Giáo án lớp 5 - Tuần 1 - 2 buổi/ngày

Mục tiêu: - Biết đọc, viết phân số, biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số - Đọc và viết được phân số,… - GD yêu

TUẦN 1 (Từ 19/8/ 2013 – 23/8/2013) Thứ hai, ngày 19 tháng 8 năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết phân số, biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số

- Đọc và viết được phân số,…

- GD yêu thích học toán, cẩn thận khi tính toán

II Đồ dùng dạy học:

- HS: Bộ đồ dùng toán

- GV: Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Giới thiệu bài 3’

2 Dạy bài mới: 27’

HĐ1: Ôn tập khái niệm ban đầu về

phân số

- GV h/d HS quan sát từng tấm bìa

- Tương tự với các tấm bìa còn lại

HĐ 2: Ôn tập cách viết thương hai số tự

nhiên, số tự nhiên dưới dạng phân số

- GV viết 1: 3 và yêu cầu HS viết dưới

3

; 10

5

; 3 2

và nêu ( đọc)

100

40

; 4

3

; 10

5

; 3

5 = 1

5 ; 12 =

1

12 ; 2001 =

1 2001

- HS lần lượt làm từng bài tập từ 1 đến 4

- Sau mỗi bài GV sửa cho HS

- Lớp chia thành 2 nhóm: 1 bên đố , bênkia trả lời và ngược lại

Bổ sung :

………

TẬP ĐỌC: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I Mục tiêu:

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ khuyên HS chăm học nghe thầy, yêu bạn.

- Học thuộc đoạn: Sau 80 năm…công học tập của các em (Trả lời được các câuhỏi 1 2 3)

* Thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng

- GD các em biết kính yêu và vâng lời Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Giới thiệu bài:2’

2 Dạy học bài mới:28’

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Kết hợp sửa lỗi

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Ngày khai trường tháng 9/1945 có gì

đặc biệt so với những ngày khai trường

* Đọc diễn cảm thể hiện được tình cảm

thân ái, trìu mến, tin tưởng

3 Củng cố dặn dò 5’

- Nhận xét tiết học

- HS khá giỏi đọc toàn bài

- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn: 2,3 lượt

đô hộ

- HS đọc thầm đoạn 2 trao đổi theo cặp

và trả lời câu hỏi 2,3 SGK

- 2 HS nối tiếp đọc diễn cảm 2 đoạn bứcthư

-Theo dõi để thực hiện tốt

Bổ sung :

………

CHÍNH TẢ: Nghe viết: VIỆT NAM THÂN YÊU

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Giới thiệu bài 2’

2 Dạy học bài mới: 28’

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS sinh làm bài vào vở bài tập

- HS nối tiếp nhau đọc bài văn hoàn chỉnh

Thứ ba, ngày 20 tháng 8 năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

III Các hoạt động dạy hoc:

- Sau cả 2 ví dụ, GV giúp HS nêu toàn

bộ tính chất cơ bản của phân số

3 x 6

4 x 5 6

30 : 90 120

12 5

2 = =

35

20 21

12 7

4 = =-Theo dõi để thực hiện tốt

Bổ sung :

………

……… ………

Toán 2: (Thực hành) LUYỆN TẬP THÊM

I.Mục tiêu :

- Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Ôn tập về phân số

- Cho HS nêu các tính chất cơ bản của

18

; 24

12

; 20

1 32

Giải :a)

45

36 9 5

9 4 5

5 7 9

4 2 3

5

3 4 : 20

4 : 12 20

7

6 3 : 21

3 : 18 21

5

3 20 : 60

20 : 60 100

Vậy :

100

60 20

12 5

3 = = ;

21

18 7

6 =

Bài 4: Điền dấu >; < ; =

15 4

11 15

2

19

4 15

2 < d)

8

15 11

15 <

- HS lắng nghe và thực hiện

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ ĐỒNG NGHĨA

I Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giốngnhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn (nộidung Ghi nhớ)

- Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được vớimột cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3)

* Đặt câu được với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT3)

- GDHS: Yêu thích Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học:

- HS: Bút dạ, bảng nhóm - GV: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:30’

- HS làm việc cá nhân - HS trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cầnghi nhớ trong SGK

- Cả lớp đọc thầm lại-Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa

+ Nước nhà = Non sông + Hoàn cầu = Năm châu

- Bài 2: làm việc theo cặp

- HS đọc kết quả làm bài

- Bài 3: Làm bài cá nhân

* Đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng nghĩa, tìm được (BT3), nối tiếp nói những câu văn đã đặt

Bổ sung :

