MT TUAN 11 CHUAN KTKN

Giáo viên bao quát lớp và hướng dẫn lại cho những em còn lún túng.. Hình ảnh chính là vợ chồng người nông dân vác nông cụ vừa đi vừa nói chuyện.. Hình ảnh bò mẹ và bò con ch

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần 11 : Từ ngày 01 /11/2010 đến ngày 05 /11/2010

Thứ 2

Sáng

01/11

3 4

3A 4A

Thủ công Mĩ thuật

Cắt, dán chữ I, T Thường thức mĩ thuật: Xem tranh của họa sĩ

Thứ 3

Sáng

02/11

B Chiều

1 2 3

1 2 3

1C 2C 2C

2B 1A 5A

Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật

Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật

Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

Ôn tập chương I: kĩ thuật gấp hình

Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.và vẽ màu

Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.và vẽ màu Xé dán được hình con gà

Vẽ tranh: Đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11

Thứ 4

Sáng

03/11

1 2 3 4 5

3A 4B 1B 2A 5B

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá

Thường thức mĩ thuật: Xem tranh của họa sĩ

Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.và vẽ màu

Vẽ tranh: Đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11

Thứ 5

Sáng

04/11

B Chiều

1 3 4 1

2B 1A 2A 1B

Thủ công Mĩ thuật Thủ công Thủ công

Ôn tập chương I: kĩ thuật gấp hình

Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

Ôn tập chương I: kĩ thuật gấp hình Xé dán được hình con gà

Lớp 1 Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I/ Mục tiêu:

- HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của đường diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

II/ Chuẩn bị:

1/ GV: Đồ vật có hình đường diềm, một vài hình vẽ đường diềm đơn giản.

2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm

- GV cho HS xem đồ vật trang trí có các đường diềm

Cách vẽ, màu sắc

GV đặt câu hỏi cho HS tìm thêm một vài đồ vật có

trang trí đường diềm

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách tô màu

- GV hướng dẫn HS vẽ: Cho HS quan sát nhận xét

đường diềm ơ hình 1, bài 11, VTV 1

+ Đường diềm có những hình gì, màu gì?

+ Các hình được xếp như thế nào?

+ Màu nề và màu hình vẽ như thế nào?

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn HS vẽ màu nề đậm màu hoa nhạt

hoặc ngược lại

- Tô màu tuỳ thích

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá

- GV nhận xét – tuyên dương

.4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị bài: Vẽ tự do

- Nhận xét tiết học

- Quan sát

- HS tự nêu: giống nhau

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS trả lời theo cảm nghĩ

- HS thực hiện vẽ vào vở

- HS nhận xét

LỚP 2 Bài 11: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT

VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

II/ Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, phong bì

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ của HS

2 Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu một số đường diềm trang trí ở đồ vật

như áo, váy, đĩa, bát, lọ hoa, khăn …

- Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thế nào ?

- Các họa tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và

cùng màu

Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu

-Vẽ theo đúng họa tiết mẫu

- Vẽ màu đều, các hoạ tiết giống nhau vẽ màu

giống nhau Nên vẽ màu nền, màu nền khác với

màu hoạ tiết

Hoạt động 3 : Thực hành.

- Theo dõi Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

Giáo viên bao quát lớp và hướng dẫn lại cho những

em còn lún túng

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.

- Cho HS chọn một số bài theo ý thích, tập nhận

xét về cách vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ

màu

- GV đánh giá lại bài

5.Tổng kết – dặn dò.

- Quan sát hình ảnh lá cờ về màu sắc, cách trang trí

để chuẩn bị cho bài: Vẽ cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội

- Chuẩn bị đầy đủ DCHT

- Đẹp hơn

- HS tìm thêm các đường diềm

-Quan sát

-Theo dõi

- Cả lớp thực hành.Tô màu

- HS tập nhận xét

- HS lắng nghe

LỚP 3

Bài 11: Vẽ theo mẫu

VẼ CÀNH LÁ

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được cành lá đơn giản.

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Một số cành lá khác nhau

Hình gợi ý cách vẻ Bài vẽ của Hs các lớp trước

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Xem tranh tĩnh vật.

- GV gọi 2 HS lên xem tranh của các hoạ sĩ

- GV nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

Hoạt dộng1 : Giới thiệu các dạng cành lá.

- GV giới thiệu một số cành lá khác nhau

- GV gợi ý cho các em:

+ Cành lá phong phú về hình dáng màu sắc

+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá hình dáng của chiếc

lá

- GV chốt lại

Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá.

