Tuan 27 L2 theo TKB

Kiểm tra đọc Cho 7-8 HS lần lợt lên bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi, nhận xét HS lần lợt lên bốc thăm phiếu đọc bàitrả lời câu hỏi nhận xét Bài tập 1: V Viết các từ ngữ về 4 mùa: - Ch

Trang 1

Tuần 27: Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

III- Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ Từ tuần 19 đến tuần 26 các em đã học

những bài tập đọc nào?

GV nhận xét, nhắc lại

HS lần lợt nêu

B Bài mới

1 Giới thiệu bài Giới thiệu nội dung học tập tuần và nội

dung yêu cầu tiết học HS nghe, chuẩn bị

2 Kiểm tra đọc Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc

thăm đọc bài

GV kiểm tra 7-8 emNhận xét, đánh giá cho điểm

HS lần lợt lên bốc thăm phiếu

đọc bài trả lời câu hỏi nhận xét

Luyện đọc bài

đọc thêm Cho HS đọc thêm bài: lá th nhầm địachỉ

Hớng dẫn nắm nội dung bài đọc

Trang 2

Ve… Khi nào? Chữa, nhận xét

Bài tập 3: Nói lời

đáp Hớng dẫn nói lời đáp của em?Không có gì? /

Có gì đâu ? / dạ, không có gì đâu ạ !/…

Nhận xét, uốn nắn

HS nêu các tình huốngNói lời đáp trong nhóm đôitừng nhóm nói trớc lớp

Nhận xét

C- Củng cố- dặn

dò: GV chốt kiến thức bài học.Nhận xét giờ học, khen những HS học

tốtChuẩn bị bài sau

Về nhà xem lại các bài tậpSGK

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 3

Tiết 3: Tập đọc

Ôn tập giữa học kì hai (tiết 2)

I- Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- HS đọc thông thạo các bài tập đọc: rõ ràng, mạch lạc,…

- Củng cố từ ngữ về bốn mùa, cách viết đúng chính tả…

II- Đồ dùng :

- Phiếu bốc thăm, bảng phụ,…

1 Kiểm tra đọc Cho 7-8 HS lần lợt lên bốc thăm

đọc bài, trả lời câu hỏi, nhận xét HS lần lợt lên bốc thăm phiếu đọc bàitrả lời câu hỏi nhận xét

Bài tập 1: (V) Viết các từ ngữ về 4 mùa:

- Chia lớp thành 4 đội, phát chomỗi đội một bảng nhóm để ghi

từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ,

GV có thể cho HS 1, 2 từ đểlàm mẫu), sau 10 phút, đội nàotìm đợc nhiều từ nhất là độithắng cuộc

- Tuyên dơng các nhóm tìm đợcnhiều từ đúng

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Hoạt động nhóm 4 HS phối hợpcùng nhau tìm từ Khi hết thời gian,các đội dán bảng từ của mình lên bảng

- Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội.Thời gian : Mùa xuân : từ tháng 1 đếntháng 3 Mùa hạ : từ tháng t đến tháng

6 Mùa thu : từ tháng 7 đến tháng 9.Mùa đông : từ tháng 10 đến tháng 12.Các loại hoa : Mùa xuân : hoa đào, hoamai, hoa thợc dợc, Mùa hạ : hoa ph-ợng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn, Mùathu : hoa cúc, Mùa đông : hoa mận,hoa gạo, hoa sữa, …

Các loại quả : Mùa xuân : quýt, vú sữa,táo, Mùa hạ : nhãn, sấu, vải, xoài, Mùa

Trang 4

GV híng dÉn HS lµm bµiNhËn xÐt, chÊm ®iÓm

ch÷a bµi, nhËn xÐt

4 Cñng cè- dÆn

dß: NhËn xÐt giê häcChuÈn bÞ bµi sau VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp SGK

Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

Trang 5

Tiết 4: Đạo Đức

Lịch sự khi đến nhà ng ời khác (tiết 2)

- HS biết một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó

- HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen

- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác

-Truyện đến chơi nhà bạn, đồ dùng đóng vai

III- Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích truyện

GV kết hợp tranh “Đến chơi nhà bạn”

Thảo luận theo cặp

Đóng vai theo tình huống

HS hiểu nh thế nào làlịch sự khi đến nhà ng-

ời khác

HS làm bàiTừng nhóm đóng vai

- Vì sao cần lịch sự khi đến chơi nhà ngờikhác?