………

……… ………

KỂ CHUYỆN: LÝ TỰ TRỌNG

I.Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện

và hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước dũngcảm bảo vệ đồng đội hiên ngang trước kẻ thù

* Kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện

- Tự hào về các anh hùng

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh họa SGK phóng to HS: Tranh SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A Kiểm tra bài cũ: 4’

Lưu ý học sinh chuẩn bị những điều

cần thiết để học môn kể chuyện

B Dạy bài mới: 28’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

* Kể được câu chuyện một cách sinh

động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện

- Đọc yêu cầu đề bài

- HS phát biểu lời thuyết minh cho 6 tranh

- HS kể trong nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

* HS khá, giỏi kể được câu chuyện mộtcách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câuchuyện

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiênnhất, bạn có câu hỏi hay nhất

Bổ sung :

………

……… ………

Thứ tư, ngày 21 tháng 8 năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ

III Các hoạt động dạy hoc:

- HS nêu ví dụ và giải thích

- HS tự làm bài rồi chữa bài, giải thích14

12 7

6 = vì

14

12 2 x 7

2 x 6 7

4

3 3

2 < vì

12

8 4 x

4 x 2 3

12

9 3 x 4

3 x 4

8

< nên

4

3 3

5

; 2 1

Theo dõi để thực hiện tốt

Bổ sung :

………

……… ………

TẬP ĐỌC: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA

* Đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng của từ ngữ chỉ màu vàng

-GD học sinh yêu thiên nhiên, yêu quê hương

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh họa SGK.

HS: Sưu tầm tranh ảnh có màu sắc về quang cảnh ngày mùa

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ : 4’

Thư gửi các học sinh

B Dạy bài mới:28’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi

- Giúp HS hiểu từ khó trong bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- HS khá giỏi đọc toàn bài

- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn: 2,3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trướclớp

* Đọc diễn cảm được toàn bài, nêuđược tác dụng của từ ngữ chỉ màu vàng

TẬP LÀM VĂN: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:4’

Dặn dò cách trình bày vở TLV

B Dạy bài mới:28’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới:

- HS nêu yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm 1 lượt bài văn

- Đọc thầm từ ngữ khó trong bài

- HS đọc thầm tự xác định 3 phần

- HS phát biểu - bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc lướt và trao đổi theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày

TẬP LÀM VĂN: (Thực hành) LUYỆN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH

I.Mục tiêu:

- Học sinh nắm được cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm ba phần

- Phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể

- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn

II Chuẩn bị:

- Nội dung, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

phân tích cấu tạo của một bài văn tả

cảnh.

Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Tiếng việt 5 tập I (10)

- Cho một học sinh đọc to bài văn

- Cho cả lớp đọc thầm bài văn

- Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó :

* Lụi: cây cùng loại với cây rau, cao

1-2m, lá xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng và

rắn, dùng làm gậy

* Kéo đá: dùng trâu bò kéo con lăn bằng

đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa

- Cho HS đọc thầm và tự xác định mở

bài, thân bài, kết luận

- Cho HS phát biểu ý kiến

- HS phát biểu ý kiến:

- Bài gồm có 3 phần:

* Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là màu vàng

* Tiếp theo đến…lạ lùng Tả các màu vàng rất khác nhau của cảnh vật

* Đoạn còn lại Tả thời tiết, con người

Vậy: Một bài văn tả cảnh gồm có 3 phần:

a) Mở bài: giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả

b) Thân bài: tả từng phần của cảnh hoặc

- HS lắng nghe và thực hiện.

Bổ sung :

………

……… ………

Thứ năm, ngày 22 tháng 8 năm 2013

TOÁN: ÔN TẬP : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cùng tử số

- So sánh được hai phân số với đơn vị, hai phân số có cùng tử số

*Làm BT 4

- GD yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 3’

2 Dạy bài mới: (29’) HD HS làm bài

tập

- Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài

tập rồi chữa bài kết hợp với ôn tập và

củng cố kiến thức

- Bài 1: Cho HS tự làm bài

- Khi chữa bài choHS nêu nhận xét để

nhớ lại đặc điểm phân số bé hơn 1, lớn

hơn 1, bằng 1

- Bài 2: Thực hiện tương tự như bài 1

- Bài 3: Khuyến khích HS làm bài với

nhiều cách khác nhau

* Biết giải toán có liên quan đến so sánh

2 phân số.( SS 2 phân số với đơn vị)

- Vài HS nhắc lại đặc điểm trên

- HS nhớ được: Trong hai phân số có tử

số bằng nhau, phân số nào có tử số bé hơn thì phân số đó lớn hơn

- HS tự làm bài C1)

40

25 5 x 8

5 x 8

8 x 8 5

25 < nên

5

8 8

5 < C2)1

6

> nên

3

1 5

2

> Vậy

em được mẹ cho nhiều quýt hơn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

* Đặt câu được với 2,3 từ tìm được ở BT1 (BT1)

-GDHS yêu thích học Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học:

GV: bút dạ, bảng nhóm HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:5’

+ Thế nào là từ đồng nghĩa ? Cho VD.

+ Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn?

Đồng nghĩa không hoàn toàn? ChoVD

B Dạy bài mới:28’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới: H/d HS làm bài tập

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Các nhóm trao đổi ghi ra phiếu những

từ chỉ màu sắc đã cho

- Các đại diện nhóm trình bày

* Đặt câu với 2,3 từ tìm được ở BT1(BT1)

- Lớp nhận xét bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- HS tự đặt câu mỗi em một câu

- HS nối tiếp nhau đọc câu của mình

- Lớp nhận xét bổ sung

- HS đọc đoạn văn “Cá hồi vượt thác”

- Trao đổi theo nhóm ghi ra phiếu các

từ thích hợp

- Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

LUYỆN TỪ VÀ CÂU 2: LUYỆN TẬP THÊM

I.Mục đích, yêu cầu:

- HS nắm được thế nào là từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng những kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từđồng nghĩa

- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn

II Chuẩn bị :

Nội dung, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1: GV cho 1 HS đọc phần ghi

- Sóng biển …xô vào bờ.

- Sóng lượn …trên mặt sông.

a)Cháu mời bà xơi nước ạ.

Hôm nay, em ăn được ba bát cơm.

b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam.

Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông

hoa

c)Ông Ngọc mới mất sáng nay.

Con báo bị trúng tên chết ngay tại chỗ.

Bài giải:

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.

- Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ.

- Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông.

3.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa.

+ Chị Lan đang bưng mâm cơm.

+ Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị.

+ Bà con nông dân đang vác cuốc ra đồng.

- HS lắng nghe và thực hiện

Thứ sáu, ngày 23 tháng 8 năm 2013 TOÁN: PHÂN SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết phân số thập phân, biết rằng có một số phân số có thể viết thànhphân số thập phân, biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân

- Đọc, viết được phân số thập phân, chuyển phân số thành phân số thập phân

II Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy bài mới: 28’

Hoạt động 1: Giới thiệu phân số thập

125

20

; 4 7

Làm bài tập tiết trước

- HS nêu đặc điểm của mẫu số các phân

số đó

- Vài HS nhắc lại đặc điểm trên

- HS tìm

10

6 2 x 5

2 x 5

25 x 7 4

125

8 x 20 125

20

=

=

- HS tự viết hoặc nêu cách đọc

- HS tự viết các phân số thập phân để được

1000000

1

; 1000

475

; 100

20

; 10

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:5’

Cấu tạo bài văn miêu tả gồm có mấy

phần? Là những phần nào?

B Dạy bài mới:28’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT

- HS nêu yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn “Buổi sớmtrên cánh đồng”

- Trao đổi với bạn cùng bàn trả lời lầnlượt các câu hỏi SGK

- HS nối tiếp trình bày

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- Dựa trên kết quả quan sát mỗi HS tựlập dàn ý cho bài văn tả cảnh một buổitrong ngày Riêng HS khá giỏi ghi rabảng nhóm

- HS nối tiếp trình bày

- 1,2 HS làm bài tốt trên bảng nhómtrình bày

- HS tự sửa bài của mìnhTheo dõi

Toán 2: (Hướng dẫn học) LUYỆN TẬP THÊM

I.Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

- Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân số

*Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với

số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn tại

- HS nêu cách nhân chia 2 phân số

Kết quả :a)

15

23 c)

43

b) 55

24

d) 6

Kết quả :a) x =

10

11 b) x =

712

Giải:

đầu đã sửa được

3 7

Quãng đường còn phải sửa là:

2

1 ) 14

3 7

2 (

Đ/S :

2

1 quãng đường

- HS lắng nghe và thực hiện

Bổ sung :

………

……… ………

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu

- HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 1

- Nắm phương hướng cho tuần 2

- Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt

II Nội dung sinh hoạt

1 Đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần (16’)

- Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần

- Cả lớp bổ sung , đánh giá

- Giáo viên phát biểu ý kiến

- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần

2 Nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau (12’)

+ Chuẩn bị đầy đủ sách vở, DDHT,

+ Đi học chuyên cần

+ Học bài, làm bài đầy đủ

+ Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp