ga 5 tuan 30+GDKNS...

GV theo dõi, nhận xét -Các đối tượng thực hành tính đúng kết quả - Trình bày rõ, nắm bắt được mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng đơn vị đo diện tích.. - Đọc rõ ràng, lưu loát bài

Tuần 30- 2011

Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011

Toán ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn làm bài tập

+ BT 1:sgk

- Thực hành điền tên các đơn

vị đo trong bảng đơn vị đo

diện tích và nêu mối quan hệ

giữa các đơn vị đo ấy

+ BT 2:sgk

- Thực hành chuyển đổi các

đơn vị đo diện tích (từ đơn vị

nhỏ sang đơn vị lớn và ngược

lại)

+ BT 3 sgk

- Thực hành chuyển đổi các

đơn vị đo diện tích (dạng bài

có một tên đơn vị đo; dạng bài

số thập phân)

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân-3 HS trình bày bài trên bảng lớp

Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS thực hành làm bảng con GV theo dõi, nhận xét

- Cả lớp

- HS thực hành làm bảng con GV theo dõi, nhận xét

-Các đối tượng thực hành tính đúng kết quả

- Trình bày rõ, nắm bắt được mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng đơn vị đo diện tích

- Thực hành chuyển đổiđúng

- Nắm bắt được mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, thực hành chuyển đổi đúng các đơn vị đo diện tích theo yêu cầu

-Rút kinh nghiệm

TUẦN 30

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011Tập đọc THUẦN PHỤC SƯ TỬ

(Truyện dân gian A- rập)

I/ Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn

- Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

- Giáo dục HS có ý thức, mục đích sống đẹp

* Các kỉ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài

1/ Tự nhận thức ( từ nhận thức về những đức tính tốt đẹp làm nên sức mạnh của phụ nữ ,HS liên

hệ tự nhận thức về bản thân mình ,bè bạn và mọi người )

2/Giao tiếp ( biết ứng xử thể hiện về vẻ đẹp giới tính )

3/ Thuyết minh tự tin ( trình bày ý kiến , quan điểm cá nhân )

*các phương pháp / kỉ thuật dạy học tích cực dạy học có thể sử dụng

1/Đọc sáng tạo tự tìm

2/ trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

3/Tự bộc lộ

II/ Chuẩn bị:

* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Phương pháp: Giảng giải và đàm thoại

- Đọc rõ ràng, lưu loát bài văn, trả lời đúng các câu hỏi 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Luyện đọc:

- Đọc nội dung bài học

- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc

(SGK)

- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài

GV kết hợp nhắc nhở và giải nghĩa

một số từ khó trong bài

- GV đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu nội dung bài học

- Tìm hiểu mục đích Ha- li-ma đến

tìm gặp vị giáo sĩ

- Nêu những điều kiện của vị giáo sĩ

nêu ra

- Tìm hiểu những việc làm của Ha-

li- ma để đáp ứng yêu cầu của vị

giáo sĩ

- Cá nhân (HS đọc bài)

- Cả lớp (HS quan sát)

- Nhóm 5HS (HS đọc bài)

- GV kết hợp giải nghĩa từ khó

- Cả lớp (HS theo dõi)

- HSG đọc lưu loát bài văn

- Nắm bắt được nội dung bài qua tranh minh hoạ

- Đọc lưu loát phần bài

- Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài

- Nắm bắt được nội dung, ngữ điệu bài đọc

- Tìm hiểu việc làm của Ha- li- ma

- Tìm hiểu thái độ của sư tử

- Cá nhân- GV nêu câu hỏi gợi mở

- Cá nhân

- Nêu đúng những việc làm của Ha- li- ma

- - Các đối tượng- nêu đúng nội dung bài học

- Đọc lưu loát toàn bài, chú ý nhấn mạnh các đoạn 2, 3, của bài

c/ Củng cố- Tổng kết

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Tà áo dài Việt Nam

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011Chính tả: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI

I/ Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng chính tả bài: Cô gái của tương lai

- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng; biết một số huân

chương của nước ta

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bảng phụ - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn nghe- viết

- GV đọc toàn bộ nội dung của

bài viết

- Đọc lại nội dung bài viết

- Tìm hiểu nội dung bài viết

- Đọc thầm bài viết, ghi nhớ

những từ khó viết

- Thực hành viết bài vào vở

- GV thực hành chấm, chữa bài

* Thực hành làm bài tập:

