MT TUAN 9 CHUAN KTKN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.. Mục tiêu : Học sinh xé được hình tán lá cây và thân cây đúng mẫu.. Sau đó cho học sinh

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 9 : Từ ngày 18 /10/2010 đến ngày 22 /10/2010

Thứ 2

4

5A 4A Mĩ thuậtMĩ thuật Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam Vẽ đơn giản hoa, la

Thứ 3

Sáng

19/10

Chiều

1 2 3 4

1 2 3

1C 1C 2C 2C

3A 1A 2B

Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật Thể dục

Thủ công Thủ công Mĩ thuật

Xem tranh phong cảnh Xé dan cây đơn giản (T2) Vẽ cai mu

Bài thể dục phat triển chung

Gấp, cắt, dan bông hoa ( tiết 2) Xé dan hình cây đơn giản Vẽ cai mu

Thứ4

20/10

Chiều

1 2 3 4 5

4B 3A 1B 2A 5B

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Vẽ đơn giản hoa, la Vẽ màu vào hình có sẵn Xem tranh phong cảnh Vẽ cai mu

Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam

Thứ 5

Sang

21/10

Chiều

1 2 3 4 1

2B 1B 1A 2A 2C

Thủ công Thủ công Mĩ thuật Thủ công Thể dục

Gấp thuyền phẳng đay có mui(T1) Xé dan hình cây đơn giản

Xem tranh phong cảnh Gấp thuyền phẳng đay có mui(T1)

Ôn bài thể dục phat triển chung – Điểm số 1 – 2; 1 – 2 Ôn đội hình theo hàng dọc

Lớp 1: Mĩ thuật

Baì 9: XEM TRANH PHONG CẢNH

I/ MỤC TIÊU

-HS nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh

-HS mơ tả được những hình vẽ và màu sắc chinh trong tranh

II/ CHUẨN BỊ :

- GV chuẩn bị : tranh, ảnh phong cảnh( cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường…)

- HS chuẩn bị vở tập vẽ 1

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

-Vẽ hình vuơng, hình chữ nhật

3/ Bài mớí:

Giới thiệu bài : Ghi tựa bài lên bảng

Hoạt động 1 :Giới Thiệu tranh phong cảnh

-GV cho hs xem tranh đã chuẩn bị trước

- GV giới thiệu với học sinh:

- tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ,

biển, thuyền…

-Trong tranh phong cảnh cịn cĩ thể vẽ thêm người và

các con vật cho sinh động

-Cĩ thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, sáp màu, bút

dạ và màu bột

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs xem tranh

- Tranh1: Đêm hội ( tranh màu của võ Đức Hoàng

Chương 10 tuổi.)

+ GV hướng dẫn hs dẫn hs xem tranh và trả lời câu hỏi

- tranh vẽ những gì ?

- Màu sắc của tranh như thế nào ?

- Em nhận xét gì về tranh đêm hội ?

-GV tĩm tắc Tranh đêm hội của bạn Hồng Chương là

tranh đẹp màu sắc tươi vui, đúng là một “ đêm hội”

* Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của Hồng Long, 9

tuổi)

-GVđặc câu hỏi hs trả lời:

-Hát -3 Học sinh

- HS lắng nghe

-Tranh vẽ những ngơi nhà cao, thấp với mái ngĩi màu đỏ Phía trước là cây Các chùm pháo hoa nhiều màu trên bầu trời…

-Tranh cĩ nhiều màu tươi sáng và đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngĩi, màu xanh của lá cây

- Bầu trời màu thẩm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà

-HS nhận xét theo suy nghĩ của mình

- Tranh của bạn hồng Phong vẽ ban ngày hay đêm?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

+ Vì sao bạn Hồng Phong lại đặc tên là “ chiều về” ?

+ Màu sắc của tranh như thế nào ?

- GV gợi ý : Tranh của bạn hồng Phong là bức tranh

đẹp, cĩ những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi

nhớ đến buổi chiều hè ở nơng thơn

* HOẠT ĐỘNG 3: GV tĩm tắt

- tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh Cĩ nhiều loại

cảnh Cĩ nhiều loại cảnh khác nhau:

+ Cảnh nơng thơn ( đường làng, cánh đồng, nhà, ao,

vườn…)

+ Cảnh thành phố ( nhà, cây, xe cộ…)

+ Cảnh sơng, biển ( sơng, tàu thuyền…)

+ Cảnh núi rừng ( núi đồi, cây, suối…)

- Cĩ thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng,

trưa, chiều, tối…

- Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh phong cảnh

đẹp

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tiết học

* Dặn dị:

-Về nhà các em quan sát cây và các con vật

-Sưu tâm tranh phong cảnh

-Vẽ ban ngày

-Vẽ cảnh nơng thơn: cĩ nhà ngĩi, cĩ cây dừa, cĩ trâu mẹ và trâu nghé…

- Bầu trời chiều về được vẽ bằng màu

da cam; trâu và nghé đang về chuồng

- Màu sắc tươi vui: màu đỏ của mái ngĩi, màu vàng của tường, màu xanh của lá cây…

- Học sinh theo dõi lắng nghe

Bài 9 : VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI MŨ

I/ MỤC TIÊU :

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số loại mũ (nĩn ).

- Biết cách vẽ cái mũ (nĩn ).

- Vẽ được cái mũ (nĩn ) theo mẫu.

II/ CHUẨN BỊ :

* Giáo viên : Một vài loại mũ cĩ hình dáng màu sắc khác nhau

* Hs chuẩn bị giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Bài cũ :

2.Dạy bài mới :

Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xetù

- GV đặc câu hỏi gợi ý cho hs tìm hiểu về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ cĩ khác nhau khơng ?

+ Mũ thường cĩ màu gì ?

- GV giới thiệu hình vẽ và giới thiệu

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cái mũ

- GV bày một số mũ để hs chọn vẽ

- GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và hướng dẫn các

em cách phác hình bao quát cho vừa với phần giấy đã chẩn

bị

- GV hướng dẫn hs vẽ phác các hình chính của cái mũ

- Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

- Sau khi vẽ xong hình, cĩ thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng

màu sắc tự chọn

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Gv gợi ý hs vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý

thích

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá

-GV hướng dẫn hs nhận xét bài vẽ về :

+ Hình vẽ đúng, đẹp

- Trang trí cĩ nét riêng

- GV bổ xung tổng kết bài học

DẶN DO

- Về nhà các em sưu tầm tranh chân dung

- HS tr l i theo suy nghia ơ ̃ c a u mình

- HS quang sát gv hướng dẫn

- Lớp vẽ vào vở.hoặc vẽ vào giấy vẽ

-Vẽ hình dáng, tô màu

-HS nhận xét bài vẽ của mình

-Tự xếp loại

-Về nhà vẽ tiếp

VẼ TRANG TRÍ : VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

ỊMỤC TIÊU:

- HS hiểu thêm về cách sử dụng màụ

- Biết cách vẽ màu vào hình cĩ sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

II.CHUẨN BỊ:

-GV sưu tầm một số tranh cĩ màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội.

- HS chuẩn bị giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ các loại

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cu:

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Hát

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Đưa vật thật  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

*Hoạt động 1:

Quan sát, nhận xét

Gv giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy

được quang cảnh không khí vui tươi, nhộn nhịp được thể hiện

trong tranh…

- Giớí thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý:

+ Cảnh múa rồng có thể diển ra ban ngày hoặc ban đêm;

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau

Cảnh ban ngày rõ ràng, tươi sáng

Cảnh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn,ánh lửa thì màu sắc huyền

ảo,lung linh

-Gvgợi ý HS nhận ra hình vẽ : con rồng, người và các hình ảnh

khác như vây, vẩy trên hình con rồng; quần áo trong ngày lễ…

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ màu

-GV hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu:

+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây…

+ Tìm màu nền

+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hoài hòa, tạo

nên vẽ đẹp của toàn bộ bức tranh

+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành

- GV quan sát từng HS làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết

- Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách cảm nhận của tuổi

thơ để bài vẽ có màu sắc đẹp

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá

- Gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ màu đẹp theo ý mình

- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ

* Dặn dò

-Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật sung quanh

- Sưu tầm tranh tỉnh vật của các họa sĩ và thiếu nhi

+ Nhắc lại (2 HS)

-Học sinh theo dõi

+ Quan sát

+ HS quan sát

+ HS thực hành

- HS nhận xét và chọn những bài theo ý mình

Lớp 4: Mĩ thuật

Bài 9 : Vẽ trang trí : VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ

I MỤC TIÊU :

-Hs hiểu được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản.

-Hs biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa chiếc lá

- Vẽ đơn giản được một số bông hoa, chiếc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên :SGK ; SGV ; 1 số hoa lá, hình gợi ý cách vẽ

- Học sinh :SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động :

2 Kiểm tra bài cu :

3 Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-Cho hs xem tranh, ảnh một số loại hoa lá để hs nhận

ra các loại hoa lá có nhiều hình dáng, màu sắc đẹp và

phong phú

- GV yêu cầu hs xem hình hoa lá ở hình 1 và trả lời

một số câu hỏi:

- Gv bổ xung

Hoạt động 2 : Cách vẽ đơn giản hoa lá

- GV yêu cầu hs quan sát hoa lá, hình dáng chung của

chúng

+ Vẽ hình dáng chung của hoa lá

+ Vẽ các nét chính của cánh hoa và lá

+ Nhìn mẫu vẽ các chi tiết

Hoạt động 3: Thực hành

- GV giới thiệu một số hình hoa, lá để các em tham

khảo

-GV quan sát lớp, nhắc nhở và gợi ý hs

Hoạt động 4 :Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài hoàn thành tốt và chưa

tốt để treo lên bảng

- GV yêu cầu hs xếp loại bày theo ý thích

* Dặn dò

- Về nhà các em quan sát đồ vật có dạng hình trụ

-Hát

-Xem tranh, ảnh

-Nêu các ý kiến quan sát được

- HS quan sát cách hướng dẫn của GV

- HS thực hành cá nhân.

- HS nhận xét và xếp loại bài theo ý thích

Lớp 5: Mĩ thuật

Bài 9 : Thường thức mĩ thuật

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I MỤC TIÊU :

- HS hiểu được một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam

- Có cảm nhận vẽ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Một số tranh , ảnh về điêu khắc cổ

- Tranh ở bộ ĐDDH

2 Học sinh :

- SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Khởi động : Hát

2 Bài cu : Khiểm tra đồ dùng của các em.

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

- GV yêu cầu hs quan sát hình minh họa SGK

và gợi ý để các em nhận ra sự khác nhau giửa

tượng, phù điêu và tranh vẽ :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ

- GV giới thiệu hình ảnh một số tượng và phù

điêu cổ ở SGK để HS biết được :

+ Xuất xứ : các tác phẩm điêu khắc cổ ( Tượng

và phù điêu ) do các nghệ nhân đân gian tạo ra,

thường thấy ở đình, chùa, lăng tẩm,…

+ Nội dung đề tài : thường thể hiện các đề về tín

ngưỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh

phong phú sinh động

+ Chất liệu : thường được làm bằng những chất

liệu như gỗ, đá, đồng, chất nung, vôi vữa…

Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số pho tượng và

phù điêu nổi tiếng

- GV yêu cầu HS xem hình giới thiệu ở SGK và

tìm hiểu về: Tượng

+ Tượng Phật A-di-đà ( chùa Phật Tích, Bắc

Ninh)

+ Phù điêu

- GV đặc câu hỏi để hs trả lời về một số tác

phẩm điêu khắc cổ

Hoạt động lớp

- Theo dõi Hoạt động lớp

-Theo dõi Hoạt động lớp , cá nhân

-HS trả lời một số tác phẩm điêu khắc

Lớp 1

Thủ công Xé dan hình cây đơn giản

I.MỤC TIÊU :

- Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp

- Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa

- Yêu thích môn nghệ thuật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản

- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp :

2 Bài cũ :

Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây

Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.

Mục tiêu : Học sinh xé được hình tán lá cây và thân cây

đúng mẫu

- Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ

và xé hình lá tròn,lá dài

- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé 2 thân

cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1 ô

Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.

