giao an 1- tuân 6

* HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết - GV nhắc lại quy trình viết các con chữ, chữ - GV hớng dẫn HS viết lần lợt các chữ theo quy trình viết... A.Kiểm tra:- Kể những việc nên làm và không nên là

Trang 1

- Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học : Tiết 1

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: xe chỉ, kẻ ô, rổ khế

1 số HS đọc bài SGK

B Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

+ Tranh này vẽ gì?

+ Tiếng phố , nhà có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: p- ph, nh

Trang 2

- GV viÕt ph vµ giíi thiÖu: gåm hai con ch÷ p vµ h ghÐp nªn

- GV theo dâi söa sai

+ Muèn cã tõ phè x¸ ta cµi thªm tiÕng g×?

- Híng dÉn HS viÕt trªn kh«ng - viÕt b¶ng con

- GV theo dâi uèn n¾n söa sai

- Ch÷ ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ ( t¬ng tù)

* Trß ch¬i : HS t×m tiÕng cã ©m ph, nh

TiÕt 2

Trang 3

*HĐ1:Luyện đọc

- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp)

- HS thảo luận về tranh- nhận xét

- GV viết: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù

- Tìm tiếng có chứa âm vừa học, phân tích

- HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh

- GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai

- HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh

*HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi

- GV theo dõi uốn nắn thêm

- Chấm chữa bài

Trang 4

- HS quan sát tranh SGK và trả lời

+ 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn?

+ 9 con tính thêm 1 con tính là mấy con tính?

- GV chỉ vào tranh- HS nhắc lại “ Có 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 con tính”

- GV để chỉ số lợng là 10 ta viết bằng chữ số 10

- GV gắn số 10 in và giới thiệu

- 1 số HS đọc số 10

- HS lấy số 10 và đọc

- GV gắn số 10 viết và giới thiệu

- GV vừa viết vừa hớng dẫn HS viết số 10

Trang 5

*Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- Đọc đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc : g, gh, gà ri, ghế gỗ (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: phở bò, phá cỗ, nho khô

B Bài mới:

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

+ Tranh này vẽ gì?

+ Tiếng gà , ghế có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: g, gh

Trang 6

- GV theo dõi sửa sai

+ Muốn có từ gà ri ta cài thêm tiếng gì?

- HS ghép gà ri- đọc

- GV ghép và viết gà ri

- HS đọc bài ở bảng: g- gà- gà ri

b.Chữ ghi âm gh (tiến hành tơng tự nh trên)

- Lu ý: Chữ gh và g giống nhau về phát âm khác nhau về chữ viết

Chữ gh gọi là gờ kép (chữ ghép từ 2 con chữ g và h)

- HS đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ( cá nhân, đồng thanh)

- GV đọc mẫu, HS đọc

* HĐ4: Hớng dẫn viết

- GV viết mẫu chữ g lên bảng theo quy trình

- HS theo dõi

- Hớng dẫn HS viết trên không - viết bảng con

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

- Chữ gh, gà ri, ghế gỗ ( tơng tự)

* Trò chơi : HS tìm tiếng có âm g, gh

Tiết 2

Trang 7

- GV viết: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói :gà ri, gà gô

+ Trong tranh vẽ những con vật gì?

- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết; so sánh các số trong phạm vi

10, cấu tạo của số 10

Trang 8

B Luyện tập

HĐ1:Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

- HS quan sát , nêu yêu cầu

- HS làm bài rồi chữa bài

*Bài 3:Điền số hình tam giác, hình vuông vào ô trống

*Bài 4: HS nêu yêu cầu

a HS làm bài rồi chữa bài

b GV nêu câu hỏi gợi ý – HS làm bài

*Bài 2, bài 5: Khuyến khích HS làm bài

HĐ2: Trò chơi: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

- GV cho các số: 3, 6, 5, 7, 8, 4, 9, 10

- Chia lớp thành 3 nhóm HS thi đua nhau chơi

- GV theo dõi đánh giá thi đua - tuyên dơng nhóm có kết quả đúng, nhanh

- Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

- HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Trang 9

* Vòng 2: Thi cả lớp

- GV nêu tiêu chuẩn chấm thi

- Yêu cầu trớc khi chấm thi : Đối với mỗi HS trng bày bộ sách vở chấm

phải sách, vở để 1 chồng; đồ dùng để bên cạnh

* HĐ2: Tiến hành chấm thi

1- Các tổ chấm chọn ra 1 bạn đẹp nhất để vào vòng 2

2- Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thởng và xét cá nhân ,

Trang 10

- GV hớng dẫn HS viết vở ô li: g, gh, gà, ghế( mỗi chữ 2 dòng )

- HS viết, GV theo dõi giúp đỡ

- Rèn kỹ năng viết và t thế ngồi viết

II Hoạt động dạy- học:

- GV viết bài viết lên bảng - nêu yêu cầu bài viết

- HS đọc bài víêt

Trang 11

* HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết

- GV nhắc lại quy trình viết các con chữ, chữ

- GV hớng dẫn HS viết lần lợt các chữ theo quy trình viết

+ HS viết trên không - viết bảng con

+ HS viết bài vào vở - GV theo dõi uốn nắn thêm

Đặc biệt chú ý đến t thế ngồi của HS

- Đọc đợc: q, qu, gi,chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc :q, qu, gi,chợ quê, cụ già (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: nhà ga, gà gô, gồ ghề

B Bài mới:

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+Tiếng quê, già có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: q – qu, gi

Trang 12

- GV ghi bảng q- qu, gi - HS đọc theo : q- qu, gi

+ Muốn có từ chợ quê ta cài thêm tiếng gì?

Trang 13

- HS đọc: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò ( cá nhân, đồng thanh)

- Chữ qu, gi, quê, già ( tơng tự)

* Trò chơi : HS tìm tiếng có âm qu, gi

Tiết 2

- GV viết: Chú T ghé qua nhà cho bé giỏ cá

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói :quà quê

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gì? Quà quê gồm những thứ gì?

+ Em thích thứ nào nhất? Nếu có quà em có chia cho mọi ngời không?

+ Mùa nào thờng có quà từ làng quê?

Trang 14

I.Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết; so sánh các số trong phạm vi

10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

*Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

- HS quan sát , nêu yêu cầu

*Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống

- GV gợi ý xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

*Bài 2 : HS làm bài xong, làm bài 2

HĐ2: Trò chơi: Xếp hình( Bài tập 5)

- HS sử dụng bộ ĐD học toán để xếp hình nh bài 5

- Thi đua giữa các tổ - GV theo dõi đánh giá

Trang 15

A.Kiểm tra:

- Kể những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể

B.Bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu bài

- HS chơi trò chơi: “ Ai nhanh, ai khéo”

sâu, sún cần phải chăm sóc thờng xuyên

- Cho HS quan sát mô hình răng và nêu: Răng trẻ em có đầy đủ 20 chiếc

gọi là răng sữa Khoảng 6 tuổi răng sữa sẽ bị lung lay và rụng, khi đó răng

mới mọc lên gọi là răng vĩnh viễn

*HĐ3: Làm việc với sgk

- Hớng dẫn học sinh quan sát các hình ở trang 14, 15

- Chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi hình Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao?

- HS làm việc theo chỉ dẫn của GV

+ Trong từng các bạn đang làm gì?

+ Việc làm nào của các bạn đúng? Việc làm nào sai? Vì sao?

+ Nên đánh răng súc miệng vào lúc nào là tốt nhất?

+ Tại sao không nên ăn nhiều bánh đồ ngọt?

+ Phải làm gì khi răng bị đau hoặc bị lung lay?

*Kết luận:GV tóm tắt ý chính cho từng câu hỏi

- GV nhắc nhở những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng miệng

Trang 16

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc, viết q qu, gi–

- GV hớng dẫn HS viết vở ô li: q – qu, chợ quê, cụ già ( mỗi chữ 2 dòng )

- HS viết, GV theo dõi giúp đỡ

- Chấm bài, nhận xét

HĐ3: Làm vở BT và mở rộng từ

Trang 17

Giáo dục an toàn giao thông

I Yêu cầu cần đạt: Hớng dẫn cho HS cách đi đờng khi đi học và khi về cũng nh cách đi bộ trên đờng

- Luôn luôn đi về bên tay phải của mình

- Đi bên mép đờng, không đi ra giữa đờng

- Thấy xe ô tô đi qua phải dừng lại bên mép đờng cho xe đi qua rồi mới đợc đi

- Khi đi qua ngã ba, ngã t đờng phải nhìn bên phải, bên trái, trớc, sau rồi mới đợc qua

Trang 18

- Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé

II Đồ dùng dạy - học:

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: quả thị, giỏ cá, giã giò

B Bài mới:

+ Tiếng ngừ, nghệ có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: ng, ngh

+ Muốn có từ cá ngừ ta cài thêm tiếng gì?

Trang 19

- GV viết: Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói : bê, nghé, bé

+ Tranh vẽ gì? Ba nhân vật trong tranh đều có gì chung?

+ Bê, nghé, là con của con gì? nó có màu gì?

+ ở quê em con nghé, bê đợc gọi là con gì nữa?

+ Bê, nghé nó thờng ăn gì?

IV củng cố dặn dò

- HS đọc lại bài

- Về nhà đọc lại bài

Trang 20

*Bài 1 :Điền số thích hợp vào ô trống

- HS nêu yêu cầu

*Bài 2: điền dấu >, <, =

*Bài 4

- GV gợi ý xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

*Bài 5 : HS làm bài xong, làm bài 5

Trang 21

II Hoạt động dạy- học:

- GV viết bài viết lên bảng - nêu yêu cầu bài viết

- HS đọc bài víêt

* HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết

- GV nhắc lại quy trình viết các con chữ, chữ và luật chính tả

- GV hớng dẫn HS viết lần lợt các chữ theo quy trình viết

+ HS viết trên không - viết bảng con

+ HS viết bài vào vở - GV theo dõi uốn nắn thêm

Đặc biệt chú ý đến t thế ngồi của HS

- Đọc đợc: y, tr, y tá, tre ngà ; từ và câu ứng dụng

-Viết đợc: y, tr, y tá, tre ngà(viết đợc1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: ngã t, nghệ sỹ, nghé ọ

B Bài mới:

+ Tiếng tre có chữ nào?

Trang 22

- Híng dÉn HS viÕt trªn kh«ng - viÕt b¶ng con

- GV theo dâi uèn n¾n söa sai

Trang 23

- GV viết: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói : nhà trẻ

+ Tranh vẽ gì? Các em bé trong tranh đang làm g?

I.yêu cầu cần đạt

- HS thấy đợc u khuyết điểm trong tuần qua, hớng khắc phục

- Kế hoạch tuần tới

II- Hoạt động dạy học:

HĐ1: GV nhận xét hoạt động tuần qua

Trang 24

- Lớp bình bầu bạn xuất sắc : Huy hoàng, Khánh linh, Hoài Nh, Thu hà, Hạnh, Mai, Bảo …

*Tồn tại: Một số bạn cha ngoan : sinh hoạt 15 phút cha tốt, không mặc đồ đồng phục

đúng theo quy định

HĐ2 Kế hoạch tuần tới:

- Củng cố nề nếp lớp: học bài làm bài tốt, siêng phát biểu,…

- Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt hơn

- Mặc đồng phục đúng theo quy định

III.Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	149,5 KB