GIAO AN 5 buoi 1(tuan 33)

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là: văn bản của Nhà nớc nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội.Trả

Trang 1

- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bài.

- Chấm bài, nhận xét kết quả

c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Diện tích xung quanh phòng học là:

(6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m2)Diện tích trần nhà là:

6 x 4,5 = 27 (m2)Diện tích cần quyết vôi là:

3 : 0,5 = 6 (giờ)

Đáp số: 6 giờ

Tập đọc

Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

I/ Mục tiêu.

- Đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là: văn bản của Nhà nớc nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia

đình và xã hội.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

Trang 2

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs đọc bài Những cánh buồm và

nêu nội dung bài

- Nhận xét

2/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài.

b) HD Hs luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc.

- HD chia 4 đoạn và gọi Hs đọc

- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài

- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp

hỏi phần chú giải

- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng,

từ Hs đọc sai lên bảng

- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai

- Yêu cầu Hs đọc theo cặp

- Gọi1 Hs đọc cả bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài.

- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, Gv

nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời

+ Những điều luật nào trong bài nêu lên

quyền trẻ em Việt Nam?

+ Đặt tên cho mỗi diều luật nói trên

+ Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ

+ Nội dung chính của bài là gì?

- Gv chốt ý đúng(Mục 1), ghi bảng Gọi

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm

- 2 Hs đọc theo yêu cầu

* Theo dõi, đánh dấu vào sách

- Hs phát biểu theo ý hiểu

- Hs nối tiếp nêu

Trang 3

d)Hoạt động nối tiếp.

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao

- 1958: Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta

- 19/8/1945: Cách mạng tháng Tám thành công

- 2/9/1945: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn

Độc Lập

- 7/5/1954: Chiến thắng Điện Biên Phủ

- 12/1972: Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không

Trang 4

- Tiếp tục luyện viết hoa tên các cơ quan, tổ chức.

- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bảng nhóm

- Học sinh: sách, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại quy tắc viết hoa tên

huy chơng, danh hiệu, giải thởng

- Yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ

+ Nêu nội dung chính của bài thơ?

* Hoạt động 2: HD viết từ khó

-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ

khó dễ lẫn trong bài

* Hoạt động 3: Viết chính tả

- Nhắc nhở hình thức trình bày bài thơ,

t thế ngồi viết, cách cầm bút

- Yêu cầu Hs viết bài

- Yêu cầu học sinh soát lại bài

- Chấm 7-10 bài

- Giáo viên nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

chính tả.

* Bài 2 : Gọi 1 Hs đọc lại tên các cơ

quan, tổ chức có trong đoạn văn

- Gv mời 1 Hs nhắc lại nội dung cần ghi

nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ

ru, )…

* Hs tự nhớ, viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp

* Đọc yêu cầu bài tập 2, làm vở, 1 hs làm bảng

Ủy ban/ Nhân dân/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc

Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế

Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ emLiên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em

Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế

Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ Điển

Đại hội đồng/ Liên hợp quốc

- về, của tuy đứng đầu mỗi bộ phận cấu tạo tên nhng không viết hoa vì chúng là quan hệ từ

Trang 5

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

- Biết tính thể tích và diện tích trong các trờng hợp đơn giản Làm đợc BT1,2

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài

*Bài 2 : Giải toán

- Gv gợi ý để Hs biết cách tính chiều

cao hình hộp chữ nhật khi biết thể tích

và diện tích đáy của nó

* Đọc yêu cầu

- Hs tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật

(10 x 10) x 6 = 600 (cm2)Stp của khối gỗ hình lập phơng là:

(5 x 5) x 6 = 150 (cm2)Stp khối nhựa gấp Stp khối gỗ số lần là:

600 : 150 = 4 (lần)

Trang 6

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.

- Học sinh: từ điển, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2 Tìm từ đồng nghĩa với “trẻ em”

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

- Hs làm bài cá nhân, nêu miệng

Chọn ý c) Ngời dới 16 tuổi

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

Từ đồng nghĩa với từ “trẻ em”

- trẻ, trẻ con, con trẻ, - không có sắc …thái nghĩa coi thờng, hay coi trọng

- trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,

Trẻ em nh nụ hoa mới nở

Lũ trẻ ríu rít nh bầy chim non

Trẻ em là tơng lai của đất nớc

* Đọc yêu cầu

- Hs làm bài cá nhân, nêu miệng

a) Tre già măng mọc

Trang 7

- Gọi nhận xét, sửa sai

c) Củng cố - dặn dò.

b) Tre non dễ uốn

c) Trẻ ngời non dạ

d) Trẻ lên ba, cả nhà biết nói

- Học sinh học thuộc các thành ngữ, tục ngữ trong bài tập

_

Khoa học

Tác động của con ngời đến môi trờng rừng

I/ Mục tiêu.

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng Có ý thức bảo vệ môi trờng nơi ở và học tập

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs đọc phần ghi nhớ bài trớc

- Nhận xét

2/ Bài mới.

a) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận.

- Yêu cầu Hs đọc các thông tin và quan

sát hình trang 134, 135 để trả lời các câu

- Gv chốt lại câu trả lời đúng

b)Hoạt động 2: Thảo luận.

- HD Hs quan sát H5, 6 trả lời

+ Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì?

- 2 Hs nêu phần ghi nhớ

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành các nhiệm vụ đựơc giao

- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc trớc lớp

+Hình 1: Cho thấy con ngời phá rừng

để lấy đất canh tác, trồng các cây lơng thực,…

+Hình 2: Cho thấy con ngời phá rừng

- Nhóm khác bổ sung

* Hs quan sát các hình 5, 6 (SGK) để trả lời câu hỏi

+ Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy

Trang 8

- Nhận xét, chốt lại nội dung bài.

c) Hoạt động nối tiếp.

ra thờng xuyên

+ Đất bị xói mòn trở nên bạc màu

+ Động vật và thực vật quý hiếm giảm dần

_

Tập làm văn

Ôn tập về tả ngời

I/ Mục tiêu

- Lập đợc dàn ý một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong sgk

- Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

1/ Kiểm tra.

- Nêu dàn ý bài văn tả ngời?

- Nhận xét

2/ Bài mới.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Hs bình chọn

Trang 9

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.

- Giáo viên nhận xét, biểu dơng

* HD tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp

c)Hoạt động nối tiếp.

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

Trang 10

- Giáo viên: nội dung bài.

80 - 30 = 50 (m)Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật là:

Trang 11

- Hệ thống một số đặc điểm chính về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng, châu Nam cực

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên thế giới

1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.

a) Hoạt động 1:(làm việc cá nhân )

* Bớc 1:

- Gv cho Hs chỉ các châu lục, các đại dơng

và nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới

- Cho Hs chơi trò chơi: “ Đối đáp nhanh ”để

giúp các em nhớ tên một số quốc gia đã học

và biết chúng thuộc châu lục nào?

- Nhận xét, đánh giá

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm 4)

- HD thảo luận về đặc điểm tự nhiên các

châu lục

+Hãy so sánh các châu lục về diện tích, số

dân?

- Kết luận chung

c) Hoạt động nối tiếp.

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Hs làm việc cá nhân

- Nhận xét bổ sung

* HS chia thành các đội rồi chơi

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các

ý trả lời Trình bày trớc lớpN1: châu á N2: châu âuN3: châu Phi N5: châu Đại DơngN4: châu Mĩ N6 châu Nam cực

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Trang 12

- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập.

- Chia 3 tổ cho Hs tập luyện

- Gv cho các tổ trình diễn

- Đánh giá việc ôn tập của từng tổ

- Nhận xét, đánh giá

b)Trò chơi: Dẫn bóng“ ”

- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theođội

hình chơi, giải thích cách chơi

- Gọi Hs nêu cách chơi

- Cho Hs chơi thử

- Chia các đội chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

- Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Điều ngời cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã tuổi thơ sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên

- Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk, thuộc hai khổ thơ cuối bài

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

Trang 13

1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs đọc bài “Luật bảo vệ, chăm sóc

và giáo dục trẻ em” và nêu nội dung bài

- Nhận xét

2/ Bài mới : a) Giới thiệu bài.

b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài.

* Luyện đọc.

- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài

- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn (3 khổ

thơ) kết hợp hỏi phần chú giải

- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng,

từ Hs đọc sai lên bảng

- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai

- Yêu cầu Hs đọc theo cặp

- Gọi1 Hs đọc cả bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài.

- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, Gv

nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời

+ Những câu thơ nào cho thấy thế giới

tuổi thơ rất vui và đẹp?

+ Thế giới tuổi thơ thay đổi thế giới nào

khi ta lớn lên?

+ Từ giã tuổi thơ, con ngời tìm thấy hạnh

phúc ở đâu?

+ Bài thơ nói với các em điều gì?

+ Nội dung chính của bài là gì?

- Gv chốt ý đúng(Mục 1), ghi bảng Gọi

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm và

- Thế giới của các em trở lên hiện thực hơn: chim không còn biết nói, gió chỉ biết thổi, cây chỉ là cây

- Từ giã tuổi thơ con ngời tìm thấy hạnh phúc trong đời thật

- Thế giới của trẻ thơ rất vui và rất đẹp vì đó là thế giới của chuyện cổ tích

Trang 14

- Nhắc lại nội dung bài

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

Kể và nêu ý nghĩa của chuyện Nhà vô

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Giáo viên gạch chân dới những từ

ngữ cần chú ý và giúp học sinh xác

định đúng yêu cầu đề

- Giáo viên giải nghĩa từ danh nhân:

- HD học sinh tìm truyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết

- HD Hs nhận xét : nội dung chuyện có

hay có mới không ? Cách kể, giọng

- 2 em thực hiện theo yêu cầu

* Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

- Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về gia đìmh, nhà trờng,hay xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em

* Hs kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa

- Hs xung phong lên kể Mỗi em kể một chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện đó

- Hs nhận xét

Trang 15

điệu, cử chỉ ? Khả năng hiểu câu

chuyện của ngời kể

- Gv nhận xét và HD các em bình chọn

bạn có câu chuyện hay nhất, kể tự

nhiên hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú

vị nhất

c) Củng cố - dặn dò.

- Nhắc Hs về nhà kể lại cho ngời thân

nghe và chuẩn bị giờ sau

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay, kể hấp dẫn tự nhiên

- Gọi Hs nêu cách làm từng dạng toán

*Bài 1:Toán trung bình cộng

- Giáo viên gợi ý và tóm tắt bài

- HD làm nhóm đôi, nêu miệng

- Nhận xét, chữa bài

*Bài 2: Toán tổng tỉ

- HD làm cá nhân vào vở, gọi 1 Hs làm

bảng

- Chữa bài giờ trớc

* Nêu lại các dạng toán đã học (sgk)

- Nêu lại cách tính của từng dạng toán

* Đọc yêu cầu

- Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả:

Quãng đờng xe đạp đi trong giờ thứ 3 (12

Trang 16

*Bài 3 : Toán tỉ lệ

- HD làm vở

- Chấm bài, nhận xét

c)Củng cố - dặn dò.

* Hs làm bài vào vở, 1 Hs chữa bài:

1 cm3 kim loại cân nặng là:

22,4 : 3,2 = 7 (g)4,5 cm3 kim loại cân nặng là:

- Hiểu sự tai hại của việc dùng sai dấu ngoặc kép, có ý thức thận trọng khi sử dụng dấu ngoặc kép

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

- Gọi Hs làm bài tập 2, bài tập 4

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 1.Tác dụng của dấu ngoặc kép

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những

em làm bài tốt

* Bài 2.Điền dấu ngoặc cho thích hợp

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

việc cá nhân

- 2 Hs chữa bài

* Đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm lại các đoạn văn

+ Hs làm bài cá nhân, nêu miệng:

+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật

+ Dấu ngoặc đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

- Nhận xét, bổ sung

* Hs xác định dấu ngoặc kép đã đợc thêm vào chỗ nào Nêu miệng

Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn

“Ngời giàu có nhất” Cậu ta có cả một

Trang 17

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

gia tài khổng lồ về sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh …

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu bài tập Tự làm bài, + Dấu (1) đánh dấu từ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt

+ Dấu (2) đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật (là câu trọn vẹn dùng kết hợp với dấu 2 chấm)

+ Dấu (3), (4) đánh dấu từ đợc dùng với

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	498,5 KB