Mục tiêu : Học sinhd án đẹp,cân đối : cây thấp

trước,cây cao sau

Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán

Bước 2 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn

Dán phần thân dài với tán lá dài

Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán

xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho 1 số

em còn lúng túng

4 Chấm bài : 10 em

Công bố điểm nhận xét

5 Củng cố :

Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản :

6 Nhận x ét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Vệ sinh an toàn lao động

- Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con

Học sinh lấy giấy ra thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Học sinh thực hành xé thân cây

Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào vở

Nhắc học sinh làm vệ sinh Học sinh tự nêu

Thủ công

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T 2 )

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp được thuyền phẳng đáy không mui đều các đường gấp, đẹp theo đúng quy trình gấp

- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui đều các đường gấp, tương đôid phẳng thẳng

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui

- Giấy thủ công tương đương khổ A4 để hướng dẫn

III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Ổn định : Cả lớp hát bài

2 Bài cu : - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS.

- GV: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có mấy bước ?

3 Bài mới :

* Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã hướng dẫn các em quy trình làm TPĐKM Tiết này cô sẽ hướng dẫn các em ôn , thực hiện các thao tác gấpTPĐKM theo đúng quy trình, hoàn thành sản phẩm và biết cách sử dụng khi chơi

Hoạt động 1: Ôn lại quy trình gấp TPĐKM

- GV cho 2 HS lên thực hiện các bước gấp TPĐKM ở tiết

1

- HS lên thực hiện

- HS nhận xét

- Gợi ý giúp đỡ hs thực hiện.

- GV chốt lại, nhận xét chung

+ TPĐKM gồm có các bộ phận nào ?

+ Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ?

+ Quy trình gấp thuyền PĐKM có mấy bước ?

+ Bước 1 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện bước một ?

+ Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện ?

- GV chốt lại cách thực hiện từng bước

- Thực hiện lại thao tác gấp bước 2

- Giới thiệu một số mẫu TPĐKM, gấp đẹp có sáng tạo của

hs lớp trước đã làm

Hoạt động 2: Thực hành

- Tổ chức cho hs thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4HS

- GV đến từng nhóm theo dõi, kịp thời giúp đỡ những hs

còn yếu, lúng túng

- Gợi ý cho hs trang trí thêm mui thuyền đơn giản rời bằng

tờ giấy chữ nhật nhỏ gài vào 2 khe ở bên mạn thuyền

- Hướng dẫn đại diện các nhóm lên thả thuyền trong chậu

nước

- Hướng dẫn hs tham gia nhận xét,đánh giá sản phẩm

- GV chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương

- HS quan sát, trả lời: thân và mũi thuyền

- Hình chữ nhật

- Hai bước

- HS nhìn quy trình nêu miệng cách làm

- HS nhận xét

- HS quan sát

- HS thực hành gấp theo nhóm

- HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Đại diện nhóm lên thả thuyền

- HS theo dõi nhận xét

Lớp 3

Gấp, cắt, dán bông hoa ( tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa tương đối đều nhau

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh , các cánh của bông hoa đều nhau

- Có thể cắt được nhiều bông hoa, trình bày đẹp

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

III Cac hoạt động dạy – học:

Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt

để được hình bông hoa

- HS quan sát lại tranh quy trình

- GV nhận xét.

- Chú ý: Có thể cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh có kích

thước khác nhau để trình bày cho đẹp

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

* Nhận xét- dặn dị:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập,

kết quả thực hành của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy

nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra cuối

chương “Phối hợp gấp, cắt, dán hình”

- HS thực hành và trang trí sản phẩm

- HS trưng bày sản phẩm

Lớp 2 Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH

HÀNG DỌC

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang (cĩ thể chậm)

II/ Địa điểm – Phương tiện

- Sân trường Vệ sinh nơi tập

- Còi, cờ

III/ Nội dung – Phương phap

1/ Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học

* Đứng, vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Khởi động các khớp

1-2 phút

1 phút 1-2 phút 1-2 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X

2/ Phần cơ bản

- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc

+ GV hướng dẫn và cho HS làm mẫu, sau đó hô

khẩu lệnh cho HS tập

+ Thi xem tổ nào điểm đúng, rõ và nhanh

- Ôn bài thể dục phát triển chung

+ Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển

3-4 lần

1 lần 6-8 phút

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x X