Tài liệu giao an 2 tuan 21-CKTKN

Baứi mụựi: a Giới thiệu bài: GV cho học sinh quan sát tranh, nêu câu hỏi cho học sinh trả lời và giới thiệu vào bài mới: Chim sơn ca và bông - Hớng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, luyện

Trang 1

Chào cờ đầu tuầnBài 41

Chim sơn ca và bông cúc trắng (tiết 1)Chim sơn ca và bông cúc trắng (tiết 2)Luyện tập

Ba

Đạo đứcToán

Kể chuyệnTN-XH

Mĩ thuật

Biết nói lời yêu cầu, đề nghịĐường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúcChim sơn ca và bông cúc trắng

Cuộc sống xung quanhTập nặn: Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giảnTư

Chính tảToán

Âm nhạcTập đọc

Tập chép: Chim sơn ca và bông cúc trắngLuyện tập

Học hát: Bài “Hoa lá mùa xuân”

Vè chimNăm

Thể dụcThủ côngLTVCToánTập viết

Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Cắt, gấp, dán phong bì

Từ ngữ về chim chóc Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?Luyện tập chung

Chữ hoa RSáu

HĐTTChính tảToánTập làm văn

Hoạt động tập thểNghe-viết: Sân chimLuyện tập chungĐáp lời cảm ơn Tả ngắn về loài chim

Thứ hai ngày 25-01-2010

Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

Trang 2

Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2

Tập đọc

CHIM SƠN CA VÀ BễNG CỦC TRẮNG

I MỤC TIấU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ, đọc rành mạch được toàn bài

- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Hóy để cho chim được tự do ca hỏt, bay lượn, để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời (trả lời được cõu hỏi 1,2,4,5)

II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh Baỷng ghi saỹn caực tửứ, caực caõu caàn luyeọn ngaột gioùng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- GV gọi học sinh đọc bài: Mùa xuân đến, -

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Baứi mụựi:

a) Giới thiệu bài: GV cho học sinh quan sát

tranh, nêu câu hỏi cho học sinh trả lời và

giới thiệu vào bài mới: Chim sơn ca và bông

- Hớng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, luyện

đọc ngắt giọng câu văn dài

- Theo doừi vaứ chỉnh sửa cho học sinh

- Hóng dẫn HS đọc đoạn + Giảng từ mới

- Học sinh đọc đoạn trong nhóm ( Nhóm

- Học sinh đọc đoạn 1 đến 4, GV nêu câu

- Hành động của các cậu bé gây ra chuyện

- Hai em ủoùc: Muứa xuân đến vaứ traỷ lụứicaõu hoỷi về nội dung bài

- Học sinh nhắc lại tên bài học

+ Lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp lần lợt đến hết bài

- Khoõn taỷ, xanh thaỳm, khoõ boỷng, ruực moỷ, aồm ửụựt, toaỷ hửụng

- HS tỡm caựch ngaột luyeọn ngaột gioùng: -Toọi nghieọp con chim ! // Khi noự coứn soỏng vaứ ca haựt ,/ caực caọu boỷ maởc noự cheỏt vỡ ủoựi khaựt //Coứn boõng hoa ,/ giaự caực caọu ủửứng ngaột noự thỡ hoõm nay / chaộc noự vaón ủang taộm naộng maởt trụứi.//

- Boỏn HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi

- Mỗi em đọc một đoạn trớc lớp và giải nghĩa các từ mới: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng

- Caực nhoựm thi ủoùc baứi

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh

- Lụựp ủoùc thaàm baứi traỷ lụứi caõu hoỷi

- Chim sụn ca vaứ cuực traộng soỏng raỏt vui

Trang 3

gì đau lòng?

- Em muốn nói gì với các cậu bé ?

- Hớng dẫn, gợi ý HS nêu nội dung bài

- Luyện đọc lại bài tập đọc

- GV nhận xét và ghi điểm

3/ Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Giaựo vieõn hệ thống lại nội dung bài, nhận

xét giờ học

veỷ vaứ haùnh phuực

- Vỡ sụn ca bũ nhoỏt vaứo loàng

- Chim sụn ca ủaừ cheỏt vỡ khaựt nửụực coứnboõng cuực traộng heựo laỷ ủi vỡ thửụng xoựt

- Chuựng ta caàn ủoỏi xửỷ toỏt vụựi caực convaọt vaứ caực loaứi caõy, loaứi hoa

- Học sinh nêu nội dung bài

- Học sinh luyện đọc lại bài tập đọc

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

- Biết giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp nhaõn (trong bảng nhân 5)

- Nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó

II CHUẨN BỊ:

GV: Phiếu học tập chép sẵn bài tập 2 ( 102 )

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Học sinh ủoùc baỷng nhaõn 5

- Học hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh nhẩm và nêu kết quả nốitiếp:

- Caỷ lụựp laứm vào phiếu học tập 3 emleõn baỷng laứm

5 x 7 – 15 = 35 – 15

Trang 4

- GV thu bài chấm và nhận xét.

IV/ Củng cố – dặn dò dặn dò : GV hệ thống lại bài

học, về học bài và làm bài tập 1/ b, 4 ( 102 )

= 20

5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20

5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22

*/ Tóm tắt

1 ngày học: 5 giờ

5 ngày học:…giờ ?giờ ?

Bài giảiSoỏ giụứ Lieõn hoùc trong 5 ngaứy laứ:

5 x 5= 25 ( giụứ ) Đáp số: 25 giụứ

- GV: SGK Phieỏu hoùc taọp

- HS: Vụỷ baứi taọp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

1 Baứi cu ừ (3’) Traỷ laùi cuỷa rụi.

- - Nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn laứm gỡ?

- Làm như vậy em sẽ cảm thấy ntn?

- GV nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi (35’)

a.Giụựi thieọu: (1’)

b Hoạt động 1: Thảo luận nhúm

- Yờu cầu HS quan sỏt tranh và cho biết nội dung

trong tranh

- GV giới thiệu: Trong giờ học vẽ Nam muốn

muọn bỳt chỡ của bạn Tõm Em hóy đoỏn xem

Nam sẽ núi gỡ với bạn Tõm?

* Kết luận: Muốn mượn bỳt chỡ của bạn Tõm,

Nam cần sử dụng những yờu cầu, đề nghị nhẹ

nhàng, lịch sự Như vậy là Nam đó tụn trọng bạn

và cú lũng tự trọng

- HS neõu Baùn nhaọn xeựt

- Hai em nhỏ đang ngồi cạnh nhau Một em đưa tay muốn mượn bỳt

HS trả lời

Trang 5

c- Hoạt động 2: Đỏnh giỏ hành vi.

- Yờu cầu HS quan sỏt tranh ở SGKvà ỏi:

+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ?

+ Em cú đồng tỡnh với việc làm của cỏc bạn

khụng? Vỡ sao?

- Tranh 1: Cảnh trong gia đỡnh Một em trai

khoảng 7-8 tuổi đang giành đồ chơi của em bộ và

núi: “Đưa xem nào!”

- Tranh 2: Cảnh trước cửa một ngụi nhà Một em

gỏi đang núi với cụ hàng xúm: “Nhờ cụ núi với

mẹ chỏu là chỏu sang nhà bà”

- Tranh 3: Cảnh lớp học Một em nhỏ muốn về

chỗ ngồi đang núi với bạn ngồi bờn ngoài: “Nam

làm ơn cho mỡnh đi nhờ vào trong”

* Kết luận: Việc làm trong tranh 2, 3 là đỳng…

Việc làm trong tranh 1 là sai vỡ bạn đú dự là anh

nhưng muốn mượn đồ chơi của em cũng cần

phải cú lời yờu cầu, đề nghị

d- Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ.

a- Em cảm thấy khú chịu khi yờu cầu, đề nghị

d- Chỉ cần dựng lời yờu cầu, đề nghị lịch sử là tự

tụn trọng và tụn trọng người khỏc

* Kết luận: í d là đỳng í a, b, c là sai

3 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ (3’)

- Cần phải núi lời yờu cầu, đề nghị phự hợp với

mỗi tỡnh huống

- - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thảo luận từng đụi một Đại diện trảlời Nhận xột, bổ sung

- Nhaọn dạng đợc và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực

- Nhận bieỏt ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

- Biết tính độ dài đờng gấp khúc khi biết ủoọ daứi mỗi ủoaùn thaỳng cuỷa nó

Trang 6

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng thực hiên phép tính, ở lớp

làm và bảng con

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

- Tiết hôm nay cô sẽ giới thiệu để các em hiểu

về: Đờng gấp khúc, độ dài đờng gấp khúc

b) Khai thaực nội dung bài

*/ Giụựi thieọu ủửụứng gaỏp khuực - Caựch tớnh

- ẹaõy laứ ủửụứng gaỏp khuực ABCD

- Haừy neõu ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng cuỷa ủửụứng

gaỏp khuực ABCD ?

*/ ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ABCD chớnh laứ

toồng ủoọ daứi cuỷa caực ủoaùn thaỳng thaứnh phaàn :

- 2 em đọc yêu cầu bài tập, maùn ủaứm

- Muoỏn tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực ta laứm

theỏ naứo ?

- Học sinh đọc phần bài mẫu, nhận xét

- Hớng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập

- GV thu vở chấm điểm và nhận xét

- Hai hoùc sinh leõn baỷng tớnh, ở lớp làmbảng con:

4 x 5 + 20 = 20 + 20 = 40

2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 46

- Toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng:AB,

BC, CD laứ 2 cm + 4 cm + 3 cm = 9cm

- ẹoọ daứi đờng gấp khúc ABCD laứ 9 cm

- Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

- 2 em ủoùc ủeà baứi

- Lụựp thửùc hieọn veừ vaứo vở nháp, 1 emlên bảng vẽ

- Tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

- Ta tớnh toồng ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng

Bài giảib/ Độ dài đờng gấp khúc ABC là:

5 + 4 = 9 ( cm ) Đáp số: 9 cm Bài giải

ẹoọ daứi ủoaùn daõy ủoàng ủoự laứ:

4 + 4 + 4 = 12 ( cm )

Trang 7

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

IV/ Cđng cè – dỈn dß dỈn dß :

- GV hƯ thèng l¹i bµi häc, vỊ «n l¹i bµi giê

sau c« kiĨm tra

- Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện

*/ Häc sinh khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện BT2

II CHUẨN BỊ:

- Tranh vÏ phãng to nh SGK (23,24)

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gäi häc sinh kĨ l¹i c©u chuyƯn: ¤ng

M¹nh th¾ng ThÇn Giã

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2 Bài mới

a) G iíi thiƯu bµi :

b) Hướng dẫn kể chuyện.

- GV kĨ lÇn 1, nªu c©u hái häc sinh tr¶ lêi:

*/ Đoạn 1 : - Đoạn này nói về nội dung gì ?

*/ Đoạn 2: Chuyện gì đã xảy ra vào sáng ?

- Nhờ đâu cúc trắng biết được sơn ca bị cầm

tù?

*/ Đoạn 3: Chuyện gì đã xảy ra với bông

cúc trắng?

- Khi ở trong lồng sơn ca và cúc trắng yêu

thương nhau ra sao ?

*/ Đoạn 4: Thấy sơn ca chết hai cậu bé đã

- Kể theo gợi ý đoạn 1: 2 em kể

- Chim sơn ca bị cầm tù

- Bông cúc nghe tiếng hót buồn thảmcủa sơn ca

- Một em kể lại đoạn 2

- Bông cúc bị hai cậu bé cắt cùng vớiđám cỏ và bỏ vào lồng chim

- Chim sơn ca dù khát nước phải vặthết nắm cỏ nhưng không đụng đếnb«ng cĩc

- Thấy sơn ca chết các cậu đặt sơn cavào một chiếc hộp thật đẹp ch«n cÊtlong träng

- Nếu các cậu không nhốt chim thì nã

®ang t¾m n¾ng mỈt trêi

Trang 8

*/ Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.

- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

c) Cuỷng coỏ daởn doứ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự, nhận xét giờ

học Về các em ôn lại bài

- Đại diện nhóm lên kể

- Các nhóm lên thi kể chuyện

- Moọt HS keồ laùi caỷ caõu chuyeọn

1/ Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

+/ Có mấy loại đờng giao thông ?

+/ Ta phải làm gì để đảm bảo an toàn khi đi

các phơng tiện giao thông ?

2/ Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm nay các em sẽ tìm

hiểu bài: Cuộc sống xung quanh

b/ H ớng dẫn tìm hiểu bài :

*/ Hoaùt ủoọng 1: Keồ teõn moọt soỏ nghaứnh ngheà

ụỷ vuứng noõng thoõn

+ Boỏ meù vaứ nhửừng ngời trong hoù haứng nhaứ

em laứm ngheà gỡ ?

- GV nhaọn xeựt: Nhử vaọy boỏ meù vaứ nhửừng

ngửụứi trong hoù haứng nhaứ em, moói ngửụứi ủeàu

coự moọt ngheà Vaọy nhửừng ngửụứi xung quanh

em coự laứm nhửừng nghaứnh ngheà gioỏng boỏ meù

vaứ nhửừng ngửụứi trong hoù haứng nhaứ em

khoõng

*/ Hoùat ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK

- Yeõu caàu HS quan saựt vaứ keồ laùi nhửừng gỡ

baùn nhỡn thaỏy trong hỡnh

- GV neõu caõu hoỷi gụùi yự

*/ Hoaùt ủoọng 3: Noựi teõn moọt soỏ ngheà cuỷa

- Học sinh trả lời, em khác nhận xét

- HS phaựt bieồu yự kiến

- Caực nhoựm HS thaỷo luaọn ủoõi vaứtrỡnh baứy keỏt quaỷ

- HS phaựt bieồu

- Caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷvào phiếu học tập

- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo keỏt quaỷ

- Lụựp nhaọn xeựt

Trang 9

ngửụứi daõn qua hỡnh veừ ?

+/ Em nhỡn thaỏy caực hỡnh naứy moõ taỷ nhửừng

ngửụứi daõn soỏng mieàn naứo cuỷa Toồ Quoỏc?

- YC HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ noựi nhửừng

ngaứnh ngheà cuỷa ngửụứi daõn trong tranh

+/ Nhửừng ngửụứi daõn ủửụùc veừ trong tranh coự

laứm ngheà gioỏng nhau khoõng?

*/ keỏt luaọn: Nhử vaọy moói ngửụứi daõn soỏng ụỷ

vuứng mieàn khaực nhau cuỷa Toồ Quoỏc thỡ coự

nhửừng nghaứnh ngheà khaực nhau

c/ Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- GV hệ thống lại bài học, nhận xét giờ học

- HS phaựt bieồu

- Caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷ

- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo keỏt quaỷ

- Mỗi ngời dân ở mỗi địa phơng, mỗimiền làm những nghề khác nhau

- Học sinh nhắc lại nội kết luận

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật

- Làm đợc BT2/ a,b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do giáo viên soạn

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ chộp sẵn nội dung bài tập 2

- HS: SGK, vở

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- GV ủoùc cho học sinh viết từ khó

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

2/ Dạy bài mới

a) Giụựi thieọu baứi:

b) H ớng dẫn tập chép.

- GV chép đoạn viết lên bảng, đọc mẫu

- ẹoaùn vaờn trớch trong baứi taọp ủoùc naứo?

- ẹoaùn trớch noựi veà noọi dung gỡ ?

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?

- 1 em lên bảng viết, ở lớp viết vào bảngcon: Sơng mù, chảy xiết, chiết cành, phùsa

-3 em ủoùc,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi

- Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng

- Veà cuoọc soỏng cuỷa chim sụn ca vaứ boõngcuực khi chửa bũ nhoỏt vaứo loàng

- Baứi vieỏt coự 5 caõu

Trang 10

- Lụứi cuỷa sụn ca noựi vụựi cuực ủửụùc vieỏt

sau caực daỏu caõu naứo ?

- Trong baứi coự caực daỏu caõu naứo nửừa ?

*/ Hớng dẫn viết từ khó:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa

- GV đọc mẫu lần 2

- Hớng dẫn học sinh chép bài vào vở

- Đọc cho học sinh soát lỗi chính tả

- GV thu bài chấm và nhận xét

c) Hửụựng daón laứm baứi taọp

*/ Bài tập 2/ a ( 25 )

- GV hớng dẫn học sinh làm vào phiếu học

- Daỏu chaỏm, daỏu phaồy, daỏu chaỏm caỷm

- Lụựp vieỏt tửứ khoự baỷng con 2 em vieỏt treõnbaỷng: Bờ rào, cỏ dại, sung sớng, khôn tả

- Nhỡn baỷng ủeồ cheựp baứi vaứo vụỷ

- Nghe vaứ tửù sửỷa loói baống buựt chỡ

- Noọp baứi leõn ủeồ chaỏm ủieồm

- 1 em lên bảng làm, lớp làm phiếu họctập:

+/ Có tiếng bắt đầu bằng ch.

- Chào mào, chão chàng, chão chuộc, châuchấu, chèo bẻo, chuồn chuồn

+/ Có tiếng bắt đầu bằng tr.

- Trâu, trai, trùng trục

- GV: Veừ saỹn caực ủửụứng gaỏp khuực BT1/ b, BT2

- Gọi học sinh làm bài tập, GV nhận xét và ghi

điểm

2/ Bài mới: Luyện tập

a/ Giới thiệu bài:

3 + 5 + 10 = 18 ( cm ) Đáp số: 18 cm

- Cả lớp làm vào vở nháp, 1 em lênbảng làm bài tập

Bài tập

- ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực đó là:

10 + 14 + 9 = 33 ( dm ) Đáp số: 33 dm

Trang 11

Bài giảiCon oỏc seõn phaỷi boứ ủoaùn ủửụứng daứi là:

5 + 2 + 7 = 14 ( dm ) Đáp số: 14 dm

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Biết ngắt nghỉ đỳng nhịp khi đọc cỏc dũng trong bài vè

- Hiểu nội dung: một số loài chim cũng cú đặc điểm, tớnh nết giống nh con người (trả lờiđược CH 1, 3 học thuộc được 1 đoạn trong bài vố)

*/ HS khỏ giỏi thuộc được bài vố, thực hiện yờu cầu CH2

II CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ phóng to nh SGK Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn luyeọn ủoùc

III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

1/ Kieồm tra baứi cuừ

- GV gọi học sinh đọc bài: Chim sơn ca và

- Mụứi noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

- Cho học sinh luyện đọc từ khó

- Hớng dẫn học sinh đọc lời nhân vật

- Đọc bài trớc lớp + giảng từ mới

- Đọc nhóm ( Nhóm trởng chỉ đạo )

- Thi đọc giữa các nhóm, GV nhận xét,

- Cho học sinh đọc đồng thanh

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận

- 2 em ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi Chimsụn ca vaứ boõng cuực traộng

- Laộng nghe vaứ ủoùc thaàm theo

- ẹoùc caực tửứ: lon xon, teỏu, chao, maựchleỷo, nhấp nhem

- Moói em ủoùc 2 caõu cho ủeỏn heỏt baứi

- Caực nhoựm luyeọn ủoùc

- Thi ủoùc caự nhaõn

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

Trang 12

xét và bổ sung:

+/ Tỡm teõn caực loaứi chim đủợc kể trong baứi

+/ Tìm những từ ngữ đợc dùng:

- Để gọi các loài chim ?

- Để tả đặc điểm của các loài chim ?

- Em thớch con chim naứo trong bài ? Vỡ sao ?

- Học sinh nêu nội dung bài

- Hoùc thuoọc loứng baứi veứ, xoá dần bảng, học

sinh đọc nhiều lần cho thuộc bài

* Luyện đọc lại bài tập đọc, GV nhận xét, ghi

điểm

IV/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc, về các em ôn

lại bài Đọc trớc bài: Một trí khôn hơn trăm trí

khôn

- Moọt em ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm theo

- Gaứ, saựo, lieỏu ủieỏu, chỡa voõi, cheứobeỷo, khaựch, chim seỷ, chim saõu, tu huự

- Em, cậu, thím, bà, cô, bác

- Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nóilinh tinh, hay nghịch hay tếu, chao đớpmồi, mách lẻo, nhặt lân la, có tình cónghĩa, giục hè đến mau, nhấp nhembuồn ngủ

- Học sinh tự trả lời

- Tác giả cho chúng ta thấy đợc đặc

điểm, tính nết của loài chim giống nh con ngời

Thứ năm ngày 28-01-2010

LT&C

Đi thờng theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

và dang ngang Trò chơi:” Nhảy ô”

I/ Mục tiêu:

- Bớc đầu thực hiện đợc đi thờng theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II/ Sân tập, dụng cụ:

- Sân trờng, 1 còi và kẻ sân cho trò chơi

III/ Tiến trình thực hiện:

@

Thể dục bài 42

Tiêu đề	Giáo Án 2 Tuần 21
Tác giả	Lờ Thị Thu
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	285 KB