GA T 30 CKTKN + MT

Gv trực tuần thực hiện Tiết 2: Tập đọc $ 59:Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I ; Mục đích yêu cầu: - KN: Biết đọc một đoạn trong bài với giọng tự hào ca ngợi.. - Nhà thám hiểm rất

Tuần 30

Ngày soạn : 3 / 4 / 2010 Ngày giảng :Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

- Thực hiện các nề nếp xếp hàng vào lớp KT t cách HS về vệ sinh cá nhân, đọc 5

điều bác dạy, truy bài đầu giờ

-Duy trì tốt bài thể dục giữa giờ, xếp hàng nhanh nhẹn tập đúng động tác

-Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ giữ gìn của công không nghịch và vẽ bậy lên tờng

- Duy trì tốt các nề nếp thể dục vệ sinh

III Thi tìm hiểu truyền thống nhà trờng và bản sắc văn hoá

DT địa phơng.

(Gv trực tuần thực hiện)

Tiết 2: Tập đọc

$ 59:Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

I ; Mục đích yêu cầu:

- KN: Biết đọc một đoạn trong bài với giọng tự hào ca ngợi Đọc rành mạch các chữ

số chỉ ngày , tháng, năm

- KT: Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma- gien – lăng và đoàn thám hiểm đã:Khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới (Trảlơi đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong Sgk )

- TĐ: Kính trọng và tự hào về nhà thám hiểm Ma-gien- lăng

II ; Đồ dùng ;

- ảnh chân dung Ma – gien – lăng

III Các hoạt động dạy học ;

A: ổn định tổ chức ;( 2’)

B Kiểm tra bài cũ ; (2')

- Đọc thuộc lòng bài bài : Trăng ơi từ đâu

nghìn ngày vòng quanh trái đất giúp các

em hiểu biết về chuyến thám hiểm nổi

tiếng vòng quanh trái đất của Ma-

gien-lăng Những khó khăn, gian khổ, những

hi sinh mất mát đoàn thám hiểm đã phải

trải qua để thực hiện sứ mệnh vẻ vang

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

- Cho Hs đọc bài theo cặp

- Gọi h/s đọc toàn bài

- GV đọc mẫu toàn bài

* ) Tìm hiểu bài :

- Ma- gien – lăng thực hiện cuộc thám

hiểm với mục đích gì ?

Giáo viên đọc mẫu

- Cho Hs đọc bài theo cặp

- Gọi Hs thi đọc theo tổ

- Bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất

D) Củng cố dặn dò (2')

- Muốn tìm hiểu khám phá thế giới ,

ngay từ bây giờ Hs cần rèn luyện đức

để ăn Mỗi ngày có vài 3 ngời chết phải ném xác xuống biển , phải giao tranh với thổ dân

- Ra đi 5 chiếc thuyền bị mất 4 chiếc , gần

200 ngời bỏ mạng dọc đờng , Trong đó có

Ma – gien – lăng bỏ mình trong trận giaotranh với dân đảo ma- tan Chỉ còn một chiếc thuyền với 18 ngời sống sót

- ý c-Chuyến thám hiểm kéo dài 1083ngày đã khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dơng và nhiều vùng đất mới

- Nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vợt mọi khó khăn để đạt đợc mục đích đặt ra

- Hs nêu lại nội dung bài

- 6 em đọc bài tiếp nối bài

- đọc bài theo cặp -Thi đọc bài

- Hs bình chọn

- Ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm, biết vợt khó khăn

- Đọc trớc bài

- Biết tìm phân số của một số và tính đợc diện tích hình bình hành.

- KN: Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu ) và tỉ số của hai số đó

- TĐ: Yêu thích, hứng thú và tích cực học tập môn toán

II Đồ dùng dạy học :

- Vở bài tập , bảng con

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài GV nêu nội dung mục

tiêu bài học và ghi tên bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Nêu các bớc giải bài toán về tìm hai số

khi biết khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

?

- Hs lên bảng làm bài tập

- Gv nhận xét , sửa sai

Bài 1( 153): Cho Hs nêu y/c bài tập

- Nêu lại quy tắc tính cộng trừ nhân chia

phân số

Gọi Hs lên bảng thực hiện ,

- Gv nhận xét sửa sai

Bài 4(153) :Gọi Hs đọc đề toán

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Nêu các bớc thực hiện bài toán tìm 2 số

khi biết hiệu và tỉ số của hai số

- Gọi Hs lên bảng làm bài tập

- Học sinh làm bảng lớp bảng con

- Học sinh nêu yêu cầu

- Nêu cách giải Bài giải :

