GA LOP 5 TUAN 33 ( CKTKN )

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau-GD hs biết thực hiện theo luật - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 đọc thuộc lòng những đoạn thơ tự chọn hoặc cả bài thơ Những cánh buồm, trả lời các câu hỏi về nội

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

-GD hs biết thực hiện theo luật

- Giáo viên kiểm tra 2 – 3 đọc thuộc lòng

những đoạn thơ tự chọn ( hoặc cả bài thơ)

Những cánh buồm, trả lời các câu hỏi về nội

dung bài thơ

-Giáo viên nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a Giới thiệu

b Nội dung

Hoạt động 1: Luyện đọc

Yêu cầu học sinh đọc toàn bài

GV chia từng điều luật

GV luyện đọc cho hs theo tổ, cá nhân

Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm các

từ

-Giáo viên chỉnh sửa đọc diễn cảm bài văn

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-HS đọc theo cặp báo cáo kq-HS theo dõi

-GV nêu câu hỏi,hd hsthảo luận nêu ý kiến

haynêu ý kiến cá nhân

Giáo viên chốt lại câu trả lời đúng

-Yêu cầu học sinh tự liên hệ xem mình đã

được hưởng những quyền và thực hiện tốt

-Giáo viên nhắc nhở học sinh học tập chăm

chỉ, kết hợp vui chơi, giải trí lành mạnh,

giúp đỡ cha mẹ việc nhà, làm nhiều việc tốt

ở đường phố( xóm làng)… để thực hiện

quyền và bổn phận của trẻ em

Chuẩn bị bài : Sang năm con lên bảy: đọc cả

bài, trả lời các câu hỏi ở cuối bài

HSđọc lướt từng điều luật trong bài,trả lời câu hỏi

HS nx

- Đại diện mỗi nhóm phát biểu ýkiến, cả lớp bình chọn người phátbiểu ý kiến chân thành, hấp dẫnnhất

- Học sinh nêu tóm tắt những quyền

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

10 × 10 = 100 (cm2)Chiều cao hình thang:

100 × 2 : ( 12 +8 ) = 10 (cm)

Đáp số: 10 cm

- Học sinh sửa bài

HS nối tiếp nêu nx

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận

( 6 + 4,5 ) × 2 × 4 = 84 ( m2 )Diện tích trần nhà căn phòng HHCN

6 × 4,5 = 27 ( m2 )Diện tích trần nhà và 4 bức tườngcăn phòng HHCN

84 +27 = 111 ( m2 )Điện tích cần quét vôi

111 – 8,5 = 102,5 ( m2 )Đáp số: 102,5 ( m2 )

- Tính diện tích xung quanh, diệntích toàn phần HHCN

Học sinh đọc đề, xác định yêu cầuđề

- Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải

GiảiThể tích cái hộp đó:

10 × 10 × 10 = 1000 ( cm3 )Nếu dán giấy màu tất cả các mặt của cái hộp thì bạn An cần:

10 × 10 × 6 = 600 ( cm3 )Đáp số : 600 ( cm3 )

- Tính thể tích, diện tích toàn phầncủa hình lập phương

- Học sinh nêu lại yc_HS thảo luận theo căp hoàn thành-HS trình bày nx

GiảiThể tich bể nước HHCN

2 × 1,5 × 1 = 3 (m3)

Bể đấy sau:

3 : 0,5 = 6 (giờ)Đáp số: 6 giờ

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

- Nhận biết tác động của con người đến môi trường rừng

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng

-GD ý thức bảo vệ rừng

II Chuẩn bị:

- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 134, 135

- Sưu tầm các tư liệu, thông tin về con số rừng ở địa phương bị tàn phá

và tác hại của việc phá rừng

- HS: - SGK

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định

2 Bài cũ: Vai trò của môi trường tự nhiên

đối với đời sống con người

- Giáo viên nhận xét cho điểm

GV tổ chức cho hs qs tranh SGK theo nhóm 4

trả lời 2 câu hỏi

+ Câu 1 Con người khai thác gỗ và phá rừng

để làm gì?

