MT TUAN 14 CHUAN KTKN

Khởi động: Hát.. + những họa tiết giống nhau tô màu giống nhau.. Khởi động: Hát.. - HS thực hành không dùng thước kẻ... Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu.. Học sinh quan

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 14 : Từ ngày 22 /11/2010 đến ngày 26 /11/2010

Thứ 2

Sáng

22/11

3 4

3A 4A

Thủ công Mĩ thuật

Cắt, dán chữ H, U ( tiết 2) Vẽ theo mẫu: mẫu có hai đồ vật

Thứ 3

Sáng

23/11

B Chiều

1 2 3

1C 2C 2C

2B 1A 5A

Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật

Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2)

Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông

Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông Gấp các đoạn thẳng thẳng cách đều

Vẽ trang trí: trang trí đường diềm ở đồ vật

Thứ 4

Sáng

24/11

1 2 3 4 5

3A 4B 1B 2A 5B

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu: vẽ con vật quen thuộc Vẽ theo mẫu: mẫu có hai đồ vật Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông Vẽ trang trí: trang trí đường diềm ở đồ vật

Thứ 5

Sáng

25/11

B Chiều

1 3 4 1

2B 1A 2A 1B

Thủ công Mĩ thuật Thủ công Thủ công

Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2) Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông Gấp, cắt, dán hình tròn

Gấp các đoạn thẳng thẳng cách đều

Trang 2

LỚP 1

Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT

Ở HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU:

-HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông

-Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông

II/ CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh ảnh viên gạch có trang trí hinøh vuông

-HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài

- GV cho HS xem các hình ảnh trang trí hình vuông

trong VTV-hình 1, 2-Bài 14

- GV có thể cho HS xem một hình vẽ chưa trang trí

và trang trí vào để HS biết khi trang trí vào mọi vật

sẽ đẹp thêm

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ

- GV hướng dẫn HS vẽ:

+ Hình cái lá ở bốn góc

+ Hình thoi ở giữa hình vuông

+ Hình tròn ở giữa hình thoi

+ Các hình giống nhau vẽ màu giống nhau ( Bốn

cái lá vẽ cùng một màu, bốn góc vẽ cùng màu

nhưng khác màu của lá

+ HÌnh thoi màu khác, hình tròn màu khác

- vẽ từ ngoài vào trong, không lan ra ngoài, đều có

đậm có nhạt

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV cho HS vẽ màu vào hoạ tiết ở hình 5

- Tô màu tuỳ thích

- GV quan sát gợi ý HS tìm màu và vẽ

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá

- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét – tuyên dương

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ cây

- Nhận xét tiết học

- Quan sát

- HS tự nêu: tròn, hơi tròn…

- Đỏ, vàng xanh…

- HS lắng nghe

- HS thực hiện vẽ vào vở

- HS nhận xét

LỚP 2

Bài 14: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG

VÀ VẼ MÀ U I/ MỤC TIÊU :

Trang 3

-Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu.

-Biết cách vẽ họa tiết vào hình vuông

-Vẽ tiếp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu

I/ CHUẨN BỊ :

GV- Một vài vật dạng hình vuông có trang trí.

- Một số bài trang trí hình vuông

HS: Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Bai m iơ

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu một số tranh Gợi ý cho HS nhận biết

+ Vẻ đẹp của hình vuông được trang trí thường là

hoa lá, các con vật

+ Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt (cái khăn

vuông, cái khay, …… )

+ Cách sắp xếp : hình mảng chính, hình mảng phụ ở

các góc, họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu

HOẠT ĐỘNG 2:Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu.

- GV yêu cầu HS nhìn họa tiết mẫu để vẽ đúng

- Gợi ý cách vẽ màu

+ những họa tiết giống nhau tô màu giống nhau

+ Nên tô màu có đậm, có nhạt

+ Họa tiết chính tô đậm thì các họa tiết phụ tô nhạt

hơn và ngược lại

HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

- GV bao quát lớp và hướng dẫn lại cho những em

còn lún túng

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

- Cho HS tự chọn một số bài theo ý thích và tập

nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- GV nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cốc

- Quan sát Nêu nhận xét

- Hình trang trí là hoa, lá

- Hình mảng chính xếp ở giữa, phụ xếp ở các góc, hoạ tiết giống vẽ cùng màu

-Quan sát

- Họa tiết giống vẽ cùng màu, vẽ màu kín trong họa tiết, có thể vẽ màu nền trước

- Cả lớp thực hành vẽ Tô màu

- HS tập nhận xét

LỚP 3

Bài 14: Vẽ theo mẫu

VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU:

-Biết quan sát, nhận xet về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc

-Biết cách vẽ con vật

-Vẽ được hình con vật theo trí nhớ

Trang 4

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số tranh ảnh về các con vật (con chó, mèo, trâu, bò, gà)

-Tranh vẽ một số con vật của thiếu nhi

-Hình gợi ý cách vẽ

- HS: Bút chì , màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Khởi động: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

-Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý:

+ Tên các con vật

+ Hình dáng bên ngoài và các bộ phận

+ Sự khác nhau giữa các con vật

- HS tả lại đặc điểm của từng con vật

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

+ Vẽ các bộ phận chính trước

+ Vẽ tai, chân, đuôi ……… sau

+ Vẽ hình vừa với phần giấy

- GV vẽ phác các dáng hoạt động của con vật

- Vẽ màu theo ý thích

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV yêu cầu HS chọn con vật và vẽ theo trí nhớ

- GV quan sát HS làm bài, đưa ra những gợi ý khi

cần thiết

- GV khuyến khích HS vẽ màu có đậm nhạt

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV sắp xếp bài và giới thiệu bài vẽ của con vật

theo từng nhóm

- Sau đó HS nhận xét về đặt điểm, màu sắc

- GV nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS

5.Tổng kết – dặn dò.

Về tập vẽ lại bài

-Chuẩn bị bài sau: Tập nặn tạo dáng tự do.

-Nhận xét bài học

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS tả đặc điểm các con vật

- HS quan sát

HS lắng nghe

- HS vẽ con vật mà mình thích

Các nhóm sắp xếp bài vẽ theo từng con vật

HS nhận xét

LỚP 4

Bài 14: Vẽ theo mẫu

MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT

I/MỤC TIÊU :

-Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.

-Biết cách vẽ hai vật mẫu

-Vẽ được hai đồ vật gần với mẫu

Trang 5

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

SGK , SGV ; 1 vài mẫu có 2 đồ vật ; Vải làm nền cho mẫu vẽ ; Bục để vật mẫu ; Hình gợi ý cách vẽ ; 1 số bài vẽ mẫu có 2 đồ vật của HS các lớp trước

2 Học sinh :

SGK ; Mẫu để vẽ theo nhóm ; Vở thực hành ; Bút chì đen , tẩy , màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát , nhận xét

-Yêu cầu hs quan sát hình 1 trang 34 SGK:

+Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật nào?

+Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các

đồ vật như thế nào?

+Vị trí các đồ vật trước, ở sau?

-Trình bày mẫu vài lần theo các hướng và vị

trí khác nhau, hỏi đáp về từng mẫu xếp được

Chốt: Khi nhìn ở mỗi vị trí khác nhau sẽ có

hình ảnh về mẫu khác nhau Mỗi người nên vẽ

theo góc nhìn của mình

-Cho hs quan sát mẫu theo nhóm

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ

-Yêu cầu HS quan sát mẫu, nêu cách vẽ:

+So sánh chiều cao và chiều ngang của mẫu

để phác khung hình chung, sau đó phác khung

hình từng vật

+Vẽ trục từng mẫu tìm tỉ lệ của chúng như vẽ

một vật

+Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết và

sửa hình cho giống mẫu

+Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hay tô màu

HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành

-Lưu ý hs vẽ khung hình chung phù hợp khổ

giấy; tìm tỉ lệ giữa từng vật với khung hình

chung và với nhau

-Hướng dẫn những hs còn lúng túng

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Treo một số bài tốt cho HS tập nhận xét, GV

tuyên dương, động viên những bài chưa tốt

4.Tổng kết – dặn dò.

-Về vễ hoàn chỉnh bài,

-Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung

- Quan sát tranh và nêu các ý kiến

- Quan sát theo nhóm

- Quan sát theo nhóm và nêu cách vẽ

- HS thực hành không dùng thước kẻ

- HS chọn và tập nhận xét

LỚP 5

Bài 14: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ

Trang 6

ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT

I MỤC TIÊU :

- Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật

- Biết cách vẽ đường diềm vào đồ vật

Chọn và sắp xếp họa tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí

- Tích cực suy nghĩ , sáng tạo

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh

- Sưu tầm ảnh một số đồ vật có trang trí đường diềm

- Vở Tập vẽ, bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Tập nặn tạo dáng : Nặn dáng người

- Nhận xét bài nặn kì trước

3 Bài mới : Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm ở đồ vật

HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát , nhận xét

- Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường

diềm , các hình SGK , bộ ĐDDH ; đặt các câu hỏi

để HS tìm hiểu về vẻ đẹp của đường diềm ở một

số đồ vật

- Bổ sung nhận xét : Trang trí đường diềm có thể

làm cho đồ vật thêm đẹp

- Gợi ý cho HS nhận ra vị trí đường diềm

- Đặt câu hỏi để HS tìm ra các họa tiết ở đường

diềm :

