ga tuan 30 chuan (KTKN)

3.3.Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh Mục tiêu : Nhận biết các việc nên làm để bảo vệ cây trồng, vật nuôi - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp về nội dung từng bức tranh -

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện gặp gỡ ở lúc-xăm-bua

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu các từ ngữ mới trong bài Hiểu nội dung bài: Tình đoàn kết hữu

nghị giữa các dân tộc Việt Nam đối với các nớc khác

2.Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng các từ là tên riêng nớc ngoài, biết đọc

ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu

3.Thái độ: Giáo dục HS tình đoàn kết với các nớc trên thế giới.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân

tập thể dục”.Trả lời câu hỏi về nội dung

+ Câu 1: Đến thăm một trờng Tiểu học ở

Lúc - xăm - bua, đoàn cán bộ Việt Nam

gặp những điều gì bất ngờ thú vị?

+ Câu 2: Vì sao các bạn 6A nói đợc tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

+ Câu 3: Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn

biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

- Lớp trởng bá cáo sĩ số

- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Nối tiếp đọc 3 đoạn trớc lớp

+ Tất cả lớp 6A đều giới thiệu mình bằng tiếng Việt, giới thiệu những vật

đặc trng của Việt Nam mà các em su tầm đợc

- Đọc thầm đoạn 2 + 3+ Vì cô giáo của các bạn đã từng ở Việt Nam nên dạy học trò nói tiếng Việt, kể những điều tốt đẹp ở Việt Nam

+ Các bạn muốn biết các bạn Việt Nam học những môn gì, thích bài hát nào,

tuần 30

+ Cuộc chia tay lu luyến nh thế nào?

+ Câu 4: Các em muốn nói gì với các bạn

HS trong câu chuyện này?

+ Bài văn cho ta biết điều gì?

ý chính: Bài nói lên cuộc gặp gỡ đầy bất

ngờ, thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với

HS một trờng Tiểu học ở Lúc- xăm- bua,

thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc

1 Giao nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý SGK kể lại toàn

bộ câu chuyện bằng lời của em

2 Hớng dẫn kể chuyện

- Gợi ý HS kể câu chuyện theo lời một

thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam (kể

khách quan nh ngời ngoài cuộc biết về cuộc

gặp gỡ ấy và kể lại)

- Cho HS kể theo nhóm đôi

- Thi kể từng đoạn và cả câu chuyện trớc

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố về cộng các số có năm chữ số Giải bài toán có lời văn có

hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

2.Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập thành thạo.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 x 2 = 6 (cm)Chu vi hình chữ nhật ABCD là:(6 + 3) x 2 = 18(cm)Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: - CV:18 cm

17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg.

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố về cộng các số có năm chữ số Giải bài toán có lời văn có

hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

2.Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập thành thạo.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập

II Đồ dùng dạy - học:

III.Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà.

- HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT 1 HS giải bài trên bảng lớp

Bài giảiChiều bán đợc là :

200 x 4 = 800 (l)Sáng và chiều bán đợc là :

200 + 800 = 1000 (l) Đáp số : 1000 lít

- HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT 1 HS giải bài trên bảng lớp

Bài giảiChiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm)

Chiều

a/ Chu vi hình chữ nhật là :

(12 + 4) x 2 = 32 (cm)b/ Diện tích hình chữ nhật là :

12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số: a/ 32 cm b/ 48 cm2

1 Kiến thức : Viết đúng chính tả 1 đoạn bài Gặp gỡ Lúc - xăm - bua.

2 Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3 Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết đoạn luyện viết

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

- Viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi

viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm 6 - 7 bài

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND bài viết

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011

Toán phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000.

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính và cách tính, kĩ năng giải bài toán liên quan đến

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

27148

25850 - 9850 = 16000 (m)

16000 m = 16 km Đáp số: 16 km

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS làm lại bài tập 1 và 3 tiết

- Nhận xéta) Voi uống nớc bằng vòi

b) Chiếc đèn ông sao của bé đợc làm bằng

nan tre dán giấy bóng kính.

Bài 2: Trả lời câu hỏi sau:

a Hằng ngày bạn viết bài bằng gì?

b.Chiếc bàn bạn ngồi học đợc làm bằng

gì?

c Cá thở bằng gì?

Bài 3.Trò chơi : Hỏi - đáp với bạn bằng

cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ

- Yêu cầu HS đọc từng câu, suy nghĩ và

điền dấu câu vào mỗi ô trống

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng( mỗi ô

trống đều điền dấu hai chấm)

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Nhận xét+ Bằng bút máy, bút bi,

+ Bằng gỗ, bằng nhựa,

+ Bằng mang

- Nêu yêu cầu bài tập

- Trao đổi theo cặp

+ Câu b: Dấu hai chấm liệt kê các đồ dùng

ở nhà an dỡng+ Câu c:Dấu hai chấm liệt kê các nớc trong khu vực Đông Nam á

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu đợc sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi Quyền đợc

tham gia chăm sóc cây trồng, vật nuôi

2.Kĩ năng: Biết cách chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

3.Thái độ: Biết đồng tình và ủng hộ những hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng,

vật nuôi, phản đối những hành vi phá hoại

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu bài tập cho hoạt động 3

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Hãy kể những biện pháp bảo vệ nguồn nớc

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

3.2 Hoạt động 1: Ai đoán đúng?

- Chia số chẵn, lẻ ( số chẵn nêu đặc điểm của các con

vật nuôi mà em yêu thích, số lẻ nói về cây trồng) cho

HS

- Yêu cầu thực hiện yêu cầu trong phiếu

- Gọi HS trình bày

Kết luận: Mỗi ngời đều yêu thích một loại cây hay

con vật nào đó vì nó phục vụ và đem lại niềm vui cho

con ngời

3.3.Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh

Mục tiêu : Nhận biết các việc nên làm để bảo vệ cây

trồng, vật nuôi

- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp về

nội dung từng bức tranh

- Mời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi đem lại niềm

vui cho mọi ngời

3.4.Hoạt động 3: Đóng vai

Mục tiêu : Biết việc cần làm để chăm sóc cây trồng,

vật nuôi

- Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận và đóng vai theo

từng tình huống trong phiếu bài tập

- Mời các nhóm lên đóng vai và trình bày trớc lớp

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thảo luận theo nhóm 4,

đóng vai theo tình huống trong phiếu bài tập

- Các nhóm lên đóng vai và trình bày trớc lớp

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ mới ở phần chú giải Hiểu ý nghĩa bài thơ:Mỗi vật

có một cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu và bảo vệ mái nhà chung

2.Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, biết đọc ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ.

3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu Trái Đất và bảo vệ Trái Đất.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

+ Câu 1: Ba khổ thơ đầu nói đến những

mái nhà riêng của ai ?

+ Câu 2: Mỗi mái nhà có những nét gì

+ Mỗi mái nhà riêng có những nét đáng yêu: Nhà của chim là nghìn lá biếc, nhà của cá sóng xanh dập dình, nhà của dím nằm sâu trong lòng đất, nhà của ốc tròn

vo bên mình, nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, giàn hoa giấy lợp hồng

- Đọc thầm khổ thơ 4 + 5+ Mái nhà chung của muôn vật là bầu trời xanh rực rỡ cầu vồng

+ Hãy yêu mái nhà chung./Hãy sống hoà bình dới mái nhà chung./ Hãy bảo vệ và giữ gìn ngôi nhà chung đó

- Nêu ý chính

ý chính: Mọi vật đều có cuộc sống riêng

nhng có một mái nhà chung là Trái Đất

Hãy bảo vệ và giữ gìn mái nhà đó

3.4 Luyện đọc thuộc lòng bài thơ:

- Cho HS đọc thuộc lòng theo điểm tựa

- 3 em nối tiếp đọc bài

- Đọc thuộc bài theo điểm tựa

- Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Cho HS quan sát kĩ hai mặt

từng tờ giấy bạc, yêu cầu HS

- Gọi HS đọc bài toán, cả lớp

đọc thầm Nêu yêu cầu và

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải

- Nhắc HS về nhà xem lại bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ trong SGK, nhẩm số tiền có trong mỗi ví

- Nêu miệng kết quả

a.10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng b.10 000 + 20 000 + 50 000 + 10 000 = 90 000 đồng

c 20 000+ 50 000 + 10 000 + 10 000 = 90 000 đồng d.10 000 + 2 000 + 500 + 2 000 = 14 500 đồng

50 000 - 40 000 = 10 000(đồng) Đáp số: 10 000 đồng

- Đọc yêu cầu bài tập

1.Kiến thức: Viết đúng, đủ bài chính tả “Liên hợp quốc”

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng

- Đọc cho HS viết từ khó vào bảng con

- Quan sát, sửa cho những em viết sai

c/ Hớng dẫn viết vài vào vở

- Nhắc nhở ngồi viết đúng t thế, trình bày

bài sạch

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc cho soát lại bài

d/Chấm, chữa bài:

- Chấm 5 bài, nhận xét từng bài về chữ viết,

mỗi sáng, xung quanh, thị xã

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- 2 em đọc lại bài chính tả

+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cờng hợp tác và phát triển giữa các nớc Có 191nớc và vùng lãnh thổ Việt Nam tham gia (20-

9 -1977)

- Viết từ khó ra bảng con

Liên hợp quốc, lãnh thổ, thế giới

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Đọc từng ý và tự làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách làm đồng hồ để bàn theo đúng quy trình kĩ thuật.

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Yêu cầu trng bày sản phẩm của nhóm và

giới thiệu sản phẩm của nhóm mình

+Bớc 2: Làm các bộ phận của đồng hồ+ Bớc 3: làm đồng hồ hoàn chỉnh

- Quan sát tranh quy trình thực hành theo nhóm 4

- Nhóm trởng phân công các thành viên trong nhóm làm các bộ phận của

đồng hồ

- Các nhóm trng bày sản phẩm, cử đại diện giới thiệu sản phẩm

- Các nhóm khác nhận xét, so sánh

đánh giá sản phẩm, lựa chọn nhóm có sản phẩm đẹp nhất

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Luyện toán tiền Việt nam

I.Mục tiêu:

Chiều

1.Kiến thức:Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng 2.Kĩ năng: Biết đổi và làm tính trên đơn vị tiền.

3.Thái độ: Biết ứng dụng trong thực tế đời sống.

II Đồ dùng dạy - học:

III.Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà.

Bài 2: Bài toán

Bài 3: Viết số tiền thích hợp vào ô trống

Bài giảia/ Bác Toàn đã tiêu hết số tiền là :

20000 x 2 + 16000 = 56000 (nghìn)b/ Bác Toàn còn lại số tiền là :

100000 - 56000 = 44000 (nghìn) Đáp số : a/ 56000 nghìn b/ 44000 nghìn

- HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT 1 HS làm bài trên bảng lớp

- HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT 3 HS nối tiếp chữa bài trên bảng lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết vào

b/ Cho HS nhớ viết bài vào vở

- Nhắc nhở t thế ngồi viết đúng, trình bày

sạch sẽ

- Cho HS tự soát lại bài

c/ Chấm, chữa bài

- Chấm 6 bài, nhận xét từng bài về lỗi chính

tả, cách trình bày

3.3 Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 2b: Điền vào chỗ trống êt/êch

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ rồi điền

- Viết các từ dễ viết sai ra bảng con

- Nhớ lại bài và viết vào vở

- Soát lại bài

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết hình dạng của trái đất trong không gian Nắm đợc cấu tạo của

quả Địa Cỗu

2.Kĩ năng:Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc Bán Cầu, Nam Bán Cầu

3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Các hình trong SGK trang 112, 113, quả địa cầu

- HS :

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Vai trò của mặt trời đối với cây cối, động vật và

con ngời nh thế nào?

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

3.2.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: Nhận biết đợc hình dạng của Trái Đất

trong không gian

- Yêu cầu HS quan sát hình 1(SGK)và trả lời câu hỏi

+ Hình dạng của quả địa cầu, vị trí của Việt Nam trên

quả địa cầu

- Gọi một số em trình bày

Kết luận : Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu

3.3.Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

Mục tiêu: Chỉ đợc cực Bắc, Nam Bắc và Nam Bán

cầu Biết tác dụng của quả địa cầu

- Yêu cầu HS quan sát quả địa cầu,thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận : Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc hình

dạng, độ nghiêng và bề mặt của Trái đất

3.4.Hoạt động 3: Trò chơi “ Gắn chữ vào sơ đồ

câm”

Mục tiêu : Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc,

cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi, luật chơi sau

đó cho HS tiến hành trò chơi

- Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết trừ nhẩm các số tròn chục, tròn nghìn.Củng cố trừ các số có năm

chữ số.Giải bài toán bằng phép trừ về số ngày trong tháng

2.Kĩ năng: Vận dụng vào làm bài tập

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS làm bài tập 2(trang 158)

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào bảng con

- 3 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- 81981 - 86296 - 659004524

23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số : 1760 lít mật ong

- Nêu yêu cầu bài tâp

- Nêu miệng các tháng có 30 ngày

- Nhận xét

Đó là các tháng sau:

( tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11)

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng Viết tên

riêng Uông Bí và câu ứng dụng với chữ cỡ chữ nhỏ

2.Kĩ năng: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch.

3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mẫu cứ U, từ ứng dụng Uông Bí

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra

a/ Luyện viết chữ hoa

- Cho HS quan sát mẫu chữ U, B, D,

- Yêu cầu HS nêu cách viết

- Viết mẫu lên bảng, cho HS quan sát,

vừa viết vừa nêu lại cách viết

- Cho HS luyện viết chữ hoa vào bảng

con

- Quan sát, sửa lỗi HS viết cha đúng

b/ Luyện viết từ ứng dụng

- Cho HS đọc từ ứng dụng

- YC HS viết từ ứng dụng ra bảng con

c/ Luyện viết câu ứng dụng

- Gọi HS nêu nghĩa

- Cho HS tập viết chữ Uốn, Dạy vào

- Nêu ý nghĩa từ ứng dụng

ý nghĩa: Cây non còn mềm dễ uốn, cha mẹ

dạy con từ nhỏ mới hình thành thói quen tốt