướng dẫn cỏch viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn,rốn hs yếu

* Hoạt động 4: (5’) HS thi núi tiếng mới cú õm p, ph, nh.

- 3 nhóm thi đua

VD : pha trà, phố cổ, nhớ nhà, nhi nhí, cà phê

- Đọc cõu ứng dụng: GV đớnh cõu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới

đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( cá nhân + đồng thanh ).

- Đọc sgk: 1 hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cỏ nhõn, đồng thanh,

rốn hs yếu

* Hoạt động 2: (7’) HS luyện núi theo chủ đề: chợ, phố, thị xó.

- HS luyện núi nhúm đụi, GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Một số hs núi trước lớp

- GV nhận xột (Rốn cho hs kĩ năng luyện núi từ 2 - 3 câu theo chủ đề)

* Hoạt động 3: (10’) HS luyện viết vở tập viết.

- GV nhắc lại quy trỡnh viết

- HS viết bài, GV uốn nắn, rốn hs yếu, chấm bài, nhận xột

4 Củng cố dặn dũ: (3’)HS đọc lại bài.

- GV chốt lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dũ về nhà: HS tỡm tiếng , từ mới cú õm vừa học

Số 10

I Mục tiêu bài học: Giúp hs.

- Có khái niệm ban đầu về số 10, biết đọc, viết số 10

- Biết đếm, so sánh các số trong phạm vi 10, nhận biết vị trí số 10

- Rèn kĩ năng viết số, so sánh các số trong phạm vi 10

II Đồ dùng dạy học.

GV: 10 bông hoa, các số từ 0 đến 10, bảng phụ, bảng bóng

HS: Bộ thực hành toán, thẻ bài

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ: (5’) Lớp viết BC các số từ 0 đến 9, 1hs viết BL.

2 Dạy học bài mới.

* Hoạt động 1 (12’): Giới thiệu số 10, lập số 10, đọc, viết số 10.

- HS thực hành lấy ra một nhóm đồ vật có số lượng là 9, lấy thêmmột đồ vật cùng loại

- Một số hs nêu kết quả vừa thực hành, gv chốt lại

- GV đính trên bảng 10 bông hoa, hs nhận xét số lượng, lập số 10

- HS nhận biết cấu tạo số 10, nêu cách viết, lớp viết bảng con

* Hoạt động 2 (10’): HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 3 (SGK)

- Một sè hs chữa bµi, nªu kÕt qu¶, nhận xét, GV chấm bài một số

hs yÕu, trung b×nh

(GV củng cố: cho hs nêu cấu tạo số 10)

- HS kh¸, giái lµm thªm bµi tËp 5 ( SGK ), GV chÊm ch÷a

- Dặn dũ: HS về đọc, viết cỏc số trong phạm vi 10

Sỏng Thứ ba ngày 28 thỏng 9 năm 2010

ToỏnLuyện tập

I Mục tiờu: Giỳp hs củng cố

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10

- HS làm BT 1, 3 (trang 38): 1 em nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm

- Một số hs chữa bài, nờu kết quả

- GV chấm bài cho HS yếu, TB

- 3 nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ 1 đến 10

- GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số

- GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học

- Dặn dũ về nhà.

Học vần

Bài 23: g – gh

I Mục tiờu bài học: Giỳp hs

- Đọc và viết được: g –gh, gà ri, ghế gỗ.

- Đọc được đúng các từ và câu ứng dụng trong bài

- Luyện núi đợc tự nhiờn từ 2 - 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gụ.

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1 (12’): Dạy chữ ghi õm g – gh.

- HS nhận diện õm g – gh, nờu cấu tạo, đọc phỏt õm, ghộp chữ.

- GV đớnh õm, tiếng, từ cho hs đọc kết hợp phõn tớch

- HS đọc thầm cỏc từ, nhận biết tiếng cú õm g – gh.

- HS đọc tiếng, từ(cỏ nhõn, đồng thanh)

- HS đọc kết hợp phân tích tiếng mới

- GV giảng từ

+ gồ ghề : không đợc bằng phẳng

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết

- HS quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo, cách viết các chữ

- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, viết mẫu

- HS viết bảng con, GV uốn nắn

* Hoạt động 4 (5’): Trũ chơi: “ Thi núi tiếng, từ mở rộng cú õm g- gh”.

- 3 nhóm thi đua nói, GV tổng kết đánh giá

- Đọc cõu ứng dụng: hs đọc thầm, tỡm tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ

HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh .( Lu ý : cho HS đọc ngắt nghỉ sau dáu phẩy ).

