GIÁO ÁN 2 - TUẦN 31

Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây.. Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu bài tập đọc : Chiếc rễ đa tròn.. - Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ làm gì với

Thứ hai ngày tháng năm 2011

T

ậ p đọc

Chiếc rễ đa tròn

I Mục đích – yêu cầu :

* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( Bác Hồ, chú cần vụ )

- Luyện phát âm một số từ : ngoằn ngoèo, tần ngần, cuộn, bén,…

* Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc, bén đất,…

- Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

II Đồ dùng :

Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học :

1 KTBC :

GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới :

a) Giới thiệu bài :

- GV treo tranh và hỏi tranh 1, 2 vẽ

cảnh gì ?

- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ

nói chuyện gì về chiếc rễ đa Hôm

nay cô cùng các em tìm hiểu bài tập

đọc : Chiếc rễ đa tròn

b) Luyện đọc :

* GV đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc

Giọng người kể : chậm rãi

Giọng Bác : ôn tồn, dịu dàng

Giọng chú cần vụ : ngạc nhiên

5’

2’

33’

- HS đọc bài thơ : Cháu nhớ Bác

Hồ kết hợp trả lời câu hỏi về nội

KK

Cả lớp

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu

Luyện đọc một số từ khó : ngoằn

ngòeo, tần ngần, cuốn,…

- Đọc từng đoạn trước lớp

Kết hợp giảng từ mới

- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng

một số câu

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Kiểm tra đọc đọc giữa các nhóm

- Đọc ĐT đoạn 3

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ

làm gì với chiếc rễ đa Gọi HS đọc

đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Thấy chiếc

rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú

cần vụ làm gì ?

- Để biết Bác Hồ hướng dẫn chũ cần

vụ trồng rễ đa như thế nào ? Gọi HS

đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Bác

hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ

đa như thế nào ?

- Gọi HS đọc đoạn 3

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa

như thế nào ?

- Các bạn nhỏ thích chơi những trò

chơi gì bên cây đa ?

- Gọi HS đọc câu hỏi 5

- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài

tập : Từ câu chuyện trên nói một câu

về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi

; một câu về tình cảm thái độ của

Bác đối với mọi vật xung quanh

22’

- HS đọc nối tiếp câu

- HS luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn

Nói rồi / Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất //

- HS đọc nhóm đôi

- Từng nhóm đọc bài

- HS đọc đoạn 1

- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ

đa lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

- HS đọc đoạn 2

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn thành một vòng tròn buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

- Hãy nói một câu

a) Về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi

b) Về thái độ của Bác Hồ với mọi vật xung quanh

- HS nối tiếp nhau nói

a) Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi

- Bác Hồ luôn quan tâm đến các cháu thiếu nhi

3ĐTTB

TB,K

TBK

TBK

TBTBG

3ĐT

3ĐT

- GV : Bác Hồ có một tình thương bao

la đối với mọi người, mọi vật Một

chiếc rễ đa Bác cũng muốn trồng cho

nó sống lại Nhưng khi trồng Bác

cũng nghĩ ra một chỗ vui chơi cho các

em thiếu nhi

d) Luyện đọc lại :

- GV đọc lại bài lần 2

- GV hướng dẫn HS 3 tổ đọc phân

vai

* Củng cố – dặn dò :

- Gọi HS nhắc lại tên bài học

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài chuẩn bị cho kể

chuyện

15’

3’

b) Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại

Những vật bé nhỏ cũng được Bác Hồ nâng niu

- Bác luôn quan tâm đến mọi vật xung quanh

- HS theo dõi

- 3 tổ tự phân vai đọc bài, cả lớp nhận xét, bình chọn tổ đọc hay

- 3 cá nhân đại diện 3 tổ đọc bài

-HS nhắc lại

Cả lớp

TB

RKN :

ToánLUYỆN TẬP

I Mục đích – yêu cầu :

Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (khong nhớ)

- Ôn tập về ½ , về chu vi hình tam giác và giải bài toán

II Hoạt động dạy học :

- Nhận xét ghi điểm.

