G.A LỚP 3 - TUAN 21 (CKTKN)

-Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo.trả lời được các CH trong SGK *Kể chuyện: - Kể lại được một đoạn của câu chuyện.. -Luyện đọc từng đoạ

TUẦN 21

(Từ ngày 11-1 đến ngày 15-1-2010)

Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Minh Triển Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1.

THƯ

12345

Chào cờToán

TĐ – KC

TĐ – KCĐạo đức

(Thông)

Luyện tậpOâng tổ nghề thêuOâng tổ nghề thêu (tt)Tôn trọng khách nước ngoài

12345

ToánChính tảTiếng Anh

TN – XH

Mĩ thuật

Phép trừ các số trong phạm vi 10 000

Nghe – viết : Oâng tổ nghề thêu (Trinh)

Thân câyThường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng

12345

Tập đọcToán Tiếng AnhLT&CThủ công

Bàn tay cô giáoLuyện tập

(Trinh) Nhân hoá Oân cách đặt và trả lưòi câu hỏi Ở đâu?

Đan nong mốt

12345

ToánChính tảThể dụcAâm nhạcTN-XH

Luyện tập chung

Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo (Thâu)

-Học hát Bài: Cùng múa hát dưới trăng

Thân cây (tt)

1

2345

Tập làm văn

ToánThể dụcTập viếtSHTT

Nói về trí thức Nghe kể Nâng niu từng hạt giống

Tháng - Năm

(Thâu)

Oân chữ hoa O, Ô, ƠTổng kết tuần 21

Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010

M«n: TO¸N TiÕt 101: luyƯn tËp I.MỤC TIÊU:

-Biết cộng nhẩm các số trịn trăm, trịn nghìn cĩ đến bốn chữ số và giải bài tốn bằng hai phép tính

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-2 HS lªn lµm bµi 2,3

-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

-HS nh¾c l¹i-Vµi HS nªu miƯng ,c¶ líp nhËn xÐt

-HS theo dâi

-HS nhÈm :6000+500=6500-HS tr¶ lêi

-1HS nh¾c l¹i -1 HS nªu miĐng C¶ líp nhËn xÐt -4 HS lªn b¶ng lµm

-C¶ líp lµm vµo vë tËp -C¶ líp nhËn xÐt

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Gäi HS nªu l¹i c¸c so s¸nh c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau dùa vµo so s¸nh c¸c ch÷ sè cđa chĩng

-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 103)

Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010

Môn :TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 61 – 62 : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I.MỤC TIÊU:

*Tập đọc:

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo.(trả lời được các

CH trong SGK )

*Kể chuyện:

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

* HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh họa truyện phóng to

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

Kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Chú ở bên Bác Hồ.

Trả lời câu hỏi

+Tìm những chi tiét nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.

+Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ?

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

TẬP ĐỌC

*Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi

phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.đi sứ ,lọng bức

trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,…)

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập tâm,bình

an vô sự,…)

*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài.

HS đọc thầm đoạn 1

-Hồi nhỏ ,Trần Quốc khái ham học như thế nào?

-Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành

đạt như thế nào?

HS đọc thầm đoạn 2

-Khi Trần Quốc Khái đi sứ TRung Quốc,Vua Trung

Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt

Nam?

HS đọc thầm đoạn 3.4

-Ở trên lầu cao ,Trần Quốc Khái đã làm gì để sống?

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

-Trần Quốc Khái đã lầm gì để xuống bình an vô sự?

-HS trả lời

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-GV đọc điễn cảm đoạn 3

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

-1 HS cả bài

-HS thực hiện

KỂ CHUYỆN

*Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.

Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ÔNg tổ nghề

thêu.Sau đó ,tập kể một đoạn của câu chuyện

-Hướng dẫn HS kể chuyện

a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

-HS đọc Y/C của BÀI TẬP và mẫu ( Đoạn ;Cậu

bé ham học)

b) Kể một đoạn của câu chuyện

-5HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình

chọn người kể hay hấp dẫn nhất

HS đọc thầm và làm bài cá nhân

HS nối tiếp nhau đặt tên cho từng đoạn

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe

Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010

Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 21: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:-Nêu được một số biểu hiện của việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi.

-Cĩ thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngồi trong các trường hợp đơn giản

*HS khá - giỏi:Biết vì sao phải tơn trọng khách nước ngồi

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có)

-Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết 1 -Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết 1.

III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -HS1: Cần làm gì để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế?

-HS2: Theo em thiếu nhi các nước giống và khác nhau ở điểm nào?

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

10’ *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài.

GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS quan sát

các tranh treo trên bảng và thảo luận, nhận xét về

cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các

tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với lhách nước ngoài

13’ *Hoạt động 2: Phân tích truyện

*Mục tiêu: -HS biết các hành vi thể hiện tình cảm thân thiện, mến khách của thiếu nhi

Việt Nam với khách nước ngoài

-HS biết thêm một số biểu hiện của lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa của việc làm

đó

-GV đọc truyện Cậu bé tốt bụng.

GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ thảo

luận theo các câu hỏi:

-Bạn nhỏ đã làm việc gì?

-Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với

người khách nước ngoài?

-Theo em, người khách nước ngoài sẽ nghĩ như thế

nào về cậu bé Việt Nam?

-Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn nhỏ trong

truyện?

-Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng

với khách nước ngoài?

GV kết luận

-HS lắng nghe-HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi

10’ *Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

* Mục tiêu: HS biết nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và

hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình

GV chia nhóm, phát phiếu học tập cho các nhóm và

yêu cầu HS thảo luận nhận xét việc làm của các

bạn trong những tình huống và giải thích lí do (mỗi

nhóm 1 tình huống)

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày.Các nhóm kgác trao đổi và bổ sung ý kiến

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Sửu taàm nhửừng caõu chuyeọn, tranh veừ noựi veà vieọc: -Cử xửỷ nieàm nụỷ, lũch sửù, toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi -Saỹn saứng giuựp ủụừ khaựch nửụực ngoaứi khi caàn thieỏt.

-Thửùc hieọn cử xửỷ nieàm nụỷ, lũch sửù, toõn troùng khi gaởp gụừ, tieỏp xuực vụựi kgaựch nửụực ngoaứi

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010

Môn: TOáN TIếT 102: phép trừ các số trong phạm vi 10 000 I.MUẽC TIEÂU:

-Biết trừ cỏc số tron phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tớnh và tớnh đỳng)

-Biết giải bài toỏn cú lời văn (cú phộp trừ cỏc sụ trong phạm vi 10 000)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Thớc thẳng phấn mầu

III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:

-2 HS lên làm bài 1 ,2

-GVnhận xét ghi điểm HS

IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI:

từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,

Bài 2b :-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Y/C HS nêu cách thực hiện tính trừ số có 4 chữ số

-HS tự làm bài

-Y/C HS tự nhận xét bài của bạn

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 3: -GV gọi 1 HS đọc đề bài

-Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải ta làm

-HS nhận xét , cả lớp theo dõi -HS trả lời

-2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập

-HS nhận xét , cả lớp theo dõi -1 HS đọc đề bài

-Ta phải tính tổng số cây cả hai đội trồng đợc

Giải

Số mét vải cửa hàng còn lại là : 4283-1635 =2648 (m)

Đáp số : 2648 m -HS làm vào vở tập

-HS nêu cách vẽ -2 HS lên bảng vẽ -2 HS lên bảng kiểm tra ,sau đó nhận xét đúng sai

-HS nêu cách tìm trung điểm qua hình vẽ

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Gäi HS nªu l¹i c¸c so s¸nh c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau dùa vµo so s¸nh c¸c ch÷ sè cđa chĩng

-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 104 )

Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010

Môn: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) Tiết 41: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I.MỤC TIÊU:

-Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài

-Làm đúng BT2b

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.Vở BTTV

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.uôc/uôt: gây gộc, lem luốc, tuốt lua,suốt ngày

-Gv nhận xét cho điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc doạn văn

-Hỏi :Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông

tổ nghề thêu?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả

-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm

được

-Viết chính tả GV đọc HS viết

-GV đọc HS soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài

-2HS đọc lại-HS trả lời

-HS nêu-1HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:

*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

-Gọi HS đọc Y/C

-HS làm việc theo nhóm đôi

-Y/C HS tứ làm bài

-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Y/C HS tự làm bài

-Chốt lại lời giải đúng

-1 HS đọcY/C trong SGK-HS đọc kết quả

-cả lớp theo dõi-1HS đọc,các HS khác bổ sung

-HS tự sửa bài

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010

Môn: KHOA HỌC Tiết 41:THÂN CÂY I.MỤC TIÊU:

Phân biệt được các loại than cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bị)theo cấu tạo (thân gỗ và thân thảo)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Các hình trong SGK trang 78, 79

-Phiếu bài tập

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa hình dạng và kích thước của cây?

-Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây?

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

15’ *Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm.

*MT: Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân

gỗ, thân thảo

-Hai HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình

trang 78, 79 SGK và trả lời theo gợi ý: Chỉ và nói

tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò

trong các hình Trong đó, cây nào có thân gỗ

(cứng), cây nào có thân thảo (mềm)?

-GV có thể hướng dẫn các em điền kết quả làm

việc vào bảng tổng hợp

-Gv đi đến các nhóm giúp đỡ, nếu HS không nhận

ra các cây, GV có thể chỉ dẫn

-Tiếp theo Gv đặt câu hỏi : Cây su hòa có gì đặc

biệt?