- Đọc sgk :HS đọc thầm cả bài 1 lần, luyện cỏ nhõn nhiều em đọc, rèn HS

đọc yếu ,lớp đọc đồng thanh

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi( Chủ đề: gà ri, gà gụ).

-HS hoạt động nhúm đụi, núi theo chủ đề

-Một số HS núi trước lớp ( GV rốn kĩ năng luyện núi từ 2 - 3 câu )

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết.

- GV hướng dẫn HS viết vở tập viết, tư thế ngồi viết

HS viết bài, GV uốn nắn, rốn viết đỳng,viết đẹp

- GV chấm bài, nhận xột

4 Củng cố dặn dũ: HS đọc lại bài, GV chốt lại bài học.

- Dặn dũ HS: Về nhà tỡm tiếp cỏc tiếng, từ cú chứa õm g –gh.

Chiều: Ôn Tiếng Việt

Bài 23: g – gh

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Củng cố các tiếng từ có chứa âm g –gh -

Nối chữ với chữ để tạo từ có nghĩa

- Điền đúng g –hay gh để được từ thích hợp

+ Bài tập 2 (tr 17): tương tự bài 1

+ Bài tập 3 (tr 17): HS hoạt động nhóm, các nhóm thảo luận tìm

ghép từ có nghĩa, thi đua các nhóm

* Hoạt động 3( 5’): HS làm bảng con (BT4), 1hs chữa trên lớp.

Cả lớp nhận xét ( GV củng cố cách viết từ).

IV Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài.

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.

- Đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.

- HS làm BT 1, 3 (trang 38): 1 em nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm

- Một số hs chữa bài, nờu kết quả.

- GV chấm bài cho HS yếu, TB

- 3 nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ 1 đến 10

- GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số

- GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.

- Dặn dũ về nhà.

-Tự học: Ôn Tiếng Việt

Ôn bài 22, 23

I Mục tiờu bài học: Giỳp HS

- Củng cố về đọc, viết cỏc tiếng từ đã học ở bài 22, 23.

- Có tính tự giác, cẩn thận khi làm bài

* Hoạt động 2 (15’): ) HS luyện viết vở

- GV nhắc lại quy trỡnh viết

- HS luyện viết bảng con.

- HS TB yếu viết 3 số dòng vào vở ; HS khá, giỏi viết 6 dòng.

- Hớng dẫn HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

- HS viết bài, GV uốn nắn, rốn HS yếu, chấm bài, nhận xột.

IV Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài.

- GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs về đọc lại bài

Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010

Sáng Thể dục

Đội hỡnh đội đội ngũ – trũ chơi vận động

I Mục tiờu bài học: Giỳp hs

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc; biết đứng nghiêm,

đứng nghỉ, quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng Yờu cầu hs thực hiệnchớnh xỏc, nhanh, kỉ luật

- ễn trũ chơi “ Qua đường lội” Yờu cầu hs biết cách chơi trũ chơi.

II Địa điểm, phương tiện.

- Sõn trường, gv kẻ nội dung trũ chơi

III Cỏc hoạt động

1 Phần mở đầu(5’)

- Tập hợp lớp, gv phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

- Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt

- HS chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân.

2 Phần cơ bản(25’)

* Hoạt động 1(15’): Ôn đội hình đội ngũ.

- Cho hs tập hợp hµng dọc, dóng hàng, đội hình đội ngũ, điểm số, quay

phải, quay trái.(Cán sự lớp chỉ huy)

- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hµng, ĐN, ĐN…(Mỗi tổ một lần)

- HS nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Qua đường lội”.

- HS nêu cách chơi, hs chơi theo tổ, lớp, nhận xét

- Thi đua chơi giữa các tổ

3 Phần kÕt thúc(5’)

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò hs chuÈn bÞ cho giê sau

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu bài học: Giúp hs củng cố về

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- HS hoạt động cá nhân, làm (BT 1 - trang 40).

- Một số hs chữa bài, nêu kết quả, nhận xét

- GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB nhËn xÐt

(GV củng cố về nhận biết số lượng các số từ 0 đến 10).

* Hoạt động 2 (7’): Sử dụng bảng con ( Bµi tËp 3 - tr 41 ).

- HS viết các số từ 0 đến 10, GV uốn nắn (Rèn kĩ năng viết số).

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Đọc, viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Đọc đúng các từ ngữ ứng dụngcó âm q, qu, gi vµ câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê.

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1 (12’): Dạy chữ ghi õm.