+ Câu 2 Còn nguyên nhân nào khiến rừng bị

tàn phá?

- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận:

+ Phân tích những nguyên nhân dẫn đến

việc rứng bị tàn phá?

→ Giáo viên kết luận:

- Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá: đốt

rừng làm nương rẫy, chặt cây lấy gỗ, đóng đồ

dùng gia đình, để lấy đất làm nhà, làm đường,

…

Hoạt động 2: Hậu quả của phá rừng

Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì?

- Liên hệ đến thực tế ở địa phương bạn (khí

hậu, thời tiết có gì thay đổi, thiên tai,…)

→ Giáo viên kết luận

khắc sâu gd hs ý thức bảo vệ rừng:

3: Củng cố dặn dò

_HS nêu nguyên nhân,hậu quả của phá rừng

- Xem lại bài

- Đại diện trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

+ Hình 1: Phá rừng lấy đất canh tác,trồng các cây lương thực, cây ăn quảhoặc các cây công nghiệp

+ Hình 2: Phá rừng lấy gỗ để xâynhà, đóng đồ đạc hoặc dùng vàonhiều việc khác

+ Hình 3: Phá rừng để lấy chất đốt.+ Hình 4: Rừng còn bị tàn phá donhững vụ cháy rừng

- Hs trả lời

Hoạt động nhóm, lớp

ứnH nối tiếp trình bày

- Hậu quả của việc phá rừng:

- Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hánthường xuyên.Đất bị xói mòn

- Động vật và thực vật giảm dần cóthể bị diệt vong

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

- Chuẩn bị: “Tác động của con người đến

-Biết và hiểu thêm một số từ về trẻ em (BT1,2)

-Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữnêu ở BT4

Học sinh đọc yêu cầu BT1

Cả lớp đọc thầm theo, suy nghĩ.Học sinh nêu câu trả lời, giải thích

vì sao em xem đó là câu trả lờiđúng

Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.Trao đổi để tìm hiểu nhưng từ đồngnghĩa với trẻ em, ghi vào giấy đặtcâu với các từ đồng nghĩa vừa tìmđược

Mỗi nhóm dán nhanh bài lên bảnglớp, trình bày kết quả

Học sinh đọc yêu cầu của bài.

Học sinh trao đổi nhóm, ghi lạinhững hình ảnh so sánh vào giấynháp

Đại diện 2 nhóm trình bày kết quảtrên bảng lớp

Học sinh đọc yêu cầu của bài

Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài,làm việc cá nhân – các em điền vàochỗ trống trong SGK

Học sinh đọc kết quả làm bài

Học sinh nxét

1 học sinh đọc lại toàn văn lời giảicủa bài tập

Nêu thêm những thành ngữ, tục ngữkhác theo chủ điểm

TiÕt 2: To¸nluyÖn tËp

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên nhận xét cho điểm

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài 1

1,8 : (1,5 × 0,8) = 1,5 (m)ĐS: 1,5 m

-Hiểu được ND và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuỵện

II Chuẩn bị:

+ HS : Sách, truyện, tạp chí… có đăng các câu chuyện về trẻ em làm việc tốt,

người lớn chăm sóc và giáo dục trẻ em

III Các hoạt động:

1Ổn định

2 Bài cũ:

Giáo viên kiểm tra hai học sinh nối tiếp nhau

kể lại câu chuyện Nhà vô địch và nêu ý nghĩa

của câu chuyện

GV kl cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu

b Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm câu

chuyện theo yêu cầu của đề bài

- GV hướng dẫn HS phân tích đề bài, xác

định hai hướng kể chuyện theo yêu cầu của

đề

1) chuyện nói về việc gia đình,nhà trường,

xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em

2) chuyện nói về việc trẻ em thực hiện

bổn phận với gia đình, nhà trường , xã hội

Truyện”rất nhiều mặt trăng” muốn nói điều

gì?

Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện.

- yêu cầu HS đọc gợi ý 2, gợi ý 3

- Yêu cầu Học sinh kể chuyện theo nhóm

- Truyện kể về việc người lớn chămsóc, giáo dục trẻ em Truyện muốnnói một điều: Người lớn hiểu tâm lýcủa trẻ em, mong muốn của trẻ emmới không đánh giá sai những đòihỏi tưởng là vô lý của trẻ em, mớigiúp đựơc cho trẻ em

- HS suy nghĩ, tự chọn câu chuyệncho mình

- Nhiều HS phát biểu ý kiến, nói têncâu chuyện em chọn kể

- 1 HS đọc gợi ý 2, gợi ý 3 Cả lớpđọc thầm theo

- Học sinh kể chuyện theo nhóm

- Lần lượt từng học sinh kể theotrình tự: giới thiệu tên chuyện, nêuxuất sứ → kể phần mở đầu → kểphần diễn biến → kể phần kết thúc

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

GV nhận xét ,tuyên dương

4 Củng cố dặn dò :

GV yêu cầu HS về nhà tiếp tuc tập kể lại câu

chuyện cho người thân

Chuẩn bị kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham

gia

được kể hấp dẫn nhất để kể trướclớp

- Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyệntrước lớp, trả lời các câu hỏi về nộidung và ý nghĩa chuyện

Lớp đọc thầm bài thơ nêu ND

Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ýnghĩa rất quan trọng đối với cuộc đờiđứa trẻ

Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một số từ

dể sai: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời

Giáo viên lưu ý các chữ về (dòng 4), của

(dòng 7) không viết hoa vì chúng là quan hệ

từ

Giáo viên chốt, nhận xét lời giải đúng

Bài 3:

Giáo viên lưu ý học sinh đề chỉ yêu cầu nêu

tên tổ chức quốc tế, tổ chức nước ngoài đặc

trách về trẻ em không yêu cầu giới thiệu cơ

cấu hoạt động của các tổ chức

Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng

Học sinh nghe - viết

Học sinh đổi vở soát và sữa lỗi chonhau

1 học sinh đọc yêu cầu bài

Học sinh làm việc theo nhóm

Đại diện mỗi nhóm trình bày, nhậnxét

1 học sinh đọc yêu cầu

Lớp đọc thầm

Lớp làm bài

Nhận xét

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

TiÕt 5: KÜ thuËt L¾p m« h×nh TỰ CHỌN

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

*Tiêu chí : Cá nhân hoặc nhóm tự đánh

giá sản phẩm thực hành theo các yêu

- HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình

-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theoSGK và xếp từng loại vào nắp hộp

- GV kiểm tra HS chọn chi tiết

- GV đi đến từng HS, giúp đỡ HS lắp

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩmtheo nhóm hoặc một số em

- 1 HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên bảng

- 4 HS dựa vào tiêu chí đánh giá sảnphẩm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HStheo 2 mức

- HS tháo các chi tiết và xếp đúng và vị

I Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

-Hiểu được điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ cómột cuộc sống hạnh phúc thực sự do chính hai bàn tay con gầy dựng lên ( Trả lờiđược các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài )

II Chuẩn bị:

+ GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ viết những dòng thơ cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

III Các hoạt động:

1Ổn định

2 Bài cũ:

Giáo viên kiểm tra 2 học sinh tiếp nối nhau

đọc luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

Giáo viên nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

Giới thiệu

Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

Yêu cầu học sinh đọc toàn bài

Giáo viên chú ý phát hiện những từ ngữ học

- Hát Học sinh lắng nghe

Học sinh nx

- Hs đọc toàn bài Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọctừng khổ thơ 2-3 vòng nêu từ khó

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

sinh địa phương dễ mắc lỗi phát âm khi đọc,

sửa lỗi cho các em

Giáo viên giúp các em giải nghĩa từ

Giáo viên chỉnh sửa và đọc diễn cảm bài thơ

Hoạt động 2;Tìm hiểu bài:

Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, tìm

hiểu bài thơ dựa theo hệ thống câu hỏi trong

Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục học thuộc

lòng bài thơ ; đọc trước bài Lớp học trên

đường – bài tập đọc mở đầu tuần 34.