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

Về nhà thực hiện làmtheo những gì đã học.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 6

A Bài cũ:

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài :

Kiểm tra đọc bảng nhân, chia

- GV nêu yêu cầu của bài học

ơng ứng

- Trả lời : 1 x 2 = 1 + 1 = 2

- Vậy 1 nhân 2 bằng mấy? - 1 x 2 = 2

- Tiến hành tơng tự với phéptính 1 x 3 và 1 x 4 - Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra:1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3

1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 4 = 4

- Từ các phép tính 1 x 2 = 3; 1

x 3 = 3; 1 x 4 = 4 các em cónhận xét gì về kết quả của các

- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính

số đó

phép nhân của 1 với một thừa số?

- Gọi 3 HS lên bảng thực hiệncác phép tính : 2 x 1; 3 x 1; 4 x 1

- HS nhắc lại KL trên

- 2 x 1 = 2; 3 x 1 = 3; 4 x 1 = 4

- Khi ta thực hiện phép nhâncủa một số nào đó với 1 thì kếtquả của phép nhân có có gì

đặc biệt?

KL: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.

- Khi ta thực hiện phép nhân củamột số với 1 thì kết quả chính là số

đó

* Giới thiệu phép chia cho 1.

Nêu phép chia dựa vào phép nhân :

2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2

3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3

4 x 1 = 4 ta có 4 : 1 = 4

Trang 7

5 x 1 = 5 ta có 5 : 1 = 5

- Từ các phép tính trên, các em

có nhận xét gì về thơng củaphép chia có số chia là 1

- Các phép chia có số chia là 1 cóthơng bằng số bị chia

3- Luyện tập: KL : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - HS nhắc lại kết luận đó.

Bài 1 : ( SGK tr 132) Tính nhẩm :

1 x 2 = 2 1 x 3 = 3

2 x 1 = 2 3 x 1 = 3

2 : 1 = 2 3 : 1 = 3

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở ô li theo từng cột 1 HS đọc bài chữa

- Nhận xét : Nêu kết luận

Bài 2 : ( SGK tr 132) Số?

x 2 = 2 5 x = 5

x 1 = 2 5 : = 1

- Nêu cách làm

4 Củng cố- dặn dò: Bài học về kiến thức gì?

Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 8

Tiết 6: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

II- Các hoạt động dạy học:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện các bài học trong ngày HS làm những bài tập còn

lại trong ngày

GV rèn HS đọc lu loát và biết trả lờicâu hỏi các bài tập đọc

Biết làm các bài tập số 1 trong phépnhân và phép chia

HS nhìn sách đọc bài

Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi

Cho HS thi đọc các bài tập đọc vàbiết phân vai kể đợc các câu truyện

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.

Tiết 7: mĩ thuật

(Đồng chí Hơng dạy)

Trang 9

Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011

Tiết 1: chính tả (tập chép)

- Ôn cách đọc và trả lời câu hỏi ở đâu?

- Ôn cách đáp lời xin lỗi của ngời khác

- Phiếu ghi tên các bài tập

1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học HS nghe

2- Kiểm tra đọc : Cho 7-8 HS lần lợt lên bốc thăm đọc

bài, trả lời câu hỏi, nhận xét Nhận xét, đánh giá cho điểm

3 Bài tập Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: (M) Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi ở đâu?

Giúp HS nắm yêu cầu và cách làm tìm

bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?

Đánh dấu nhân vào ô trống trớc ý trả lời

đúng

1 HS nêu yêu cầu bài tập.Làm bài, chữa bài, nhận xét,

bổ sung

Bài tập 2: (V) Giúp HS nắm yêu cầu và làm bài

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm

Bài tập 3: (M) Nói lời đáp của em (cách làm nh bài tập

2) HS thảo luận đôi trả lời câuhỏi, nhận xét

4- Củng cố- dặn

dò: GV chốt kiến thức bài.Nhận xét giờ học

Trang 10

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 2

Cho 1vài HS nêu số 1 trongphép nhân, phép chia

1 HS lên làm, nhận xét Nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học

2- Bài giảng: * Giới thiệu phép nhân có

thừa số là 0.

