Bài giảng giao an 5 tuan 24 mot cot KNS

---THỂ DỤC ---TOÁN Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu: Biết vận dụng các công thức tính diện tích , thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp.. III-

Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 47:LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I-Mục tiêu:

-Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

-Hiểu nội dung:Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến

2 luật của nước ta.Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần, trả lời câu hỏi về bài đọc

2.Bài mới:

-HĐ 1: Luyện đọc

Một HS đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài ( 2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: luật tục, Ê-đê, song , co, tang chứng, nhân chứng,…

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ 2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi:

+Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?

+Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội

+Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng +Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết

HS nêu nội dung bài

-HĐ 3:Luyện đọc lại

GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn của bài , cả lớp-GV nhận xét

GV hướng dẫn HS đọc đoạn: “Tội không hỏi mẹ cha… cũng là có tội

TUẦN 24

Từ:14/02/2011 đến 18/02/2011

-HĐ 4: Củng cố

HS nhắc lại nội dung bài

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài :Hộp thư mật

Rút kinh nghiệm:

-THỂ DỤC

-TOÁN

Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu:

Biết vận dụng các công thức tính diện tích , thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp

BT cần làm: BT 1 , BT 2 ( cột 1)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi BT 2 và hình vẽ của BT 3

III- Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình lập phương

Tính thể tích hình lập phương có cạnh 1,5 cm

2.Bài mới :

-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT 1: HS đọc yêu cầu của BT

HS nhắc lại cách tính diện tích một mặt, diện tích toàn phần, thể tích của hình lập phương

Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp

+ BT 2:HS nhắc lại cách tính diện tích mặt đáy, diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật

HS tính cột thứ nhất của bảng.Hai cột còn lại về nhà làm

+BT 3: HS đọc yêu cầu của bài.GV gợi ý cách làm HS về nhà làm

-HĐ 2: Củng cố

HS nhắc lại cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Luyện tập chung

Rút kinh nghiệm:

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 24: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( Tiếp theo ) I-Mục tiêu:

-Biết Tổ quốc em là Viêt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

-Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của tổ quốc Việt Nam

-Có ý thức học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước

-Yêu Tổ quốc Việt Nam

*Rèn kĩ năng sống cho học sinh:

- Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam)

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về đất nước và con người Việt Nam

- Kĩ năng hợp tác nhĩm

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam

II-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Em nghĩ gì về đất nước , cong người Việt Nam ?

Chúng ta cần phải làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?

2.Bài mới:

-HĐ 1:Tìm hiểu về đất nước Việt Nam(BT1)

HS thảo luận nhóm 4, cho biết các mốc thời gian và địa danh đã cho ở BT 1 liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV chốt lại

-HĐ 2: Đóng vai ( BT 3)

HS đọc yêu cầu của BT , trao đổi với bạn bên cạnh

Một số HS lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp

Cả lớp, GV nhận xét

-HĐ 3: Vẽ tranh về đất nước hoặc con người Việt Nam

HS vẽ tranh về đất nước hoặc con người Việt Nam theo nhóm 4 Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HĐ 4: Củng cố

HS đọc thơ , hát về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học:

Chuẩn bị:Em yêu hòa bình

Rút kinh nghiệm:

-Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 47:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ-AN NINH

I-Mục tiêu:

Làm được bài tập 1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp(BT3); làm được BT4

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS đọc lại ghi nhớ trang 54, làm lại BT 2

2.Bài mới:

-HĐ 1:Hướng dẫn HS làm BT

+BT 1:HS làm việc cá nhân , tìm dòng nêu đúng nghĩa của từ an ninh

HS phát biểu ý kiến, GV chốt lại

+BT 2:HS trao đổi với bạn bên cạnh , tìm những danh từ, động từ có thể kết hợp với từ

an ninh

HS trình bày, cả lớp-GV nhận xét

+BT 3: HS làm việc nhóm 4 , xếp các từ ngữ đã cho vào 2 nhóm thích hợp

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

+BT 4: HS đọc yêu cầu của BT , tìm các từ ngữ chỉ những việc làm, những cơ quan , tổ chức và những người có thể giúp mình tự bảo vệ khi cha mẹ không có ở bên trong bản hướng dẫn của BT

HS trình bày, GV chốt lại

-HĐ 2:Củng cố

HS nhắc lại nghĩa của từ an ninh

3.Nhận xét ,dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị:Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng

Rút kinh nghiệm:

-OÁN

Tiết 117: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu:

-Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

-Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác

-HS làm được BT 1,2

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II-Chuẩn bị:

Các hình vẽ như SGK

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật , hình lập phương

Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,4 m ; chiều rộng,25 m ; chiều cao 0,9 m

2.Bài mới:

-HĐ 1:Hướng dẫn HS làm BT

+BT 1:GV hướng dẫn HS tính nhẩm 15% của 120 theo cách tính của bạn Dung (như SGK)

Câu a: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm 17,5% của 240 theo cách tính của bạn Dung HS làm vào vở , 1 HS làm bảng phụ

Câu b: HS tính 35% của 520 và nêu cách tính Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp +BT 2: Cho HS xem hình vẽ như SGK Biết tỉ số thể tích của hai hình lập phương là 2:3 ,

HS tìm thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu phần trăm thể tích của hình lập phương bé và tính thể tích của hình lập phương lớn

HS làm vở nháp , 1 HS làm bảng lớp

+BT 3: ( HS khá, giỏi)GV gợi ý cách làm , HS về nhà làm

-HĐ 2:Củng cố - HS nhắc lại cách tính thể tích hình lập phương.

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Giới thiệu hình trụ.Giới thiệu hình cầu

Rút kinh nghiệm:

THỂ DỤC

-CHÍNH TẢ

Tiết 24: NÚI NON HÙNG VĨ I-Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài

-Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT 2)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS viết bảng con một số tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh

2.Bài mới :

-HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe-viết

GV đọc bài chính tả Núi non hùng vĩ - HS nêu nội dung bài

HS nêu những tên riêng trong bài: Bắc, Tam Đường , Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ , Sa Pa , Lào Cai , nhắc lại quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam , tên địa lí nước ngoài và tìm các từ khó viết trong bài viết vào bảng con

GV nhắc HS cách trình bày , tư thế ngồi viết

GV đọc cho HS viết bài , soát lỗi - HS bắt lỗi, Gv chấm một số vở, nhận xét

-HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT

+BT 2: HS đọc nội dung bài 2 Cả lớp đọc thầm lại đoạn thơ, tìm các tên riêng trong đoạn thơ 1 HS làm bảng phụ HS trình bày, cả lớp , GV nhận xét

+BT3: HS giải câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử trong câu đố.1HS làm bảng phụ

-HĐ 3: Củng cố - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Ai là thủy tổ loài người

Rút kinh nghiệm:

KHOA HỌC

Tiết 46:LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN ( Tiếp theo) I-Mục tiêu:

Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn

II-Chuẩn bị:

Pin , dây điện, bóng đèn

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Dòng điện trong mạch kín được tạo ra từ đâu?

Phải lắp mạch điện như thế nào thì đèn mới sáng?

2.Bài mới:

-HĐ 1: Tìm hiểu vai trò của cái ngắt điện

HS quan sát hình trang 97, trao đổi với bạn bên cạnh mô tả cấu tạo cái ngắt điện.Cái ngắt điện được làm bằng vật liệu gì ?Nó ở vị trí nào trong mạch điện ? Nó chuyển động như thế nào ?

HS trình bày , cả lớp-GV nhận xét

-HĐ 2: Củng cố

Em biết những cái ngắt điện nào trong cuộc sống?

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị :An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

Rút kinh nghiệm:

-Thứ tư, ngày 16 tháng 2 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 48:HỘP THƯ MẬT I-Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật

-Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS đọc bài Luật tục xưa của người Ê-đê, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

2.Bài mới:

-HĐ 1: Luyện đọc

Một HS đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài ( 2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS hiểu nghĩa từ :chữ V , bu-gi , cần khởi động, động cơ

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ 2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK:

+Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào ?

+Qua những vật có hình chữ V , người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? +Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long Vì sao chú làm như vậy?

+Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

HS nêu nội dung bài

-HĐ 3:Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài , cả lớp-GV nhận xét cách đọc

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn : Hai Long phóng xe … đáp lại

-HĐ 4: Củng cố - HS nhắc lại nội dung bài.

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Phong cảnh đền Hùng

Rút kinh nghiệm:

-LỊCH SỬ

Tiết 24:ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I-Mục tiêu:

Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí , lương thực,… của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam

II-Chuẩn bị:

Bản đồ hành chính Việt Nam

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Nhà máy Cơ khí Hà Nội ra đời trong hoàn cảnh nào?

Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã có đóng góp gì vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ?

2.Bài mới:

-HĐ 1: Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn

HS chỉ vị trí của đường Trường Sơn trên bản đồ

GV nêu một số ý về đường Trường Sơn

Hỏi HS : Vì sao Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn ?

Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn ?