+ Có thể dùng họa tiết hoa lá , chim thú , hình kỉ

hà … để trang trí

+ Những họa tiết giống nhau thường được sắp xếp

cách đều nhau theo hàng ngang , hàng dọc quanh

đồ vật

+ Họa tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ

HOẠT ĐỘNG 2 :Cách trang trí

- Có thể vẽ lên bảng gợi ý cách trang trí đường

diềm :

+ Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở đồ vật,

kích thước của nó; kẻ 2 đường thẳng hoặc đường

cong cách đều

+ Chia các khoảng cách để vẽ họa tiết

+ Tìm hình mảng và vẽ họa tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Góp ý , hướng dẫn thêm cho từng em

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét , đánh giá

- Theo dõi , trả lời

- Theo dõi

- Vẽ vào vở

- Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng

Trang 7

- Lựa chọn một số bài đẹp , chưa đẹp ; gợi HS

nhận xét về : bố cục , họa tiết , màu

- Điều chỉnh xếp loại các bài ve.õ

- Giáo dục HS tích cực suy nghĩ , sáng tạo

4 Tổng kết, dặn dò :

- Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh về quân đội

; nêu lí do vì sao đẹp hoặc chưa đẹp

Gấp các đoạn thẳng cách đều

I MỤC TIÊU :

- Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều

- Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng

II CHUẨN BỊ:

- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét:

GV hướng dẫn để học sinh nhận biết được các đặc

điểm của mẫu gấp : cách đều nhau,có thể chồng khít

lên nhau khi xếp chúng lại

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,nêu

nhận xét

Hoạt động 2 : Giới thiệu mẫu cách gấp

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

- Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy màu lên

bảng, giáo viên gấp mép giấy vào 1 ô theo đường

dấu

- Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu

ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai,cách gấp như nếp

một

- Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim lại

mẫu gấp lên bảng,gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước

GV gọi học sinh nhắc lại cách gấp theo quy trình

Hoạt động 3 : Thực hành

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình cho

học sinh thực hiện

Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu

Học sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ thao tác làm

Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu

Trang 8

Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở.

Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét về tinh thần học tập; sự chuẩn bị đồ

dùng học tập; kĩ năng gấp và đánh giá sản phẩm của

HS

- Chuẩn bị: Giấy màu và hồ dán, một sợi chỉ hoặc 1

sợi len để tiết sau gấp cái quạt

Trình bày sản phẩm vào vở

Lớp 2

Thủ công

GẤP, CẮT DÁN HÌNH TRÒN

I/ MỤC TIÊU :

-Biết gấp, cắt, dán hình tròn

-Gấp cắt dán được hình tròn hình có thể chưa tròn đều và kích thước to , nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Giới thiệu bài

Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền

hình vuông

Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét.

Mục tiêu : Học sinh biết quan sát nhận xét

hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy

-GV thao tác trên vật mẫu và hỏi :

-Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên

đường tròn

-So sánh độ dài OM, ON, OP ?

-Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử

dụng dụng cụ Khi không dùng dụng cụ ta tạo hình

tròn bằng cách gấp, cắt giấy

-So sánh MN với cạnh hình vuông ?

-Giáo viên nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta

sẽ được hình tròn

Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình.

Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán hình tròn

-GV hướng dẫn gấp

Bước 1 :Gấp hình

Bước 2 : Cắt hình tròn

Bước 3 : Dán hình tròn (SGV/ tr 219)

-Giáo viên theo dõi chỉnh sửa

3.Củng cố :

4 Dặn dò:

– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước

-Gấp cắt dán hình tròn

-Quan sát

-HS thao tác gấp Cả lớp thực hành Nhận xét

-Độ dài bằng nhau

-4-5 em lên bảng thao tác lại

-Bằng nhau

-HS thực hành

-Hoàn thành và dán vở

-Đem đủ đồ dùng

Trang 9

kẻ, kéo, hồ dán.

Lớp 3

TUẦN 14 Thủ công

BÀI 8: CẮT, DÁN CHỮ H, U (TIẾT 2)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U Các nét chữ tường đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

II/ Chuẩn bị:

-Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình

kẻ, cắt, dán chữ H, U

-Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III/ Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ H, U.

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác

kẻ, gấp, cắt chữ H, U

- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ

H, U theo quy trình

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho

phẳng

- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS

Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học

tập, kết quả thực hành của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy

nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán

chữ V”

- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ H, U theo quy trình 3 bước

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U

- HS trưng bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	126 KB