Chiều cao của hình bình hành là

5

13 5

10 5

3 2 5

3 5

2 : 5

4 5 3

14

11 56

44 8

11 7

4 11

8 : 7 4

12

5 48

20 3 16

4 5 3

4 16 5

72

13 72

32 72

45 9

4 8 5

20

23 20

11 20

12 20

11 5 3

= +

= +

= +

= +

Bài giải :

là :

9 -2 = 7 (phần )Tuổi của con là :

35 : 7 ì 2= 10 (tuổi )

Đáp số: 10 (tuổi )

Hs nêu miệng : Hình H =

$ 30: Bài viết:Đờng đi Sa Pa

I Mục đích yêu cầu:

- KN: Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đờng đi

Sa Pa

- KT: Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ ( 2) a / b, hoặc (3) a / b

- TĐ: Viết bài cẩn thận và trình bày rõ ràng sạch sẽ đoạn văn

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết bài tập 2

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài GV nêu nội dung mục

tiêu của bài học và ghi tên bài

2 Hớng dẫn HS nhớ viết

- Gv nêu y/c của bài

- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trong bài

- Cho hs nhớ viết vào vở

- Gv uốn nắn cách viết cho Hs

- Gv thu bài chấm

* Bài tập

+, Bài 2(115): Cho Hs đọc y/c bài 2

- Cho Hs làm bài tập theo nhóm

- Thêm dấu thanh cho vần

a, thế giới ’ rộng ’ biên giới ’ dài

b, Th viện quốc gia ’ lu giữ - bằng vàng

- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT

- KN: Tham gia BVMT ở nhà, ở trờng học và ở nơi công cộng phù hợp với khả năng

- Đồng tình , ủng hộ, noi gơng những ngời có ý thức giữ gìn , bảo vẹ môi trờng , không đồng tình với những ngời không có ý thức bảo vệ môi trờng

- TĐ: Tuyên truyền mọi ngời xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng

II,Đồ dùng dạy học

- Nội dung một số thông tin về môi trờng VN

- Giấy bút vẽ

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu nội

dung bài học và ghi tên bài

2 Nội dung:

a.Hoạt động 1 :Liên hệ thực tiễn

- Hãy nhìn quanh lớp và cho biết hôm nay

- Qua các thông tin , số liệu nghe đợc , em

có nhận xét gì về môi trờng mà chúng ta

đang sống ?

- Theo em môi trờng đang ở tình trạng nh

vậy là do những nguyên nhân nào ?

* Kết luận :…

c Hoạt động 3 :Đề xuất ý kiến

- Cho Hs chơi trò chơi nếu… thì

- Gv phổ biến luật chơi

+, Dựa vào nội dung về môi trờng

chia làm hai dãy , một dãy đa ra vế

“nếu’’ , một dãy đa ra vế “thì”

- Môi trờng đang sống bị ô nhiễm

- Môi trờng đang sống bị đe doạ : ô nhiễm nớc , đất bị hoang hoá , cằn cỗi

- Khai thác rừng bừa bãi

- Thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

- KT : Biết cách chơi và tham gia chơi đợc một số trò chơi

- TĐ : Yêu thích môn học, tích cực tập luyện

II, Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Chuẩn bị dây nhảy, cầu

III, Nội dung, ph ơng pháp.

Nội dung Định

l-ợng Phơng pháp, tổ chức

1, Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu tiết học

- Tổ chức cho hs khởi động xoay

2 Phần cơ bản:

a Môn tự chọn:

-*Đá cầu:

+ Ôn đỡ và chuyền cầu bằng mu

bàn chân

- Tập theo đội hình hàng ngang,

theo từng tổ do tổ trởng điều

khiển.Khoảng cách giữa em nọ tới

em kia là 1,5 m

+ Học chuyền cầu (bằng má trong

hoặc mu bàn chân) theo nhóm 2

ng-ời

- Hs tập luyện theo đội hình hai

hàng ngang quay mặt vào nhau giữa

hai hàng cách nhau 2 m

* Nhảy dây

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân

sau

- Luyện tập theo tổ tổ trởng điều

khiển

- Thi tìm cá nhân vô địch trong tổ

tập luyện

22 phút 12phút

10 phút

- Hs tập cá nhân theo đội hình vòng tròn

- Hs các tổ thi đua

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0 0 0 0 0 0 0

3, Phần kết thúc:

- Thực hiện đi đều 2-4 hàng dọc,

hát

- Thực hiện một vài động tác thả

lỏng

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét tiết học

5 phút 2- phút

2 phút 1phút Học sinh thực hiện ĐT thả lỏng.