HS trình bày, GV chốt lại

-HĐ 2: Những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn

HS đọc SGK : Anh Nguyễn Viết Sinh… thì thầm , thảo luận nhóm 4 để tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét , bổ sung

GV chốt lại

-HĐ 3: Tầm quan trọng của đường Trường Sơn

HS trao đổi với bạn bên cạnh trả lời câu hỏi : Tuyến đường Trường Sơn có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta ?

HS trình bày, GV chốt lại

-HĐ 4: Củng cố - HS đọc ghi nhớ SGK.

3.Nhận xét , dặn dò:

GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Sấm sét đêm giao thừa

Rút kinh nghiệm:

TOÁN

Tiết 118: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ.GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I-Mục tiêu:

-Nhận dạng được hình trụ, hình cầu

-Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ , hình cầu

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II-Chuẩn bị:

Một số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS nhắc lại cách tính thể tích hình lập phương , thể tích hình hộp chữ nhật

Tính thể tích hình lập phương có cạnh 2,3 m

2.Bài mới:

-HĐ 1: Giới thiệu hình trụ

GV đưa một vài đồ vật có dạng hình trụ để giới thiệu và nêu đặc điểm của hình trụ

GV đưa ra một số đồ dùng để HS nhận dạng hình trụ

-HĐ 2: Giới thiệu hình cầu

GV đưa một vài đồ vật có dạng hình cầu để giới thiệu và nêu đặc điểm của hình cầu ï

GV đưa ra một số đồ dùng để HS nhận dạng hình cầu

-HĐ 3:Thực hành

+BT 1:HS nhận dạng hình trụ trong các hình đã cho ở BT1 Tiếp nối nhau phát biểu +BT 2:HS quan sát các đồ vật ở BT 2 để nhận dạng các đồ vật có dạng hình cầu HS phát biểu

+BT 3: HS kể tên một vài đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

-HĐ 4: Củng cố

HS nhắc lại đặc điểm của hình tru , hình cầu

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung

Rút kinh nghiệm:

MĨ THUẬT(Gv chuyên)

-KỂ CHUYỆN

Tiết 24: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA I-Mục tiêu:

-Kể được một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phường

-Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS kể lại một câu chuyện đã nghe , đã đọc về những người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh

2.Bài mới:

-HĐ 1:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.

HS đọc đề bài

GV gạch chân các từ ngữ : việc làm tốt, bảo vệ trật tự, an ninh, làng xóm , phố phường

GV nhắc HS :Câu chuyện các em kể phải là những việc làm tốt mà các em đã biết trong đời thực; cũng có thể là câu chuyện các em đã thấy trên ti vi

HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý SGK

HS tiếp nối nhau nói đề tài câu chuyện của mình

-HĐ 2: Hướng dẫn HS thực hành kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS kể chuyện theo cặp

Một số HS kể trước lớp , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyện hay nhất , bạn kể chuyện có tiến bộ nhất

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Vì muôn dân

Rút kinh nghiệm:

Thứ năm, ngày 17 tháng 2 năm 2011

TẬP LÀM VĂN

Tiết 47 : ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I-Mục tiêu:

-Tìm được 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) ; tìm được các hình ảnh nhân hóa , so sánh trong bài văn (BT 1)

-Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT 2.

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

HS đọc lại đoạn văn đã được viết lại của tiết trả bài văn kể chuyện

2.Bài mới:

-HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện tập

+BT 1: HS đọc nội dung của BT

GV cho HS quan sát ảnh SGK và giúp HS hiểu thêm nghĩa của từ : vải Tô Châu

HS đọc thầm lại bài văn để trả lời 2 câu hỏi SGK - HS trình bày GV chốt lại

+BT 2: HS đọc yêu cầu của BT

GV nhắc HS đoạn văn các em viết thuộc phần thân bài.Các em có thể tả hình dáng hoặc công dụng của quyển sách, quyển vở, cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà, … chọn cách tả từ khái quát đến tả chi tiết từng bộ phận hoặc ngược lại Chú ý quan sát kĩ đồ vật , sử dụng các biện pháp so sánh , nhân hóa khi miêu tả

HS tiếp nối nhau nêu tên đồ vật các em chọn miêu tả

HS viết đoạn văn vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ

HS đọc đoạn văn đã viết.Cả lớp, GV nhận xét

-HĐ 2: Củng cố

HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả đồ vật

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Ôn tập về tả đồ vật

Rút kinh nghiệm:

-To¸n Tiết 119: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu:

Biết tính diện tích hình tam giác , hình thang, hình bình hành, hình tròn

Làm được BT 1 a và BT 3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài