giao an 2 tuan 31 mot cot

Hướng dẫn phân vai luyện đọc cả câu chuyện - Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét, tuyên dương 3/Hoạt động: Kết thúc - Nhận xét tiết học - GD: Lòng yêu thương loài vật, cây cối.. Biết quan

Trang 1

Thứ hai, ngày 12 tháng 04 năm 2010

TẬP ĐỌC Tiết 91, 92: Chiếc rễ đa tròn

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:

- Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 )

- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

- Rèn HS đọc nhanh, đọc đúng

- GD: Lòng yêu thương loài vật, cây cối Biết quan tâm đến mọi người và mọi vật xung quanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Bảng phụ

-HS: Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

1 / Hoạt động: Khởi động

- HS hát + vỗ tay

- GV yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ

- Nhận xét, ghi điểm

2/Hoạt động : Luyện đọc

-GV đọc mẫu, HS lắng nghe

-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai

- Đọc đoạn trước lớp:

+ Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt

+ HS đọc từng đoạn, kết hợp ngắt nghỉ, đọc chú giải

Đ 1: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ

Đ 2: thắc mắc

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

HS thi đọc đoạn 1, 2, 3 à nhận xét

2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét

TIẾT 2 1/Hoạt động: Tìm hiểu bài

- HS đọc câu hỏi 1 - Đọc thầm đoạn 1 - TLCH à Nhận xét

- HS đọc câu hỏi 2 - Đọc thầm đoạn 2 - TLCH à Nhận xét

- GV nêu câu hỏi 3 – Đọc thầm đoạn 3 – TLCHà Nhận xét

- GV nêu câu hỏi 4 – Đọc thầm đoạn 3 – TLCH

- GV nêu câu hỏi 5 – Nói một câu về tình cảm cuả Bác Hồ với thiếu nhi và mọi vật xung quanh

- GV chốt lại nội dung bài, liên hệ, GD:

Qua câu chuyện, em thấy được những đức tính gì ở Bác Hồ?

Tuần 31

Từ:12.04.10

Đến:16.04.10

Trang 2

2/ Hoat động: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2 Hướng dẫn phân vai luyện đọc cả câu chuyện

- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét, tuyên dương

3/Hoạt động: Kết thúc

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: xem lại bài Cây và hoa bên lăng Bác

-KỂ CHUYỆN Tiết 31: Chiếc rễ đa tròn

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 )

- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

- Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi các gợi ý

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động: Khởi động

- Kể lại nội dung câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng”

- Nhận xét

2 Hoạt động: Hướng dẫn kể chuyện

Bài 1: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu lại nội dung cuả từng tranh

- Trao đổi đôi bạn xếp lại thứ tự cuả các tranh – trình bày trước lớp

Bài 2: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn cuả câu chuyện

- Kể trong nhóm từng đoạn - Trình bày trước lớp, nhận xét

- Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất

Bài 3: HS đọc yêu cầu Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu

-HS kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm

- Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

-GV hướng dẫn nhận xét, tuyên dương

3/ Hoạt động: Kết thúc

- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối vơí mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây, khi trồng Bác cũng nghĩ cách trồng như thế nào để có chỗ cho thiếu nhi vui chơi

Trang 3

- Nhận xét – dặn dò: xem bài Chuyện quả bầu

-TOÁN Tiết 151: Luyện tập I MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) Các số trong phạm vi 1000, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động: Khởi động - HS đặt tính cộng các số có 3 chữ số - Cả lớp chọn câu đúng ghi vào bảng con a/ b/ c/ 325 428 35

+ 40 + 120 + 124

- -

725 548 159

- Nhận xét

2/Hoạt động: Luyện tập

Bài 1 : HS đọc yêu cầu – HS làm bảng con // bảng lớp, kết hợp nêu cách tính

Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính

HS làm vào vở // bảng phụ à Nhận xét, sửa chữa

Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

HS chọn những hình được khoanh 14 số vật có trong hình

Nhận xét, sưả chữa

Bài 4: HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, hướng dẫn giải

HS làm bài vào vở

Chấm, nhận xét, sửa chữa

Bài 5: HS đọc đề, GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

HS làm vở – chấm, sửa chữa

4/Hoạt động: Kết thúc

- Chấm vở, nhắc nhở HS sửa bài

- Dặn dò: xem bài Phép trừ không nhớ trong PV 1000

Trang 4

Thư ù ba, ngày 13 tháng 04 năm 2010

TOÁN Tiết 152: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

I MỤC TIÊU :

- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số trịn trăm

- Biết giải bài tốn về ít hơn

- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp

- Giáo dục HS yêu thích học Toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, trò chơi Hái quả

- Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1/ Hoạt động : Khởi động

- HS đặt tính vào bảng con 325 + 210, 20 + 639, 257 + 42 nêu cách thực hiện

- Nhận xét

2 Hoạt động : Giới thiệu phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000

- GV gắn các ô vuông , yêu cầu HS lấy các ô vuông , hướng dẫn lập số, phân tích số 635 Hướng dẫn bớt đi 214 à Lập phép trừ 635 - 214

- GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu

- HS làmbảng con // bảng phụ, nêu cách tính

- GV lưu ý HS cách đặt tính ngay hàng thẳng cột và thứ tự thực hiện phép tính

à Tính từ phải sang trái

3 Hoạt động : Thực hành

Bài 1 : HS đọc yêu cầu – HS làm bảng con // bảng lớp, nêu cách tính

Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài

HS làm vào vở // bảng phụ – Nhận xét, sưả chữa

Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi Hái quả, nêu kết quả các

phép tính Nhận xét, sửa chữa à Đây là phép trừ các số tròn trăm

Bài 4 : HS đọc đề bài, GV hướng dẫn HS phân tích đề và hướng dẫn giải

HS làm bài vào vở // bảng phụ à Chấm, vở, nhận xét

5 Hoạt động : Kết thúc

- HS chọn và ghi vào bảng con những phép tính đúng

a/ b / c / d /

543 866 147 519

- 143 - 36 - 122 - 303

_

406 506 25 216

- Nhận xét, giải thích vì sao không chọn những phép tính còn lại

- Dặn dò : xem bài Luyện tập

-THỂ DỤC

Trang 5

Tiết 61: Chuyền cầu Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”

I MỤC TIÊU :

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Rèn HS khéo léo khi di chuyển

- Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Sân – còi , bóng , vợt

- Cầu

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học

- Ôn bài TD PTC Cán sự TD điều khiển

2 Phần cơ bản : 27/

- GV tổ chức ôn chuyền cầu

GV nêu tên bài tập GV điều khiển

HS tập theo nhóm

- GV giới thiệu trò chơi Ném bóng trúng đích

Nêu tên trò chơi GV h/ dẫn, điềukhiển Huớng dẫn cách chơi Chia lớp thành 2 đội 3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng , hát

- Nhận xét GV hướng dẫn

- Dặn dò :ôn các động tác RLTT, trò chơi

-CHÍNH TẢ Tiết 61: Việt Nam có Bác

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam cĩ Bác

- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b

- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp

- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt

- GV : bảng phụ

- HS : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/ Hoạt đông : Khởi động

- Nhận xét vở – Giải nghĩa từ bâng khuâng, vầng trán, bạc phơ

- HS viết bảng con

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết

Trang 6

- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại bài

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

+ Bài thơ cho biết điều gì?

+ Tìm các tên riêng có trong bài?

- Hướng dẫn HS nhận xét

+ Bài thơ được viết theo thể thơ gì? có mấy câu?

+ Các câu từ đâu đến đâu?

- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết

- GV ghi bảng, hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh, các chữ khó: Việt Nam, Bác, đỉnh, Trường Sơn, chung đúc, lục bát

- HS viết bảng con

3/ Hoạt động : Viết bài

- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài

- HS nghe đọc và viết bài vào vở

- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi

- GV kiểm tra

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

Ị HS làm vào vở // bảng phụ

à HS nhận xét, sửa chữa bằng trò chơi Bắn tên

Bài 3 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS chơi trò Hái hoa để sửa bài

5/ Hoạt động : Kết thúc

- Chấm vở, nhận xét

- Dặên dò : xem bài Cây và hoa bên lăng Bác

-ĐẠO ĐỨC Tiết 31: Bảo vệ loài vật có ích (t2)

I – MỤC TIÊU :

- Kề được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật cĩ ích ở nhà, ở trường và ở nơi cơng cộng

- HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích

– GD: Cần phải bảo vệ loài vật có ích

II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN :

- GV : Bảng phụ, tranh một số con vật có ích

- HS : VBT

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Hoạt động : Khởi động

- Hát + vỗ tay, chuyền hoa , TLCH

Em hãy kể những con vật có ích mà em biết?

Em đã làm gì để bảo vệ các loài vật có ích nuôi trong nhà?

Trang 7

- Nhận xét

2 Hoạt động : Thảo luận

MT : Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử phù hợp vơí các loài vật đều có ích

- GV nêu yêu cầu bài tập 4 / 47

- HS làm việc theo nhóm, cử đại diện nhóm sắn vai, nhận xét

à KL : Không nên bắt chim con vì xa mẹ chim con sẽ bị chết Không nên trèo cây, rất

nguy hiểm, có thể bị té, bị thương.

3 Hoạt động : Tự liên hệ

MT : Giúp HS biết chia sẻ kinh nghiệm để bảo vệ loài vật có ích

-GV nêu : Em hãy kể 1 vài việc làm cụ thể để bảo vệ loài vật có ích

- HS trình bày trước lớp – Nhận xét , bổ sung , tuyên dương trước lớp

- GV kết luận : Các con vật đều có ích cho cuộc sống của con người Cần phải bảo vệ loài vật có ích để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành

- GD, động viên các em chăm sóc tốt các con vật nuôi trong nhà

- Làm VBT 5 / 47

- Tổ chức Hội thi kể chuyện về bảo vệ loài vật có ích đã sưu tầm được

- Nhận xét tiết học – GD: Cần phải bảo vệ loài vật có ích

- Dặn dò : Xem lại bài

-Thứ tư , ngày 14 tháng 04 năm 2010

TẬP ĐỌC Tiết 93: Cây và hoa bên lăng Bác

- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài

- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lịng tơn kính của tồn dân với Bác.( trả lời được các CH trong SGK )

- Rèn HS đọc nhanh, đọc đúng

- GD : lòng biết ơn Bác hồ, học tập thật tốt để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ

- SGK , bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Hát – chuyền hoa

- HS đọc bài Chiếc rễ đa tròn + TLCH gắn với nội dung đọc

2 Hoạt động : Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối nhau từng câu– GV theo dõi, sửa sai

- Chia đoạn, đọc từng đoạn trước lớp

à kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ, đọc chú giải

- Đọc trong nhóm

Trang 8

- Thi đọc giữa các nhóm

+ Cá nhân thi đọc từng đoạn Ị nhận xét

+ 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài Ị nhận xét

3 Hoạt động : Tìm hiểu bài

- HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 2 - TLCH – nhận xét

- GV nêu câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 3 - HS trả lời – nhận xét

- GV tổ chức trò chơi Thỏ ăn cà rốt, chọn những củ cà rốt ghi tên các loài hoa, cây trồng quanh lăng Bác

- HS đọc câu hỏi 3 – Đọc thầm đoạn 4 – TLCH – nhận xét

- GV chốt lại nội dung cuả bài

4 Hoạt động : Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2

- Hướng dẫn HS thi tiếp sức đọc cả bài

- GD : lòng biết ơn Bác hồ, học tập thật tốt để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

- Dặn dò : xem bài Chuyện quả bầu

-TOÁN Tiết 153: Luyện tập

I MỤC TIÊU:

- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về ít hơn

- Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp

- Giáo dục HS yêu thích học Toán

- Bảng phụ, trò chơi Hái nấm, lá

- Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

- HS đặt tính và nêu cách thực hiện trừ các số có 3 chữ số

- Nhận xét

2/Hoạt động: Luyện tập

Bài 1 : HS đọc yêu cầu – HS làm bảng con // bảng lớp, kết hợp nêu cách tính

Bài 2 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính

HS làm vào vở // bảng phụ

Nhận xét, sửa chữa

Bài 3 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

Tổ chức cho HS chọn số thích hợp điền vào ô trống

Nhận xét, sưả chữa

Bài 4 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, hướng dẫn giải

HS làm bài vào vở

Trang 9

Chấm , nhận xét , sửa chữa

Bài 5 : HS đọc đề, GV yêu cầu HS quan sát, nhận dạng hình

HS chọn câu đúng ghi bảng con – nhận xét, sửa chữa

3/Hoạt động : Kết thúc

- Chấm vở , nhắc nhở HS sửa bài

- Dặn dò : xem bài Luyện tập chung

-TẬP VIẾT Tiết 31: Chữ hoa N (kiểu 2)

