Giáo án lớp 3 Tuần 24

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu- X là thừa số cha biết - Muốn tìm thùa sóo cha biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết... II .Cac KNS c ơ bản - Kĩ năng quan sỏt,so sanh để tim ra s

Trang 1

Khối 3

Tuần 24

Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011

Toán Luyện tập I- Mục tiêu

- Củng cố về thực hiện phép chia số có bốn chữ só cho số có một chữ số, tìm thừa số của phép nhân, giải toán có lời văn, chia nhẩm số tròn nghìn

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

II- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Kiểm tra: GV kiểm tra vở bài tập

- Chữa bài, đánh giá

* Bài 3:- BT cho biết gì?

- Tìm X

- thừa số cha biết

- Lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Lớp làm nháp

a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640

X = 2107 : 7 X = 1640 : 8

X = 301 X = 205

- HS nêu

- Lấy số gạo có trừ số gạo đã bán

- Tìm số gạo đã bán.( lấy số gạo đã có chia 4)

- Lớp làm vở

- Tính nhẩm

- Nêu miệng

6000 : 3 = Nhẩm : 6 nghìn : 3 = 2 nghìn Vậy : 6000 : 3 = 2000

Trang 2

Khối 3

- Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp

- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, học đợc u điểm của bạn, phát hiện

đúng những sai sót, kể tiếp đợc lời bạn

III- Cỏc PP kĩ thuật dạy học:

Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

V Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?

- Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn

đó

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Vua ra vế đối thế nào ?

- Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ?

- Nêu nội dung câu chuyện ?

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn cùng nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây

- Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua

Nh-ng xa giá đi đến đâu quân lính cũNh-ng thét

đuổi mọi ngời, không cho ai đến gần

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo

động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làmcho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói

- Vì vua thấy cậu bé tự xng là học trò nên muốn thử tài, cho cậu có cơ hội chuộc tội

- Nớc trong leo lẻo cá đớp cá

- Trời nắng trang trang ngời trói ngời

- Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ

đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự - HS nghe

Trang 3

Khối 3của câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại

toàn bộ câu chuyện

2 HD HS kể chuyện

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4

đoạn trong chuyện

b Kể lại toàn bộ câu chuyện

I Mục tiêu:Giuựp HS :

- Hiểu: Nh thế nào là tôn trọng đám tang, vì sao phải tôn trọng đám tang

- Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

- Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình

có ngời vừa mất

II Cỏc KNS cơ bản

-Kĩ năng thể hiờn sự cảm thụng trước sự đau buồn của người khỏc

-Kĩ năn ứng xử khi găp đỏm tang

III Cỏc pp kĩ thuật dạy học

Trang 4

Khối 3

1.Kiểm tra bài cũ

2 Dạy bài mới

ngời cùng đi đa tang

c) Tôn trọng đám tang là biểu hiện của

nếp sống văn hoá

- Kết luận: Nên tán thành với ý kiến b, c ;

không tán thành với ý kiến a

HĐ2: Xử lí tình huống

- Chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi

nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong

d) Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy

theo xem một đám tang , cời nói, chỉ trỏ

- Kết luận

HĐ 3: Trò chơi: Nên và Không nên

- Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy

to, bút dạ và phổ biến luật chơi : Liệt kê

Trang 5

- X là thừa số cha biết

- Muốn tìm thùa sóo cha biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Làm nháp

a) X x 4 = 1208

X = 1208 : 4

X = 302 b) 8 x X = 5712

X = 5712 : 8

X = 714

- Khu đất HCN có chiều dài 1028m, chiều rộng bằng 1/4 chiều dài

- Tính chu vi khu đất đó

- Lấy chiều dài cộng chều rộng rồi nhân 2

- Tính chiều rộng bằng cách lấy chiều dài chia 4

- Lớp làm vở

Bài giải Chiều rộng khu đất đó là:

1028 : 4 = 257(m) Chu vi của khu đất đó là:

( 1028 + 257) x 2 = 2570(m) Đáp số : 2570 mét

Trang 6

Khối 3

Tiếng việt +

Ôn tập đọc bài : Đối đáp với vua.

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đối đáp với vua

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

Trang 7

Khối 3

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Đối đáp với vua

- HS trả lời

Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011

Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu

- Củng cố về KN thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ

số, giải toán có lời văn

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

II- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

Trang 8

Khối 3

- Chấm, chữa bài

* Bài 2:- :- BT yêu cầu gì?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Chữa bài, đánh giá

* Bài 3:- BT cho biết gì?- BT hỏi gì?

- Muốn tìm số sách một th viện ta làm

ntn?

- Ta cần tìm gì trớc? cách làm?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm , chữa bài

* Bài 4: - BT yêu cầu gì?

95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vận động là:

( 285 + 95 ) x 2 =760(m) Đáp số: 760 mét

Tự nhiên - xã hội

Hoa

I- Mục tiêu :

Sau bài học, học sinh biết:

- QS so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,mùi hơng của 1 số loài hoa

- Kể tên 1 số bộ phận thờng có của 1 bông hoa

- Phân loại các bông hoa su tầm đợc

- Nêu đợccá chức năng và ích lợi của cây

II Cac KNS c ơ bản

- Kĩ năng quan sỏt,so sanh để tim ra sự khỏc nhau về đặc điểm bờn ngoài của cỏc loài hoa

-Tổng hợp phõn tich thụng tin để biết vai trũ ,ich lợi đối với đời sống thực vật.đơi sụng của loài hoa

III ,Cỏc pp kĩ thuật dạy học

-Lam việc theo nhúm

-Đúng vai

IV- Đồ dùng dạy học

Thầy:- Hình vẽ SGK trang 90, 91

- Su tầm các loại hoa kkhác nhau khác nhau

Trò:- Su tầm các loại hoa kkhác nhau khác nhau

Hoạt động 2 QS và thảo luận nhóm.

a-Mục tiêu:Biết QS để tìm ra sự khác nhau

về mầu sắc, mùi hơng của 1 số loài hoa Kể

- Hát

- Vài HS

Trang 9

Khối 3tên các bộ phận thờng có của 1 bông hoa.

b-Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp hoa

mang đến thảo luận:

- Màu sắc, bông nào có mùi thơm, bông

nào không có mùi thơm

- Chỉ cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của 1

số bông hoa su tầm đợc

Bớc2: Làm việc cả lớp:

*KL: Các loài hao thờng khác nhau về

hìnhdạng, màu sắc và mùi hơng Mỗi bông

hao thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa,

nhị hoa

Hoạt động 2 Làm việc với việc thật:

a-Mục tiêu:Phân loại các bông hoa su tầm

đợc

Chia nhóm

Phát giấy

Giao việc:Xếp các bông hoa su tầm đợc

theo từng nhóm tuỳ theo tiêu chí phân loại

do nhóm đặt ra.Vẽ thêm các bông hoa bên

cạnh những bông hoa thật.

Hoạt động 2 thảo luận

a-Mục tiêu:Nêu đợc chức năng và ích lợi

của hoa

- Hoa có chức năng gì?

- Hoa đợc dùng để làm gì?

*KL: Hoa là cơ quan sinh sản của cây

Hoa thờng dùng để trang tí, làm nớc hoa

- Đại diện báo cáo KQ

Các loài hao thờng khác nhau về hìnhdạng, màu sắc và mùi hơng Mỗi bông hao thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa

- Làm việc theo nhóm

- Là cơ quan sinh sản của cây

- Trang trí, làm nớc hoa

- HS nêu

Trang 10

Khối 3

Chính tả ( Nghe viết ) Đối đáp với vua

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng chính tả :

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Đối đáp với vua

- Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có thanh

hỏi/thanh ngã theo nghĩa đã cho

II Đồ dùng

GV : Phiếu khổ to viết ND BT 3

HS : SGK

- Viết 4 từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

- HS theo dõi SGK, 2 HS đọc lại

- Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 ô li

- HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi ra nháp+ HS viết bài vào vở

+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

có nghĩa

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải : sáo, xiếc

+ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng s, x

I- Mục tiêu

- Bớc đầu HS làm quen với chữ số La mã Nhận biết đợc các chữ số La Mã từ 1

đến 12, số 20, 21

- Rèn KN nhận biết và viết chữ số La Mã

Trang 11

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: GT về chữ số La Mã.

- Ghi bảng các chữ số La Mã: I, V, X và

giới thiệu cho HS

- Ghép hai chữ số I với nhau ta đợc chữ số

sáu, đọc là sáu, viết là VI

- tơng tự GT chữ số VII, VIII, I X, XI

- Ghi bảng số XX, viết hai chữ số X liền

nhau ta đợc chữ số XX( hai mơi)

- Viết vào bên phải số XX một chữ số I,

- Viết II vào nháp và đọc : hai

- Viết III vào nháp và đọc : ba

- Viết IV vào nháp và đọc : bốn

- Viết VI vào nháp và đọc : sáu

- HS lần lợt viết và đọc các số theo HD của GV

- Viết XX và đọc : Hai mơi

- Viết XXI và đọc : Hai mơi mốt

- đọc: một, ba, năm, bảy, chín, mời một, hai mơi mốt, hai,

- Đọc: sáu giờ, mời hai giờ, ba giờ

- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

a) II, IV, V, VI, VII, I X, XI.

b) XI, I X, VII, VI, V, IV, II.

- Chia hai đội thi viết

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ, ảnh hoặc chân dung Pu - skin

HS : SGK

- Đọc chuyện : Đối đáp với vua

Trang 12

Khối 3

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trớc lớp

+ GV chia bài làm 3 đoạn

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài

- Câu chuyện sảy ra trong hoàn cảnh nào ?

- Câu thơ của ngời bạn Pu-skin có gì vô lí?

- Pu-skin đã chữa thơ giúp bạn nh thế

đông Buổi chiều mặt trời lặn ở đằng tây

- Pu-skin đã đọc tiếp 3 câu thơ khácđể cùng với câu thơ vô lí của bạn hợp thành 1bài thơ hoàn chính rất thú vị

- HS phát biểu

+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- 1 vài HS thi đọc cả bài

- Nhận xét

+ Tìm và ghi vào trong vở những từ chỉ những ngời hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật, chỉ các môn nghệ thuật

- HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhóm

- 2 nhóm lên bảng làm

- Cả lớp đọc bài của mỗi nhóm nhận xét

Trang 13

Khối 3

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 54

- Nêu yêu cầu BT

- Nêu ND bài đã hoàn chỉnh

b Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác,

c Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịchnói, chèo, tuồng, cải lơng, ca vọng cổ, + Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong

- Củng cố về đọc, biết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12 thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã

- HS làm bài vào phiếu

- Đúng ghi Đ, sai ghi SIII: ba Đ VII: bảy ĐVI: sáu Đ VIIII: chín SIIII: bốn S I X: chín ĐIV: bốn Đ XII: mời hai Đ

- Thực hành xếp

Trang 14

Khối 3

* Bài 5:

- Lấy ba que diêm xếp thành số XI

- Nhấc 1 que xếp lại vào bên trái số X thì

giá trị của X tăng hay giảm? Ta đợc số

I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:

- QS so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,hình dạng, độ lớn của 1 số loài quả

- Kể tên 1 số bộ phận thờng có của 1 quả

- Nêu đợccá chức năng và ích lợi của quả

II Cac KNS c ơ bản

Kĩ năng quan sỏt,so sanh để tim ra sự khỏc nhau về đặc điểm bờn ngoài của cỏc loài quả -Tổng hợp phõn tich thụng tin để biết vai trũ ,ich lợi đối với đời sống thực vật.đơi sụng của loài hquả

III ,Cỏc pp kĩ thuật dạy học

-Lam việc theo nhúm

-Đúng vai

IV- Đồ dùng dạy học:

Thầy:- Hình vẽ SGK trang 92,93

- Su tầm các loại hoa khác nhau khác nhau, ảnh chụp các loại quả

Trò:- Su tầm ảnh chụp các loại quả khác nhau

nhau về mầu sắc, hình dạng, độ lớn của 1

số loài quả Kể tên các bộ phận thờng có

của 1 quả

Bớc 1: QS hình SGK Thảo luận câu hỏi:

- Chỉ, nói tên và mô tả mầu sắc, hình

dạng, độ lớn của 1 số loài quả

- Trong các loại quả đó,bạn đã ăn loại

quả nào? Nói về mùi vị của quả đó?

- Chỉ các hình của bài và nói tên từng

Hoạt động 2thảo luận

a-Mục tiêu:Nêu đợc chức năng và ích lợi

Có nhiều loại quả, chúngkhác nhau về hìnhdạng, độ lớn, màu sắc, mùi vị.Mỗi quả th-ờng có 3 phần: Vỏ,thịt, hạt Một số quả chỉ

có và thịt hoặc vỏ và hạt

- Ăn

- Làm mứt

Trang 15

Khèi 3rau, Ðp dÇu

Trang 16

Khối 3

Chính tả ( nghe viết ) Tiếng đàn

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Tiếng đàn

- Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x hoặc mang thanh hỏi/thanh ngã

II Đồ dùng

GV : Phiếu ghi ND BT2

HS : SGK

- Viết 4 từ chỉ hoạt động bắt đầu bằng s/x

B Bài mới

- GV theo dõi, động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- Tả khung cảnh thanh bìnhngoài gian phòng nh hoà với tiếng đàn

- Tập viết những chữ dễ viết sai ra bảng con

+ HS viết bài vào vở

+ Tìm nhanh các từ gồm hai tiếng, tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x

- Củng cố cho HS hiểu biết về thời điểm Xem đồng hồ chính xác đến từng phút

- Rèn KN xem đồng hồ cho HS

- GD HS ham học để liên hệ thực tế

II- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ- Phiếu HT

HS : SGK

Trang 17

- Kim giờ và kim phút đang ở vị trí nào?

GV: Kim phút đi từ vạch nhỏ này đến

- Vậy còn thiếu mấy phút thì đến 7 giờ?

- Vậy ta đọc cách hai là 7 giờ kém 4 phút

- Kim giờ ở qua vạch số 6 một chút, vậy

là hơn 6 giờ Kim phút chỉ qua vạch số 2

đợc 3 vạch nhỏ

- Nhẩm miệng 5, 10( đến vạch số 2) tính tiếp 11, 12, 13, vậy kim phút đi đợc 13 phút

- Còn thiếu 4 phút nữa thì đến 7 giờ

- Đọc: 7 giờ kém 4 phút

- Đọc+ HS 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

+ HS 2: Nêu số giờ của từng đồng hồ.( Đổi vị trí cho nhau)

+ Vẽ kim phút vào phiếu HT

- 4 HS cùng quay kim đồng hồ chỉ số giờ

GV đọc

Tập làm văn Nghe kể : Ngời bán quạt may mắn.

- Kiểm tra vở viết của 1 số em

- Ông Vơng Hi Chi viết chữ, đề thơ vào tấtcả những chiếc quạt vì tin rằng bằng cách

Trang 18

Khối 3chiếc quạt để làm gì ?

- Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua

+ Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thong qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng Phan Rang bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy đi cày / Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lubằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa R, viết mẫu tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng

HS : Vở tập viết

A Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học trong

giờ trớc

B Bài mới

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu Phan Rang là tên 1 thị xã

thuộc tỉnh Ninh Thuận

c HS viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu giờ viết

- GV QS động viên, HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- HS tập viết bảng con : Phan Rang

Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu

- HS viết bảng con : Rủ, Bây+ HS viết bài vào vở

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	184,5 KB