+ BT 2:sgk- Tìm hiểu nội dung,

yêu cầu của bài tập

- Thực hành tìm và nêu các cụm

từ in nghiêng có trong đoạn văn

- Thựchành nêu cách viết hoa các

cụm từ đó và giải thích

+ BT 3:sgk- Tìm hiểu nội dung,

yêu cầu của bài tập

- Thực hành tìm và viết tên các

huân chương thích hợp vào chỗ

trống trongh từng câu văn cho

trước

- Cả lớp

- GV đọc mẫu, lớp theo dõi

- HS đọc to, lớp đọc thầm theo bạn

- Cả lớp

- GV nêu câu hỏi gợi mở

- Cả lớp

- HS đọc thầm bài, GV theo dõi, gợi mở

- Cả lớp

- GV đọc lần lượt từng câu, HS viết bài vào vở

- Cá nhân (GV thu chấm

cả lớp)

- HS đọc nội dung BT2

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS nêu miệng Lớp bổ sung

- Cá nhân- HS nêu miệng Lớp bổ sung

- HS xem ảnh minh hoạ

- HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn

- HS làm bài vào bảng phụ Lớp nhận xét, bổ sung

- Nắm được nội dung bài viết

- Đọc, nắm bắt được nội dung bài viết

- Các đối tượng

- Nắm bắt được nội dung bài, ghi nhớ được những từ khó viết

- Thực hành viết đúng chính tả, Viết đúng các tiếng khó viết trong bài

- HSK

- Nêu đúng cách viết hoa các cụm từ

in nghiêng Biết và thực hành giải thích đúng quy tắc viết hoa

- Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

- Cả lớp

c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Tà áo dài Việt Nam - Cả lớp- Cả lớp

- Nắm vững quy tắc viết chính tả và thực hành viết đúng chính tả tên các huân chương

Rút kinh nghiệm

Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011

Toán ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối; xăng- ti- mét khối; viết số

đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích

- Giáo dục HS có ý thức cẩn thận trong học toán

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Nhắc lại mối quan hệ giữa

các đơn vị trong bảng đơn vị

đo diện tích

- Cá nhân - Trả lời đúng nội dung bài

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn làm bài tập

+ BT 1:

- Thực hành điền tên các đơn

vị đo trong bảng đơn vị đo thể

tích và nêu mối quan hệ giữa

các đơn vị đo ấy

tích có hai tên đơn vị đo sang

số đo dưới dạng số thâp phân

- Cả lớp

- HS thực hành làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân-3 HS trình bày bài trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS thực hành làm bảng con GV theo dõi, nhận xét

- Cả lớp

- HS thực hành làm bảng con GV theo dõi, nhận xét

- Thực hành tính đúng kết quả (Điền đúng tên, mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng đơn vị

đo thể tích)

- Trình bày rõ, nắm bắt được mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng đơn vị đo thể tích

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Ôn tập về đo diện tích

và đo thể tích (Tiếp theo)

- Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ Xác định được thái độ đúng đắn: không coi thường phụ nữ

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn từ ngữ

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Từ điển - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:- Làm lại bài

tập 2, 3 tiết trước - Cá nhân

- Thực hành làm đúng kết quả bài tập

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn làm bài tập

+ BT 1:sgk- Tìm hiểu nội dung,

yêu cầu của bài tập

- Thực hành nêu ý kiến của mình

- Cả lớp

- HS trả lời miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp- HS trả lời miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp- HS trả lời miệng, nhận xét,-HS đọc lại y/c

- Cả lớp

- HS đọc thầm nội dung bài

- Cả lớp

- HS trả lời miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp

- HS trả lời miệng Lớp nhận xét, bổsung

- HSK đọc to

- Trả lời đúng: Không nhất thiết các bạn nam phải là dũng cảm, cao thượng, năng nổ,… còn các bạn nữ phải là dịu dàng, khoan dung, cần mẫn,…

- Nêu được những phẩm chất mà bản thân mình thích, thực hành giải thích được lí do mình thích phẩm chất ấy

- HSK ,G

- Thực hành nêu được và chính xác các phẩm chất chất

- Nêu đúng các dẫn chứng chứng minh được từng phẩm chất của các nhân vật có trong bài

