Sửù vieọc keỏt thuực ra Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:15’ + ẹoùc maóu baứi vaờn + Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự: + Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc trong b
Trang 1Tuần 34. Thửự hai ngaứy 25 thaựng 4 naờm 2011
Tập đọc Bác đa th I.Muùc tieõu:
1 Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ: mửứng quyựnh, nheó nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp Luyeọn ngaột hụi khi gaởp daỏu phaồy, nghổ hụi sau moói caõu
2 OÂn caực vaàn inh, uynh; tỡm ủửụùc tieỏng trong baứi coự vaàn inh, tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn inh, uynh
3.Hieồu noọi dung baứi: Baực ủửa thử vaỏt vaừ trong vieọc ủửa thử tụựi moùi nhaứ Caực em caàn yeõu meỏn vaứ chaờm soực baực cuừng nhử nhửừng ngửụứi lao ủoọng khaực.Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hỗ trợ của giaựo vieõn Hoaùt ủoọng của hoùc sinh
1.KTBC :(5’) Goùi hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 baứi
taọp ủoùc “Noựi doỏi haùi thaõn” vaứ traỷ lụứi caực
caõu hoỷi: Khi soựi ủeỏn thaọt, chuự keõu cửựu, coự
ai ủeỏn giuựp chuự khoõng? Sửù vieọc keỏt thuực ra
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:(15’)
+ ẹoùc maóu baứi vaờn
+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
+ Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ
khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực
tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: mửứng quyựnh, nheó
nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp
+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
*Luyeọn ủoùc caõu:
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch ủoùc noỏi
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
Khoõng ai ủeỏn giuựp chuự beự caỷ Baày cửứu cuỷa chuự bũ soựi aờn thũt heỏt
5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng
Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu noỏi tieỏp
1
Trang 2tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ
nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp
các câu còn lại cho đến hết bài
Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8
*Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau
*Đọc cả bài
Luyện tập:(8’)
1 Ôn các vần inh, uynh.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần inh?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
Hỏi bài mới học
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm
và trả lời các câu hỏi:
a) Nhận được thư của bố, Minh muốn làm
gì?
b) Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại,
Minh muốn làm gì?
Luyện nói:(8’)
Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác
đưa thư.
theo yêu cầu của giáo viên
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 và câu 8
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, …Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …
2 em
Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay
Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống
Trang 3Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học
sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để
thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh
mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế
nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?)
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt
5.Củng cố- dặn dò:(5’) Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới Kể lại trò chơi
đóng vai cho bố mẹ nghe
Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư
Cháu chào bác ạ Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu …
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành ở nhà
ChiỊu.
-Học sinh vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”
-Cắt dán được ngôi nhà theo ý thích
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu một số học sinh có trang trí
III.Các hoạt động dạy học :
Trang 4cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học
sinh
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài, ghi b¶ng
*Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và
nhận xét:
-Treo hình mẫu ngôi nhà lên bảng
Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi
nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã
học bằng giấy màu
-Định hướng cho học sinh quan sát các bộ
phận của ngôi nhà và nêu được các câu hỏi
về thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là
hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao?
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực
hành:
Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà
Kẻ và cắt thân nhà:
+ Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và
rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt
hình chữ nhật đã học)
Kẻ cắt mái nhà:
Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có cạnh
dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên
2 bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4)
Hình 4 (mái nhà)
Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ:
Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô
Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, cạnh
ngắn 2 ô
cho giáo viên kiểm tra
Vài HS nêu lại
-Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu
-Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN)Mái nhà hình thang (cắt hình thang)Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN)
Cửa số hình vuông (cắt hình vuông)
Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà)
Cắt mái nhà
Trang 5Cửa ra vào cửa sổCho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân nhà,
mái nhà, các cửa
Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ,
cắt thân nhà, mái nhà, các cửa
4.Củng cố:
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và
cắt đẹp
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,
thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ
dán…
Cắt các cửa
Học sinh thực hiện cắt như trên
Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận của ngôi nhà
Thực hiện ở nhà
-Tù nhiªn vµ x· héi («n) TRỜI NĨNG – TRỜI RÉT I.Mục tiêu :
-Nhận biết và mơ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết nĩng, rét
-Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nĩng, rét
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : (15’) Học sinh nhận biết
các dấu hiệu khi trời nĩng, trời rét
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh
quan sát các hình trong SGK và trả lời
các câu hỏi sau:
+ Tranh nào vẽ cảnh trời nĩng, tranh
nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?
+ Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời
nĩng, trời rét ?
Tổ chức cho các em làm việc theo cặp
Khi lặng giĩ cây cối đứng im, khi cĩ giĩ cây cối lay động
Học sinh nhắc lại đầu bài
Học sinh quan sát tranh và hoạt động
5
Trang 6quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe
các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi
trên
Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK
lên chỉ vào từng tranh và trả lời các câu
Giáo viên kết luận: Trời nóng thường
thấy người bức bối khó chịu, toát mồ
hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn
màu sáng Để làm cho bớt nóng người
ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ,
thường ăn những thứ mát như nước
đá, kem …
Trời rét quá làm cho cơ thể run
lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất
khó viết) Những ta mặc quần áo được
may bằng vải dày như len ,dạ Rét quá
cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà
nhiệt độ làm tăng nhiệt độ trong phòng,
thường ăn thức ăn nóng…
Hoạt động 2: (12’) Thảo luận theo
nhóm
MĐ: Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết
Cách tiến hành:
Giáo viên chuẩn bị một số đồ chơi như :
mũ, áo ấm, áo mùa hè … và một số đồ
dùng khác
+ Giáo viên hô “Trời nóng” các em cầm
đồ dùng thích hợp cho trời nóng giơ lên
cao Hô “Trời rét” các em cầm đồ dùng
phù hợp trời rét giơ lên cao
+ Giáo viên kết luận: Ăn mặc đúng
thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng
Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời nóng
Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rét
Học sinh tự nêu theo hiểu biết của các em
Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh
Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, …
Học sinh nhắc lại
Lắng nghe nội dung và luật chơi
Chơi theo hướng dẫn và tổ chức của giáo viên
Nhắc lại nội dung
Trang 7-Thửự ba ngaứy 26 thaựng 4 naờm 2011
Tập viết TOÂ CHệế HOA X-Y I.Muùc tieõu:- Giuựp HS bieỏt toõ chửừ hoa X-Y
-Vieỏt ủuựng caực vaàn inh, uynh,ia,uya, caực tửứ ngửừ: bỡnh minh, phuù huynh,tia chớp,đêm khuya – chửừ thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng kieồu, ủeàu neựt, ủửa buựt theo ủuựng quy trỡnh
vieỏt; daừn ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ trong noọi dung luyeọn vieỏt cuỷa tieỏt hoùc
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC:(5’) Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa
hoùc sinh, chaỏm ủieồm 2 baứn hoùc sinh
Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt baỷng
con caực tửứ: khoaỷng trụứi, aựo khoaực
Nhaọn xeựt baứi cuừ
2.Baứi mụựi :
GV giụựi thieọu vaứ ghi bảng (1’)
GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp
vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ
chửừ hoa X,Y taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ
ửựng duùng ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc:
inh, uynh, bỡnh minh, phuù huynh
Hửụựng daón toõ chửừ hoa:(6’)
Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt Sau ủoự
neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa noựi
vửứa toõ chửừ trong khung chửừ X,Y
Nhaọn xeựt hoùc sinh vieỏt baỷng con
Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:(6’)
Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh thửùc
Vieỏt baỷng con
Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
7
Trang 8+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng
và vở tập viết của học sinh
+ Viết bảng con
3.Thực hành :(10’)
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài
viết tại lớp
4.Củng cố :(3’)
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ X,Y
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: (2’)Viết bài ở nhà phần B, xem
bài mới
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
-Chính tả (nghe viết) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu
- HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Bác đưa thư.
Đoạn: “Bác dưa thư … mồ hôi nhễ nhại”
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3
III.Các hoạt động dạy học :
Hç trỵ cđa giáo viên Hoạt động cđa học sinh 1.KTBC : (5’)
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà
chép lại bài lần trước
Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ
sau: Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài.(1’)
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài
2 học sinh viết trên bảng lớp:
Trường của em be béNằm lặng giữa rừng cây.Học sinh nhắc lại
Trang 9*Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả(4’)
Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe
viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm
những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng
con
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của
học sinh
*Thực hành:(8’)
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu
của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái
bắt đầu mỗi câu
Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết
Hướng dẫn sữa lỗi chính tả:(3’)
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn
các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào
bên lề vở
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến,
hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài
viết
Thu bài chấm 1 số em.(5’)
*Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5’)
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng
Việt
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập
giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua
giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
3.Nhận xét, dặn dò:(4’)
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ.Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai:
mừng quýnh, khoe, nhễ nhại
Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả
Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần inh hoặc uynhĐiền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh
Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút
9
Trang 10Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho
đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
kinh nghiệm bài viết lần sau
-To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu:Giúp HS
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 100; biết viết số liền trước, số liền sau của một số,biết cộng, trừ số có hai chữ số
- Làm được bài 1,2,3,4 sgk trang 175
Trang 11Hoạt động GV Hoạt động HS
*BT1: Viết các số:
Ba mươi tám, … bảy mươi bảy
- GV nx
Số liền trước Số đã biết Số liền sau
195530784499
- GV nx + tuyên dương
* Thư giãn: Diệt côn trùng gây hại
*BT 3 : a) Khoanh vào số bé nhất:
Thành gấp: 12 máy bay
Tâm gấp: 14 máy bay ? máy bay
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con
- CN lên bảng
- HS nx
* HSG đọc đề
- HSK,G làm vào vở
- HSK,G làm bảng nhóm
- HS nx
- 3 HS
* HS theo dõi
11
Trang 12-Đạo đức.
DàNH CHO ĐịA PHƯƠNG I- Yeõu caàu:
− Giuựp hoùc sinh coự hieồu bieõt veà di saỷn vaờn hoaự, lũch sửỷ cuỷa ủũa phửụng, bieỏt xaực ủũnh traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh trong vieọc baỷo veọ caực di saỷn, di tớch vaờn hoaự, lũch sửỷ ủoự
− Bieỏt toõn troùng vaứ coự thaựi ủoọ tớch cửùc trong vieọc goựp phaàn baỷo veọ caực di saỷn, di tớch lũch sửỷ ủũa phửụng Tớch cửùc goựp phaàn vaứo vieọc giửừ gỡn vaứ baỷo veọ caự di tớch, di saỷn vaờn hoaự
II- Noọi dung
− Thi tỡm hieồu veà caực di saỷn vaờn hoựa cuỷa địa phơng
− Xen keừ caực tieỏt muùc vaờn ngheọ
III- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà
-Toaựn (ôn) OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ẹEÁN 100 I.Muùc tieõu, yeõu caàu caàn ủaùt :
-Nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 100, ủoùc vieỏt soỏ trong phaùm vi 100
-Thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ trong phaùm vi 100 (khoõng nhụự)
-Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.-ẹo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng
II.ẹoà duứng daùy hoùc:-VBT
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC:
Goùi hoùc sinh chửừa baứi taọp soỏ 4 treõn baỷng
lụựp
Nhaọn xeựt KTBC cuỷa hoùc sinh
2Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
Giaỷi:
Sụùi daõy coứn laùi coự ủoọ daứi laứ:
72 – 30 = 42 (cm)
ẹaựp soỏ : 42 cm
Trang 13Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT
rồi chữa bài trên bảng lớp
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa
bài trên bảng lớp
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải
trên bảng lớp
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo
được vào bảng con Gọi nêu cách đo độ
dài
3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
sau
Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp
a) 82, 83, 84, …, 90b) 45, 44, 43, …, 37c) 20, 30, 40, …, 100
Đáp số : 24 con gà
Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB
ở SGK và ghi số đo được vào bảng con
Đoạn thẳng AB dài: 12cm
Thực hành ở nhà
Trang 14- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhĩm hai người ( bằng bảng cá nhân
hoặc vợt gỗ ) với số lần tăng lên
Tiếp tục ơn bài TD
- Lần 1: GV hơ nhịp khơng làm mẫu,
-Lần 2 do CS hơ nhịp Từng tổ lên trình diễn,
báo cáo kết quả học tập
- Nhận xét : GV nhận xét
-Tiếp tục ơn “Tâng cầu”
- Dàn đội hình từng đơi cách nhau 3m, trong
hàng người nọ cách người kia 1m GV chỉ
dẫn bằng lời, làm mẫu, đồng thời giải thích
cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi
- Nhận xét : GV nhận xét
3.PhÇn kÕt thĩc
- Thả lỏng
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài
- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về
nhà
4 hàng ngang, dàng hàng Thực hiện theo GV
1 Học sinh đọc trơn cả bài Làm anh
Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Luyện đọc thơ 4 chữ.BiÕt nghØ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khỉ th¬
2 Ôn các vần ia, yua; tìm được tiếng trong bài có vần ia, tiếng ngoài bài có vần
ia, vần uya
Trang 153.Hieồu ủửụùc noọi dung baứi: Anh chũ phaỷi yeõu thửụng em, nhửụứng nhũn em.Trả lời câu hỏi 1 sgk.Hskt đọc theo bạn.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hỗ trợ của giaựo vieõn Hoaùt ủoọng của hoùc sinh
1.KTBC : (5’) Hoỷi baứi trửụực
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi: “Baực ủửa thử” vaứ
traỷ lụứi caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong SGK
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
*GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ghi
baỷng.(1’)
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc :(15’)
+ ẹoùc maóu baứi thụ
+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ
khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực
tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu: laứm anh, ngửụứi
lụựn, doó daứnh, dũu daứng.
