- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tấm lũng nhõn hậu ,tỡnh cảm quý trọng của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ.. II- Đồ dùng - Tranh m
Trang 1Tuần 34 Thứ hai ngày tháng 4 năm 2011
Chào cờ
Tập đọc Ngời làm đồ chơiI- Mục đích, yêu cầu
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng
- Bớc đầu biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm đọc phân biệt lời các nhân vật
2- Rèn kỹ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài : ế (hàng), hết nhẵn.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tấm lũng nhõn hậu ,tỡnh cảm quý trọng của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ
- HS trả lời được cõu hỏi 1,2,3,4.HSKG trả lời được cõu hỏi 5
3- GDHS: Qua bài học, HS học đợc ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng
ng-ời lao động
II- Đồ dùng
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc
III- Các hoạt động dạy- học
Tiết 1
A-Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài Lợm và trả lời
câu hỏi về nội dung bài
Câu1: Bác Nhân làm nghề gì ?
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
a) Nối tiếp đọc từng câu
- Luyện đọc từ-Luyện đọc câub) Đọc từng đoạn nối tiếp
+ Đọc chú giải c) Đọc từng đoạn trong nhómd) Thi đọc giữa các nhóm(ĐT từng đoạn,
CN cả bài)+ Bác Nhân là ngời nặn đồ chơi bằng bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố
Trang 2Câu2: Các bạn nhỏ thích đồ chơI của bác
nh thế nào ?
Câu 3 : Vì sao bac Nhân định chuyển về quê
?
+ Bạn nhỏ trong truyện có thái độ thế nào
khi nghe tin bac Nhân định chuyển về quê
làm ruộng ?
Câu 4 : Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để
bac Nhân vui trong buổi bàn hàng cuối cùng
?
+ Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là
ngời nh thế nào ?
Bạn nhỏ trong truyện là ngời thông minh,
nhân hậu Bạn hiểu bác hàng xóm rất yêu
nghề, yêu trẻ nhỏ nên đã an ủi, động viên
bác, làm cho bác vui đổi ý định bỏ nghề khi
trở về quê.
Câu 5 : Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì
với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó
+ Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chảmấy ai mua đồ chơi của bac nữa
+ Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnhnói với bác “ Bác đừng về Bác ở đây làm
đồ chơi bán cho chúng cháu.”
+ Bạn đập con lợn đất, đếm đợc hơn 10 nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua giúp đồ chơi của bác + Bạn rất nhân hậu, thơng ngời dám chi sốtiền dành dụm của mình để mang lại niềm vui cho ngời khác
+ Cảm ơn cô bé (cậu bé) tốt bong./ Cảm
ơn chau đã an ủi bác./ Thì ra vì bác mà cháu phải đập con lợn đất./ Bác phải làm gì để cảm ơn lòng tốt của cháu đây
- 4 HS nhóm đọc thi
- Nhận xét, bình chọn+ Nêu
- Thuộc bảng nhõn và bảng chia 2,3,4,5
- Nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bớc đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.Biết tớnh giỏ trị của biểu thức
- Nhận biết một phần mấy của một số (bằng hình vẽ)
Trang 3- Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau.
- Đặc điểm của số 0 trong các phép tính
- Ham thích giải toán
II- Các hoạt dộng dạy - học
- 1 HS lên bảng làm, lớp giải vào vở
Bài giảiMỗi nhóm có số bút chì màu là :
27 : 3 = 9 (bút chì) Đáp số : 9 bút chì
- Trả lời miệngHỡnh b
- Làm bảng con
4 + 0 = 4 0 x 4 = 0
4 – 0 = 4 0 : 4 = 0
LT: Tập đọc Ngời làm đồ chơiI- Mục tiêu
- Củng cố kỹ năng đọc trơn cả bài và đọc hiểu nội dung bài
II- Các hoạt động dạy- học
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc ( Cho HS luyện đọc lại bài theo các bớc của tiết chính)
Trang 4+ Nhận biết một phần mấy của một số.
+ Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau
+ Đặc điểm của số 0 trong các phép tính
II Các hoạt động dạy học:
Bài 3: Cô có 32 quyển vở đem chia
cho 4 nhóm Hỏi mỗi nhóm được bao
369
357
248
3432
61565
5104
40
=
= :5 ::
72
5814
7
= +
=+
× 562
42
636
9
= +
=+
4
88
7216
8
= +
=+
× 722
- HS đọc đề bài, tóm tắt, giải
Bài giảiMỗi nhóm có số quyển vowqr là:
32 : 4 = 8 (quyển ) Đáp số: 8 quyển
- HS giơ bảng con
Trang 5Giúp HS :
- Củng cố về xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6)
- Củng cố biểu tợng về đơn vị đo độ dài.Ước độ dài trong một số trường hợp đơn giản
- Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng (tiền Việt Nam)
- HS làm được cỏc bài tập 1 ý a.BT 2,3.Bài 4 ý a,b.HSKG làm hết cỏc BT
a) Yêu cầu HS xem đồgn hồ rồi đọc giờ
b) Cho HS so sánh giờ trên hai đồng hồ
Bài giảiCan to đựng đợc số lít nớc mắm là :
10 + 5 = 15 (l)
Đáp số : 15 lít
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, nhận xét
Bài giải
Trang 6Âm nhạc: GVBM
Kể chuyện
Ngời làm đồ chơiI- Mục tiêu
1- Rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; biết thay đổi giọng kểcho phù hợp với nội dung
2- Rèn kỹ năng nghe :
Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện ; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.3- HS biết quý trọng ngòi lao động và có tấm lòng nhân hậu
II- Đồ dùng
- Bảng phụ viết nội dung tóm tắt 3 đoạn của câu chuyện
III- Các hoạt động dạy- học
A- Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- 3 HS lên kể và nêu nội dungcâu chuyện
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dungtóm tắt
a) Kể chuyện trong nhómb)Kể chuyện trớc lớp
- Đại diện các nhóm thi kể
- Lớp nhận xét, bình chọn
Trang 7- Em học đợc điều gì từ câu chuyện này ?
- Nhận xét giờ học
- VN kể lại câu chuyện này cho ngời thân nghe
Chính tả(NV)
Ngời làm đồ chơiI- Mục tiêu
1- Nghe – viết đúng tóm tắt nội dung truyện Ngời làm đồ chơi
A- Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS viết 3 tiếng có âm đầu bằng
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả
+ Tên riêng của ngời phải viết nh thế
nào ?
- Cho HS tìm và viết vào bảng con tên
riêng trong bài và những từ ngữ dễ viết sai
b) Đọc cho HS viết bài
c) Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm + Nhân
Trang 8- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, nhận xét
Bài giảiNhà Phơng cách xã Đinh Xá là :
21 – 11 = 9 (km) Đáp số : 9 km
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở và nhận xét
Bài giảiBơm xong lúc :
9 + 6 = 15 (giờ)
15 giờ hay 3 giờ chiều Đáp số : 3 giờ chiều
Tập đọc Đàn bê của anh Hồ GiáoI- Mục tiêu
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng
- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên vàcảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình
2- Rèn kỹ năng đọc- hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài học
Trang 9- Hiểu nội dung bài : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo nh những đứa trẻquấn quýt bên mẹ Qua bài ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng cảuanh hùng lao động Hồ Giáo HSTL được cõu hỏi 1,2.HSKG trả lời được cõu hỏi 3.3- GDHS: Yờu quý cỏc con vật.Biết chăm súc cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh.
II- Đồ dùng
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III- Các hoạt động dạy- học
A- Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS đọc bài Ngời làm đồ chơi và
trả lời câu hỏi trong bài - 3 HS mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi trong bài
cảm của những con bê cái
Câu 3 : Theo em, vì sao đàn bê yêu quý
anh Hồ Giáo nh vậy ?
b) Đọc từng đoạn nối tiếp
- Đọc chú giảic) Đọc từng đoạn trong nhómd) Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, bình chọne) Đọc ĐT
+ Không khí trong lành và rất ngọt ngào Bầu trời : cao vút, trập trùng những đám mây trắng
+ Đàn bê ăn quanh quẩn ở bên anh, giống nh những đứa trẻ quấn quýt bên
mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch
+ Những con bê đực chạy đuổi nhau thành 1 còng tròn quanh anh
+ Thỉnh thoảng 1 con bê cái chừng nh nhớ mẹ, chạy lại chỗ Hồ Giáo dụi mõm vào ngời anh nũng nịu Có con còn sán vào lòng anh, quơ quơ đôI chân lên nh là đòi bế
+ Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng nh con
- 4 HS thi đọc
- Nhận xét, bình chọn
+ Trả lời
Trang 10Ghi nội dung
Qua bài văn ta thấy hiện lên hình ảnh rất
đẹp, đáng kính trọng của Anh hùng lao
- Mẫu các chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2)
- Bảng phụ viết các từ ngữ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh -Vở tập viết
III- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn viết chữ hoa
2.1 GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa A, M, N, Q, V
2.2 Hớng dẫn HS viết từng chữ hoa
3- Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng
3.1 Giới thiệu các từ ứng dụng : Quân dân một lòng
Trang 11I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải lễ phép, vâng lời ơng bà,cha mẹ là
những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em
-Để tỏ ra lễ phép, vâng lời ơng bà cha mẹ các em cần chào hỏiơng bà,cha mẹ khi gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ nhàng
-Học sinh có tình cảm yêu quý, kính trọng ơng bà ,cha mẹ , cóhành vi lễ phép, vâng lời trong học tập rèn luyện và sinh hoạt hằngngày
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
-Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm
III Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
2.Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 :
a) Giáo viên gọi học sinh kể trước lớp
nội dung câu chuyện mà các em sưu tầm
được
b) Cho cả lớp trao đổi
c) Giáo viên kể 1, 2 tấm gương của các
bạn trong lớp, trong trường về việc lễ
phép và vâng lời ơng bà ,cha mẹ
Cho học sinh nhận xét: Bạn nào trong
câu chuyện đã lễ phép vâng lời ơng
bà,cha mẹ?
Học sinh kể trước lớp theo hướngdẫn của giáo viên
Học sinh trao đổi nhận xét
Học sinh lắng nghe
Học sinh nhận xét phát biểu ý kiếncủa mình trước lớp
Trang 12Hoạt động 2:
Thảo luận theo nhóm
Giáo viên chia nhóm theo tổ (4 nhóm)
và nêu yêu cầu:
Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép,
chưa vâng lời ơng bà ,cha mẹ ?
Tổ chức cho các em thảo luận
Gọi đại diện nhóm phát biểu ý kiến
GV kết luận: Khi các bạn chưa lễ
phép, chưa vâng lời ơng bà ,cha mẹ, em
nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên
bạn không nên như vậy
Hoạt động 3: Học sinh vui múa hát về
chủ đề: “Lễ phép, vâng lơì ơng bà cha
mẹ”
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vui
múa theo chủ đề
4 Củng cố: Hỏi tên bài
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau
Học sinh thực hành theo nhóm
Khi các bạn chưa lễ phép, chưavâng lời ơng bà ,cha mẹ, em nên nhắcnhở và khuyên bạn không nên nhưvậy
Đại diện các nhóm nêu ý kiến
Học sinh khác nhận xét và bổ sung.Học sinh nhắc lại
Học sinh sinh hoạt tập thể múa hátvề chủ đề “Lễ phép, vâng lời ơng bàcha mẹ”
Luyện Tốn Luyện TV HĐNGLL
Trang 13Thứ năm ngày tháng 5 năm 2011
- 2 HS thi vẽ hình theo mẫu
- HS đọc yêu cầu đề bài
- HS dùng bút chì kẻ luôn vào hình trongsgk
Trang 14- Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được
ở bài tập 4 giờ học trước
- Nhận xét cách đặt câu của từng HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng
học về từ trái nghĩa và sẽ biết được thêm
công việc cụ thể của một số ngành nghề
trong cuộc sống
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ
- Hát
- Một số HS đọc câu, cả lớptheo dõi và nhận xét
- Đọc đề bài
- 1 HS đọc thành tiếng, cảlớp đọc thầm
Trang 15- Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn,
những con bê đực thì ngược lại Con hãy
tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ
nhẹ, từ tốn?
- Khen những HS tìm được nhiều từ hay
và đúng
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau
đó gọi một số cặp trình bày trước lớp
- Nhận xét cho điểm HS
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng
- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS
làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS
chỉ được nối 1 ô Sau 5 phút nhóm nào
xong trước và đúng sẽ thắng
- Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và
chốt lại lời giải đúng
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc
2 HS lên bảng làm, HSdưới lớp làm vào Vở Bàitập Tiếng Việt 2, tập hai.Lời giải:
Những con bê đựcnhư những bé traikhoẻ mạnh, nghịch ngợm
…
- Đọc đề bài trong SGK
- Quan sát, đọc thầm đề bài
- HS lên bảng làm theo hìnhthức nối tiếp
Trang 16I Mục đích yêu cầu:
- Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong bài
- Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm, thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương tr/ ch
II Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi bài tập 2, 3
III Các hoạt động dạy học:
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả?
+ Tên riềng phải viết như thế nào?
- 3 HS đọc lại
- Hồ Giáo
- Viết hoa
Trang 17- Ôn lại kĩ năng xác định phương hướng bằng mặt trời.
- Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh liên quan đến bài học
III Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn.
Trang 18- Đại diện nhóm trình bày.
+ Mặt Trời và Mặt Trăng đều rất xa TráiĐất
+ Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất
+ Mặt Trăng chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm
b Giảng bài mới:
Bài 1: Nêu yêu cầu
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm)
Trang 19Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
Học sinh làm vở
Làm bảng
GV và cả lớp nhận xét
Bài 3: Nêu yêu cầu
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
Học sinh làm vở
Làm bảng
GV và cả lớp nhận xét
Đáp số: 80 mmhoặc 20 x 4 = 80 (mm)
- HS tự tính
Chu vi hình tam giác ABC
30 + 15 + 35 = 80 (cm) Đáp số: 80 cm
- HS làm vở
Chu vi hình tứ giác MNPQ là:
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm) Đáp số: 20 cm
Tranh, ảnh giới thiệu 1 số nghề nghiệp
III Các hoạt động dạy học:
- Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một việc
tốt của con hoặc của bạn con
Trang 20- Ơû lớp mình, bố mẹ của các con có
những công việc khác nhau Trong tiết
Tập làm văn hôm nay, lớp mình sẽ được
biết về nghề nghiệp, công việc của
những người thân trong gia đình từng
bạn
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút
- GV treo tranh đã sưu tầm để HS định
hình nghề nghiệp, công việc
- Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ 3 ý
để người khác nghe và biết được nghề
nghiệp công việc và ích lợi của công
việc đó
- Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác và
hỏi: Con biết gì về bố (mẹ, anh, chú,…)
của bạn?
- Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng
ngữ pháp
- Cho điểm những HS nói tốt
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết:
Bài 2
- GV nêu yêu cầu và để HS tự viết
- Gọi HS đọc bài của mình
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
và các câu hỏi gợi ý
- Ví dụ:
+ Bố con là bộ đội Hằngngày, bố con đến trường dạycác chú bộ đội bắn súng, tậpluyện đội ngũ Bố con rất yêucông việc của mình vì bố con
đã dạy rất nhiều chú bộ độikhoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổquốc
+ Mẹ của con là cô giáo Mẹcon đi dạy từ sáng đến chiều.Tối đến mẹ còn soạn bài,chấm điểm Công việc của mẹđược nhiều người yêu quí vì
mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người
- HS viết vào vở
- Một số HS đọc bài trướclớp
Trang 21- Cho điểm những bài viết tốt.
I Mục tiờu:
- Củng cố cỏc cỏch làm đồ chơi
- HS biết làm đồ chơi theo ý thớch
II Đồ dựng dạy học:
Chuẩn bị nguyờn vật liệu để làm đồ chơi mà mỡnh yờu thớch
III Cỏc hoạt động dạy học:
1
Ổ n định tổ chức: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới:
a Giới thiệu:
b Giảng bài mới:
- GV yờu cầu HS nhắc lại 1 số trũ chơi
Trang 22I- Yêu cầu
- Giúp HS nhận ra những u khuyết điểm trong tuần
- Rèn thói quen học tập có nền nếp, đi học đều đúng giờ
- Có ý thức giữ vệ sinh chung
- Đề ra phơng hớng tuần tới
II- Nội dung
1- Nhận xét chung
- Các tổ trởng lần lợt báo cáo
- Lớp trởng báo cáo nền nếp học tập, thể dục vệ sinh
- GV nhận xét chung về ý thức học tập, nền nếp xếp hàng đầu giờ, vệ sinh trờng lớp, cá nhân
2- Nhận xét cụ thể
- Lớp bình chọn các bạn đợc tuyên dơng và nêu tên những bạn bị phê bình ( Lý do)
- GV tổng hợp lại
- Tuyên dơng 1 số hs có ý thức tốt và nhắc nhở 1 số hs có ý thức cha tốt
- Giúp HS nhận ra những u điểm cần phát huy và những tồn tại cần khắc phục
3- Phơng hớng tuần tới : - Tiếp tục thực hiện tốt việc đi học đều, đúng giờ, xếp hàng
đầu giờ và TD, VS đều đặn - Thi đua học tập tốt, dành nhiều hoa điểm mời để chào mừng Ngày 19/5