2 Dạy bài mới :

a) Luện tập :

Bài tập 1 : Tính

- GV yêu cầu HS nêu cách tính

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- Nhận xét – ghi điểm

Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính.

- Gọi 1HS nêu cách đặt tính

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài

Bài tập 3 : Hình nào khoanh vào ¼

số con vật ?

- Gv gợi ý HS nhận biết hình b/

Bài tập 4 : Tóm tắt

Con Gấu năïng : 210kg

Con Sư tử : Nặng hơn Gấu 18kg

Con Sư tử : nặng ? kilôgam

Bài tập 5/ VBT : Tính chu vi hình

tam giác ABC

* Củng cố – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm bìa tập 1 phần còn lại,

- 1 HS đọc yêu cầu

- Tính từ phải sang trái

- Cộng hàng đơn vị với hàng đơn vị, hàng chục với hàng chục, hàng trăm với hàng trăm

225 362 683 502 261

634 425 204 258 27

- Cả lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách đặt tính

- HS làm bài

- Cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS quan sát và trả lời hình a/

- HS đọc đề toán

- 1HS lên bảng giải, cả lớp làm bài vào vở

Con Sư tử cân nặng là :

210 + 18 = 228 (kg)Đáp số : 228 kg

- HS đọc đề toán

- 1HS lên bảng , cả lớp làm vào vở

Chu vi hình tam giác là :

125 + 143 + 211 = 479 (cm)Đáp số : 479 cm

TB

TBKKTB

KCả lớpTB3ĐT

G

GCả lớp

RKN :

Th

ủ cơng

LÀM CON BƯỚM

( Tiết 1 ) I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy

2.Kĩ năng : Làm được con bướm

3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh.

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

- Mẫu con bướm bằng giấy.

-Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa

-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

G

1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật

bài gì ?

Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay

-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm vòng

đeo tay

-Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét con

bướm

-PP hỏi đáp :Con bướm làm bằng gì ?

-Có những bộ phận nào ?

Hoạt động 2 : Thực hành.

Mục tiêu : Biết làm con bướm bằng

giấy

PP giảng giải :

-GV Hướng dẫn các bước :

Bước 1 : Cắt giấy

Bước 2 : Gấp cánh bướm

Bước 3 : Buộc thân bướm

Bước 4 : Làm râu bướm

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của

học sinh

Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang

giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ

-Làm vòng đeo tay/ tiết 2

-2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.- Nhận xét

Làm con bướm/ tiết 1

-Làm bằng giấy

-Cánh bướm, thân, râu

Bước 1 : Cắt giấy

Bước 2 : Gấp cánh bướm

Bước 3 : Buộc thân bướm

Bước 4 : Làm râu bướm

-Thực hành làm con bướm

-Trưng bày sản phẩm

-Đem đủ đồ dùng

K

Cả lớp

Cả lớp

• Rút kinh nghiệm:

Thứ ba ngày tháng năm 2011 Chính tả (nghe - viết) Việt Nam Có Bác I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát : Việt Nam có Bác - Làm đúng các bài tập, phân biệt :r / d / gi; thanh hỏi / thanh ngã. II/ Đồ dùng dạy học : - Viết bảng bài tập 2 và bài thơ Thăm nhà Bác - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : GV TG HS ĐT A/ K iểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng viết các từ : chĩi

chang , trập trùng , đồn kết , thơ

kệt - Kiểm tra 1số vở BT của HS

- GV : nhận xét – ghi điểm

B/ Dạy bài mới :

1) Giới thiệu bài :

- GV : Nêu mục đích – yêu cầu của

tiết học

2) Hướng dẫn viết chính tả :

a) Ghi nhớ nội dung :

- GV đọc tồn bài thơ

-Bài thơ nĩi về ai ?

- Cơng lao của Bác Hồ được so sánh

với gì ?

-Nhân dân ta yêu quý và kính trọng

Bác Hồ như thế nào ?

b) Hướng dẫn cách trình bày

4’

1’

4’

3’

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau theo lời đọc của

GV : chói chang, trập trùng, đoàn

kết, thô kệch.

- 2 HS đọc lại bài

-Bài thơ nĩi về Bác Hồ

- Cơng lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn

-Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác

TB Cả lớp

K TB G

G

-Bài thơ cĩ mấy dịng thơ ?

- Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?

-Các chữ đầu dịng được viết như thế

nào ?

-Ngồi các chữ đầu dịng thơ , trong

bài chúng ta cịn phải viết hoa những

chữ nào ?

c) Hướng dẫn viết từ khĩ

-Yêu cầu HS đọc các tiếng khĩ viết

-Yêu cầu HS viết các từ này

-Chỉnh lửa lỗi cho HS viết sai

Bài tập 2/ : Điền vào chỗ trống : r,

d, gi, đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên

Có bưởi cam thơm mát bóng dừa.

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

Như cổng ngày xưa Bác trở về

Có bốn mùa rau tươi tốt lá

Như những ngày cháo bẹ măng tre

Nhà gác đơn sơ một góc vườn

Gỗthường mộc mạc chẳng mùi sơn

Giường mây,chiếu cói đơn chăng

gối

Tủ nhỏ vừa treo mấy áo sờn

-Tố Hữu –

- Hỏi : Nội dung bài thơ nói gì ?

Bài tập 3/a : Điền tiếng thích hợp

vào chỗ trống

- Viết hoa các chữ Việt Nam , Trường

Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác

để thể hiện sự kính trọng Bác

-HS tìm và đọc các từ ngữ : Trường Sơn , nghìn năm , điệu lục bát …-2HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con

- HS viết bài

- HS đổi vở chấm bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài

- HS đọc bài làm

- Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong vườn phủ chủ tịch

- 1 HS đọc yêu cầu

TBKTBTB

3ĐT

Cả lớp

Cả lớp

Cả lớp K

GK

a) rời hay dời

- Cả lớp và GV nhận xét

* Củng cố – dặn dò :

- GV : Gọi HS nhắc lại bài viết

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm bài tập 3b

1’

Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi

PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•-Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc

2.Kĩ năng : Rèn làm tính trừ các số có 3 chữ số nhanh, đúng

3.Thái độ : Ham thích học toán

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :Gọi 3 em lên bảng đặt tính

và tính

456 + 124 673 + 216

842 + 157 35 + 744

-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Trừ các số có 3 chữ số.

a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn

số

-Bài toán : Có 635 hình vuông bớt đi

214 hình vuông Hỏi còn lại bao

nhiêu hình vuông ?

-Muốn biết còn lại bao nhiêu hình

vuông ta làm thế nào ?

b/ Để tìm còn lại bao nhiêu hình

580 889 999 779

-Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

-Theo dõi, tìm hiểu bài

-Phân tích bài toán

-Thực hiện phép trừ 635 - 214

-HS thực hiện trên các hình biểu

TB

Cả lớp

vuông, chúng ta lấy 635 hình vuông

bớt đi 214 hình vuông để tìm hiệu

-Phần còn lại gồm có mấy trăm, mấy

chục, mấy hình vuông?

-4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông là

bao nhiêu hình vuông ?

-Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?

c/Đặt tính, thực hiện :

-Yêu cầu : Dựa vào cách đặt tính

cộng các số có 3 chữ số hãy suy nghĩ

và tìm cách đặt tính trừ 635 - 214

-Gọi 1 em nêu cách đặt tính

-GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết

số thứ nhất 635, xuống dòng viết số

thứ hai 214 sao cho thẳng cột trăm,

chục, đơn vị Viết dấu trừ giữa hai

dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số

-Nêu cách thực hiện phép tính ?

-Nhận xét Chốt lại cách đặt tính và

tính

-Đặt tính : Viết trăm dưới trăm, chục

dưới chục, đơn vị dưới đơn vị

-Tính : Từ phải sang trái, đơn vị trừ

đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.

Bài 1 : Yêu cầu gì ?

diễn trăm, chục, đơn vị

-1 em lên bảng Lớp theo dõi

-Còn lại 421 hình vuông

-Còn lại 4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông

-Là 421 hình vuông

-635 – 214 = 421-2 em lên bảng Lớp thực hiện vào nháp

-1 em nêu cách đặt tính

-2 em lên bảng làm

635-214 421-Thực hiện từ phải sang trái : Trừ đơn vị cho đơn vị :5 – 4 = 1, viết 1

Trừ chục cho chục : 3 – 1 = 2, viết 2

Trừ trăm cho trăm : 6 – 2 = 4, viết 4

-Nhiều em đọc lại quy tắc

236 531 370 372-Nêu cách đặt tính và tính Nhận xét

-Tính nhẩm-HS nối tiếp nhau tính nhẩm

K

KTB

K

Cả lớp

G

G

Cả lớpTB

K

3ĐT

- Em có nhận xét gì về các số trong

bài tập ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.

-Hướng dẫn phân tích vẽ sơ đồ tóm

tắt và giải

-Chấm vở, nhận xét

3.Củng cố : 876 – 435 = ? Nêu cách

đặt tính và tính ?

-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương,

nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học

thuộc cách đặt tính và tính

2’

1’

-Là các số tròn trăm

-1 em đọc đề Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con Hỏi đàn gà có bao nhiêu con ?

Tóm tắt Vịt : 183 con Gà : ít hơn 121 con Hỏi ? con gà

Giải Đàn gà có số con là :

183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62 con gà.

-1 em thực hiện

-Học thuộc cách đặt tính và tính

K

G K

Rút kinh nghiệm:

-

-Kể chuyện

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục đích – yêu cầu :

* Rèn kĩ năng nói :

- Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh SGK theo đúng diễn biến trong câu chuyện

- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên

* Rèn kĩ năng nghe : chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn

II Đồ dùng :

3 tranh minh hoạ trong SGK (phóng to)

III Hoạt động dạy học :

1 KTBC :

- GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới :

a) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết

học.

b) Hướng dẫn kể chuyện :

* Sắp xếp lại trật tự các tranh theo

đúng diễn biến câu chuyện

- GV treo 3 tranh minh hoạ trên

bảng như SGK

- Hướng dẫn HS quan sát nói vắt tắt

nội dung từng tranh

* Hướng dẫn kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

- HS suy nghĩ, sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến như sau :

Tranh 3 – tranh 1 – tranh 3

- HS tập kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm dựa vào 3 bức tranh đã sắp xếp

- Sau mỗi lần một em trong nhóm kể cả nhóm nhận xét

- Đại diện nhóm kể nối tiếp mỗi em một đoạn

TBK

Cả lớp

3ĐT

Cả lớp

3ĐT

* Kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Cả lớp và GV nhận xét Bình chọn

bạn kể hay nhất

- GV tuyên dương nhóm thắng cuộc

* Củng cố – dặn dò :

- Gọi HS nói về tình cảm của Bác

Hồ đối với thiếu nhi

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

15’

2’

- 3 HS đại diện 3 tổ kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Thi kể

- Bác Hồ luôn quan tâm đến thiếu nhi

- Bác Hồ chăm lo cho thiếu nhi

K

RKN :

Thể dục

Bài 61: Chuyền cầu

Trị chơi : Ném bĩng trúng đích

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

-Ơn chuyền cầu theo nhĩm 2 người.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đĩn và chuyền cầu cho bạn

-Làm quen với trị chơi Ném bĩng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm : Bĩng ném 1 cịi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC I/ MỞ ĐẦU

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

HS chạy một vịng trên sân tập

Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi

Khởi động

Ơn bài TD phát triển chung

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

5’

1lần

Đội Hình

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

GV

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu

Nhận xét

b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

HS vừa đi vừa hát theo nhịp

Thả lỏng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ôn chuyền cầu đã học

13’

13’ 4’ * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV * * * * * * * *

* * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Ruùt kinh nghieäm:

Thứ tư ngày tháng năm 2011

Tập đọc

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

+ Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp

+ Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân

- Rèn kĩ năng đọc hiểu :

+ Hiểu các từ ngữ khó trong bài : uy nguy, ỵu hội, tam cấp,…

+ Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niềm tôn kính của toàn dân với Bác

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học :

1 KTBC :

- Nhận xét – ghi điểm

2 Dạy bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi

3’

1’

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài : “Chiếc

rễ đa tròn” Kết hợp trả lời câu hỏi.

TBK

đề lên bảng.

b) Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài : Giọng nhẹ

nhàng, trang trọng, trầm lắng hơn ở

câu kết

- Nhấn giọng các từ : uy nguy, gần

gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc,

tỏa ngát, trang nghiêm,…

c) HDHS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

* Đọc từng câu :

- Luyện đọc đúng 1 số từ khó :

quảng trường,vạn tuế, khỏe khoắn.

* Đọc từng đoạn trước lớp :

(Mỗi lần xuống dòng xem là 1

đoạn)

- GVHDHS đọc 1 số câu dài

Giải nghĩa từ :uy nguy, tụ hội, tam

cấp, non sông gấm vóc, tôn kính.

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp và GV bình chon những

bạn đọc hay

c) HD Tìm hiểu bài :

- GV : Gọi HS đọc lại bài

- Hỏi : Kể tên 1 số loài cây được

trồng phía trước lăng Bác ?

- Kể tên 1 số loài hoa nỗi tiếng được

trồng quanh lăng Bác ?

- Câu văn nào cho thấy cây và hoa

cũng mang tình cảm của con người

đối với Bác ?

d) Luyện đọc lại :

- GV đọc lần hai

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Trên bậc tam cấp / hoa dạ hương chưa đơm bông/ nhưng hoa nhài trắng mịn / hoa mộc / hoa ngâu kết chùm / đang tỏa hương ngào ngạt //.

- Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác//.

- HS đọc chú giải

- HS đọc nhóm đôi

- Đại diện nhóm thi đọc

- Vạn tuế, dấu nước, hoa ban,…

- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sữ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu,…

- Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

- 4 - 5 HS thi đọc bài

3ĐT3ĐTK

K

3ĐTK,G

KTBK

G

K,G

- GV nhận xét – ghi điểm.

* Củng cố – dặn dò :

- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện

tình cảm của nhân dân ta với Bác

như thế nào ?

- Nhận xét tiết học

2’

RKN :

Toán LUYỆN TẬP I Mục đích – yêu cầu : Giúp HS : - Luyện làm tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) II Hoạt động dạy học : GV TG HS ĐT 1 KTBC : -Gọi HS lên bảng làm bài tập : 796 675 1000

450 333 500

346 342 500

- Nhận xét ghi điểm 2 Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu của bài tập b) HD luyện tập : Bài tập 1 : Tính - GV: Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét - GV : Nhận xét – ghi điểm Bài tập 2 : Đặt tính 5’ 7’ 8’ - 3HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp - 1 HS nêu yêu cầu 682 987 599 425 676

351 255 148 203 215

331 732 451 222 461

- 1 HS đọc yêu cầu

TB

TB,K

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và

cách tính

Bài tập 3 : Viết số thích hợp vào ô

trống

- GV gọi HS lên bảng làm bài

Bài tập 4 : GV tóm tắc đề bài tập

- Gọi HS lên bảng giải, cả lớp làm

bài vào bảng con

Bài tập 5 : Khoanh vào chữ đặt

trước kết quả đúng

* Củng cố – dặn dò :

- Gọi 1 HS nêu cách đặt tính và

cách tính

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm VBT

7’

7’

4’

2’

a/ 986 758 831

264 354 120

b/ 73 65 81

26 19 37

Số bị trừ :257 869 867 486 Số trừ :136 136 659 264

Hiệu : 121 206

- 1 HS đọc đề toán Giải Trường Tiểu học Hữu Nghị có số HS là : 865 - 32 = 833 (học sinh) Đáp số : 833 học sinh - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan sát hình và trả lời D : 4 - Cả lớp nhận xét -HS nhắc lại TB,K K G 3ĐT RKN :