giao an tuan 28 CKTKN

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chẩy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II của lớp 4 phát âm rõ , tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,

TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tập đọc Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc -hiểu( HS trả lời được 1,

2 câu hỏi về nội dung bài đọc

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chẩy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II của lớp 4( phát âm rõ , tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung đoạn văn bản nghệ thuật)

-Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất

II Đồ dùng dạy học:

GV : phiếu bốc thăm

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 2:Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

-GV cho từng HS lên bốc thăm các bài tập đọc

và đọc bài, sau khi đọc xong GV nêu câu hỏi cho

HS trả lời về nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm

viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2 đến

tuần 27)

-GV nhận xét cho điểm HS nào không đạt GV

cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

Hoạt động 3: Tóm tắt vào bảng nội dung các

bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ

điểm Người ta là hoa đất

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập

đọc là truyện kể là truyện đọc trong chủ điểm

Người ta là hoa đất Hỏi HS Trong chủ điểm

Người ta là hoa đất ( tuần 19,20, 21) có những bài

Bốn anh

tài

Ca ngợi, sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, Yêu Tinh

sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ

Trần Đại Nghĩa

Sau bài học HS biết :

-Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật

II Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng nhóm viết sẵn câu hỏi 2

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:Kiểm tra +Giới thiệu bài.

- Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài

sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau

-GV nhận xét ,giới thiệu bài

Hoạt động 2:Trả lời các câu hỏi ôn

tập:

-GV cho HS làm các câu hỏi 1,2 SGK

-GV cho HS đọc các câu hỏi 1, 2 sau

-HS lên bảng trả lời

HS kẻ bảng như SGK vào vở và làm bài

đó làm bài vào vở.

-Cho một vài em trình bày

Câu 2 GV cho HS vẽ vào vở, một vài

em vẽ trên bảng nhóm.Sau đó cho HS trình

bày

-GV cùng HS nhận xét

Câu 3:Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta

nghe thấy tiếng gõ?

Câu 4: Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng

đồng thời là nguồn nhiệt

Câu 5: Giải thích tại sao bạn trong hình 2

lại có thể nhìn thấy quyển sách?

Câu 6: Rót vào hai chiếc cốc khác nhau…

Giải thích lí do lựa chọn của bạn?

Nước ở thể khí

Nước ở thể rắn

Có mùi không?

Không mùi Không mùi Không mùi

Có vị

Có nhìn thấy bằng mắt thường không?

Có nhìn thấy bằng mắt thường

Không nhìn thấy bằng mắt thường

Có nhìn thấy bằng mắt thường

Có hình dạng nhất định không?

Không hình dạng nhất định

Không hình dạng nhất định

Có hình dạng nhất định

-Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bao bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

Toán Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kiến thức và rèn kĩ năng:

II Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết

học

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài 1:

-GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n

ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các

câu a,b,c,d với các đặc điểm của h.c.n Từ

đó xác định được câu nào là phát biểu

đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn

GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện

tích từng hình So sánh số đo diện tích của

các hình

-GV cùng HS nhận xét

Bài 4:

Gọi HS nêu bài toán

GVHD: Tìm nửa chu vi

HS làm bài :Câu a sai

Câu b,c,d đúng

HS làm bài

1 em lên bảng làm Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn nhất

HS làm bài:

Nửa chu vi h.c.n là:

56:2=28 (m)Chiều rộng h.c.n là:

28-18=10 (m)Diện tích h.c.n là:

18x10= 180 (m2)Đ/S: 180 (m2)

-GV dặn dò, nhận xét

Đạo đức Tiết 28 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết 1)

Hoạt động 1: Kiểm tra+Giới thiệu

bài

GV cho HS kể tên các việc làm được

coi là việc làm nhân đạo

-GV giới thiệu bài ,gọi HS nêu lại

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm (thông

tin trang 40 SGK)

-GV chia lớp thành nhóm 4 và yêu cầu

các nhóm đọc thông tin và thảo luận các

câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai

nạn giao thông, cách tham gia giao thông

an toàn

GV KL: - Tai nạn giao thông để lại

nhiều hậu quả :tổn thất về người và của

Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều

nguyên nhân :do thiên tai, bão lụt, động

đất, nhưng chủ yếu do con người ( lái

nhanh, vượt ẩu.)

Hoạt động 3:Thảo luận nhóm (Bài 1)

Cả lớp nhận xét bổ sung

Từng nhóm xem tranh để tìm hiểu :

Nội dung bức tranh nói về điều gì? những

việc làm đó đã theo đúng luật giao thông

chưa? Nên làm thế nào thì đúng luật giao

thông?

GV kết luận: Những việc làm trong

hình 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm ,

cản trở giao thông Những việc làm trong

các tranh1,5,6 là các việc làm chấp hành

luật giao thông

Hoạt động 4: Thảo luận nhóm ( Bài 2)

-GV chia lớp thành nhóm 4 giao

nhiệm vụ cho các nhóm và yêu cầu các

nhóm đọc nội dung bài và thảo luận theo

nhóm

GVKL: Các việc làm trong các tình

huống của bài 2 là những việc làm dễ gây

tai nạn giao thông , nguy hiểm đến sức

khoẻ và tính mạng con người

Luật giao thông cần thực hiện mọi nơi

I.Mục tiêu:

-Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng một đoạn văn miêu tả Hoa giấy.

