GIAO AN LOP 5 TUAN 31 ( 2 BUOI)

Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng * Bài 2: - GV gợi ý cách làm bài: Tìm hiểu nghĩ

Trang 1

TUẦN 31: Thứ hai ngày 4 tháng 04 năm 2011.

BUỔI SÁNG: Tập đọc

Tiết 61: Công việc đầu tiên

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời được các câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trang 126

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu

- GV nhận xét, chấm điểm

2 Dạy bài mới:

- GV giới thiệu bài

a) Luyện đọc

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài (2 lượt); GV

chú ý sửa lỗi phát âm cho HS

- 1 HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài

- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?

- Tâm trạng của chị Út như thế nào khi lần đầu

tiên nhận công việc này?

- Những chi tiết nào cho em biết điều đó?

- Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?

- Vì sao chị Út muốn được thoát li?

- Nội dung chính của bài văn là gì?

- Về nhà soạn bài Bầm ơi

- HS đọc bài : Tà áo dài Việt Nam

+ Đọc xong bài này em có suy nghĩ gì ?

- Đ1: Một hôm… không biết giấy gì

- Đ 2: Nhận công việc … chạy rầm rầm

- Đ 3: Về đến nhà … nghe anh

- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út

là đi rải truyền đơn

- Chị hồi hộp bồn chồn

- Chị thấy trong người thấp thỏm, đêm ngủ không yên

- Ba giờ sáng chị giả đi bán cá như mọi hôm,

bó truyền đơn giắt trong lưng quần

- Vì chị Út rất yêu nước, ham hoạt động…

- HS đọc bài trong SGK

- HS nêu giọng đọc

- HS đọc diễn cảm

- Vài HS thi đọc diễn cảm

- HS nhắc lại nội dung bài

Toán

Tiết 151: Phép trừ

Trang 2

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

540,8 - 385,5 = 155,3Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là:

540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

ĐS: 696,1 ha

Trang 3

Khoa học

Tiết 61: Ôn tập thực vật và động vật

I Mục tiêu

Ôn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

II Đồ dùng dạy học

- Các hình trang 124, 125,126 SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV yêu cầu

2 Hướng dẫn học sinh ôn tập

Bài 2Câu 1 - Nhuỵ ; 2 - Nhị

Bài 3Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió

Bài 4

1 - e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 -b ; 5 - c

Bài 5Những động vật đẻ con: Sư tử, hươu cao cổNhững động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng

- Một số HS trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Trang 4

BUỔI CHIỀU: Chính tả (Nghe – viết)

Tiết 31: Tà áo dài Việt Nam

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả

- Luyện viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương (BT 2; BT3 a hoặc b)

- Bảng phụ

- GV yêu cầu

2 Dạy học bài mới

a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn

- Đoạn văn cho biết điều gì?

b) Viết từ khó

- Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết ?

c) Viết chính tả

- GV đọc

d) Soát lỗi, chấm bài

- GV thu một số vở của HS chấm tại lớp

- Ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu giải

- 3 Hs lên bảng viết các từ: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động

- Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu

- HS đọc đoạn văn

- Đoạn văn tả về đặc điểm của 2 loại áo dài

cổ truyền của phụ nữ Việt Nam

- Từ khó: ghép liền, bỏ buông, cổ truyền

- HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- HS viết chính tả

- HS viết xong soát lại bài

- HS đổi vở và chữa bài

- HS đọc y/c bài tập 2

- HS tự làm

- HS báo cáo kết quả

- NX kết luận lời giải đúng:

Trang 5

- GV nhận xét tiết học

TOÁN(BS) Ôn về số đo thời gian I/YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành về cách đổi các đơn vị đo thời gian

- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ

II/ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập

III/CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Củng cố kiến thức:

H: Nêu mối quan hệ của các đơn vị đo thời

-Nhắc lại ghi nhớ

- Hoàn thành bài tập SGK

- Đọc bảng đơn vị đo thời gian

- 4 em làm vào bảng phụ

- Đính bảng phụ lên bảng

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Lớplàm vào vở buổi chiều

TIẾNG VIỆT(BS)