*Nêu phép nhân : 0 x 2 và yêucầu HS chuyển thành tổng t-

ơng ứng

- Trả lời : 0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 nhân 2 bằng mấy? - 0 x 2 = 0

- Tiến hành tơng tự với phéptính 0 x 3 - Thực hiện yêu cầu của GV để rút ra:0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0

- Từ các phép tính 0 x 2 = 0; 0

x 3 = 3, các em có nhận xét gì

về kết quả của các phép nhâncủa 0 với một số khác?

- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- HS nhắc lại KL trên

- Gọi 3 HS lên bảng thực hiệncác phép tính : 2 x 0; 3 x 0 - 2 x 0 = 0; 3 x 0 = 0

- Khi ta thực hiện phép nhâncủa một số nào đó với 0 thì kết - Khi ta thực hiện phép nhân một quả của phép nhân có có gì

đặc biệt?

KL : Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.

* Giới thiệu phép chia có số

- Các phép chia có số bị chia là 0

có thơng bằng 0

KL : Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0. - HS nhắc lại kết luận đó.

Trang 11

3- Luyện tập:

- Nêu chú ý : Không có phép

chia cho 0 (Không có phép chia mà số chia là 0).

0 x 4 = 0 0 x 2 = 0

4 x 0 = 0 2 x 0 = 0

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 2 = 0 0 : 1 = 0

Bài 3 : ( SGK tr 133) Số?

x 5 = 0 3 x = 0 : 5 = 0 : 3 = 0

- Nêu cách làm

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 3: âm nhạc

(Đồng chí Lý dạy)

Trang 12

Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

III- Dụng cụ làm vệ sinh: chổi, mo hót, sọt rác, giẻ lau,…

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá về vệ sinh lớp

học trong tuần HS Kiểm tra lại việc vệ sinh lớp học HS

Hoạt động 2: Trả

lời câu hỏi

H: vệ sinh lớp học em làm nhữngcông việc gì?

- Viết đợc đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu về chim chóc

- Đọc bài đọc thêm, nắm yêu cầu nội dung bài

Trang 13

1- Kiểm tra đọc : Cho 7-8 HS lần lợt lên bốc thăm đọc

bài, trả lời câu hỏi, nhận xét Nhận xét, đánh giá cho điểm

2 Bài tập

Bài tập 1: Trò chơi: Mở rộng vốn từ về chim chóc 1 HS đọc yêu cầu của bài thảo

luận cặp, trả lời câu hỏi, nhậnxét

GV nói thêm: Các loài gia cầm (gà,ngan, ngỗng,…) cũng đợc xếp vào họnhà chim

GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

Bài tập 2 Viết đoạn văn ngắn về chim chóc

Giúp HS viết bài

Nhận xét, uốn nắn cách viết

HS nêu tên con vật em chọn,nêu đặc điểm, hình dáng, màusắc, đức tính,…

Trình bày bài làm trớc lớp, viếtbài vào vở, đọc bài viết

3 Củng cố- dặn

dò: Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 14

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi Phụ đạo HS yếu

HS luyện đọc cá nhân,nhóm, bài: Thông báo của

th viện vờn chim và bàiChim rừng Tây Nguyên

Củng cố về số 0 trong phép nhân vàphép chia

Mời HS nhắc lại kết luận về

số 0 trong phép nhân vàphép chia

Vận dụng làm bài tập ở các dạng vừahọc

Thực hiện các phép tính với

số 0

Trang 15

Thứ t ngày 16 tháng 03 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

- Luyện đọc bài đọc thêm Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào?

A- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2- Kiểm tra đọc : Số HS còn lại

GV nhận xét, đánh giá cho a1 HS lần lợt lên bốc thăm phiếuđọc bài trả lời câu hỏi nhận xét

3 Tìm bộ phận

câu trả lời câu hỏi

nh thế nào?

Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1: Tìm bộ phần câu trả lời cho câu hỏi nh

thế nào? 1 HS đọc yêu cầu của bài cảlớp đọc thầm rồi làm bài, chữa

Nhận xét Viết bài vào vở, đọc lại bài viết

Bài tập 3 Yêu cầu: Nói lời đáp của em: Đáp lời

phủ định, khẳng định

VD: bố: Tối nay có phim hoạt hình đấycon ạ !

Con: hay quá, con sẽ….để xem

Nêu yêu cầu và tình huốngtrong bài

Thảo luận theo cặp

Các cặp thực hành đối đáp trớclớp

Nhận xét

B- Củng cố- dặn

dò: Nhận xét tiết học.Dặn dò, nhắc nhở Củng cố nội dung bàiXem lại bài

Tiết 2: Toán

Trang 16

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 2, nhận xét về

số 0 trong phép chia và phépnhân

Nhận xét, đánh giá cho điểm

2 HS lên bảng, nhận xét

B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài

học

2) Luyện tập :

Bài 1 : ( SGK tr 134) - Yêu cầu HS lập bảng nhân

1 và lập bảng chia 1 ra bảngnhóm

- HS làm bài vào vở ô li theo từng cột 1 số HS đọc bài chữa

C- Củng cố- dặn dò: Bài học củng cố kiến thức

gì?

Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 17

Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

TiÕt 3: ThÓ dôc

(§ång chÝ Trung d¹y)

Trang 18

Tiết 4: Tập viết

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Đọc thêm bài Gấu trắng là chúa tò mò

- Mở rộng vốn từ ngữ về muông thú Biết kể chuyện về những con vật mình biết

A- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2- Kiểm tra đọc : 7-8 HS

GV nhận xét, đánh giá cho điểm HS lần lợt lên bốc thăm phiếuđọc bài trả lời câu hỏi nhận xét

Đọc thêm bài: Gấu trắng là chúa tò mò

Nhận xét, uốn nắn cách đọc Luyện đọc cá nhân, nhóm,đồng thanh, đọc câu, đoạn +

trả lời câu hỏi nội dung

3 Bài tập

Bài tập 1: Mở

rộng vốn từ Mở rộng vốn từ về muông thú.Hoạt động theo nhóm Cho HS chơi trò chơi.Chia thành 2 đội A - B

Nêu cách chơi GV ghi ý kiến đúng lênbảng Đội A: nói tên con thúĐội B: nói đặc điểm, hoạt

động của nó sau đó đổi lại.VD: hổ - dữ tợn

HS nói tên con vật và nối tiếp

kể, nhận xét chọn ngời kể haynhất

B- Củng cố- dặn

dò: Chốt kiến thức bài.Nhận xét giờ học

Trang 19

- Mẫu đồng hồ, dụng cụ làm đồng hồ.

A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Bớc 1: Cắt nan giấy Cắt 1 nan dài 24/3 ô làm mặt đồng hồ.

1 nan khác màu 35/3 ô làm dây, 1nan dài 8 ô / 1 ô làm đai

HS quan sát, nghe và làm theo

Bớc 2: Làm mặt

Bớc 3: Gài dây đeo

đồng hồ GV làm mẫu + giảng giải cách làmChú ý: bớc gài đầu nan giấy vào

khe giữa của các nếp gấp

Bớc 4: Vẽ kim và số Lấy dấu - ghi số - vẽ kim vào mặt

đồng hồ

C- Củng cố- dặn

dò: Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 20

Tiết 6: Tăng cờng toán

III- Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Kiểm tra đọc bảng nhân 1, bảngchia 1

Bài 3: Bài toán Tóm tắt:

1 lít: 5 đồng

6 lít:…đồng?

HS dựa vào tóm tắt tự nêu 1 bàitoán, tìm hiểu bài giải, làm bài,chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 21

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi Phụ đạo HS yếu

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện các bài học trong ngày HS làm những bài tập còn

lại trong ngày

Làm tính: Số 0 trong phép nhân vàphép chia

GV ra một số bài tập nâng cao cho

HS làm

HS làm vở

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	394,5 KB

Tuan 27 L2 theo TKB

Bài mới: GV nhận xét, ghi điểm