GA lop 3 tuàn 30 CKT

- GV nhận xét cách đọc của HS + Giải nghĩa các từ trong SGK - Luyện đọc theo nhóm GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài.. -Quyề

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Lúc- xăm-bua,

Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, lưu luyến, tơ rưng, tuyết …

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài và nội dung truyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú

vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hửu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói :Dựa vào các gợi ý HS kể lai được nội dung từng đoạn câu

chuyện bằng lời của mình Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung.

2 Rèn kĩ năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp

được lời bạn.

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HSkể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra :

“Bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”

+ GV nhận xét –Tuyên Dương

3 Bài mới

Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc

Trong tuần 30 các em sẽ được học các bài

gắn với chủ điểm ngôi nhà chung ; qua đó

- HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK

các em sẽ có hiểu biết về một số dân tộc của

các nước trên thế giới Bài học hôm nay GT

cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với

HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm -bua

qua bài …

GV ghi tựa

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

- Luyện đọc

+ GV treo tranh bài :

+ GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội

dung : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của

đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học

ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hửu nghị ,đoàn

kết giữa các dân tộc

- Hướng dẫn HS quan sát tranh

+ Hỏi bức tranh vẽ gì ?

GV NX-TD

* Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải

nghĩa từ

a) Đọc từng câu

- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa

cho các em b)Đọc từng đoạn

+ Bài có mấy đoạn ?

(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn)

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc

- Từng nhóm thi đọc đoạn

- GV nhận xét cách đọc của HS

+ Giải nghĩa các từ trong SGK

- Luyện đọc theo nhóm

(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực

đọc)

- GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu

nội dung bài

+ Đến thăm một trường tiểu học Ở Lúc-xăm

xăm-… HS trả lời về tranh

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)

HS đọc đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK

…Tất cả HS lớp 6A… Việt Nam Hồ

bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều

gì bất ngờ thú vị?

+Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt

và có nhiều đò vật của Việt Nam ?

GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:

+Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều

gì về thiếu nhi Việt Nam ?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong

câu chuyện này ?

c) Luyện đọc lại

- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2

-HS tiép nối đọc 2 đoạn truyện GV hướng

dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn.

Aùi dụ: –Đã đến lúc chia tay.// Dưới làn tuyết

bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào

lưu luyến, / cho đến khi xe của chúng tôi /

khuất hẳn trong dòng người / và xe cộ tấp nập

/ của thành phố châu âu hoa lệ,/ mến khách

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và gợi

ý trong SGK HS kể lại được toàn bộ câu

chuyện bằng lời của mình

-GV Các em nhập vai mình là một thành

viên của đoàn cán bộ VN

Kể lại một được của câu chuyện

Chí Minh-Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở ViệtNam Cô thích Việt Nam nên dạy HSnói tiếng Việt và kể cho các em nhữngđiều tôt đẹp về Việt Nam các em còntự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét

- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Các bạn muốn biết HS Việt Namhọc những môn gì, thích những bài hátnào, chơi những trò chơi gì

… Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí ViệtNam

-Chúng ta đoàn kết, quí mến nhau vìcùng sống chung trong một ngôi nhà làTrái Đất

HS luyện đọc lại đoạn2

Thi đọc

Chọn bạn đọc hay

HS khá kể-2HSnối tiếp nhau kể 2 đoạn câuchuyện

-Một HS kể toàn bộ chuyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kểhay

Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn

đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

+ Qua câu chuyện ta biết điều gì ?

NX tiết học

Về tập kể lại cho người thân nghe.Chuẩn bị

bài: “ Một mái nhà chung”

đoàn cán bộ Việt Nam và HS trườngtiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tìnhhửu nghị ,đoàn kết giữa các dân tộc

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

Giúp HS

- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số(có nhớ )

- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi diện tích của hình chữ nhật.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Giới thiệu bài - Ghi tựa

* Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt

- GV nhận xét sửa sai

Bài 1 ta luyện tập điều gì?

