1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 10 lớp 4 (tuyệt hay)

8 151 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 108,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.. - Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp.. - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ.. - Nhận xét bài làm của HS trên bảng phụ.. - Hiểu nội dung

Trang 1

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác

- Vẽ đợc hình chữ nhật , hình vuông

II Đồ dùng dạy học:

- Êke, thớc thẳng, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

5phút A Bài cũ:

- Yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD

có cạnh 5dm Tính chu vi và diện

tích hình vuông đó

- 3HS làm trên bảng lớp

- Nhận xét và đánh giá HS bằng

điểm số

35phút B Bài luyện tập:

Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu của đề

- 1HS làm trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp

- Nhận xét bài làm của HS trên

bảng lớp

Bài tập 2 - 1HS đọc yêu cầu của đề

- 1HS làm trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ

- Nhận xét bài làm của HS trên

bảng phụ

Bài tập 3: - HS tự đọc đề và làm bài vào vở

- Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

- Nhận xét bài làm của bạn

- GV kết luận đáp án đúng

Bài tập 4a: - HS tự đọc đề và làm bài vào vở

- Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

- Nhận xét bài làm của bạn

Tập đọc:

Trang 2

Ôn tập ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI ( khoảng 75 tiếng / phút); Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính từng đoạn, nội dung của cả bài; Nhận biết đợc một số hình

ảnh, chi tirts có ý nghĩa trong bài; Bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản

tự sự

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS

2 phuựt

18phuựt

18phuựt

1/ Giụựi thieọu baứi:

2/ kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc

loứng

.-Goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm veà choó

chuaồn bũ

-Cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

*Lửu yự:Hs ủoùc chửa ủaùt yeõu caàu tieỏt

sau kieồm tra laùi

3/ Baứi taọp

Baứi taọp 2.Goùi HS neõu y/c baứi taọp

- Theồ naứo laứ keồ chuyeọn?

-Haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ

chuyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm: Thửụng

ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn

-Yeõu caàu ủoùc thaàm caực truyeọn treõn

vaứthửùc hieọn theo y/c vaứ VBT

-Yeõu caàu 3 HS leõn baỷng laứm vaứo

phieỏu GV phaựt

-Nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

* Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

-Laàn lửụùt leõn boỏc thaờm vaứ chuaồn bũ trong 2 phuựt -Leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong thaờm(10 em)

*1-2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp -Laứự moọt chuoói sửù vieọc lieõn quan ủeỏn moọt hay moọt soỏ nhaõn vaọt, moói chuyeọn noựi leõn moọt ủieàu coự yự nghúa

-Deỏ Meứn beọnh vửùc keỷ yeỏu, phaàn 1-2

- Ngửụứi aờn xin

-Thửùc hieọn theo yeõu caàu -3HS thửùc hieọn

-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp -Nhaọn xeựt, boồ sung

Trang 3

Baứi taọp 3: Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

taọp 3

-Giao vieọc: Tỡm trong baứi taọp ủoùc

nhửừng ủoaùn vaờn coự gioùng:

a) Tha thieỏt,trỡu meỏn

b) Thaỷm thieỏt

c) Maùnh meừ,raờn ủe

* Lửu yự:Dửùa vaứo noọi dung ủoaùn ủeồ

xaực ủũnh gioùng ủoùc

Toồ chửực thi ủoùc dieón caỷm

-Nhaọn xeựt,khen nhửừng em ủoùc hay

C/Cuỷng coỏ,daởn doứ:H? Em haừy neõu

nhửừng noọidung vửứa oõn taọp?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà oõn taọp

* 1HS ủoùc yeõu caàu SGK -Tỡm nhanh theo yeõu caàu a, b,

c theo yeõu caàu

-Phaựt bieồu yự kieỏn

Laàn 1:3HS cuứng ủoùc 1 ủoaùn Laàn 2: 3HS khaực moói em ủoùc moọt ủoaùn

* 1 , 2em neõu

-Veà xem laùi quy taộc vieỏt hoa teõn rieõng

Chính tả:

Ôn tập ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ /15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; Trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT

- Nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nớc ngoài); Bớc đầu biết sữa lỗi chính tả trong bài viết

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoaùt ủoõng GV Hoaùt ủoọng HS

1phút

22phút 1 Giới thiệu bài:

2 Vieỏt chớnh taỷ:

* GV ủoùc caỷ baứi moọt lửụùt

-Yeõu caàu ủoùc thaàm

-HD HS vieỏt moọt soỏ tửứ ngửừ deó vieỏt

sai: boóng, buùi, ngaồng ủaàu, giao …

-Nhaộc laùi caựch trỡnh baứy

- Đọc từng câu cho HS viết bài Mỗi

* ẹoùc thaàm theo doừi SGK

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi

-HS luyeọn vieỏt caực tửứ khoự vaứo baỷng con

-HS vieỏt chớnh taỷ

Trang 4

2phĩt

-Đọc lại bài

-Chấm 5-7 bài

-Nhận xét chung bài viết

3 Bài tập:

Bài tập 2:

* Gọi HS nêu yêu cầu

-Giao việc: Thảo luận N2

-Cho HS làm bài

-Nhận xét chốt y ùcũng cố về dấu

ngoặc kép

Bài tập3:

* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ

trong các tiết LTVC tuần 7, 8, khi

làm bài phần này các em chỉ cần

viết tắt

-GV cùng HS nhận xét,cũng cố về

cách viết hoa tên người tên địa lí

-Em hãy nêu những nộidung vừa

ôn tập?