- HS nhận diện õm q, qu, gi, tiếng mới, ghộp chữ

- Đọc phỏt õm (cỏ nhõn, đồng thanh)

- HS đọc từ, quan sỏt tranh minh họa, GV giảng từ

- So sỏnh cỏc õm (Củng cố cỏch đọc õm ,tiếng, từ)

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (7’): Luyện đọc từ ứng dụng.

- GV đớnh từ, HS đọc thầm, (nhận biết tiếng cú õm q, qu, gi)

- Luyện đọc tiếng, từ (cỏ nhõn, đồng thanh), GV kết hợp giảng từ

* Hoạt động 3 (7’):

- GV hướng dẫn cỏch viết, viết mẫu

- HS viết bảng con, GV uốn nắn

* Hoạt động 4 (5’): Trò chơi “ Thi núi tiếng, từ mở rộng cú õm qu, gi”

- Ba nhúm thi đua chơi, GV nhận xột

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 (18’): Luyện đọc

- Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc

- Đọc cõu ứng dụng: chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc cõu

- Đọc SGK: GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm Rốn đọc cỏ nhõn ( 3 - 4 HSyếu đọc ), lớp đọc đồng thanh

- Cỏc nhúm thi đua đọc

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi chủ đề “quà quờ”

- HS hoạt động nhúm đụi, quan sỏt tranh minh họa luyện núi.

- Một số HS núi trước lớp, GV nhận xột (Rốn cho HS kĩ năng luyện núi

thành cõu)

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết

- GV hướng dẫn quy trỡnh viết vở, tư thế ngồi viết

- HS viết vở tập viết, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xột

4 Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.

- Dặn dũ về nhà: HS đọc viết bài, xem bài 25

- Đọc được đỳng cõu ứng dụng trong bài.

- Luyện núi tự nhiờn đ ược 2 - 3 cõu theo chủ đề “ bờ, nghộ, bộ”.

II Đồ dung dạy học * GV: Tranh cụ y tỏ, tre ngà, nhà trẻ.

- Đọc SGK : 2 em đọc từ và câu ứng dụng Bài 24

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1 (13’): Dạy õm ng, ngh.

- HS nhận diện õm mới, nờu cấu tạo, tự ghộp õm mới, tiếng mới trờn bảng cài HS luyện đọc cỏ nhõn, theo, dóy, bàn, nhúm, đồng thanh.

- GV đớnh tranh, HS quan sỏt, nờu nội dung, GV giảng từ.

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (7’) Luyện đọc từ.

- GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cỏ nhõn.

- HS đọc từ kết hợp phõn tớch tiếng mới, GV giảng từ.

* Hoạt động 3 (7’) HS luyện viết bảng con.

- GV đọc ng, ngh, c ỏ ngừ, c ủ nghệ cho HS viết , Gv uốn nắn, rốn HS yếu.

* Hoạt động 4 (5’) - HS thi nói tiếng, từ mới cú chứa ng, ngh

- VD: ngụ, nga, nghe, nghi ngờ, bỡ ngỡ,…

-Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 (18’): HS luyện đọc

- Đọc bảng tiết 1: HS đọc theo thứ tự bất kỡ (cỏ nhõn, đồng thanh) Rèn HS đọc

yếu kết hợp phân tích các tiếng , từ mới học

- Đọc cõu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc cõu (

* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi chủ đề “ bờ, nghộ, bộ”

- HS hoạt động nhúm đụi , quan sát tranh luyện nói theo chủ đề

- Một số nhúm núi trước lớp, HS nhận xột.

- GV chốt lại nội dung chủ đề

(GV rốn cho HS cú kĩ năng luyện núi thành cõu)

* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết

- GV hướng dẫn quy trỡnh viết vở, tư thế viết.

- HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xột.

4 Củng cố dặn dũ (5’)- HS đọc lại bài, GV nhận xột giờ học.

- Dặn dũ: HS đọc, viết ở nhà Tỡm tiếp cỏc tiếng, từ cú chứa õm ng, ngh

-Tự nhiờn xó hội

I Mục tiờu: Giỳp HS biết:

- Biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng chắc khoẻ, đẹp.

- Chăm sóc răng đúng cách, tự xúc miệng sau khi ăn.

- Có ý thức thực hành tốt.

II Đồ dựng dạy học: * GV: Tranh minh hoạ.

* HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy hoc:

1 Kiểm tra bài cũ(4’) - GV đưa cõu hỏi, HS trả lời:

+Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể ?

2 Bài mới (28’)

* Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp.

MT: HS biết thế nào là răng khoẻ đẹp, răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh.

Bớc 1: Thực hiện hoạt động.

Quan sát và thảo luận.