-Ôn luyện về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

II Đồ dùng dạy học:

-GV :bảng phụ

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS nghe

trình bày đoạn văn

-GV đọc cho HS viết bài

-GV cho HS viết bài

-GV thu bài chấm và nhận xét

Hoạt động 3:Đặt câu.

Bài 2

-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-GV nhắc? Bài tập 2a yêu cầu đặt

các câu văn tương ứng với kiểu câu kể

nào các em đã học?

Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn

tương ứng với kiểu câu kể nào các em

đã học?

Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn

tương ứng với kiểu câu kể nào các em

Kiểu câu Ai thế nào ?

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc -hiểu( HS trả lời

được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II của lớp 4( phát âm rõ , tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung đoạn văn bản nghệ thuật).

-Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính tả của các bài tập đọc là

văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.

-Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng bài thơ Cô tấm của mẹ.

II Đồ dùng dạy học:

GV : phiếu bốc thăm

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 2:Kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng

-GV cho từng HS lên bốc thăm các bài

tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV

nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội dung đoạn

đọc ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc

và HTL từ đầu học kì 2 đến tuần 27)

-GV nhận xét cho điểm HS nào không

đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

Hoạt động 3: Nêu tên các bài tập đọc

thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội

dung chính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài

tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

đồng thời nêu nội dung chính của mỗi bài

GV cho HS làm bài vào vở

-GV cùng HS nhận xét

Hoạt động 3: Nghe viết: Cô tấm của mẹ

GV đọc bài thơ cô Tấm của mẹ

GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài

thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời nói

trực tiếp

GV? Bài thơ nói điều gì?

GV đọc cho HS viết bài

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu sau

đó tìm các bài TĐ : Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru

Giúp HS :

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số

-Biết đọc, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.-GD HS thêm yêu thích môn học ,tính cẩn thận khi làm bài

II Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết

học

Hoạt động 2:Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe

khách

GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

GV giới thiệu: Tỉ số của số xe tải và số xe

-Tỉ số của số xe khách là : 7:5 hay

5

7

.Đọc là: bảy chia năm hay bảy phần năm

Tỉ số này cho biết số xe khách bằng

5

7

số

xe tải

Hoạt động 3: Giới thiệu tỉ số a:b

GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và

Tỉ số của a và b là:

b a

HS làm bàia.Tỉ số của số bút đỏ và bút xanh là:

8 2

b.Tỉ số của số bút xanh và bút đỏ là:

2 8

HS làm bài :

số bạn trai và số bạn gái của cả

tổ là: 5+6=11 (bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là:

11 5

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là:

11 6

HS làm bài

1 em lên bảng làm

Số trâu ở trên bãi cỏ là:

20:4=5 (con)Đ/S: 5 con trâu

Lịch sử Tiết 28 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG

-GD cho HS sự ham học hỏi ở môn lịch sử

-Giảm: Nội dung Mùa xuân … Đàng trong và Một viên tướng … đợi đánh.(bỏ) Câu hỏi 1, 3 bỏ

II Đồ dùng dạy học:

GV :Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:Kiểm tra +Giới thiệu

bài

-GV treo bản đồ VN yêu cầu HS xác

định vị trí của Thăng Long, Phố Hiến ,

Hội An trên bản đồ

-GV nhận xét ,giới thiệu bài

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

GV dựa vào lược đồ trình bày sự phát

triển của nghĩa quân Tây Sơn trước khi

tiến ra Thăng Long: Ba anh em họ

Nguyễn đánh đuổi được quân xâm lược

Xiêm Nghĩa quân TS làm chủ được Đàng

Trong và quyết định ra Thăng Long diệt

chính quyền họ Trịnh

Hoạt động 3:Trò chơi đóng vai.

GV kể lại cuộc tiến công ra Thăng

long của nghĩa quân Tây Sơn

GV dựa vào nội dung trong SGK đặt

câu hỏi:

-Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?

-Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra

Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng

như thế nào?

-Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây

Sơn diễn ra như thế nào?

* Sau khi trả lời, GV cho HS đóng vai

- HS chỉ

HS theo dõi

HS dựa vào SGK và trả lời các câu hỏi

theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn …

quân Tây Sơn

GV theo dõi các nhóm đóng vai

-Gọi 2 HS nêu phần tóm tắt cuối bài

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài 1,2:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết

Đại diện từng nhóm lên trình bày

VD: Người ta là hoa đất

Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ

Tài hoa, tài giỏi Người ta là hoa đất Tài nghệ, tài ba Nước lã mà …mới ngoan -tập luỵên, đi bộ… khoẻ như vâm.

Vẻ đẹp muôn màu

- đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp,… Mặt tươi như hoa.

- thuỳ mị, dịu dàng, hiền Tốt gỗ hơn tốt nước sơn dịu…

-GV giáo dục cho HS tinh thần dũng

cảm vượt qua khó khăn

-GV dặn dò ,nhận xét

gan dạ, anh hùng, anh vào sinh ra tử dũng, can đảm, can Gan vàng dạ sắt trường…

-Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì?

-Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể

-GD cho HS biết sử dụng các kiểu câu kể trong giao tiếp hàng ngày

II.Đồ dùng

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài

câu hỏi :Ai (con gì)?

-VN trả lời câu hỏi :Làm gì?

VN là ĐT, cụm ĐT

-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)?

-VN trả lời câu hỏi :Thế nào?

VN là TT,ĐT, cụm TT,ĐT

-CN trả lời câu hỏi :Ai (con gì)? -VN trả lời câu hỏi :Là gì?

VN là DT, cụm DT

Ví dụ Các cụ già

nhặt cỏ đốt lá.

Bên đường , cây cối xanh um.

Hồng Vân là học sinh lớp 4A.

-GV cùng HS nhận xét

Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng

câu trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc

kiểu câu kể gì, xem tác dụng của từng

câu

-GV cùng HS nhận xét

Bài 3:

GV nêu yêu cầu bài tập , nhắc HS :

trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly,

Câu 3 Ai thế nào? Kể về đặc điểm, trạng Thái của buổi chiều

ở làng ven sông.

HS viết đoạn văn

HS đọc đoạn văn của mình

HS khác nhận xét

Toán Tiết 138 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu:

Giúp HS :

-Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

-Bước đầu có kĩ năng giải bài toán về dạng tỉ số

-Giáo dục tính cẩn thận cho HS trong khi làm bài

II Hoạt động dạy học

Hoạt động 1:Kiểm tra +giới thiệu

bài

-GV cho HS nêu tỉ số của số HS nam

với HS cả lớp trong lớp

-GV nhận xét giới thiệu bài

Hoạt động 2: Giải các bài toán.

Bài toán 1:

-GV nêu bài toán Phân tích đề toán,

Vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bé được biểu thị

là 3 phần bằng nhau, số lớn được biểu

HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV

3+5=898:6=12

GV cho nêu bài toán.

GV hướng dẫn HS các bước giải:

Vẽ sơ đồ minh hoạ

-GV cho HS nêu các bước tìm hai số

khi biết tổng và tỉ số của hai số

12x3=3612x5=60

Số lớn nhất có hai chữ số là: 99Tổng số phần bằng nhau là:

-GV dặn dò, nhận xét

Địa lí Tiết 27 : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TT)

-GD cho HS sự ham học hỏi ,tìm tòi

Giảm: Yêu cầu Dựa vào kiến thức đã học, em hãy cho biết vì sao có thể xây dựng nhà máy đường

Câu hỏi 3: bỏ

II.Đồ dùng :

GV –HS: SGK

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra +giới thiệu bài

-GV cho HS nêu các điều kiện để ĐB

duyên hải miền Trung phát triển các

ngành nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản,

trồng trọt, chăn nuôi

-GV nhận xét giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hoạt động du lịch

Cho HS quan sát hình 9 của bài và hỏi:

Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp

đó để làm gì?

Sau khi HS trả lời, cho một HS đọc

đọc đoạn văn đầu của mục này ; yêu cầu

HS liên hệ thực tế trả lời các câu hỏi của

SGK GV nên dùng bản đồ VN gợi ý tên

các thành phố, thị xã ven biển để HS dựa

vào đó trả lời

GV khảng định điều kiện phát triển du

lịch và việc tăng thêm các hoạt động dịch

vụ du lịch (phục vụ ăn, ở, chỗ vui chơi…)

sẽ góp phần cải thiện đời sống nhân dân ở

vùng này

Hoạt động 3: Phát triển công nghiệp.

GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và

HS nêu

Để thu hút khách du lịch

HS kể tên một vài bãi biển đẹp

ở miền Trung: bãi biển Nha Trang, Mũi Né…

HS theo dõi

liên hệ bài trước để giải thích lí do có

nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các

thành phố

GV khảng định các tàu thuyền được sử

dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn

GV giảng cho HS hiểu về các công

việc sản xuất mía đường cho HS biết

GV giới thiệu cho HS biết về kinh tế

mới đang xây dựng ở ven biển của tỉnh

Quảng Ngãi Nơi đây sẽ có cảng lớn ,có

nhà máy lọc dầu và các nhà máy khác

Hoạt động 4: Lễ hội.

GV cho HS đọc đoạn văn về lễ hội tại

khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó

yêu cầu HS quan sát hình 13 và mô tả khu

HS theo dõi

HS mô tả

HS đọc

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011

Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc -hiểu( HS trả lời được 1,

2 câu hỏi về nội dung bài đọc

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chẩy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II của lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung đoạn văn bản nghệ thuật)

-Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài

tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.

II Đồ dùng dạy học:

GV : phiếu bốc thăm

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 2:Kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng

-GV cho từng HS lên bốc thăm các bài

tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong GV HS lên bốc thăm và trả lời câu