Ôn tập từ tuần 16 đến tuần 20 I/ YÊU CẦU:

- HS đọc đúng, diễn cảm các bài từ tuần 16 đến tuần 20

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

- Biết làm 1 số bài tập liên quan đến LT&C

II/ĐỒ DÙNG:

Trang 6

- Câu hỏi trắc nghiệm.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h s 1/ Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc

-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc

2/ Củng cố nội dung:

- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở SGK

3/ Bài tập trắc nghiệm:

1 Viết vào chỗ trống tên công việc đầu tiên chị Út

nhận làm cho cách mạng………

2 Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi

nhận công việc đầu tiên?

a £ Chị thấy bồn chồn, thấp thỏm, đêm đó chị ngủ

không yên

b £ Chị dậy từ nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền

đơn

c £ Cả hai ý trên đều đúng

3 Vì sao chị Út muốn thoát li?

a £ Vì chị muốn làm được thật nhiều việc cho Cách

mạng

b £ Vì chị muốn làm quen với công việc Cách

mạng

c £ Vì chị ham hoạt động

4 Tác giả viết bài văn để làm gì?

a £ Để thấy được tinh thần dũng cảm của người phụ

nữ

b £ Để thấy được nguyện vọng của người phụ nữ

muốn đóng góp công sức cho Cách mạng

c £ Cả hai ý trên đều đúng

5 Bài văn trên thuộc chủ đề nào?

a £ Nam và nữ

b £ Nhớ nguồn

c £ Người công dân

6 Dấu phẩy trong câu “Tôi rảo bước, truyền đơn cứ

từ từ rơi xuống đất” có tác dụng gì?

a £ Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

b £ Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

c £ Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa

a £ Cả hai ý trên đều đúng

£ Vì chị muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng

£ Cả hai ý trên đều đúng

£ Nam và nữ

£ Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

Trang 7

4/ Củng cố:

- GDHS kính yêu bà Nguyễn Thị Định.

Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011BUỎI SÁNG:

Luyện từ và câu

Tiết 61: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ

I Mục tiêu

- Biết được một số từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3)

Bảng phụ

- NX và cho điểm

2 Dạy bài mới:

* Bài 1:

- GV yêu cầu

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

* Bài 2:

- GV gợi ý cách làm bài: Tìm hiểu nghĩa từng

câu, rồi tìm hiểu phẩm chất của người phụ nữ

nĩi đến trong mỗi câu

- GV theo dõi, giúp đỡ các nhĩm

- 3 HS lên bảng đặt câu với các tác dụng của dấu phẩy

- HS đọc y/c của bài

- HS làm bài theo cặp vào bảng nhĩm:

+ Anh hùng: cĩ tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường

+ Bất khuất: khơng chịu khuất phục trước kẻ thù

+ Trung hậu: chân thành và tốt bụng với mọi người

+ Đảm đang: Biết gánh vác lo toan mọi việc

- HS treo bảng nhĩm

- HS đọc y/c của bài

- HS làm bài theo cặp:

a, Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn

- Nghĩa: người mẹ bao giờ cũng nhường những

gì tốt nhất cho con

- Phảm chất: Lịng thương con, đức hi sinh

b, Nhà khĩ cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi

- Khi cảnh nhà khĩ khăn, phải trơng cậy vào người vợ hiền Đất nước cĩ loạn lạc phải nhờ cậy vị tướng giỏi

- Phẩm chất: phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là người giữ gìn hạnh phúc gia đình

- Vài HS trình bày kết quả

Trang 8

- Về nhà học thuộc các câu tục ngữ trong bài

và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

- Tìm phân số chỉ số tiền lương để dành được

- Tìm tỉ số phần trăm tiền lương để dành được

của mỗi tháng

- Tìm số tiền để dành được mỗi tháng

- 2 HS lên bảng làm bài tập của tiết trước

1 = 20

17(số tiền lương)

Tỉ số phần trăm tiền lương gia đình đó để dành là:

20

1520

17 = =

Trang 9

- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn em

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

- GV nhận xét , đánh giá chung

2 Dạy học bài mới

* Ví dụ: Tôi xin kể câu chuyện về bạn Minh

- một bạn trai dũng cảm đuổi bắt tên cướp

xe đạp của mình…

- 4 HS tạo thành một nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với nhau…

- Gợi ý các câu hỏi để hỏi bạn kể

- Bạn có cảm nghĩ gì khi chứng kiến việc làm đó?

