GA LỚP 5 TUẦN 33 ( CKTKN )

* Hoạt động 2 : Ôn tập các công thức tính diện tích thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng.. - GV đa các hình đã học trên bảng phụ: -Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể

Trang 1

Thửự hai ngaứy 25 thaựng 04 naờm 2011 Tập đọc

Tiết 63 :

Tập đọc

I./ Mục tiêu:

1/ KT : Hiểu ND: 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

2/ KN : Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật

3/ TĐ : HS biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em,

III./ Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc thuộc lòng bài thơ "Những cánh buồm"

2: Dạy bài mới

* Hoạt động 1 :Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2 :Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a/ Luyện đọc :

- Gọi 1 hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, chia đoạn

- Chí bài đọc thành 4 đoạn rồi hớng dẫn HS luyện đọc kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

+ Đoạn 1:

- Giải nghĩa từ: quyền, chăm sóc sức khoẻ ban đầu, công

lập

- Giọng đọc: đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ

từng điều luật, từng khoản mục

+ Đoạn 2:

+ Đoạn 3:

+ Đoạn 4:

- Giải nghĩa từ: bản sắc

- GV đọc mẫu cả bài

b/ Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- 3 hs

- 1 HS đọc mẫu, Lớp đọc thầm và chia 4

đoạn

- 4 HS đọc nối tiếp

- HS đọc theo cặp

- HS đọc toàn bài

- HS lắng nghe

Trang 2

- Hớng dẫn HS đọc thầm trả lời các câu hỏi/ SGK

- Gợi ý HS nêu nội dung chính của bài?

- GV chốt nội dung chính

* Hoạ động 3 : Luyện đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn: Nhấn giọng ở tên

của điều luật, ở những thông tin cơ bản và quan trọng

trong từng điều luật

- Gọi HS đọc diễn cảm, nhận xét, chấm điểm

3/ Củng cố, dặn dò:

-Tác dụng của luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?

- Nhận xét tiết học Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau

- HS dựa vào SGK trả lời

- HS nhận xét, bổ sung

- HS đọc nối tiếp nêu giọng đọc

- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trớc lớp

Rút kinh ngiệm :

Toán

i/mục tiêu:

1/ KT : Thuộc cộng thức tinh diện tích và thể tích các hìn đã học

2/ KN : Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế Bài 1; bài 3

( HSKG làm thêm BT 2)

3/ TĐ : HS có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế

II/ Hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra bài cũ:

-Tính diện tích hình tròn biết: r = 3,2m

-Nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn?

2 / Bài mới :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2 : Ôn tập các công thức tính diện tích thể

tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

- GV đa các hình đã học trên bảng phụ:

-Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích hình

hộp chữ nhật và hình lập phơng ?

* Hoạt động 3 : Luyện tập.

- Hớng dẫn HS lần lợt làm các bT 1 ; 2 ; 3 / 168 / SGK

vào vở và bảng lớp

Bài 1/168

-Nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn

phần hình hộp chữ nhật?

Bài 2/168

-Nêu cách tính thể tích và diện tích xung quanh hình lập

phơng ?

Bài 3/168

-Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật?

- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng

3/ Củng cố dặn dò :

-HS thực hiện và nêu cách làm.

- HS quan sát

-HS nêu theo dãy

- HS dựa vào SGK và kiến thức đã họclàm bài rồi trình bày trớc lớp

- HS nhận xét, chữa bài

Trang 3

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích

hình hộp chữ nhật và hình lập phơng ?

- GV nhận xét tiết học Dặn hS về ôn bài và chuẩn bị tiết

học sau

I/ Mục tiêu :

1/ KT-KN : Củng cố kiến thức và kỹ năng tính diện tích thể tích một số hình đã học Làm tốt các bài tập 2/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống

1/ KTBC : Kiểm tra 2HS.

2/ Bài mới :

- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài

* Hoạt động 2 : Ôn tập.

a/ Ôn tập tính diện tích một số hình

- GV mời HS nêu quy tắc và công thức tính diện

tích của hình vuông ( hình chữ nhật ; hình thang ;

hình bình hành ; hình thoi ; hình tam gác)

b/ Thực hành |:

- Yêu cầu HS làm các BT sau :

- HS lắng nghe.

- HS nêu - nhận xét.

- HS dựa vào kiến thuwccs đã học làm bài rồi trình bày trớc lớp

BT 1: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 45 mét Chiều rộng bằng

5

3 chiều dài Tính diện tích của thửa ruộng đó

BT2 : Một mảnh đất hình thang có lần lợt đáy lớn và đấy bé là 12,5 mét và 8,1 mét Chiều cao là 3,26 mét.

Tính diện tích thửa ruộng đó

- HS làm bài và chữa bài.

b/ Ôn tập tính thể tích

- GV mời HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích của hình lập phơng ; hình hộp chữ nhật

- HS lần lợt nêu và nhận xét

- Hớng dẫn HS lần lợt làm các BT sau :

BT 1: Một cáI hồ hình chữ nhật dài 470 mét, rộng 585 mét, sâu 4 mét Hỏi :

a/ Nếu hồ nớc chứa đầy nớc thì hồ đó chứa đợc bao nhiêu mét khối nớc?

b/ Nếu mỗi ha ruộng trong một năm cần 3 000 m3 nớc để cấy lúa thì khi hồ đầy nớc sẽ cung cấp đủ nớc cho bao nhiêu héc-ta ruộng

3 Củng cố dặn dò :

- GV hệ thống lại bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau

- HS làm bài, nhận xét, chữa bài

Rút kinh ngiệm : Luyện tập tiếng Việt : ôn tập

Trang 4

1 Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ noọi dung baứi ủoùc Những cánh buồm, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi.

2/ KN : Biết đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng nhịp thơ.

3 Thaựi ủoọ: HS yêu thích môn học

II./ Đồ dùng dạy học : Nội dung câu hỏi ôn tập.

III./ hoạt động dạy học :

11/ Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện đọc

- Gọi HS đọc bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi HS nhắc lại giọng đọc và các từ ngữ cần nhấn

giọng

- GV nhận xét rồi hớng dẫn HS luyện đọc

- GV nhận xét, khen Hs đọc đúng và có giọng đọc

hay nhất

* Hoạt động 3 : Trả lời câu hỏi

- GV nêu câu hỏi sau :

1/ Câu nói “ Cha mợn cho con cánh buồm trắng nhé,

để con đi ” cho thấy em bé có ớc mơ gì ?

2/ Câu hỏi : “ Lời của con hay tiếng sóng thầm thì,

hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm? “ có

mục đích gì ?

3/ Câu thơ : “ Cha gặp lại mình trong những ớc mơ

con” có nghĩa gì?

4/ Em thích nhất đoạn nào trong bài? Vì sao?

- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn bài, chuẩn bị cho bài sau

- 1HS đọc, lớp theo dõi

- HS lắng nghe

- HS nhắc

- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời

+ Ước mơ đợc đI xa, khám phá những điều cha biết trong cuộc sống

+ Khẳng định lời của con chính là nỗi lòng, mong

ớc sâu thẳm của cha

+ Cha nhớ về tuổi thơ và những niềm khát klhao của mình, cũng nh con

- HS trả lời, nhận xét

Chiều :

i/mục tiêu:

1/ KT : Thuộc cộng thức tinh diện tích và thể tích các hình đã học

2/ KN : Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế Bài 1; bài 3/ 106/ VBT toán 5 tập 2 ( HSKG làm thêm BT 2)

3/ TĐ : HS có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế

Trang 5

-Nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phơng

và hình hộp chữ nhật

- Nêu cách tình diện tích xung quanh và diện tích toàn

phần của hình lập phơng và hình hộp chữ nhật

2 / Bài mới :

- Hớng dẫn HS lần lợt làm các BT 1 ; 2 ; 3 / 106 / VBt

toán 5 tập 2 vào bảng lớp

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích

hình hộp chữ nhật và hình lập phơng ?