HS đọc kết quả

NX bài bạnCộng các số có năm chữ số có nhớ

- 2 HS đọc bài toán nêu cách giải vàgiải

1 HS lên bảng làm bài giải Chiều dài hình chữ nhật là:

Hướng dẫn để giải bài toán này cần :

-Tìm số đo chiều dài HCN: 3x2= 6(cm)

-Tìm chu vi HCN: (6+ 3) x2 = 18 ( cm)

-Tìm diện tích HCN: 6 x 3 =18 (cm2)

HS giải vào vở

1HS làm bảng lớp

+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?

Bài 3: Tóm tắt:

Con: ? kg

Mẹ :

HS tự đặt đề toán và giải vào vở

–1 HS giải bảng lớp

NX tuyên dương

Bài 3 luyện tập điều gì ?

4 Củng cố - Dặn

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước

bài “Phép trừ các số trong phạm vi 100 000”

- GV nhận xét tiết học

3 x2 =6 (cm)Chu vi hình chữ nhật là :( 6+ 3) x2 = 18( cm)Diện tích hình chữ nhật là:

6 x3 =18( cm2)Đáp số : 18 cm; 18cm2Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

HS đọc đề

HS làm bài : Con hái được 17 kg điều ,mẹ hái được số điều gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con hái được tất cả bao nhiêu kg điều ?

HS làm bảng lớp

Bài giải :Số kg điều mẹ hái được là:

17 x 3 = 51 (kg)Hai mẹ con hái được tất cả là:

17 +51= 68 (kg)

Đáp số : 68 kg

NX - sữa sai Giải toán bằng 2 phép tính

Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết2)

I MỤC TIÊU

1 HS hiểu :

-Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện

-Quyền được tham gia vào các HĐ chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân

2 HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường …

3 HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em :

- Đồngtình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi;

- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi

II CHUẨN BỊ

- Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi

- Một số bài hát thuộc chủ đề bài học

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.

Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra

*Mục tiêu:HS Biết về các hoạt động chăm sóc

cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phơng

; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm

sóc cây trồng vật nuôi

Cách tiến hành :

1 GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả

điều tra về :

-Kể tên các loại cây trồng mà em biết

Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?

-Kể tên các vật nuôi mà em biết

-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?

-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc

cây trông, vật nuôi như thế nào?

Các nhóm khác nhận xét bổ sung

GV Nhận xét

Hoạt động 2 Đóng vai

Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi

chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi; thực

hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia

của trẻ em

HS nhắc tựa

HS làm việc Lớp theo dõi

Các nhóm khác NX bổ sung

- Các nhóm thảo luận

Cách tiến hành :Chia nhóm

GV cho HS đóng vai theo nhóm

Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng

cản Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới

Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ?

Nhóm 2“:Dương đi thăm’“nuôi cá bị vỡ nước

chảy ào ào

Nếu là Dương em sẽ làm gì ?

Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho

lợn ăn

-Nếu là Nga em sẽ làm gì?

Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua

thảm cỏ ở công viên cho gần

Nếu là Hải em sẽ làm gì?

Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống

của nhóm mình

Đại diện nhóm báo cáo

Lớp trao đổi nhận xét

GV kết luận :

Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích

cho bạn hiểu

Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo

cho người lớn biết

Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ

Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên

thảm cỏ

Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện,

đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi

Hoạt động 4 :Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “

Mục tiêu :Củng cố bài HS ghi nhớ các việc

làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi

Cách tiến hành : GV chia nhóm phát mỗi

nhóm một tờ rôki Nêu luật chơi: trong một

thời gian nhất định (5 phút) các nhóm thảo

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- Thảo luận lớp : HS nêu

HS ngồi theo nhóm Thảo luận

Tham gia chơi

HS chơi lớp nhận xét chọn đội thắng

luận, kê, viết những việc nên làm và không

nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật

nuôi vào 4 cột Nhóm nào ghi được nhiều việc

nhóm đó sẽ thắng cuộc

HS tiến hành chơi

HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét

chọn đội thắng

GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc

Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất cần

thiết cho cuộc sống của con người Vì vậy, em

cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Hướng dẫn thực hành :

Thực hiện nội dung bài và nhắc nhở bạn bè

cùng thực hiện

- Chăm sóc cây trồng vật nuôi

Thứ ba

Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : rập rình, tròn vo, vòm cao, rực rỡ ,…

- Biết ngắt, nghĩ hơi đúng chỗ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi Đọc với giọngvui, thân ái, hồn nhiên

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu.

- Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều cómái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III LÊN LỚP :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

2HS kể nối tiếp bài“Gặp gỡ ở Lúc-

xăm-bua”

-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm.

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài

Một mái nhà chung, các em sẽ được biết muôn

lòa trên trái đất đều có chung một mái nhà

- GV ghi tựa

- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng

vui, Nhấn giọng ở các từ thể hiện Tình thân ái

-Treo tranh

b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ

GV viết bảng ; lá biếc, rập rình, rực rỡ, vòm

Bài này có thể chia làm 6 khổ

- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em

- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải

cuối bài Giàn gấc, cầu vồng -GV gọi HS

luyện đọc từng đoạn trong nhóm

Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

*Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng

của ai ?

Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?

+ Mái nhà chung của muôn vật là gì ?

+Em muốn nói gì với các bạn chung một mái

nhà ?

-3 HS nhăc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu

HS quan sát tranh minh hoạ và ảnhcủa Pu-skin

HS quan sát và đọc

Mỗi HS đọc 2 dòng

- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đếnhết bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạntrước lớp

- HS đọc đồng thanh cả bài

- 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài

- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1

…Mái nhà của chim, của cá, của dím,của ốc, của bạn nhỏ

… Nhà chim là nghìn lá biếc; nhà cálà sóng xanh rập rình ; nhà dím là sâutrong lòng đất; nhà ốc là vỏ tròn votrên mình ốc; nhà của bạn nhỏ cógiàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng

… Là bầu trời xanh

… Các bạn ơi ! Hãy yêu mái nhàchung / Hãy sống hòa bình dưới mái

* Luyện đọc lại.-HTLBài thơ

6 HS nối tiếp nhau thi đọc 6 đoạn của bài

-GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung

từng đoạn

Hai HS thi đọc thuộc cả bài

GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay

nhất

-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ

4 Củng cố – Dặn dò

- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài

- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?

- Giáo dục: Muôn vật trên Trái Đất đều sống

chung dưới một mái nhà chúng ta hãy yêu mái

nhà chung và bảo vệ giữ gìn nó

- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau : “Ngọn lửa

Ô-lim-pích”

- GV nhận xét tiết học

nhà chung / Hãy giữ gìn, bảo vệ máinhà chung …

HS trả lời Các bạn khác nhận xét góp ý

HS luyện đọc

- Đại diện của các nhóm đọc thuộcbài thơ trước lớp

HS thi đọc thuộc bài thơ

-Muôn vật trên Trái Đất đều sốngchung dưới một mái nhà

Chính tả (nghe viết) LIÊN HỢP QUỐC

I MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả :

 Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Liên hợpquốc”

 Làm đúng bài tập điền các âm, vần dễ lẫn : ch/tr; êt/ êch đặt câu đúngvới những từ ngữ mang âm vần trên

II CHUẨN BỊ :

 Bảng lớp viết (BT 2)

 Giấy rô-ki ,bút lông ghi nội dung BT 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài

* Hướng dẫn HS viết chính tả :

- Đọc mẫu Lần 1 bài viết

-Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục

đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham

gia liên hợp quốc ?

- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp

quốc vào lúc nào ?

GV ghi bảng :24-10-1945; tháng 10 năm

2002; 191; 20-9-1977

- Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách

thức trình bày chính tả :

lưu ý khi viết các em viết các dấu nối

giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi

chính tả

GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo

dõi và dò lỗi)

- Cho HS báo lỗi nhận xét – tuyên

lớp theo dõi NX

GV chốt lời giải đúng :

2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp cáctừ : bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã,

tin tức, điền kinh

- Vài HS nhắc lại

- 2 HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK

- HS viết bảng con các từ :

- HS viết bài

- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả

HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp

- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)

- 3 HS nêu miệng kết quả

- HS nhận xét chéo giữa các nhóm

a)buổi chiều, thủy triều, triều đình

chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

b)hết giờ-mũi hếch-hỏng hết-lệt

bệt-chênh lệch

Bài 3 : -HS đọc đề bài

HS làm bài vào vở

Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy chọn 3 em

tham gia trò chơi

Ai đúng ai nhanh

Hình thức chơi tiếp sức

Bạn thứ nhất chọn từ đặt câu xong về

đứng cuối hàng bạn kế tiếp lên chọ từ

khác đặt câu cứ tiếp tục đến hết thời gian

đội nào xong trước viết được nhiều câu thì

thắng

GV và lớp chọn dãy thắng cuộc

4 Củng cố :

- GV nhận xét – tuyên dương

- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả,

làm các bài tập luyện tập vào vở

* Nhận xét tiết học

HS tham gia trò chơi Dãy 1 Dãy 2 +Buổi chiều, mẹ em - Buổi chiều, bà em

ở nhà nhà.+Em đi ngược chiều Nam đi ngược chiều gió gió +Thủy triều là một Nước thủy triều

hiện tượng tự nhiên ở biển đang lên

Toán Tiết 147 :PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I MỤC TIÊU :

Giúp HS

- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000

- Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ để dạy bài mới

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

GV nhận xét, tuyên dương

Bài 1 vừa luyện tập điều gì ?

Bài 2 :

HS tự làm

GV nhận xét, tuyên dương

+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?

Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề

+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán

HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính

Lớp theo dõi NX-Muốn trừ hai số có nhiều chữ số taviết số bị trừ rồi viết số trừ sao chocác chữ số ở cùng một hàng đềuthẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻvạch ngang và trừ lần lượt từ phảisang trái (bắt đầu từ hàng đơn vị)

HS đọc đề bài 1Tự đặt tính và tính

Lớp theo dõi, nhận xét

… luyện tập kĩ năng đặt tính và tínhcác số trong phạm vi 100 000

HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và yêu cầu

HS thực hiện

Bài giải:

Còn lại : ? km

HS giải bài –1 HS lên bảng giải

Lớp NXTD

Bài 3 luyện tập điều gì ?

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

- GV nhận xét tiết học

Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :

25850 – 9850 = 16000 (m)

16 000 m = 16 km

Đáp số : 16 km

HS nhận xét bạn, tuyên dương

Vừa luyện tập về giải toán có lời văn kem theo đơn vị đo độ dài

Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU

I MỤC TIÊU :

* Sau bài học HS có khả năng

-Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian

-Biết cấu tạo của quả Địa cầu gồm : quả Địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ

-Chỉ trên quả Địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

II CHUẨN BỊ :

- Các hình trong sách giáo khoa trang 112,113

- Quả Địa cầu

- Phiếu bài tập Giấy bìa ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo (2 bộ )

III LÊN LỚP :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp

Mục tiêu : Nhận biết được hình dạng của Trái Đất

trong không gian

1 HS lên thi kể về Mặt Trời

- 3HS nhắc lại tựa bài

- 2 HS ngồi cạnh nhau quan

Cách tiến hành :

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :

+Quan sát hình 112

+Em thấy Trái Đất có hình gì ?

GV chốt : Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu

Bước 2: Làm việc cả lớp

Cho HS quan sát quả Địa cầu và giới thiệu : Quả Địa

cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất Quả Địa cầu gồm

các bộ phận như giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá

đỡ

GV mở rộng thêm :Quả Địa cầu được đặt trên một giá

đỡ có trục xuyên qua Nhưng trong thực tế trái đất

không có trục xuyên qua và cũng không đặt trên giá

đỡ nào cả Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian

-Chỉ cho HS thấy vị trí nước Việt Nam trên quả Địa

cầu nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà

chúng ta đang ở rất lớn

Kết luận :Trái đất rất lớn có dạng hình cầu

Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm

- Mục tiêu :Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu,

Nam bán cầu và xích đạo trên quả Địa cầu

-Biết tác dụng của quả Địa cầu

-Cách tiến hành

Bước 1: Chia nhóm -YC quan sát hình 113 và chỉ trên

hình : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

và xích đạo

Bước 2 :HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem cực

Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo

trên quả Địa cầu

-HS NX trục của quả Địa cầu thẳng hay nghiêng so với

mặt bàn

Bước 3 :Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả Địa cầu

theo YC của GV

GV nhận xét, tuyên dương

sát các hình trang 112 theogợi ý :

- HS các nhóm thảo luận

- một số HS lên trình bàykết quả làm việc theo cặp

- Đại diện 4 nhóm trình bàykết quả của nhóm mình

- HS khác nhận xét hoànthiện phần trình bày củanhóm

Cả lớp làm việc theo nhóm Trình bày kết quả

HS thực hiện

NX tuyên dương

Kết luận :quả Địa cầu giúp ta hình dung được hình

dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất

Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gắn chữ vào sơ đồ câm”

Mục tiêu:Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc , cực

Nam , xích đạo Bắc bán cầu và Nam bán cầu

Cách tiến hành:

Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

GV treo hai hình phóng to của hình 2 trang 112(không

có chú thích )

-Chia lớp thành 2 dãy Mỗi dãy chọ 5 bạn tham gia

HD luật chơi :Khi nghe hô “bắt đầu”lần lượt từng HS

trong nhóm lên bảng chọ một trong các tấm bìa và gắn

tấm bìa vào sơ đồ

+HS trong nhóm không được nhắc nhau

+Khi HS 1 về chỗ HS 2 mới được lên chọn tấm bìa và

gắn vào sơ đồ cứ như thế đến hết

+Nhóm nào gắn đúng và nhanh lá thắng

GVYC Lớp cổ vũ

NX chọn đội thắng cuộc

* 4 Củng cố - Dặn dò:

GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS

trong lớp, khen ngợi học chăm, học giỏi biết giúp đỡ

các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn

kém, chưa chăm

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau

- GV nhận xét tiết học

HS tham gia chơi

Lớp cổ vũ

Chọn đội thắng cuộc

Thể dục HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN

- Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được

ở mức tương đối chủ động

II CHUẨN BỊ:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị bóng -kẻ sẵn các vạch, dụng cụ mỗi em một bông hoahoặc cờ

III LÊN LỚP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh

sân tập

-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp

Chơi Trò chơi “Kết bạn”

2 Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc

cờ

-GV hướng dẫn HS trong lớp xếp thành đội

hình đồng diễn GV cho HS tập bài TD, khi tập

xong GV nhắc các em thả lỏng

- Học tung và bắt bóng bằng hai tay

+GV tập hợp HS nêu tên động tác, hướng dẫn

cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng

và bắt bóng

lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp để

bắt được bóng

+ Cách 1:Tự tung và bắt bóng : Đứng, hai tay

tung bóng từ dưới thấp lên cao theo phương

thẳng đứng, khi bóng rơi xuống, nhanh chóng

đưa hai tay ra bắt bóng Sau khi bắt được

bóng, lại tiếp tục tung và bắt bóng Động tác

cứ tiếp tục Nếu để bóng rơi cần nhanh chóng

nhặt bóng lên và tiếp tục tập

Cách 2:bạn tung ,mình bắt và ngược lại :Hai

người đứng đối diện, một em tung bóng em kia

bắt bóng Cả hai em đều tung và bắt bóng

bằng 2 tay Tung bóng sao cho bóng bay vòng

cung vừa tầm bắt của bạn, người đón bóng

khéo léo bắt bóng sau đó tung bóng lại cho

bạn Thực hiện liên tục như vậy, không để

bóng rơi là tốt

Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”

+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và

làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho

HS Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng

dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS

nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức

- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi

- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là

thắng ,sau đó đổi người chơi

3 Phần kết thúc

- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân

tay tích cực hít thở sâu

- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học

- GV giao về nhà : Ôn bài thể dục phát triển

- 2 Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm,

II CHUẨN BỊ

- 4tờ giấy rô ki để viết ND BT4

- Bảng lớp ï viết 3 câu văn BT1