*Kết luận:-Các cây thường có thân mọc đứng; một

số cây có thân leo, thân bò

-Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo

-Cây su hào có thân phình to thành củ

-một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp (mỗi HS chỉ nói đặc điểm về cách mọc và cấu tạo thân của một cây)

-HS trả lời

15’ *Hoạt động 2 : Chơi trò chơi Bingo

*Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò) và theo cấu tạo

của thân (gỗ, thảo)

-GV chia lớp thành hai nhóm

-Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời Mỗi phiếu

viết tên một cây

-Yêu cầu cả hai nhóm xếp hàng dọc trước bảng

câm của nhóm mình Khi GV hô “bắt đầu” thì lần

lượt từng người bước lên gắn tấm phiếu ghi tên cây

vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức Người

cuối cùng sau khi gắn xong tấm phiếu cuối cùng thì

hô to “Bingo” Nhóm nào gắn các phiếu xong trước

và đúng là thắng cuộc

-Nhóm trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1 đến 3 phiếu tùy theo số lượng thành viên của nhóm

-HS làm trọng tài điều khiển cuộc chơi

-cả lớp cùng chữa bài

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Chốt lại nội dung bài

-Hỏi các câu hỏi vừa học.

-Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà

Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010

MÔN: MĨ THUẬT

BÀI 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I.MỤC TIÊU:

-Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc

-Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng

*HS khá giỏi: Chỉ ra những hình ảnh về tượng mà em thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Vài tượng nhỏ

- Bài HS – Aûnh các tác phẩm điêu khắc

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

Kiểm tra đồ dùng học tập

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

5ph Giới thiệu bài

GT tượng –ảnh Đây là các tác phẩm điêu khắc

-Em thường thấy tượng ở đâu?

-Làm tượng nhằm mục đích gì?

GT tượng và tranh

-So sánh sự khác nhau giữa tượng và tranh ?

-Kể tên vài tượng mà em thích ?

-Nhận xét về các tượng đó ?

Chùa ,viên bảo tàng , công trình kiến trúc

Làm đẹp thêm cuộc sống _Trang vẽ trên giấy , vải bằng các chất liệu khác nhau Vẽ trên mặt phẳng nên thấy được 1 mặt -Tượng được tạc ,đúc , đắp bằng đất ,đá, ximăng , thạch cao…nhìn thấy xung quanh

5

ph HĐ1:Tìm hiểu về tượng Aûnh chụp nên chỉ thấy 1 mặt như tranh

GT ảnh các pho tượng ở VTV

-Kể tên các pho tượng ?

-Nêu chất liệu ?

Thảo luận nhóm 2

-Miêu tả hình dáng từng pho tượng ?

Tóm tắt :

3ph HĐ4:Nhận xét đánh giá:

Khen HS phát biểu ý kiến xây dựng bài

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Sưu tầm các loại chữ in hoa ở sách , báo,…

Thø tư ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010

Môn : TẬP ĐỌC Tiết 63 : BÀN TAY CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU:

-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ và giữa các khổ thơ

-Hiểu nội dung : Ca ngợi đơi bàn tay kì diệu của cơ giáo (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -tranh minh họa bài đoc trong SGK

-bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu Sau đó trả lời câu hỏi.

hồi nhỏ, trần Quốc Khái ham học như thế nào ? Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.

-GV đọc diễn cảm bài thơ Gv treo tranh minh họa

Hs quan sát

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

-HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS

đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 4

khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em

nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền

hơi

-GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :

phô

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Lần lượt từng 5 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ

trong nhóm

-Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

-HS theo dõi -HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ-Mỗi HS đọc khổ thơ

-HS nêu nghĩa trong SGK các từ :phô

-HS đọc theo nhóm

-HS đọc ĐT

*HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

-1Hs đọc ,đọc thầm.khổ 1

-Mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?

-Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

HS trao Đổi nhóm

1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi-HS trả lời

HS làm viẹc theo bàn đại diện HS trả lời

*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

-GV đọc lại bài thơ

-GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

-GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng

-HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;

-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ

thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó

HS lên bốc thăm và đọc cả theo dõi

3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhất

-3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

-GV nhận xét và cho điểm

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ

Thø tư ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010

Môn: TOÁN Tiết 103: luyƯn tËp I.MỤC TIÊU:

-Biết trừ nhẩm các số trịn trăm, trịn nghìn cĩ đến bốn chữ số

-Biết trừ các số cĩ đến bốn chữ số và giải bài tốn bằng hai phép tính

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-2 HS lªn lµm bµi 2,3

-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

-Trong kho cã bao nhiªu ki l« gam muèi ?

-Người ta chuyĨn ®i mÊy lÇn , mçi lÇn chuyĨn ®i bao

HS theo dâi

HS nhÈm :5700+200=5500

HS tr¶ lêi 1HS nh¾c l¹i

1 HS nªu miĐng C¶ líp nhËn xÐt

4 HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm vµo vë tËp C¶ líp nhËn xÐt

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Gäi HS nªu l¹i c¸c so s¸nh c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau dùa vµo so s¸nh c¸c ch÷ sè cđa chĩng

-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 105)