Tiết 2 : Kể chuyện :

$ 30:Kể chuyện đã đọc đã nghe I: Mục đích yêu cầu:

- KN: Dựa vào trong gợi ý trong SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện(đoạn chuyện)

đã nghe, đã đọc nói về du lịch thám hiểm

- Biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc

về du lịch hay thám hiểm có nhân vật ý nghĩa

- KT: Hiểu nội dung chính của câu chuyện, (đoạn truyện), trao đổi đợc với bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện

- TĐ: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Một số truyện viết về du lịch

III Các hoạt dộng dạy học :

A ổn định tổ chức : (2’)

B Kiểm tra bài cũ : ( 2')

- Gọi Hs kể lại truyện: Đôi cánh của ngựa

trắng và nêu nội dung câu truyện

- Hát đầu giờ

- Hai Hs kể chuyện

Gv nhận xét chấm điểm

C Bài mới :(30’)

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu

nội dung bài học và ghi tên bài

- Ngoài 3 truyện đã có trong SGK bạn nào

kể chuyện ngoài sẽ đợc cộng thêm điểm

- Y/ c Hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện

mình sẽ kể :

- Nêu rõ mình sẽ kể chuyện gì , em đã

nghe chuyện đó từ ai , đẫ đọc chuyện đó ở

đâu

b Y/ c Hs kể chuyện theo nhóm

- Gv quan sát hớng dẫn từng nhóm và nêu

ý nghĩa của truyện theo nhóm

- Cho Hs nối tiếp thi kể trớc lớp

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất và chấm

I Mục đích yêu cầu:

- KT: Biết đợc một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2);

- KN: Bớc đầu biết vân dụng một số vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch thám hiểm

để viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm (BT3)

- TĐ: Sử dụng linh hoạt các từ ngữ đã học về du lịch, thám hiểm để viết một đoạn văn

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy học

A ổn định tổ chức : ( 2’)

B Kiểm tra bài cũ : (3')

- Nêu lại ghi nhớ trong bài giữ phép lịch

sự ?

C.Bài mới : (30’)

1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu

yêu cầu bài học và ghi tên bài

- Hát đầu giờ

- Hs nêu

- Học sinh lắng nghe

+, Tổ chức , nhân viên 'phục vụ du lịch

+, Địa điểm tham quan du lịch

Bài tập 3(117): Cho Hs đọc y/c bài 3.

Cho Hs tự chọn nội dung viết về du lịch

hay thám hiểm

- Gọi Hs trình bày bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của hs

3 Củng cố ’ Dặn dò : (3')

- Nêu lại những từ ngữ vừa học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Hs đọc y/c bài tập

- Thảo luận nhóm

- Va li, cần câu, lều trại, giầy thể thao, +, Tàu thuỷ , bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, …

+, Khách sạn, hớng dẫn viên, nhà nghỉ , phòng nghỉ, …

+, Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ ,núi

- Hs làm bài tập ra nháp +,La bàn , lều trại, thiết bị an toàn, quần

- Bản đồ thế giới , bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học.

A ổn định tổ chức : (1')

B Kiểm tra bài cũ : ( 2')

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của Hs

- GV nhận xét đánh giá thức học ở nhà

của học sinh

C Bài mới : (30’)

1 Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu nội

dung bài học và ghi tên bài.

hình nớc Việt Nam đợc vẽ thu nhỏ mời

triệu lần độ dài 1cm trên bản đồ ứng với

vị đo độ dài ( cm, dm, m, …) và mẫu số

cho biết độ dài thật tơng ứng là 10 000

dài thật là bao nhiêu ?

- HSKT: nhắc lại nội dung của bài tập

Đ D thu nhỏ

độ dài thật 1000

cm 300dm 10000mm 500m

- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân a) sai b) đúng c) sai d) sai

I Mục tiêu :

Sau bài học , Hs biết

KN: Nêu đợc những công lao của Quang Trung trong việc XD đất nớc:

- Một số chính sách về kinh tế ,văn hoá của vua Quang Trung và tác dụng của các chính sách đó đối với việc ổn định và phát triển đất nớc

- Phát triển văn hoá giáo dục, đề cao chữ nôm

- KT: Biết tìm nhữnh kiến thức trong bài về chính sách văn hoá kinh tế của vua

- Phiếu thảo luận nhóm cho Hs

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A ổn định tổ chức : (2’)

B Kiểm tra bài cũ : (2')

- Hãy kể lại trận Ngọc Hồi Đống Đa?

- Nhận xét chấm điểm

C Bài mới : ( 30’)

1 Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục

đích yêu cầu bài học và ghi tên bài

2.Nội dung

a Hoạt động 1,Quang Trung xây

dựng đất nớc

- Cho Hs thảo luận nhóm, giáo viên phát

phiếu bài tập và giao việc

- Những chính sách về kinh tế và văn

hoá của Quang Trung ?

-Chính sách : nông nghiệp ,thơng nghiệp

, giáo dục?

