Bài mới: Giới thiệu bài Tiết 1: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc a, GV đọc mẫu toàn bài một lần.. III – Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm các bài tập H
Trang 1Tuần 34:
Thứ 2 ngày tháng năm
Đạo Đức: ôn tập - “giữ gìn vệ sinh trờng lớp”
I – Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết giữ gìn vệ sinh Trờng lớp; có ý thức bảo vệ của công
II – Tài liệu, ph ơng tiện:
- Học sinh chuẩn bị Vở bài tập Đạo đức
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Ôn tập
- Muốn cho trờng lớp sạch sẽ ta phải làm gì?
- Trong giờ ra chơi, em thấy một bạn ăn kẹo rồi vứt giấy kẹo ra sân trờng, lúc đó
em nói gì với bạn đó?
Hoạt động 2: Thực hành ở lớp học
- Giáo viên cho các em dọn vệ sinh lớp học, kê bàn ghế gọn gàng, ngay ngắn, thẳng hàng
IV – Dặn dò:
Thực hành theo bài học
Tập đọc : “bác đa th”
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ: “mừng”, “quýnh”, “nhễ nhại”,
“mát lạnh”, “lễ phép”
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm ,dấu phẩy
- Ôn các vần “uynh”, “inh”
- Hiểu nội dung của bài
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc, SGK, Vở bài tập
III – Các hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ: 5 Học sinh đọc bài “Nói dối hại thân”
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc
a, GV đọc mẫu toàn bài một lần
b, Học sinh đọc cá nhân, luyện phát âm: “mừng”, “quýnh”, “nhễ nhại”, “mát lạnh”,
“lễ phép”
- Luyện đọc câu (Đọc nối tiếp), đoạn và bài
Hoạt động 2: Ôn các vần inh“ ”, uynh“ ”.
- Tìm tiếng trong bài có vần “inh” (Minh)
- Nói câu chứa tiếng có vần “inh”, “uynh”
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc
+ Nhận đợc th bố, Minh muốn làm gì?
+ Thấy bac đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
Hoạt động 2: Luyện nói
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đa th
Dựa theo tranh, từng học sinh đóng vai Minh, nói lời chào hỏi của Minh với bác đa th
IV – Dặn dò:
Về nhà đọc thuộc bài
Trang 2Tiếng Việt: Ôn tập
I – Mục tiêu:
- Học sinh viết tiếng trong bài, ngoài bài có vần “inh”, “uynh” Biết ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng Trình bày bài sạch đẹp
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập, bút mực
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm các bài tập
Học sinh nêu yêu cầu của bài tập
+ Viết tiếng trong bài có vần “inh”
+ Viết tiếng ngoài bài có vần “inh”, “uynh”
+ Ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng
Hoạt động 2: Học sinh thực hành tại lớp.
Lu ý: Đọc yêu cầu của từng bài rồi hãy làm
IV – Củng cố:
Học sinh tự chữa bài cho nhau
V – Dặn dò:
Về nhà đọc thuộc bài
Hoạt động ngoại khoá: “Vệ sinh cá nhân”
+ Học sinh tự kiểm tra vệ sinh cá nhân
+ Các tổ trởng kiểm tra
+ Lớp trởng quán xuyến sau đó báo cáo lại cho GV chủ nhiệm
+ GV khen những em biết giữ gìn vệ sinh cá nhân tốt
Thứ 3 ngày tháng năm
Tập viết: “tô chữ hoa – x, y”
I – Mục tiêu:
- Học sinh biết tô các chữ hoa x, y
- Viết đúng mẫu các vần “inh”, “uynh” các từ ngữ ứng dụng Trình bày bài sạch sạch đẹp
II - Đồ dùng dạy học:
- GV các chữ mẫu x, y
- Học sinh bảng con, bút, vở tập viết
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mẫu
Giáo viên giơ chữ mẫu và hỏi:
- Chữ này là chữ gì? (x, y)
- Chữ x, y gồm mấy nét, cao mấy dòng
Hớng dẫn cách tô: Giáo viên dùng que chỉ để tô theo quy trình
- Giáo viên viết mẫu ra ngoài khung hình ở bảng lớp và giảng luôn cách viết
- Học sinh viết vào bảng con chữ x, y hoa
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng.