4 Cđng cố,dặn dò:

* Nêu lại ND ôn tập ?

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị đồ

dùng cho tiết sau

-Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi -Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập -Nhận việc:

-Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi

-Đại diện các cặp trình bày trước lớp

-Nhận xét – bổ sung

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập -3HS làm vào phiếu theo yêu cầu Lớp làm vào vở bài tập -3HS làm vào phiếu lên dán kết quả của mình lên bảng -Lớp nhận xét bổ sung

-Các loại tên riêng, quy tắc 2-3

HS nêu ví dụ

- 1 , 2 HS nêu

- Về thực hiện

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

To¸n:

LuyƯn tËp chung

I Mơc tiªu:

Trang 5

- Thực hiện đợc cộng, trừ các số đến sáu chữ số.

- Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc

- Giải đợc bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

5phút A Bài cũ: - 1HS chữa BT4-VBT

- GV kết hợp HS nhận xét

33phút B Bài luyện tập:

Bài tập 1a: - 1HS đọc yêu cầu của đề

- 1HS làm trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ

- Nhận xét bài làm của HS trên

bảng phụ

Bài tập 2a: - 1HS đọc yêu cầu của đề

- 1HS làm trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ

- Nhận xét bài làm của HS trên

bảng phụ

Bài tập 3a: - HS tự đọc đề và làm bài vào vở

- Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

- Nhận xét bài làm của bạn

- GV kết luận đáp án đúng

Bài tập 4: - HS tự đọc đề và làm bài vào vở

- Thu vở và chấm - 10HS nạp vở

- Nhận xét chung bài làm của HS

- Kết luận đáp án - Đổi chéo vở để kiểm tra

2phút C Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Lắng nghe

- Dặn HS về nhà làm các bài còn

lại trong SGK - Thực hiện ở nhà.

Đạo đức:

Tiết kiểm thời giờ

Trang 6

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ.

- Biết đợc lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Bớc đầu sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.…

II Đồ dùng dạy học:

- Thẻ màu: xanh, đỏ

III Các hoạt động dạy học:

13phút HĐ 1: Làm việc cá nhân BT1(SGK)

- GV nêu yêu cầu BT1 - HS làm việc cá nhân

- HS trình bày trao đổi trớc lớp

- GV nêu câu hỏi và yêu cầu giải

thích - HS nêu giải thích.

- GV kết luận - Lắng nghe

15phút HĐ 2: Thảo luận N với BT4-SGK.

- Yêu cầu HS đọc đề - 1HS đọc

- HS thảo luận N2

- HS trình bày trớc lớp

- HS khác nhận xét

- GV khen ngợi những HS đã biết sử

dụng tiết kiệm thời giờ

12phút HĐ 3: Trình bày, giới thiệu tranh

ảnh, t liệu đã su tầm và kể cho bạn

nghe về tấm gơng tiết kiệm thời giờ

- HS trao đổi thảo luận N4 về ý nghĩa của việc tiết kiệm thời giờ

- Kết luận - Lắng nghe

Luyện từ và câu:

Ôn tập ( Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng / phút); Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm đợc nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

TG Giaựo vieõn Hoùc sinh

Trang 7

20phĩt

17phĩt

2phĩt

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng.

-Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ

chuẩn bị

-Cho HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét – ghi điểm

*Lưu ý:gọi HS tiết trước chưa hoàn

thành kiểm tra lại

3 Bài tập:

* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2

- Em hãy kể tên những bài tập đọc

là chuyện kể thuộc chủ điểm măng

mọc thẳng tuần 4, 5, 6?

- Cho HS đọc thầm các bài tập

đọc

-Phát giấy đã kẻ sãn.Yêu cầu 4 HS

làm vào giấy khổ lớn

-Yêu cầu trình bày kết quả

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

1: Một người …

2:Những hạt …

3: Nỗi dằn vặt …

4: Chị em tôi

- Những câu chuyện các em vừa

ôn có chung một lời nhắn nhủ gì?

4 Cđng cố, dặn dò:

* Nêu lại nội dung ôn tập?

-Nhận xét tiết học

* Thực hiện theo yêu cầu của GV -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn

bị trong 2phút -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm

* 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập Nắm yêu cầu

- Nối tiếp kể

Tranh 4: Một người chính trực Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6: Nỗi dằn vặt của An -đrây – ca, chị tôi

- 4 HS làm vào giấy

Trình bày kết quả làm việc -Nhận xét, bổ sung

-Một vài em nhắc lại

-Cần sống trung thực, tự trọng,

ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng.

* Một vài em nêu

Về thục hiện

Trang 8

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009

Tập đọc:

Toán:

Tập làm văn:

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Toán:

Toán:

Ôn tập

Luyện từ và câu:

Kể chuyện:

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Toán : Tập làm văn:

Ngày đăng: 07/06/2015, 19:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng lớp. - Tuần 10 lớp 4 (tuyệt hay)
Bảng l ớp (Trang 1)
Bảng phụ. - Tuần 10 lớp 4 (tuyệt hay)
Bảng ph ụ (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w