GA tuần 34-L 2. Anh thư

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác.. - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác n

Thứ hai ngày 2 thỏng 5 năm 2011

Tập đọc : ngời làm đồ chơi I.Mục tiờu:

Đọc rành mạch toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng chụ̃

ND; Tṍm lòng nhõn họ̃u, Tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đụ́i với bác hàng xóm làm nghờ̀ nặn đụ̀ chơi

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một

số các con vật nặn bằng bột

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Lợm

- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lợm

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu: Cho HS xem một số con vật đợc nặn bằng bột và giới thiệu: Đây là món

đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xa kia Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay,

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2

Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác

b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:

+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,

…

- Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

- Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trớc lớp

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (ngời dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

- Con thích nhân vật nào? Vì sao?

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Tiết 2

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:

- Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nh thế?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là ngời thế nào?

- Gọi nhiều HS trả lời

Thái độ của bác Nhân ra sao?

Qua câu chuyện con hiểu đợc điều gì?

Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (ngời dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

- Con thích nhân vật nào? Vì sao?

Toán

ễN TẬP VỀ PHẫP NHÂN VÀ PHẫP CHIA( TIẾP THEO)

I.Mục tiờu:

Thuụ̣c bảng nhọ̃n và chia 2,3,4,5 đờ̉ tính nhõ̉m

Biờ́t tính giá trị của biờ̉u thức có 2 dṍu phép tính,

Biờt giải bài toán có mụ̣t phép chia

Nhọ̃n biờ́t mụ̣t phõ̀n mṍy của 1 sụ́

Làm bài 1,2,3,4

II Chuẩn bị

+ Bảng phụ vẽ sẵn nụ̣i dung bài 4

III/ Các hoạt động dạy - học :

A Bài cũ :

B Bài mới :

1) Giới thiệu bài :

Hụm nay chúng ta sẽ tiờ́p tục ụn tọ̃p củng cụ́ vờ̀ phép nhõn và phép chia Ghi đõ̀u

bài

2) Luyện tập :

* Bài 1: Tính nhõ̉m :

a, 4 x 9 = 5 x 7 = 3 x 8 = 2 x 8 =

36 : 4 = 35 : 5 = 24 : 3 = 16 : 2 =

- Gọi HS đọc đờ̀ bài

- Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét chữa bài

- Khi đã biết tích của 5 x 7 = 35 ta có thể ghi ngay kết quả của phép chia 35 : 5 được không ? Vì sao ?

* Bài 2 : Tính

2 x 2 x 3 3 x 5 – 6

40 : 4 : 5 2 x 7 + 38

4 x 9 + 6 2 x 8 + 72

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

- Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong mỗi biểu thức ?

* Bài 3:

3 nhóm : 27 bút chì màu

Mỗi nhóm : ? bút chì màu

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

- Bài toán này thuộc dạng toán nào ?

- Muốn tìm giá trị một phần của một số ta làm thế nào ?

* Bài 4: Hình nào được khoanh vào

4

1

số hình vuông

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

- Muốn tìm

4

1

của một số ta làm thế nào ?

3) Củng cố, dặn dò :

- Đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5

- Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011

Kể chuyện

NGƯờI LàM Đồ CHƠI I.Mục tiờu:

Dựa vào nụ̣i dung tóm tắt ,kờ̉ lại được từng đoạn cõu chuyện

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Bóp nát quả cam

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu: Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn và toàn bộ câu

chuyện Ngời làm đồ chơi

 Hoạt động 1: Hớng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bớc 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý

Bớc 2: Kể trớc lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp

- Sau mỗi lợt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu

- Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý Cụ thể: + Đoạn 1Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân?

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?

- Vì sao con biết?

+ Đoạn 2Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn?

- Thái độ của bác ra sao?

+ Đoạn 3 bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?

- Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS kể nối tiếp

- Gọi HS nhận xét bạn

- Cho điểm HS

- Yêu cầu HS kể toàn truyện

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho ngời thân nghe

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII

_

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I.Mục tiêu:

Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12 ,3,6

Biết ước lượng độ dài trong mọt số trường hợp dơn giản

Biết giải bài toán có gắn với số đo Làm bài 1a,2,3,4,a,b

II ChuÈn bÞ

+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 1

III/ Các hoạt động dạy - học :

A Bài cũ :

B Bài mới :

1) Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập củng cố về đại lượng Ghi đầu bài.

2) Luyện tập :

* Bài 1:

a, Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

b, Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào chỉ cùng giờ ?

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

* Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?

* Bài 3:

Có : 1000 đồng

Mua : 800 đồng

Còn : ? đồng

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

* Bài 4: Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm thích hợp ?

a, Chiếc bút bi dài khoảng 15

b, Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15

- Nhận xét giờ học

Chớnh tả( nghe – viết) NGƯờI LàM Đồ CHƠI I.Mục tiờu:

Nghe- viờ́t chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “ người làm đụ̀ chơi”.Làm bài tọ̃p 2a

II Chuẩn bị

- GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học

Khởi động:

2 Bài cũ: Lợm

- Gọi 3 HS lên bảng, HS dới lớp làm bài vào bảng con theo yêu cầu:

+ Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung

bài Ngời làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã

 Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần

- Yêu cầu HS đọc

- Đoạn văn nói về ai?

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã làm gì?

b) Hớng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Hãy đọc những chữ đợc viết hoa trong bài?

- Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hớng dẫn viết từ khó

GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

- Yêu cầu HS viết từ khó

- Sửa lỗi cho HS

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2.Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

1 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học.

Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau

_

Thủ công.

Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đỒ chơI theo ý thích

I.Mục tiờu:

ễn tọ̃p củng cụ́ kiờ́n thức kĩ năng làm thu cụng lớp 2

Làm được ít nhṍt mụ̣t thủ cụng đó học

Chứng cứ : 9 hs nhọ̃n xét:

II Chuẩn bị

-Giấy , kéo

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

-GV kểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Dạy bài mới

a Giới thiệu bài.(1-2’)

b Ôn tập

-GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã học , đã làm

-GV cho HS nêu ích lợi của từng đồ chơi

-HS nêu các đồ chơi mà mình thích

-HS làm 1 đồ chơi mình thích theo ý tởng tợng của mình bằng cách phối hợp các KT

đã học

c.Thực hành

3.Nhận xét

-GV cho HS nhận xét 1 số sản phẩm của HS

-Sản phẩm của bạn đợc kết hợp bằng các bài học nào ?

-GV đánh giá sản phẩm

-VS lớp học

_

Tự nhiên xã hội

ôn tập - tự nhiên

I.Mục tiờu:

Khắc sõu kiờ́n thức đó học vờ̀ thực vọ̃t,đụ̣ng vọ̃t, nhọ̃n biờ́t bõ̀u trời ban đờm ban ngày Có ý thức yờu thiờn nhiờn và bảo vệ thiờn nhiờn

Chứng cứ : HS chưa đủ nhọ̃n xét 6,7,8,9

II Chuẩn bị

-Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên

III Các hoạt động dạy học

1.Hoạt động 1 : Triển lãm .(14’)

-HS đem tất cả các tranh su tầm khi học về thiên nhiên

-Từng nhóm tập thuyết minh những nội dung đợc trng bày

-Đại diện các nhóm trình bày tranh

-Các nhóm lên thuyết minh

-Nhóm khác nhận xét

=>GV kết luận

2 Hoạt động 2 : Trò chơi :Du hành vũ trụ (15’)

-GV chia lớp 3 nhóm

Nhóm 1: Tìm hiểu về Mặt trăng

Nhóm 2: Tìm hiểu về Mặt trời

Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao

-GV phát phiếu cho mỗi nhóm 1 kịch bản để tham khảo

-Các nhóm đóng vai

-Từng nhóm lên đóng vai

-Nhận xét

-GV khen những nhóm có sự sáng tạo nhất

3 Hoạt động 3 : Củng cố (3’)

-Nhận xét giờ học

_

Thể dục

Chuyền cầu

I Mục tiêu

Biờ́t cách chuyờ̀n cõ̀u bằng bảng cá nhõn hoặc vợt gụ̃ theo nhóm 2 người

Biờ́t cách chơi và tham gia được trò chơi

Chứng cứ : 9 hs nhọ̃n xét

II Chuẩn bị

- Sân tập

- GV : 1 còi ; quả cầu , kẻ vạch

III Các hoạt động dạy học

A Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu

+ + + +

+ + + +

+ + + +

+ + + +

GV

- Khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay ,vai

B Phần cơ bản

- Chuyền cầu nhóm hai ngời

-GV nêu tên trò chơi

- Dàn hình hàng ngang

-HS quay mặt vào nhau

-HS chơi

-Tâng cầu theo nhóm 2 ngơì

-GV nêu tên trò chơi

- GV HD cách chơi

- HS chơi thử

- HS tập theo tổ

- GV điều khiển

C Phần kết thúc

- Đi theo 2->4 hàng dọc và hát

- Một số động tác thả lỏng

-GV hệ thống bài, giao BVN

_

Thứ tư ngày 4 thỏng 5 năm 2011

Tập đọc

ĐàN BÊ CủA ANH Hồ GIáO I.Mục tiờu:

-Đọc rành mạch toàn bài Biờ́t ngắt nghỉ hơi sau các dṍu cõu ,giữa các cụm từ rõ ý

ND; Hình ảnh rṍt đẹp rṍt đáng kính trọng của anh hựng Lao đụ̣ng Hụ̀ Giáo

II Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK Bảng ghi sẵn câu cần luyện đọc

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

Khởi động:

2 Bài cũ: Ngời làm đồ chơi

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Ngời làm đồ chơi

Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Đọc bài Đàn bê của anh Hồ Giáo các con sẽ hiểu thêm về một ngời lao động giỏi đã đợc nhận danh hiệu Anh hùng Lao động

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài

Chú ý giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng

ở đoạn đàn bê quấn quýt anh Hồ Giáo

b) Luyện phát âm

Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè…

- Yêu cầu HS luyện đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

- Hớng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hớng dẫn HS đọc từng đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải

- Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?

- Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?

- Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo?

- Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo?

- Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?

- Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo nh vậy?

- Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

- Anh Hồ Giáo đã nhận đợc danh hiệu cao quý nào?

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?

-

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TIẾP)

I.Mục tiêu:

Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động

Biết giải bài toán liên quan liên quan đến đơn vị kg,km

Bài 1,bài 2 , bài 3

II ChuÈn bÞ

+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 1

III/ Các hoạt động dạy - học :

A Bài cũ :

B Bài mới :

1) Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập củng cố về đại lượng Ghi đầu bài.

2) Luyện tập :

* Bài 1: Bảng sau đây cho biết thời gian Hà dành cho một số hoạt động trong ngày

Hoạt động Thời gian

Giúp mẹ việc nhà 30 phút

Trong các hoạt động trên, Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào ?

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

* Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?

* Bài 3:

- - Gọi HS đọc đề bài

- Yờu cõ̀u HS làm bài.

- Nhọ̃n xét chữa bài

3) Củng cố, dặn dũ :

- Nhọ̃n xét giờ học

Mĩ thuật ( GV bộ mụn)

_

Đạo đức GIỮ VỆ SINH MễI TRƯỜNG

I Mục tiêu

Hs nắm được mụ̣t sụ́ tác hại của việc ụ nhiờ̃m mụi trường và Biờ́t 1 sụ́ việc làm đờ̉ bảo vệ mụi trường nơi ở , trường học, cụng cụ̣ng

III Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Giới thiệu 1 số tranh minh họa vờ̀ các nơi bị ụ nhiờ̃m :rác, nước

thải…

-Kờ̉ mụ̣t sụ́ tác hại của việc ụ nhiờ̃m mụi trường mà em biờ́t?

- bụ́c mựi hụi thụ́i gõy ụ nhiờ̃m khụng khí

- Chṍt thải bõ̉n và xác chờ́t thụ́i rữa là nơi trú ngụ cho ruụ̀i muụ̃i … chuụ̣t… sinh sụ́ng Là vọ̃t trung gian truyờ̀n bệnh

- Nguụ̀n nước bị ụ nhiờ̃m … ko đảm bảo cho sức khỏe con người

Hoạt động 2: Biện pháp bảo vệ mụi trường

Hs nờu biện pháp và việc làm của mình có thờ̉ đờ̉ bảo vệ mụi trường

- Vứt rắc đúng nơi quy định

- Phõn loại rác đờ̉ xử lí rác hợp lí

- Ko vứt chai lọ thuụ́c trừ sõu … bờ ruụng hay gõ̀n nguụ̀n nước

Kiờ̉m ytra nguụ̀n nước ăn thường xuyờn bởi vệ sinh dịch tờ̃…

Hoạt động 3: HS tự liờn hệ bản thõn xem mình đó làm dc nhưng gì đờ̉ bảo vệ mụi

trường nơi em ở ,… ) _

Thứ năm ngày 5 thỏng 5 năm 2011

Thể dục THI CHUYỂN CẦU I.Mục tiêu

-Biờ́t cách chuyờ̀n cõ̀u bằng bảng cá nhõn hoặc vợt gụ̃ theo nhóm 2 người

Biờ́t cách chơi và tham gia được trò chơi

Chứng cứ : 9 hs nhọ̃n xét

II Chuẩn bị

- Sân tập