2 HS quay mặt vào nhau từng ngời quan sát và nhận xét xem răng bạn nh thế nào ?

Bớc 2: Kiểm tra kết quả hoạt động.

- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả.

*Hoạt động 2: Quan sát tranh

MT: HS biết việc nên làm và những việc làm không nên làm để bảo vệ răng.

Bớc 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện

Bớc 2: Kiểm tra kết quả.

*Hoạt động 3: Làm thế nào để bảo vệ răng.

I M ục tiờu : - Giỳp HS:

- Bieỏt caựch xeự , daựn hỡnh quaỷ cam tửứ hỡnh vuoõng

- Reứn Hoùc sinh xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam coự cuoỏng, laự vaứ daựn caõn ủoỏi , phaỳng

- Giaựo duùc Hoùc sinh yeõu thớch lao ủoọng vaứ traõn troùng saỷn phaồm mỡnh laứm

ra

II Đồ dựng dạy – học:

* GV: Maóu hỡnh xeự , daựn quaỷ cam.

1 tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm nền , khănlau.

* HS:Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, vở thủ công,khăn lau

III Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ(4’)

- Kiểm tra chuẩn bị bài của HS

2 Bài mới(28’ ) - Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 (3’)Hướng dẫn học sinh, quan sát và nhận xét

- Mục tiêu : HS nhận biết được hình quả cam tạo bởi hình tròn.

- Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán quả cam và hỏi

+ Quả cam hình gì?

+ Có dạng như thế nào?

+ Quả cam có màu gì:

+ Quả cam có đặc điểm gì?

* Hoạt động 2 (7’) Giáo viên hướng dẫn làm mẫu

- Mục tiêu : Nắm được quy trình xé quả cam

a Xé hình quả cam :

- Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn

- Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô như Tiết 1.

+ Xé rời để lấy hình vuông ra.

+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.

+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam.

b. Xé hình lá:

- Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 x 2 ô

( Cách vẽ như các tiết trước )

- Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ

- Xé chỉnh , sửa cho giống hình chiếc lá.

c Xé hình cuống lá :

- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữn nhật 4 x 1ô

- Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả.

- Lưu ý :Cuống lá có thể một đầu to, một đầu nhỏ.

d- Dán hình:

Sau khi xé được hình quả cam, lá, , cuống cảu quả cam Ta tiến hành dán vào vở , thao tác trình tự:

+ Bước 1: Dán hình quả cam.

+ Bước 2: Dán cuống quả cam.

+ Bước 3: Dán lá hình chỉnh quả cam.

- Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng, Sau khi dán dùng một tờ giấy nháp đặt lên trên mẫu vừa dán và miết cho phẳng hình dán quả cam.

* Hoạt động 3(18) Thực hành

- Mục tiêu : Thực hành các quy trình , xe dán hình quả cam

- Học sinh lấy giấy màu thực hiện từng phần theo sự hướng dẫn của Giáo viên

- Sau khi học sinh xé xong tất cả các phần của quả cam đến phần dán trình bày sản phẩm , Giáo viên sẽ cho các em tham khảo những mẫu sáng tạo như vườn cam, cây cam để Học sinh trình bày.

*- Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân đối với vở thủ công.

4 Củng cố, dặn dị (4’) - Nhận xét sản phẩm của từng nhóm

- Tuyên dương những nhóm có sáng tạo.+ Các đường xé như thế nào?

- Về nhà tập xé lại cho thành thạo

- Chuẩn bị : Xé, dán hình quả cam ( tiết 2) Nhận xét tiết học

III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động (5’): HS giới thiệu về một đồ dùng mà mình yêu quý.

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Nhận biết được tiếng có âm ng, ngh.

- Rèn kĩ năng đọc viết tiếng, từ.

- Nối đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp.

- Điền đúng chữ ng hay ngh để được từ có nghĩa.

* Hoạt động 2 (20’): Luyện vở bài tập.

+ Bài 1, 2 (trang 18): HS làm việc cá nhân, đọc thầm, nhận biết tiếng có âm ng, ngh råi

khoanh trßn

- Một số HS chữa bài, nhận xét (GV rèn kĩ năng đọc tiếng).

+ Bài tập 3 (trang18): HS hoạt động nhóm, thi ghép từ.

- HS luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh).

( GV rèn kĩ năng đọc từ)

+ Bài tập 4: ( trang 19 )HS hoạt động cá nhân

- HS làm bảng con, một HS chữa bảng phụ, lớp nhận xét ( GV rèn kĩ năng viết từ ).

3 Củng cố dặn dò(3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.

- Dặn dò về nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.