Hoùc sinh luyeọn ủoùc caực tửứ ngửừ treõn:
Luyeọn ủoùc caõu:
Goùi em ủaàu baứn ủoùc 2 doứng thụ (doứng thụ
thửự nhaỏt vaứ doứng thụ thửự hai) Caực em sau
tửù ủửựng daọy ủoùc hai doứng thụ noỏi tieỏp
*Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ caỷ baứi thụ:
ẹoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ (moói em ủoùc 4
doứng thụ)
Thi ủoùc caỷ baứi thụ
ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi
Luyeọn taọp:(8’)
OÂn vaàn ia, uya:
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
Vaứi em ủoùc caực tửứ treõn baỷng: ngửụứi lụựn, doó daứnh, dũu daứng
ẹoùc noỏi tieỏp moói em 2 doứng thụ baột ủaàu em ngoài ủaàu baứn daừy baứn beõn phaỷi
4 hoùc sinh ủoùc theo 4 khoồ thụ, moói em ủoùc moói khoồ thụ
2 hoùc sinh thi ủoùc caỷ baứi thụ
Lụựp ủoàng thanh
Nghổ giửừa tieỏt
15
Trang 161 Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ia?
2 Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn ia, uya?
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn
Hoỷi baứi mụựi hoùc
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
1 Laứm anh phaỷi laứm gỡ?
+ khi em beự khoực ?
+ khi em beự ngaừ ?
+ khi meù cho quaứ baựnh ?
+ khi coự ủoà chụi ủeùp ?
2 Muoỏn laứm anh phaỷi coự tỡnh caỷm gỡ vụựi
em beự?
3.Luyeọn noựi:(7’)
ẹeà taứi: Keồ veà anh (chũ em) cuỷa em.
Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh minh
hoaù vaứ neõu caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ hoùc sinh
keồ cho nhau nghe veà anh chũ em cuỷa mỡnh
(theo nhoựm 3 hoùc sinh)
Nhaọn xeựt luyeọn noựi vaứ uoỏn naộn, sửỷa sai
5.Cuỷng cố daởn doứ : (5’)Veà nhaứ ủoùc laùi baứi
nhieàu laàn, xem baứi mụựi
Chia Caực nhoựm thi tỡm tieỏng vaứ ghi vaứo baỷng con, thi ủua giửừa caực nhoựm
Ia: tia chụựp, tia sangs, tổa ngoõ, …Uya: ủeõm khuya, khuya khoaột, …
2 em ủoùc laùi baứi thụ
-Anh phaỷi doó daứnh
-Anh naõng dũu daứng
-Anh chia quaứ cho em phaàn hụn
-Anh phaỷi nhửụứng nhũ em
-Phaỷi yeõu thửụng em beự
Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn
Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ ủoùc laùi baứi.Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
-Toán
Ôn tập: các số đến 100 I.Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà:
-Thửùc hieọn pheựp coọng vaứ pheựp trửứ (tớnh nhaồm vaứ tớnh vieỏt) caực soỏ trong
phaùm vi 100 (khoõng nhụự).Bài 2(cột1,2) Bài 3(cột1,2)
-Thửùc hieọn xem giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà
-Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