- Việc làm của bạn ấy có gì đáng khâm phục?

- Tính cách của bạn ấy có gì đáng yêu?

- Nếu là bạn , bạn sẽ làm gì khi đó?

- 5-7 Học sinh thi kể và trao đổi với các bạn

về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- HS nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn

Trang 10

Đạo đức

Tiết 31: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T2)

I Mục tiêu

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

- Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

- Tranh ảnh tài nguyên thiên nhiên

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gv yêu cầu

- GV nhận xét, đánh giá

2 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên

thiên nhiên

- GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên

của nước ta không nhiều, do đó chúng ta

càng cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và

bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

* Hoạt động 2: Làm BT 4 SGK

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

các nhóm thảo luận bài tập

- GV kết luận: Con người cần biết cách

sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để

phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn

hại đến thiên nhiên

* Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

các nhóm

- GV kết luận:

- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ ở tiết trước

- HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên

mà mình biết ( có thể kèm theo tranh ảnh minh hoạ)

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Từng nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác thảo luận và bổ sung:

+ a; đ; e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+ b; c; d; không phải là việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Các nhóm thảo luận: tìm biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( tiết kiệm điện nước; chất đốt…)

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

- Các nhóm thảo luận và bổ sung ý kiến

Trang 11

- ễn tập và kiểm tra tõng cầu bằng mu bàn chõn, một số nội dung mụn thể thao tự chọn,

- Yêu cầu thực hiện cơ bản và đúng động tác và nâng cao thành tích

II ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sõn bói làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn

- Cũi, búng, cầu và kẻ sõn chuẩn bị chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Phần mở đầu: ( 5 ’)

- Nhận lớp, phổ biến yờu cầu giờ học - Chạy khởi động quanh sân

- Đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương

b) - Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân : 2

-3 lần, mỗi lần động tác 2 x 4 nhịp - Lần 1 tập từng động tác.- Lần 2 – 3 liên hoàn 2 động tác

- thi đua các tổ chơi với nhau

d) - Học trũ chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”

- Phương pháp dạy học sáng tạo

- Lắng nghe mụ tả của GV

- Kết hợp chơi thử cho hs rừ

- Chơi chính thức

- Nờu tờn trũ chơi

- Chỳ ý luật chơi nghe GV phổ biến

- thi đua các tổ chơi với nhau

3 Phần kết thỳc: ( 3)

- Chốt và nhận xét chung những điểm cần

lưu ý trong giờ học

- Nhận xột nội dung giờ học

Trang 12

- Rèn kỹ năng tính chu vi, diện tích

- GDHS biết áp dụng vào thực tiễn

II/ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Củng cố kiến thức:

H: Nêu cách tính chu vi của hình tròn?

H: Muốn tính chu vi của hình tam giác,

hình thang ta làm thế nào?

H: Nêu cách tính diện tích của hình tam

giác?

H: Nêu cách tính diện tích của hình thang?

H: Nêu cách tính diện tích của hình tròn?

2 Luyện tập:

Bài 1: Bánh xe đạp có đương kính là 6

dm Tính chu vi, diện tích của bánh xe

đó?

4/Củng cố:

-Nhắc lại ghi nhớ

- HS nêu lớp theo dõi nhận xét

GiảiChu vi của bánh xe là:

6 x 3,14 = 18,84(dm)Bán kính của bánh xe là:

6 : 2 = 3 (dm)Diện tích của bánh xe là:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ ở ngồi tiền tuyến với người mẹ Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc lịng bài thơ)

- Tranh minh hoạ trang 130

- GV yêu cầu

2 Dạy bài mới

a) Luyện đọc:

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm

- HS đọc bài (Cơng việc đầu tiên)

+ Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện?

- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ

Đ 1: Ai về … nhớ thầm

Đ 2: Bầm ơi … thương bầm bấy nhiêu

Đ 3: Bầm ơi … đời bầm bấy nhiêu

Trang 13

- GV yêu cầu.

- GV đọc mẫu toàn bài

b) Tìm hiểu bài

- Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?

Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

- Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình

cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng

- Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào

để làm mẹ yên lòng?

- Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ em nghĩ gì

về người mẹ của anh?

- Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ

mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run lên vì rét

- Anh chiến sĩ an ủi mẹ bằng cách nói so sánh:

con đi trăm núi ngàn khechưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

- GV yêu cầu

2 Dạy bài mới

- Gv giới thiệu bài

- Hãy nêu các tính chất của phép nhân mà em

- HS lên bảng chữa bài tập về nhà

- Phép nhân

a x b = c , trong đó a và b là các thừa số, c là tích, và a x b cũng gọi là tích

- Các tính chất:

tính chất giao hoán

Trang 14

- HD riêng cho các HS yếu

- Sau mỗi giờ cả ơ tơ và xe máy đi được

quãng đường dài bao nhiêu km?

- Thời gian để ơtơ và xe máy gặp nhau?

- Từ đĩ tính độ dài quãng đường AB

- Nhân xét ,chữa bài

3 Củng cố dặn dị

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

tính chất kết hợpmột tổng nhân với một sốPhép nhân cĩ thừa số bằng 1Phép nhân cĩ thữa số bằng 0

- HS tự làm bài và chữa bài

- Học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm và nêu

KQ trước lớp

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài vào vở, 3 HS lên bảng giải.a) 2,5 x 7,8 x 4

= (2,5 x 4) x 7,8

= 10 x 7,8

= 78b) 0,5 x 9,6 x 2

= (0,5 x 2) x 9,6

= 1 x 9,6 = 9,6c) 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7

48,5 + 33,5 = 82 (km)Thời gian để ơ tơ và xe máy đi để gặp nhau

là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đường AB là :

82 x 1,5 = 123 (km)ĐS: 123 km

- Cả lớp nhận xét

LỊCH SỬ CÁCH MẠNG THÁNG 8 NĂM 1945

I Mục tiêu:

Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến nay:

Trang 15

+ Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp.

+ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2 - 9 - 1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến

GD: Lòng tự hào về truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

II.Đồ dùng dạy học :

+ GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập

+ HS: Ôn lại bài

III Các hoạt động:

1.Kiểm tra bài cũ: Tiến vào dinh độc lập.

-Tại sao Tổng thống Dương Văn Minh phải đầu

hàng không điềåu kiện?

- Ý nghĩa lịch sử ngày 30/ 4/ 1975?

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập các sự kiện lịch sử tiêu

biểu trong giai đoạn 1945 - 1954

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm

bàn, nội dung sau

- Tình hình nước ta từ cuối năm 1954? Tại sao dất

nước ta bị chia cắt?

Giáo viên nhận xét + Kết luận.

- Tổ chức học sinh thảo luận nhóm đôi nội dung

- Giáo viên nhận xét + Kết luận

- Giáo viên nêu câu hỏi

Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 2 : Ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng

chiến chống Mĩ cứu nước

Mục tiêu: Học sinh nêu ý nghĩa lịch sử.

Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.

- Giáo viên nêu câu hỏi:

- Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng 8

năm 1945?

- Giáo viên nhận xét.

3 Củng cố – dặn dò:

Học bài chuẩn bị kiểm tra định kì cuối học kì II

Nhận xét tiết học

-2 học sinh trả lời

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- 1 vài nhóm phát biểu

- Nhóm khác bổ sung

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- 1 số nhóm phát biểu

- Học sinh trả lời

Hoạt động lớp.

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- 1 số nhóm phát biểu

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	386,5 KB