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết đúng chữ hoa N - kiểu 2 ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Người (

1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ) Người ta là hoa đất (3 lần )

- Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp

- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt

- Mẫu chữ , bảng phụ

- Bảng con , vở TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Nhận xét vở – viết bảng con : M ( kiểu 2), tìm từ bắt đầu bằng M

2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa

- GV gới thiệu chữ mẫu N ( kiểu 2 ) - HS quan sát, nhận xét

Chữ N ( kiểu 2 ) cao? ô li, rộng? ô

Gồm có mấy nét? ( Nét móc 2 đầu và nét kết hợp của lượn ngang và cong trái )

- GV tô bóng chữ, hướng dẫn cách viết

Nét 1 : ĐB từ trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái, DB ở ĐK 2

Nét 2 : từ DB cuả nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK 5 viết nét lượn ngang, rồi đổi chiều bút viết tiếp nét cong trái, DB ở ĐK 2

- HS viết bảng con 2 lần N cỡ vừa

- Hướng dẫn HS viết chữ N cỡ nhỏ, lưu ý độ cao, cuả con chữ

3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- GV giới thiệu chữ Người

Có mấy chữ cái? độ cao các chữ?

- GV lưu ý nối nét, độ rộng à HS viết bảng con

- GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ à HS viết bảng con

4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất (ca ngợi con người là cáci quý nhất, là tinh hoa cuả trái đất)

Cụm từ có mấy chữ? mỗi chữ có mấy chữ?

- HS trao đổi đôi bạn tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét, GV chốt lại

5 Hoạt động :Hướng dẫn viết vở

Trang 10

- GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở

+ N ( kiểu 2 ) cỡ vừa : 4 chữ, N ( kiểu 2 ) cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ

+ Người (cỡ vừa) : 1 dòng 2 chữ, Người (cỡ nhỏ) : 1 dòng 6 chữ

+ Người ta là hoa đất: 2 dòng

- Chấm điểm, nhận xét từng vở

- Dặn dò : xem bài chữ Q ( kiểu 2 )

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tiết 31: Mặt Trời

I MỤC TIÊU :

- Nêu được hình dạng, đặc điểm và vai trị của mặt trời đối với sự sống trên trái đất

- HS khá giỏi: Hình dung (tưởng tượng) được điều gì xảy ra nếu Trái Đất khơng cĩ mặt trời

- GD: HS biết đội nón khi đi dưới ánh nắng mặt trời

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ, tranh ảnh giới thiệu về Mặt Trời

- SGK, VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- HS chơi chọn hình vàTLCH

Nêu tên của các con vật, cây cối trong hình, cho biết ích lợi cuả nó

- Cả lớp làm bảng con: Chọn câu đúng nhất

Hãy nêu ích lợi cuả con vật và cây cối

a / Làm thức ăn

b / Làm thuốc

c / Làm thức ăn, làm thuốc, để làm cảnh …

- Nhận xét

2/ Hoạt động : Giới thiệu về Mặt Trời

MT : HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm, vai trò cuả Mặt Trời

- GV yêu cầu HS vẽ và tô màu Mặt Trời theo hiểu biết cuả mình

- HS vẽ, trình bày trước lớp – Nhận xét, tuyên dương

- Trao đổi trước lớp: Em biết gì về Mặt Trời?

- GV ghi nhanh ý kiến cuả HS lên bảng

+ Mặt Trời có dạng cầu giống quả bóng

+ Mặt Trời màu đỏ, sáng rực như quả bóng lửa không lồ

+ Mặt Trời ở rất xa Trái Đất

- GV hỏi tiếp : Khi đóng kín các cửa, kéo rèm lại, không mở đèn, em có thể học được không? Vì sao? à Mặt Trời chiếu sáng khắp Trái Đất

- Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp? Ta thấy nóng hay lạnh?

à Mặt Trời sưởi ấm Trái Đất

Mặt Trời có tác dụng gì? (Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất)

Điều gì sẽ xảy ra khi Mặt Trời lặn rồi sẽ không mọc nữa?

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	132 KB