- GV nhận xét tiết học Dặn hS về ôn bài và chuẩn bị tiết

học sau

- HS dựa vào SGK và kiến thức đã họclàm bài rồi trình bày trớc lớp

1 Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ noọi dung baứi ủoùc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, traỷ lụứi ủuựng caực caõu

hoỷi veà noọi dung baứi

2/ KN : Biết rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.

3 Thaựi ủoọ: HS coự yự thửực chấp hành quyền và bổn phận của mình đới với gia đình và xã hội.

2/ Bài mới:

- Gọi HS nhắc lại giọng ủoùc và các từ ngữ cần nhấn

giọng

hay nhất

- HS lắng nghe

- HS nhắc

1/ Điều nào nói về quyền, điều nào nói về bổn phận của trẻ em? Hãy nối từng ô bên tráI với ô thích hợp bên phảI để trả lời:

Trang 6

A/ Điều 15

Quyền của trẻ em

B/ Điều 16

C/ Điều 17

Bổn phận của trẻ em

D/ Điều 21

2/ Chọn tên phù hợp cho mỗi điều luật trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam:

3/ Điều 21 quy định trẻ em có những bổn phận nào?

a/ ý thức tôn trọng pháp luật

b/ Có lòng nhân ái

c/ Phải thục hiện nghĩa vụ quân sự

d/ Có đạo đức, tác phong tốt

e/ Có lòng yêu nớc và yêu hòa bình

g/ Có tinh thần lao động

- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng

3 Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS về ôn bài, chuẩn bị cho bài sau

- HS trả lời, nhận xét

Chiều :

Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2011 Toán

I/ Mục tiêu:

1/ KT : Biết tính diện tích và thể tích các hình đơn giản

2/ KN : Giúp HS rèn kỹ năng tính diện tích thể tích một số hình đã học làm tốt bài tập 1 ; 2 ( HSKG làm thêm BT 3)

3/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống

-Tính thể tích hình hộp chữ nhật biết:

a = 1,2m ; b = 0,9m ; c = 1,7m

2/ Bìa mới :

- Hớng dẫn hS lần lợt làm các BT 1 ; 2 ; 3 / 169 /

SGK vào vở và nảmg lớp

Bài 1/169 :

-Nêu cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn

phần, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

Bài 2/169 :

-Nêu cách tính chiều cao của hình hộp chữ nhật?

Bài 3/169:

-Nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích

- HS thực hiện và nêu cách làm.

- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trớc lớp

- HS nêu

Trang 7

toàn phần hình lập phơng?

- GV nhận xét, chốt bài giải đúng

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể

tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng ?

Luyện từ và câu

I./ Mục tiêu:

1/ KT-KN : Biết và hiểu thêm một số từ về tre em (BT1,2) Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiể nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4

2/ TĐ : HS yêu thích môn học

II./ Đồ dùng dạy học : Từ điển.

III./ Hoạt động dạy học :

- Nêu 2 tác dụng của dấu 2 chấm, lấy VD minh hoạ

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn thực hành.

- Hớng dẫn hS lần lợt làm các BT 1 ; 2 ; 3 ; 4 / SGK vào

vở và bảng lớp

Bài 1:

- GV nhận xét và chốt lời giải đúng: ý c;

( ý d không đúng vì đã là thanh niên )

Bài 2:

- GV nhận xét Đ/S và kết luận lời giải đúng: trẻ, trẻ con,

con trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, thiếu niên, con nít, trẻ ranh,

ranh con, nhóc con

Bài 3:

- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng:

- Trẻ em nh tờ giấy trắng

- Trẻ em nh hoa mới nở

- Trẻ em là tơng lai của đất nớc

Bài 4

- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng:

3/ Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Hs làm nháp

- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trớc lớp đọc thầm, xác định yêu cầu đề bài

Trang 8

Thứ t ngày 27 tháng 04 năm 2011 Tập đọc

1/ KT : Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thực sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài ) HSKG đọc thuộc và diễn cảm toàn bài thơ

2/ KN : Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

3/ TĐ : HS có ý thức tự lập

III./ Hoạt động dạy học :

- Đọc nối tiếp bài: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ

em

* Hoạt động 2 :Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a/ Luyện đọc :

- Gọi 1 HS đọc mẫu, lớp đọc thầm, chia đoạn

- Phân bài đọc thành 3 đoạn để hớng dẫn HS luyện đọc

kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

+ Đoạn 1:

- Giọng đọc: phát âm đúng, ngắt giọng 2/ 3; 3/ 2

+ Đoạn 2:

- Giọng đọc: Phát âm đúng, ngắt giọng 2/ 3; 3/ 2

+ Đoạn 3:

- Giọng đọc: ngắt giọng 2/ 3; 3/ 2, phát âm đúng

- Gọi hs đọc đoạn 3

b/ Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 1/ SGK

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi 2/ SGK

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi 3/ SGK

- GV nêu câu hỏi tìm nội dung bài : Bài thơ nói với em

điều gì?

- GV chốt nội dung chính

* Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm :

- GV hớng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn: Giọng nhẹ

nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tâm sự

của ngời cha với con khi con đến tuổi tới trờng

- GV nhận xét, chấm điểm

- 4 hs

- 1 hs đọc, Lớp đọc thầm và chia 3 đoạn

- 3 HS đọc nối tiếp

- HS đọc theo cặp

- HS đọc toàn bài

- HS lắng nghe

- HS dựa vào SGK và gợi ý của Gv trả lời

- HS nhận xét, bổ sung

- HS nêu

- HS lắng nghe

Trang 9

- Cho HS nhẩm HTL bài thơ.

- Gọi hs đọc thuộc lòng

- GV nhận xét, khen HS thuộc bài ngay tại lớp

3/ Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

- HS nhẩm HTL rồi thi đọc HTL trớc lớp

Toán

I/ Mục tiêu:

1/ KT : Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học

2/ KN : HS làm tốt bài tập 1 ; 2 ( HSKG làm thêm Bt 3)

-Tính thể tích hình lập phơng biết:

a = 3,1dm

2/ Bài mới :

- Hớng dẫn HS lần lợt làm các BT 1 ; 2 ; 3/ SGK

vào vở và bảng lớp

Bài 1/169:

-Nêu cách tính diện hình chữ nhật

Bài 2/169

-Nêu cách tính chiều cao của hình hộp chữ nhật?

Bài 3/170

-Nêu cách tính dện tích hình chữ nhật và hình tam

giác?

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ

nhật và hình tam giác?

- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trớc lớp

-Cách tính diện tích hình chữ nhật

- Nêu cách tính chiều cao

- Nêu cách tính diện tích hình tam giác

Tập làm văn

Tiết 65: ôn tập về tả ngời

1/ KT-KN : Lập đợc dàn ý về bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

Trang 10

II./ Hoạt động dạy học :

Không KT

* Hoạt động 2 :Hớng dẫn thực hành.

- Hớng dẫn HS lần lợt làm các BT 1 ; 2/ SGK vào vở và

bảng lớp

Bài 1:

- G yêu cầu hs phân tích 3 đề bài

- Gạch chân dới từ ngữ quan trọng

Bài 2:

- Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 1/ SGK

- GV nhận xét cách trình bày, diễn đạt Bình chọn ngời

trình bày hay nhất

3/ Củng cố, dặn dò :

- HS dựa và SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trớc lớp

1 Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ noọi dung baứi ủoùc Sang năm con lên bảy, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi.

2/ KN : Biết đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng nhịp thơ.

3 Thaựi ủoọ: HS yêu thích môn học

2/ Bài mới:

- Gọi HS nhắc lại giọng đọc và các từ ngữ cần nhấn

giọng

hay nhất

1/ Tại sao tuổi thơ rất vui và đẹp?

- HS lắng nghe

- HS nhắc

+ Đợc sống trong một thé giới cổ tích thần tiên, ở

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	184,5 KB