- GV yêu cầu HS quan sát cành lá và gợi ý cách vẽ

+ Vẽ phác hình dạng chung của cành lá

+ Vẽ cành, cuống lá

+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá

+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu

- Gợi ý cách vẽ màu

+ Có thể vẽ màu theo mẫu

+ Có thể vẽ màu khác: cành lá non, cành lá già

+ Vẽ màu có đậm có nhạt

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV yêu cầu HS vẽ vào vở

- GV quan sát nhắc nhở HS, gợi ý về: phát hình

chung, cách vẽ màu

- Sau đó GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ:

+ Hình vẽ? Đặt điểm? Màu sắc?

- GV nhận xét bài vẽ của HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

+ Nhận xét: GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

cùng HS nhận xét về: Hình dáng, màu sắc

+ Đánh giá: GV cho HS tập xếp loại sau đó xếp loại

lại các bài được chọn cho phù hợp

5 Tổng kết – dặn dò.

- Vẽ tiếp bài chưa hoàn thành ở lớp

- Xem trước bài sau: Vẽ tranh Đề tài Ngày nhà giáo

Việt Nam

- HS quan sát

- HS trả lời

Hs quan sát

- HS lắng nghe

- Cả lớp thực hành vẽ vào vở

- HS nhận xét

- HS nhận xét

- HS tập xếp loại

LỚP 4

Bài 11: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ

MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.

-HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

SGK , SGV ; Tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài khổ lớn

2 Học sinh :

SGK ; Tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài ở sách báo , tạp chí

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động :Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

* HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh

1.Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô

Minh Cầu

-Cho HS thảo luận nhóm:

+Bức tranh vẽ đề tài gì?

+Trong tranh có những hình ảnh nào?Hình ảnh nào

là chính?

+Bức tranh được vẽ bằng những màu nào?

-Đây là tranh lụa về đề tài sản xuất ở nông thôn

Sau chiến tranh các anh bộ đội trở về snả xuất cùng

gia đình Hình ảnh chính là vợ chồng người nông

dân vác nông cụ vừa đi vừa nói chuyện Hình ảnh

bò mẹ và bò con chạy theo làm cho bức tranh thêm

sinh động, phía sau là nhà tranh thể hiện cảnh nông

thôn yên bình, đầm ấm Đây là một bức tranh đẹp,

bố cục chặt chẽ hình ảnh rõ ràng sinh động, màu

sắc hài hoà, thể hiện cảnh lao động trong cuộc sống

hàng ngày ở nông thôn sau chiến tranh

2 Gội đầu: Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần

Văn Cẩn (1910-1994)

-Yêu cầu hs xem tranh và nêu:

+Tên tranh

+Tác giả

+Đề tài

+Hình ảnh chính, màu sắc, chất liệu

-Bổ sung:

+Hình ảnh chính là cô gái đang gội đầu, thân hình

cong mềm mại, mái tóc đen dài buông xuống làm

cho bố cục vừa vững chải vừa uyển chuyển Bức

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh

- Gội đầu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn về

đề tài sinh hoạt Màu sắc gồm màu hồng, xanh, đen

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

tranh đã khắc hoạ sinh hoạt đời thường của thiếu nữ

nông thôn, ngoài ra trong tranh còn có các hình ảnh

phụ như chậu thau, ghế tre, khóm tre làm cho bố

cục thơ mộng Màu sắc nhẹ nhàng sinh động

Đây là tranh khắc gỗ được in từ bản gỗ có thể in

nhiều bản Với sự đóng góp to lớn, ông được nhà

nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học -

nghệ thuật (đợt 1 năm 1996)

* HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét , đánh giá

Nhận xét sự tiếp thu và tuyên dương những hs có

nhiều đóng góp

4.Tổng kết – dặn dò.

-Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài sinh hoạt

- HS hoan hô chung

LỚP 5

Bài 11: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11

I MỤC TIÊU :

- Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam

- Vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Một số tranh , ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh :

- SGK

- Vở Tập vẽ

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua

trục

- Nhận xét bài vẽ kì trước

3 Bài mới : Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt

Nam 20 – 11

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Yêu cầu HS kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày

Nhà giáo VN 20 – 11 của trường , lớp mình

- Gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh về ngày này

- Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh

- Giới thiệu một số bức tranh và hình tham khảo

trong SGK để HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ lên bảng để gợi ý cách vẽ

- Nhắc HS không vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc vẽ

- Theo dõi

- Nêu : Vẽ hình hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau ; vẽ màu tươi sáng

- Nhận xét các bức tranh , hình tham khảo để nhận ra các hình ảnh phụ , cách sử dụng màu sắc để tranh sinh động , tươi vui

- Vẽ bức tranh vào vở

quá nhỏ sẽ làm bố cục tranh rườm rà, vụn vặt

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành

- Gợi ý HS tìm nội dung khác nhau về đề tài này

- Đến từng bàn gợi ý thêm về cách vẽ

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá

- Chọn một số bài, gợi ý HS nhận xét, xếp loại

- Nhận xét chung , khen những em làm bài tốt

- Giáo dục HS yêu quý và kính trọng thầy , cô giáo

4 Tổng kết, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu

- Xếp loại bài theo ý thích

Lớp 1

Thủ công Xé dán hình con gà con

Tuần : 11

I MỤC TIÊU :

- Biết cách xé dán hình con gà

- Xé, dán được hình con gà con Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng

Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

II Chuẩn bị:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con,các quy trình xé dán

- Giấy màu,hồ,khăn lau

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Cũng cố quy trình xé dán con gà

con

Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước xé

ở tiết 1

- Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán hình

con gà con ở từng phần và cho học sinh nhắc lại

các bước

Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh thực hành hòan thành xé dán

hình con gà con vào vở

Cho học sinh lấy giấy màu ra thực hành

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn từng chỗ cho

những học sinh còn lúng túng.Riêng mắt có thể

dùng bút màu để tô

- Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối

Học sinh lắng nghe và nhắc lại các bước xé ở tiết 1

Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ ô rồi tiến hành các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn Dán xong học sinh có thể trang trí

Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau tay.

4 Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình con

gà con

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập

- Đánh giá sản phẩm

- Chọn vài bài đẹp để tuyên dương

- Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ

thuật xé dán

thêm cho đẹp

Lớp 2 Thủ công

ÔN TẬP CHƯƠNG 1 – KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I Mục tiêu:

-Cũng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học

-Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi

II.Chuẩn bị: Các mẫu gấp hình của bài 1,2,3,4,5.

III.Nội dung ôn tập:

GV yêu cầu HS gấp một trong những hình gấp đã học

GV gọi HS nhắc lại tên các hình gấp và cho HS quan sát lại các mẫu gấp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳn đáy không mui, thuyền phẳn đáy có mui

Giáo viên bao quát lớp và hướng dẫn lại cho những em còn lún túng

IV Đánh giá:

Đánh giá sản phẩm hoàn thành theo hai mức:

+ Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành

+ Gấp hình đúng quy trình, hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng

Chưa hoàn thành:

+ Gấp chưa đúng quy trình, gấp không phẳng, chưa đúng hoặc không làm ra được sản phẩm

V Nhận xét, dặn dò.

Giờ học sau mang đầy đủ dụng cụ học tập: giấy màu, kéo, hồ dán,

Tuần 11: Cắt, dán chữ I, T (tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán được chữ I,T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ễ̉n định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: Giáo viờn lựa chọn lời dẩn dắt vào

bài mới sao cho phự hợp với nội dung bài

Hoạt động 1: Giáo viờn hướng dẫn HS quan

sát và nhận xột:

- GV giới thiệu chữ I,T( H.1) và hướng dẫn HS

quan sát đẻ rỳt ra được nhọ̃n xét;

- Nét chữ rộng 1 ụ

- chữ I, chữ T cú nữa bờn phải và nữa bờn trái

giống nhau

Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu

-Bước 1: Kẻ chữ I, T Dựng viờ́t chỡ kẻ chữ I

chiều dài 5 ụ, chiều rộng 1ụ Chữ T cú chiều dài

5 ụ, chiều rộng 3 ụ

-Bước 2: Cắt chữ I, T Gṍp chữ T theo chiều dọc,

dựng kéo cắt theo đường viờ́t chỡ đó kẻ

-Bước 3: Dán chữ I, T Dựng viờ́t chỡ kẻ 1 đường

ngang chuẩn để xác định chõn thẳng

Bụi hồ vào mặt kẻ ụ và dán chữ vào vị trớ đó

định Đặt tờ giṍy lờn trờn chữ vừa dán để miờ́t

cho phẳng

- GV gọi học sinh nhắc lại các bước vừa hướng

dẫn

- GV tổ chức HS tọ̃p kẻ chữ I, T

4 Nhọ̃n xét, dặn dò:

Chuẩn bị dụng cụ để bài sau thực hành

Học sinh quan sát và đưa ra nhọ̃n xét

Học sinh quan sát, lắng nghe và tiờ́p thu kiờ́n thức

Học sinh nhắc lại các bước Học sinh thực hành tọ̃p kẻ chữ