-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

Giáo viên tổng kết ý kiến

- Hs tóm tắt lại ý kiến của vua Quang

Trung để ổn định và xây dựng đất nớc?

b Hoạt động2 : Quang Trung - ông

vua luôn chú trọng bảo tồn văn hoá

dân tộc

- Cho Hs đọc các thông tin trong SGK

- Theo em tại sao vua Quang Trung lại

đề cao chữ Nôm ?

- Em hiểu câu “ xây dựng đất nớc lấy

việc học làm đầu’’ của vua Quang Trung

ntn?

3 Củng cố- dặn dò (3'’)

- Nhắc lại nội dung bài?

- Em phát biểu cảm nghĩ của mình về

vua Quang Trung ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau : Bài 31

+, Thơng nghiệp : đúc đồng tièn mới , y/ c nhà Thanh mở cửa biên giới , mở cửa biển thuc sđẩy nghành công nghiệp , nghành nông nghiẹp phát triển mạnh +, Giáo dục : Ban hành chiếu lập học ,Cho dịch chữ hán ra chữ nôm khuyến khích nhân dân học tạp , PT dân trí

- Nêu ghi nhớ của bài

Tiết 4: Toán

Ôn tập:Tỉ lệ bản đồ I.

- Bản đồ thế giới , bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của Hs

hình nớc Việt Nam đợc vẽ thu nhỏ mời

triệu lần độ dài 1cm trên bản đồ ứng với

vị đo độ dài ( cm, dm, m, …) và mẫu số

cho biết độ dài thật tơng ứng là 10 000

Tiết 3: Luyện viết

Bài viết:Trăng ơi Từ đâu đến ?

I Mục đích yêu cầu:

- KN: Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng khổ thơ đã HTL trong bài

- KT: Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ

- TĐ: Viết bài cẩn thận và trình bày rõ ràng sạch sẽ bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng con, vở chính tả

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

Tìm từ 5 –6 tiếng có âm đầu bằng tr, ch

- Gv chữa nhận xét

2 Bài mới : Hớng dẫn HS nhớ viết

- Gv nêu y/c của bài

- Gọi HS đọc khổ thơ cần viết trong bài

- Cho hs nhớ viết vào vở

- Gv uốn nắn cách viết cho Hs

- Gv thu bài chấm

- Viết từ khó vầo bảng con

- Viết hoa chữ cái đầu câu đầu dòng vàviết hoa tên riêng

- Hs viết bài vào vở

Ngày soạn : 6 / 4 / 2010

Ngày giảng :Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc :

$60: Dòng sông mặc áo

I Mục đích yêu cầu:

- KN: Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui , nhẹ nhàng và dí dỏm thể hiện niềm vui

- KT: Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hơng ( trả lời đợc cáccâu hỏi trong SGK, thuộc đợc đoạn thơ khoảng 8 dòng.)

TĐ: Yêu quê hơng, yêu núi rừng, yêu cánh đồng nơi mình sinh sống

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III Các hoạt động dạy học

vòng quanh trái đất Và nêu nội dung của

bài

3, Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc và tìm hiểu bài

*) Luyện đọc :

- Gọi Hs khá đọc bài

- Cho Hs chia đoạn

Cho Hs đọc tiếp nối theo đoạn

- Giáo viên kết hợp luyện phát âm và

giảng từ cho Hs

- Cho Hs luyện đọc theo cặp

- Gọi Hs đọc toàn bài

- Giáo viên đọc mẫu

*) Tìm hiểu bài

- Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu ?

- Màu sắc của dòng sông thay đổi ntn

trong ngày ?

- Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ?

- Em thích hình ảnh nào trong bài ? vì sao

?

- Nêu nội dung bài ?

c, Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ

?

- Cho hs đọc lại bài thơ

- Cho hs đọc bài theo cặp

- Cho Hs thi đọc diễn cảm bài thơ

Nhận xét Hs đọc bài hay nhất

Gọi Hs đọc thuộc bài thơ

4, Củng cố – dặn dò : (4’)

- Nêu lại nội dung bài thơ

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn

- Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho con sông gần gũi với con ngời …

- Hs nêu

- Nêu nội dung bài thơ

- Hs đọc bài thơ ,nêu cách đọc diễn cảm

- Hs đọc bài theo cặp

- Hs thi đọc diễn cảm bài thơ

- Hs nêu lại nội dung bài thơ

Tiết 2: Tập làm văn.

$59 : Luyện tập quan sát con vật

I.Mục đích yêu cầu:

-KT : Nêu đợc cách nhận xét về quan sát và miêu tả con vật qua bài văn đàn ngan mới nở (BT1, BT2)

- KN : Bớc đầu biết quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó ( BT3, BT4)

-TĐ : Say mê môn học , yêu thích vật nuôi trong nhà

II.Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

- Tranh về các con vật

III.Các hoạt động dạy học

1, ổn định tỏ chức : (2’)

2, Kiểm tra bài cũ : (4’) - Hát