- GV viết mẫu vần “inh”, “uynh”lên bảng lớp, giảng quy trình viết
- Học sinh đọc lại bài trên bảng lớp 1 lần
- Học sinh viết “inh”, “uynh”
Hoạt động 3: Học sinh thực hành vào vở.
- GV kiểm tra cách cầm bút, t thế ngồi của học sinh
Trang 3- Học sinh tập tô chữ hoa x, y.
- Học sinh viết “inh”, “uynh”
IV – Củng cố:
Học sinh soát lỗi, giáo viên chấm bài 10 em có nhận xét
V – Dặn dò:
Về nhà viết mỗi chữa 5 dòng
Chính tả : “bác đa th”
I – Mục tiêu:
- Học sinh chép lại đoạn từ “Bác đa th ” đến “…mồ hôi nhễ nhại” trong bài “Bác
đa th”
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần “inh” hay “uynh”, điền chữ “c” hay “k”
II - Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị SGK
- Học sinh chuẩn bị bút, vở chính tả, vở bài tập
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh viết chính tả.
- Học sinh nhìn lên bảng đọc lại đoạn viết
- Học sinh viết bài vào vở
- Giáo viên kết hợp chép lên bảng cho học sinh viết chậm nhìn viết
- Giáo viên đọc vài cho học sinh soát lỗi
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
a, Điền vần: “inh”, “uynh”: “Bình hoa”, “Khuỳnh tay”
b, Điền chữ “c” hay “k”: cú mèo, dòng kênh
IV – Củng cố:
Chấm bài cho 10 học sinh
V – Dặn dò:
Về nhà viết hết bài “Bác đa th”
Mĩ thuật: “vẽ tự do ”
I – Mục tiêu:
- Giúp học sinh tự chọn đợc đề tài vẽ tranh, vẽ đợc tranh theo ý thích
II - Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh của hoạ sĩ vẽ về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt …
- Học sinh: vở tập vẽ, bút chì, sáp màu…
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh mẫu
- GV cho học sinh quan sát một số tranh đã chuẩn bị để các em biết các loại tranh, phong cảnh…
- Nêu lên yêu cầu của bài vẽ để học sinh chọn đề tài theo ý thích của mình
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh chọn đề tài để vẽ.
Ví dụ:
+ Gia đình:
- Chân dung: Ông, bà, cha mẹ, anh chị em
- Cảnh sinh hoạt gai đình: Bữa cơm gai đình, đi chơi công viên, cho gà ăn…
+ Trờng học: Phong cảnh, các con vật
Hoạt động 3: Học sinh thực hành tại lớp.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn cha hoàn thành
IV – Nhận xét, đánh giá:
- GV hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về
V – Dặn dò:
Trang 4Về nhà vẽ một tranh tự do mà em thích
Toán: “ôn tập các số đến 100”
I – Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Thực hiện phép cộng và phép trừ (Tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi
100 (Không nhớ)
- Thực hành xem giờ đúng (Trên mặt đồng hồ)
- Giải toán có lời văn
II - Đồ dùng dạy học:
Mặt đồng hồ bằng bìa cứng
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
- Giáo viên lần lợt đọc các phép tính của bài 1 cho học sinh làm
- Giáo viên đọc, học sinh viết và thực hiện phép tính trên bảng con
Hoạt động 2: Trò chơi Thi đua nêu nhanh: Đồng hồ chỉ mấy giờ“ ”
Giáo viên treo bìa có vẽ 3 chiếc đồng hồ (Với số giờ khác nhau), 3 bạn địa diện cho
3 nhóm lên viết đồng hồ chỉ mấy giờ Nhóm nào nhanh, đúng thì đợc khen
IV - Dặn dò:
Về nhà làm bài ở Vở bài tập Toán
Chiều
Mĩ thuật: Ôn tập
I – Mục tiêu:
- Học sinh vẽ đợc đờng diềm trên áo váy và vẽ màu theo ý thích
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở Tập vẽ
- Học sinh có giấy A4 bút chì, sáp màu …
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn lại cách vẽ tranh tự do
- Vẽ màu tuỳ thích
Hoạt động 2: Học sinh thực hành tại lớp.
- Học sinh vẽ
- GV quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng khi vẽ
IV – Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét bài vẽ của học sinh đã hoàn thành
- Chọn bài đợc yêu thích nhất
V – Dặn dò:
Về tập vẽ tranh tự do theo ý thích
Thể dục: Ôn tập
I – Mục tiêu:
- Củng cố về trò chơi vận động, yêu cầu tính tập thể cao
II - Điạ điểm, ph ơng tiện:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu và nội dung buổi tập
- Khởi động: Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sau đó đi thờng thành 1 vòng tròn
và hít thở sâu
- Ôn bài thể dục, mỗi động tác tập 2 lần xã hội 8 nhịp
Hoạt động 2: Trò chơi
IV – Củng cố:
- Tập động tác điều hoà 2 x 8 nhịp
Trang 5V – Dặn dò:
Về nhà tập trò chơi tâng cầu
Thứ 4 ngày tháng năm
Tập đọc : “làm anh”
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài “Làm anh” Phát âm đúng: “ngời lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”
- Ôn vần “ia”, “uya”
- Hiểu nội dung bài
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, SGK
III – Các hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ: 5 học sinh đọc bài “Bác đa th”
2 Bài mới: Giới thiệu bài
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc
a, GV đọc mẫu bài thơ
b, Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: “làm anh”, “ngời lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”
- Luyện đọc câu, đoạn, cả bài
Học sinh thi đua đọc (Cá nhân, nhóm, dãy bàn)
Đồng thanh lớp 1 lần
Hoạt động 2: Ôn vần “ia , uya” “ ”
- Tìm tiếng trong bài có vần “ia”: Chia
- Thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần “ia”, “uya”: “tia chớp”, “đêm khuya” …
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc
- Làm anh phải làm gì?
+ Khi em bé khóc?
+ Khi em bé ngã?
+ Khi mẹ cho quà bánh?
+ Khi có đồ chơi đẹp?
- Muốn làm anh, phải có tình cảm thế nào với em bé?
Hoạt động 2: Luyện nói
Đề tài: “Kể về anh (Chị, em) của em”
Học sinh nhìn tranh mẫu để kể
IV – Củng cố:
Học sinh đọc bài thơ 1 lần
V – Dặn dò:
Về nhà đọc thuộc lòng bài “Làm anh”
Thủ công: “ôn tập chơng III – Kĩ thuật cắt, dán giấy”
I – Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào bài ôn tập
- Học sinh cắt, dán đợc các hình cơ bản theo ý thích
II - Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Một số bài mẫu cắt, dán các hình đơn giản
- HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán và vở thủ công III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
Trang 6Giáo viên cho học sinh quan sát bài mẫu đã chuẩn bị và nhận xét.
- Đây là bài cắt dán hình gì?
- Phân tích hình: bao gồm những chi tiết nào?
Hoạt động 2: Học sinh thực hành cắt, dán tại lớp
IV - Đánh giá - Nhận xét:
Tuyên dơng những bài hoàn thành nhanh, đẹp
V – Dặn dò:
Về nhà cắt, dán các hình đơn giản đã học
Toán: “ôn tập các số đến 100”
I – Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết thức tự của mỗi số từ 0 đến 100: đọc, viết số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Giải toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
II - Đồ dùng dạy học:
Bút mực, SGK, Vở bài tập Toán, thớc chia vạch xăng ti mét
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
- Học sinh nêu yêu cầu lần lợt các bài tập rồi tự làm bài
Hoạt động 2: Chữa bài
Giáo viên cho 5 học sinh đọc bài 1, cả lớp theo dõi và nhận xét Riêng bài số 5, cho học sinh đổi chéo bài để đo kiểm tra lại bài làm của bạn mình rồi báo cáo cho giáo viên
IV – Củng cố:
Học sinh tự chữa bài bằng cách một học sinh đọc bài của mình cho cả lớp soát lỗi
V – Dặn dò:
Về nhà làm bài trong SGK
Chiều
Toán: Ôn tập
I – Mục tiêu:
Củng cố làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 100
II - Đồ dùng dạy học:
- Học sinh có đủ bút, Vở bài tập Toán, Bộ đồ dùng Toán
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
GV cho học sinh làm một số phép tính trên bảng con
Hoạt động 2: Học sinh làm các bài tập.
- Học sinh đổi chéo bài để kiểm tra bài làm của các bạn
IV – Dặn dò:
Về nhà xem lại bài
Hoạt động ngoại khoá: luyện viết
Hoạt động 1: Luyện viết vào bảng con.
Học sinh luyện viết chữ hoa x, y,
Học sinh luyện viết bảng con vần và các tiếng chứa vần “inh”, “uynh”
Hoạt động 2: Luyện viết vào vở.
Mỗi chữ viết 2 dòng
Trang 7Thứ 5 ngày tháng năm
Thể dục: “trò chơi vận động”
I – Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc bài
- Tiếp tục ôn “Tâng cầu” Yêu cầu nâng cao thành tích
II - Điạ điểm, ph ơng tiện:
- Dọn vệ sinh sân Trờng, chuẩn bị1 cái còi và 5 quả cầu cho học sinh luyện tập III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân, đầu gối, hông, cổ tay, cánh tay
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc 60 – 80m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu
Hoạt động 2: Phần cơ bản
- Bài thể dục phát triển chung: 2 lần, mỗi động tác tập 2 lần xã hội 8 nhịp
- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời, 8 – 10 phút Giáo viên chia làm 2 tổ, mỗi tổ xếp thành 2 hàng ngang sau đó quay mặt lại với nhau Cứ thế cho học sinh chơi, giáo viên quan sát
- Trò chơi tâng cầu: Có thể tâng cầu cá nhân sau đó từng nhóm 2 ngời chơi
IV – Củng cố:
- Tập động tác điều hoà 2 lần x 8 nhịp
V – Dặn dò:
Về nhà chơi trò chơi đã học
Chính tả : “chia quà”
I – Mục tiêu:
- Học sinh chép chính xác đoạn văn “Chia quà” trong SGK Tập trình vày đoạn văn ghi lời đối thoại
- Học sinh nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phơng khi nhận quà và thái độ nhờng nhịn của Phơng
II - Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị SGK
- Học sinh chuẩn bị bút, vở chính tả
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tập chép.
- Học sinh đọc đoạn chép
- Tìm ra các tiếng dễ viết sai, viết vào bảng con
- Học sinh chép vài vào vở cả bài “Chia quà”
- Học sinh soạt lại lỗi của bài viết
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
a, Điền chữ “s” hay “x”
+ Sáo tập nói; Bé xách túi
b, Điền chữ “v” hay “d” :
- Hoa cúc vàng; Bé dang tay
IV – Củng cố:
Giáo viên chấm bài cho 10 học sinh
V – Dặn dò:
Về nhà đọc và trả lời câu hỏi bài “Ngòi trồng na”
Kể chuyện : “hai tiếng kỳ lạ”
I – Mục tiêu:
Trang 8- Học sinh nghe chuyện, hiểu nội dung của chuyện
- Biết dựa vào tranh để kể lại câu chuyện
II - Đồ dùng dạy học:
- GV và học sinh có SGK
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: GV kể chuyện Hai tiếng kì lạ“ ”
- GV kể mẫu lần 1, kể lần 2 kết hợp theo tranh minh hoạ ở SGK để làm rõ các tình tiết của câu chuyện
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Học sinh thảo luận nhóm, cử đại diện kể trớc lớp, học sinh khác bổ sung
Hoạt động 3: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa truyện.
- Giáo viên phân tích truyện giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện
IV – Củng cố:
Một học sinh giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
V – Dặn dò:
Về nhà tập kể nhiều lần cho nhớ
Toán: “ôn tập các số đến 100”
I – Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học các số trong phạm vi 100
II - Đề kiểm tra:
- Vở bài tập Toán
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
- Học sinh nêu yêu cầu lần lợt các bài tập rồi tự làm bài
Bài 1: Viết số còn thiếu vào ô trống từ 1 100
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 3, 4: Học sinh đọc kĩ đầu bài, tự viết tóm tắt và trình bày bài giải
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB
Giáo viên cho học sinh dùng thớc đo rồi viết kết quả phía dới đoạn thẳng AB (12cm)
Hoạt động 2: Chữa bài.
Giáo viên cho 5 em đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét Riêng bài số 5 cho học sinh dổi chéo bài để đo kiểm tra lại bài của bạn mình rồi báo cáo cho giáo viên
IV – Củng cố:
Về nhà làm bài tập trong SGK
Chiều
Tập viết: Ôn viết
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc, viết đúng các từ “ngời lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”, “tia chip”,
“đêm khuya”
II - Đồ dùng dạy học:
- SGK, bảng con, vở tập viết, bút mực
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Luyện viết vào bảng con.
Học sinh luyện viết bảng con các từ “ngời lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”, “tia chip”,
“đêm khuya”
Hoạt động 2: Luyện viết vào vở.
Học sinh viết vào vở các từ trên
Mỗi chữ viết 2 dòng
IV – Củng cố:
Học sinh chấm bài cho nhau
V – Dặn dò:
Về nhà viết mỗi chữ một dòng
Trang 9Hoạt động ngoại khoá: múa hát
- GV cho học sinh ra ngoài sân trờng, đứng thành vòng tròn GV đứng ở giữa
điều khiển
- Học sinh hát tập thể bài “Lớp chúng mình” Sau đó học sinh múa hát theo nhịp của bài hát
- Học sinh múa theo GV
- GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng
Thứ 6 ngày tháng năm
Tập đọc : “ngời trồng na”
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc đúng các từ ngữ: “lúi húi”, “ngoài vờn”,
“trồng na”, “ra quả”
- Luyện đọc câu đối thoại
- Ôn vần “oai”, “oay”
- Hiểu nội dung của bài
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, SGK
III – Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luỵện đọc
a, GV đọc mẫu
b, Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: “lúi húi”, “ngoài vờn”, “trồng na”, “ra quả”
- Luyện đọc câu, đoạn: Học sinh đọc tiếp nối
- Luyện đọc cả bài: Cá nhân Đọc đồng thành 1 lần
Hoạt động 2: Ôn các vần oai“ ”, oay“ ”.
- Tìm tiếng trong bài có vần “oai”: ngoài
- Tìm tiếng ngoài bài có vần “oai”, “oay”
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc
- Thấy cụ già trồng Nam Tào, ngời hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Cụ trả lời ra sao?
Hoạt động 2: Luyện nói
Luyện nói theo chủ đề “Kể về ông bà em”
- Giáo viên chia nhóm (từng cặp) học sinh
- Học sinh kể cho nhau nghe về ông bà mình
IV – Dặn dò:
Về nhà đọc thuộc bài
Toán: “luyện tập chung”
I – Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 Đo độ dài các đoạn thẳng
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Toán, bút mực, bảng con, phấn
III – Các hoạt động dạy và học:
Trang 10Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm các bài tập.
Học sinh nêu yêu cầu của từng bài tập rồi làm
Bài 1: Viết theo mẫu
Bài 2: a, Tính nhẩm
b, Tính theo cột dọc
Bài 3: Chọn dấu >, <, = viết vào dấu chấm
Bài 4: Đọc rồi giải bài toán
Bài 5: Đo rồi ghi số đo độ dài mỗi đoạn thẳng
Hoạt động 2: Chữa bài tập.
- Cho một số học sinh đọc bài của mình, học sinh khác nhận xét
IV – Củng cố:
Chấm, chữa bài
V – Dặn dò:
Về nhà xem lại bài
Tự nhiên và xã hội: “thời tiết”
I – Mục tiêu:
- Học sinh biết thời tiết luôn luôn thay đổi Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về
sự thay đổi của thời tiết
- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh và SGK
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Làm việc với tranh, ảnh su tầm đợc.
Mục tiêu: Học sinh biết sắp xếp các tranh ảnh mô tả các hiện tợng của thời tiết một
cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi
Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhóm: sắp xếp các tranh ảnh su tầm sao cho mô tả các hiện tợng của thời tiết luôn thay đổi
Đại diện từng nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.
Mục tiêu: Học sinh biết ích lợi của việc báo thời tiết
- Sự cần thiết phải ăn mặc phù hợp với thời tiết
Cách tiến hành:
- Giáo viên hỏi: “Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng, hoặc ma, nóng, rét?”
- Em mặc nh thế nào khi trời nóng, trời rét?
IV – Dặn dò:
Thực hiện theo bài học
Chiều
Âm nhạc: “ôn tập và biểu diễn”
I – Mục tiêu:
- Học sinh thuộc giai điệu và lời ca của các bài hát đã học
- Củng cố cách gõ đệm theo phách
II - Đồ dùng dạy học:
- GV: trống nhỏ, song loan, thanh phách
- Học sinh chuẩn bị sách hát nhạc
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Ôn các bài hát đã học