- Các đối tượng

- Giải thích đúng ý nghĩa các thành ngữ đã cho Biết được quan niệm sống của người xưa và hiện tại

c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Ôn tập về dấu câu: Dấu

Rút kinh nghiệm

Thứ ba ngaỳ 29 tháng 3 nă m 2011

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về

một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

I/ Mục tiêu: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về môt nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

- Hiểu và biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ nói

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Tài liệu - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần h ọc

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:- HS kể lại

đoạn chuyện: Lớp trưởng lớp tôi - Cá nhân

- Thực hành kể đúng nội dung câu chuyện

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn kể chuyện

+ Hướng dẫn hiểu yêu cầu của

đề bài:

- Tìm hiểu nội dung, yêu cầu

- Nắm bắt nội dung các gợi ý từ

SGK

- Thực hành giới thiệu câu

chuyện mình chuẩn bị kể

+ Thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- Thực hành kể chuyện, trao đổi ý

nghĩa câu chuyện trong nhóm

- Kể và trao đổi ý nghĩa câu

- Cả lớp

- 3 HS lần lượt đọc các gợi ý Lớp theo dõi, GV hướng dẫn thêm

- Cá nhân

- HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp

- HS bình chọn, GV theo dõi

- Tìm hiểu, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của đề bài:

- Nắm bắt được nội dung các gợi ý

từ SGK

- Thực hành giới thiệu được tên, nội dung cơ bản của câu chuyện mình chuẩn bị trình bày trước lớp

- Thực hành kể và trao đổi đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Thực hành kể và trao đổi đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Nêu đúng nội dung: câu chuyện nói

về một nữ anh hùng hoặc một phụ

nữ có tài (trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống)

- Bình chọn, nêu đúng người kể chuyện hay, nêu được và sát thực ý nghĩa câu chuyện

Rút kinh nghiệm

- Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ Xác định được thái độ đúng đắn: không coi thường phụ nữ

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn từ ngữ

- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối; xăng- ti- mét khối; viết số

đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích

- Giáo dục HS có ý thức cẩn thận trong học toán

Thứ tư, ngày 30 tháng 3 năm 2011

Toán ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH

( TIẾP THEO)

I/ Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố về:

- So sánh các số đo diện tích và thể tích

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học

- Giáo duc HS có ý thức cẩn thận trong học tập

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tên, mối quan hệ giữa

các đơn vị đo thể tích

- Cá nhân - Trả lời đúng nội dung bài

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn làm bài tập

+ BT 1:sgk

- Thực hành so sánh các số đo

diện tích; thể tích với các số có

hai tên đơn vị đo và số thập

phân có một tên đơn vị đo

+ BT 2 sgk

-Thực hành giải bài toán có lời

văn với nội dung tóm tắt

- HS trình bày bài trước lớp

+ BT 3a/:sgk

- Thực hành giải bài toán có

lời văn với nội dung tóm tắt

- Cả lớp

- GV ghi lần lược các bài tập trên bảng lớp

HS làm vào bảng con

GV nhận xét

- Cả lớp3ài vào vở GV theo dõi, nhận xét

- Cá nhân-3 HS trình bày bài trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- Các đối tượng

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

-HSK ,G trình bày rò ,chính xác

- Thực hành tính đúng kết quả bài toán

c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Ôn tập về đo thời gian

Rút kinh nghiệm

Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011

Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT

I/ Mục tiêu:

- Qua việc phân tích bài văn mẫu Chim hoạ mi hót, HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật

(cấu tạo của bài văn tả con vật, nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật,… so sánh hoặc nhân hoá)

- HS viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật mà mình yêu thích

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết

II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bảng phụ - P2: Gợi mở; Luyện tập thực hành

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần h ọc

1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc đoạn văn viết lại của bài

văn tả cây cối - Cá nhân - Thực hành đọc rõ ràng đoạn văn

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hướng dẫn ôn tập

+ BT 1:sgk- Tìm hiểu nội dung,

yêu cầu của bài tập

- Thực hành đọc, nắm bắt nội

dung bài văn Chim hoạ mi hót

- Thực hành nêu cấu trúc chung

của bài văn tả con vật

- Thực hành nêu giới hạn từng

đoạn,

- Thực hành nêu những giác quan

tác giả đã sử dụng khi tiến hành

quan sát, miêu tả chim hoạ mi

- Nêu và giải thích chi tiết mình

thích có trong bài

+ BT 2:sgk- Tìm hiểu nội dung,

yêu cầu của bài tập

- Thực hành viết đoạn văn ngắn

- Cả lớp

- HS đọc thầm nội dung bài

- Cả lớp

- HS làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn

- Cá nhân

- HS trình bày miệng Lớp nhận xét, bổ sung

- HSk đọc, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập

- Đọc, nắm bắt được nội dung của bài văn

- Nêu đúng cấu trúc chung của bài văn tả con vật (đã học ở lớp 4)

- Các đối tượng

- Nêu đúng các giác quan tác giả đã sử dụng khi tiến hành quan sát, miêu tả chim hoạ mi (Thính giác; thị giác)

- Trình bày được rõ ràng, giải thích đúng

ý nghĩa, hình ảnh của chi tiết mình thích

c/ Củng cố, tổng kết:

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Tả con vật (kiểm tra viết)

Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011

Tập đọc TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

- Giáo dục HS tự hào về truyền thống văn hoá của dân tộc

II/ Chuẩn bị:* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Phương pháp: Giảng giải và đàm thoại

* HS: - Dụng cụ học tập

III/ Lên lớp:

Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học

1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

Thuần phục sư tử - Cả lớp Cá nhân ( HS đọc bài và

trả lời câu hỏi)

- Đọc rõ ràng, lưu loát bài văn, trả lời đúng các câu hỏi

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Luyện đọc:

- Đọc nội dung bài học

-Quan sát tranh minh hoạ bài đọc

(SGK)

- Từng tốp đọc nối tiếp từng đoạn của

bài GV kết hợp nhắc nhở và giải nghĩa

- GV đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu nội dung bài học

- Tìm hiểu vài trò chiếc áo dài trong

trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa

- Tìm hiểu sự khác nhau giữa áo dài

truyền thống và áo dài hiện đại

- Nêu: Áo dài là trang phục truyền

thống của phụ nữ Việt Nam

- Nêu cảm nhận riêng của bản thân

mình về trang phục áo dài

* Tìm hiểu nội dung bài học

-HSG , đọc lưu loát bài văn

- Nắm bắt được nội dung bài qua tranh minh hoạ

- Đọc lưu loát phần bài

- Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài

- Nắm bắt được nội dung, ngữ điệu bài đọc

- Nêu đúng nội dung bài học

- Đọc lưu loát toàn bài, chú ý nhấn mạnh đoạn “Phụ nữ VN .thanh thoát hơn”của bài

c/ Củng cố- Tổng kết

- Nhắc lại nội dung bài học

- CBB: Công việc đầu tiên

Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011

L ịch sử Bài 28: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này HS biết:

Việc xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của Cách mạng lúc đó

- Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sư lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nước Việt – Xô

- Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là một trong những thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nước ta trong 20 năm sau khi đất nước thống nhất

II/ Chuẩn bị:

* GV: - Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

- Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để xác định địa danh Hoà Bình)

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những nội dung chủ yếu

của kì họp Quốc hội khoá VI - Cá nhân - Trả lời đúng nội dung bài

> Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình được xây dựng năm nào?

Ở đâu? Trong thời gian bao

lâu?

> Trên công trường xây dựng

Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình,

công nhân Việt Nam và

chuyên gia Liên Xô đã làm

việc với tinh thần thế nào?

> Những đóng góp của Nhà

máy Thuỷ điện Hoà Bình đối

với đất nước ta?

- Cả lớp

- GV giảng giải, lớp theo dõi

- Cả lớp

- GV giao nhiệm vụ, lớp theo dõi

- Nắm bắt được tình hình của đất nước sau năm 1975:

- Nắm bắt được nhiệm vụ bài học

Có tâm thế tìm hiểu nội dung bài

b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Hoạt động 2: Làm việc theo

nhóm

- Thực hành thảo luận, nắm bắt

nội dung của nhiệm vụ 1 - Nhóm đôi- HS thảo luận và trình

bày GV nhận xét, bổ sung

- Trình bày được: Nhà máy chính thức khởi công vào ngày 6/11/79 (thực tế công tác chuẩn bị tiến hành từ năm 1971) và kết thúc