GIÁO ÁN 3 TUẦN 29THOA

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động củ

Trang 1

Môn: Toán Bài: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét

- Giáo dục HS chăm học

II Chuẩn bị :

1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Xây dựng qui tắc tính diện

tích HCN:

- GV gắn HCN lên bảng

+ Mỗi hàng có mấy ô vuông ?

+ Có tất cả mấy hàng như thế ?

+ Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

+ Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm2?

+ Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều

rộng dài bao nhiêu cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm thế

nào

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp quan sát lên bảng và TLCH:

+ Mỗi hàng có 4 ô vuông

+ Có tất cả 3 hàng

+ Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)

+ Diện tích 1 ô vuông là 1cm2

+ Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm

+ Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2)+ Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)

- HS đọc QT trên nhiều lần

- Một em đọc yêu cầu và mẫu

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN

- Cả lớp tự làm bài

Trang 2

- Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài.

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT

- Mời một HS lên bảng chữa bài

Bài 3:

- Gọi HS đọc bài toán

+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của

chiều dài và chiều rộng HCN ?

+ Để tính diện tích HCN em cần làm gì?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

IV Hoạt động nối tiếp:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

- Đối chéo vở để KT bài nhau

- Một HS lên bảng giải bài

Trang 3

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Môn : Tập đọc - Kể chuyện:

Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I.Mục tiêu:

TĐ: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

KC: Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật HS khá kể lại được toàn bộ câu chuyện

II.Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Cùng vui

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo

dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

- Y/ C HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Y/ C cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Mời hai em đọc đoạn 2 và 3

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung

- Y/ C lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể

dục như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được

tập như mọi người ?

- Ba em lên bảng đọc bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- 4 em đọc 4 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc

Trang 4

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li ?

- Em có thể tìm thêm một số tên khác

thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

- Nội dung bài nói lên điều gì?

Hoạt động 4: Luyện đọc lại:

- Mời 3 HS thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- Mời một tốp 5HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ.

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu chọn kể

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo

lời một nhân vật

- Mời 1 số HS thi kể trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay

nhất

- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa,

mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

*Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS

bị tật nguyền.

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật kể

- Một em kể mẫu lại đoạn 1 câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 5

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước

II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện

tích HCN biết:

a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm

b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán.

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh

và nêu nhận xét về đơn vị đo của 2 cạnh

HCN

- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu cả lớp

quan sát

+ Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình

chữ nhật ABCD và DMNP

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo

Trang 6

+ Muốn tính được diện tích của hình

HCN ta cần biết gì ?

+ Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật

ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính

được diện tích hình H

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời một em lên giải bài trên bảng

- Nhận xét đánh giá bài làm HS

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Đ/S : 240 cm 2

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

Đ/ S: 50 cm 2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

Trang 7

Môn : Chính tả:

Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I.Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện : Buổi học thể dục

- Làm đúng bài tập(3) a/b

II Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a

III Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết :

- Nêu yêu cầu của bài tập 2a

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên

các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục.

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.+ Đặt trong dấu ngoặc kép

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:

Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ;

Trang 8

Bài 3a:

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

nê và Nen - li.

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật.

Trang 9

Môn : Tập đọc:

Bài: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I.Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân luyện tập để bồi bổ sức khoẻ

- GD ĐĐHCM: Học tập BH tập thể dục để có sức khoẻ tốt

I II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc.

III Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo

dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới -

SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả

lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối

với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi người yêu nước ?

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục”

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được

+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu

ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,…

Trang 10

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của

Bác Hồ ?

+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài

này ?

- Tổng kết nội dung bài

Hoạt động 4: Luyện đọc lại :

- Mời một em khá chọn một đoạn trong

bài để đọc

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

- Nhận xét tiết học

+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe …+ Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Trang 11

Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011

Môn: Toán Bài: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I.Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó

II.Đồ dùng dạy học:

Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu HT

Hoạt động 2: Xây dựng qui tắc tính

diện tích hình vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng

- Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có

trong hình vuông ?

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách lấy

số ô của một hàng nhân với số ô của một

cột ?

- Gợi ý để HS rút ra cách tính diện tích

bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô bằng 9 ô

- Đưa ra một số hình vuông với số ô

khác nhau yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá bài làm của HS

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2)

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

Trang 12

- Mời một em lên thực hiện và điền kết

quả vào từng cột trên bảng

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV

- Về nhà học thuộc QT và xem lại các

Trang 13

Môn : Luyện từ và câu:

Bài: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY

I.Mục tiêu :

- Kể được tên một số mon thể thao

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói về các môn thể thao có trong bài tập

1.Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 1

- Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 2 và

bài tập 3

- Chấm vở hai bàn tổ 1

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài

tập:

Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực

hiện làm bài vào vở

- Dán 2 tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại :

- Hai HS làm miệng bài tập số 3 và bài tập 2 mỗi em làm một bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài

- Một em đọc yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân

- Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền

Trang 14

được thua, không ăn, thắng, hòa.

Mời một em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh chàng trong chuyện có cao cờ

không? Anh ta có tháng nổi ván nào

trong cuộc chơi không ?

+ Câu truyện đáng cuời ở điểm nào ?

Bài 3:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Yeu cầu HS làm bài cá nhân

- Mời ba em lên bảng làm bài

- Theo dõi nhận xét việc HS điền các

dấu phẩy ở từng câu

- Nhắc lại nội dung bài học

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Một em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh này đánh cờ rất kém, không thắng nổi ván nào

- Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận

b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh,…

c/ Để trở thành con ngoàn, trò giỏi,…

- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn

- Hai em nêu lại nội dung vừa học

Trang 15

Môn : Tự nhiên-xã hội:

Bài: THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

I.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Vẽ, nói hoặc viết về cây cối và các con vật mà đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên

- Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học

GDBVMT: GD HS yêu thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh trong sách trang 108, 109

- Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán

III.Hoạt động dạy - học :

- Kiểm tra bài "Mặt Trời"

+ Nêu vai trò của Mặt Trời đối với đời sông

Hoạt động 2: Hoạt động ngoài trời

- Dẫn HS đi thăm thiên ở khu vực gần

trường

- Cho HS đi theo nhóm

Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

- Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi

chép mô tả cây cối và các con vật mà em đã

nhìn thấy

- Yêu cầu các nhóm tiến hành làm việc

- Theo dõi nhắc nhở các em

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	310 KB