Học sinh phát hiện những từ ngữcác em chưa hiểu

HS đọc trong cặp và báo cáo

Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ nêu ýkiến hoặc thảo luận trả lời

HS nx

- Học sinh phát biểu -ND: mtiêu

HS nối tiếp đọc khổ thơ

HS thực hiệnHStheo dõi

HS đọc trong cặp đại diện hs thi đọc

HS nx chọn bạn đọc hay

HS đọc thuộc lòng

TiÕt 2:

THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”

I – MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các động tác phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân

Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- An toàn vệ sinh nơi tập

- 1 còi, , bóng chuyền

III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ĐỊNH

LƯỢNG

PP TỔ CHỨC DẠY HỌC

1/ Phần mở dầu:

- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv Gv

nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu

a/ Ôn tập đá và truyền cầu

GV tổ chức cho hs tập theo nhóm

GV qsát nx sửa chữa cho hs

b Trò chơi “ Lăn bóng”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi và quy định chơi Chia lớp thành 2

đội bằng nhau và cho hs chơi thử một

lần, rồi chơi chính thức

- GV làm trọng tài

3/ Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Tập một số động tác thả lỏng

- GV cùng hs hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhà

6-8 ph1-2 ph1-2 ph

2 ph

2 ph18-22 ph12-14 ph

Đội hình tập luyện và chơi trò chơi, 2 hàng dọc

* * * * * * *

* * * * * * *

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

GV

TiÕt 3: To¸nLuyÖn tËp chung

- Học sinh nhắc lại một số công thức tính

diện tích, chu vi

- Yêu cầu học sinh đọc bài 1

- Đề bài cho biết gì, hỏi gì?

-GV hd hs giải bằng hệ thống câu hỏi

GVKL

Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề

- Hát HSnx

- học sinh đọc bài 1

- Học sinh tóm tắt-1hs giải bảng ,hs làm vở_Hs nx

GIẢINửa chu vi mảnh vườn:

160 : 2 = 80 (m)Chiều dài mảnh vườn:

80 – 30 = 50 (m)Diện tích mảnh vườn:

50 × 30 = 1500 (m2)

Cả mảnh vườn thu hoạch:

1500 × 15 : 10 = 2250 (kg)ĐS: 2250 (kg)

- học sinh đọc bài 2

GVKL cách giải đúng

Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

GV chấm 1số vở

Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề

Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

2 hs giải bảng nhómHọc sinh nx sửa bài

- học sinh đọc bài 3

- Học sinh làm vở

- Học sinh sửa bài

HS nêu công thức tínhP,S các hìnhvừa học

TiÕt 4: TLV

¤n tËp vÒ v¨n t¶ ngêi

(Lập dàn ý, làm văn miệng)

I Mục tiêu:

-Lập được dàn ý về bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK

-Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs hiểu đề bài

Giáo viên mở bảng phụ đã viết các đề văn,

cùng học sinh phân tích đề – gạch chân

những từ ngữ quan trọng Cụ thể:

Bài a) Tả cô giáo, thầy giáo) đã từng dạy dỗ

em

Hát

1 hs đọc 3 đề bài đã cho trong SGK

Cả lớp đọc thầm lại các đề văn: mỗi

em suy nghĩ, lựa chọn 1 đề văn gầngũi, gạch chân dưới những từ ngữquan trọng trong đề

5 hs tiếp nối nhau nói đề văn emchọn

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

Bài b) Tả một người ở địa phương

Bài c) Tả một người em mói gặp một lần, ấn

tượng sâu sắc

Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn ý

Giáo viên cho hs làm vở

Giáo viên nhận xét

Giáo viên nhận xét Hoàn chỉnh dàn ý

Hoạt động 3: Hd nói từng đoạn của bài văn

Giáo viên nêu yêu cầu 2, nhắc nhở học sinh

cần nói theo sát dàn ý, dù là văn nói vẫn cần

diễn đạt rõ ràng, rành mạch, dùng từ, đặt câu

đúng, sử dụng một số hình ảnh bằng cách so

sánh để lời văn sinh động, hấp dẫn

Giáo viên nhận xét, bình chọn người làm văn

Học sinh lập dàn ý cho bài viết củamình – viết vào vở hoặc viết trênnháp

H sinh làm việc theo nhóm

Các em trình bày trước nhóm dàn ýcủa mình để các bạn góp ý, hoànchỉnh

Mỗi nhóm chọn 1 học sinh (có dàn ýtốt nhất) đọc dàn ý mình trước lớp

đã lập

Những học sinh khác nghe bạn nói,góp ý để bạn hoàn thiện phần đãnói

Cả nhóm chọn đại diện sẽ trình bàytrước lớp

Đại diện từng nhóm trình bày miệng

3 dặn dò:

Nhận xét tiết học

Yêu cầu học sinh về nhà viết lại vào vở đoạn

văn đã làm miệng ở lớp

Chuẩn bị: Viết bài văn tả người (tuần34]

đoạn văn trước lớp

Cả lớp nhận xét

Học sinh phân tích nét đặc sắc, ýsáng tạo, lối dụng từ, biện phápnghệ thuật

Lớp nhận xét

- Lắng nghe

Tiết 5

Mĩ thuật ( GV bộ môn )

Giáo viên kiểm tra bài tập học sinh (2 em)

Nêu những thành ngữ, tục ngữ trong bài

Cái Đôi Vàm- Phú Tân – Cà Mau

Bài 1:

Giáo viên mời 2 học sinh nhắc lại tác dụng

của dấu ngoặc kép

GVkl tác dụng dấu ngoặc kép

Giáo viên nhận xét

Giáo viên nhận xét – chốt bài giải đúng

Bài 2:

Giáo viên nêu lại yêu cầu, giúp học sinh hiểu

yêu cầu đề bài

Giáo viên nhận xét và chốt bài đúng

Học sinh sửa bài

1 học sinh đọc yêu cầu

Cả lớp đọc thầm

Học sinh làm việc cá nhân: đọcthầm từng câu văn, điền bằng bútchì dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợptrong đoạn văn

Học sinh phát biểu

Học sinh sửa bài

Học sinh làm việc cá nhân

Học sinh sửa bài

1 học sinh đọc yêu cầu của bài

Cả lớp đọc thầm

Hs làm việc cá nhân, viết vào nháp.Đọc đoạn văn đã viết nối tiếp nhau

Học sinh nêu

Tiết 2:Lịch sử Ôn tập : Lịch sử nớc ta từ cuối thế kỉ XI X đến nay

I Mục tiờu:

Nắm được một sự kiện, nhõn vật lịch sử tiờu biểu từ năm 1858 đến nay:

+ Thực dõn Phỏp xõm lược nước ta, nhõn dõn ta đứng lờn chống Phỏp

+Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, lónh đạo cỏch mạng nước ta; Cỏch mạng thỏngTỏm thành cụng; ngày 2 -9 – 1945 Bỏc Hồ đọc Tuyờn ngụn Độc lập khai sinh ranước Việt Nam dõn chủ cộng hoà

+ Cuối năm 1945 thực dõn Phỏp trở lại xõm lược nước ta, nhõn dõn ta tiến hành cuộckhỏng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biờn Phủ kết thỳc thắng lợi cuộc khỏngchiến

+ Giai đoạn 1954- 1975: Nhõn dõn miền Nam đứng lờn chiến đấu, miền Bắc vừa xõydựng chủ nghĩa xó hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phỏ hoại của đế quốc Mĩ, đồngthời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chớ Minh toàn thắng, đất nước đượcthống nhất

Nờu những mốc thời gian quan trọng trong

quỏ trỡnh xõy dựng nhà mỏy thuỷ điện Hoà

HS nx

Học sinh nờu 4 thời kỡ:

+ Từ 1858 đến 1930