GA lop 1 tuan

Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận.. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo

Trang 1

- Nêu đợc ích lợi cảu việc đi bộ đúng quy định.

- Thực hiện đi bộ dúng quy định và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

- Có ý thức chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông

KL: Đi dới lòng đờng là sai quy định,

có thể gây nguy hiểm tới bản thân và

ngời khác

c.Hoạt động 2 : Bài tập 4

- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

Trang 2

- Cho HS thực hành tô màu.

KL: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đi đúng quy định

Tranh 5, 7, 8, 9, đi sai quy định

- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ

mình và bảo vệ ngời khác

d Hoạt động 3:Trò chơi: "Đèn xanh,

đèn đỏ"

- Cách chơi: Học sinh đứng thành hàng

ngang Đội nọ đối diện với đội kia, cách

nhau 2 - 5 m Ngời điều khiển cầm đèn

hiệu đứng ở giữa và đọc lời thơ

- Ngời điều khiển giơ màu xanh: Học

sinh bớc đều tại chỗ, màu vàng đứng lại

vỗ tay, màu đỏ đứng yên

- Cho HS chơi thử

- Cho HS xung phong chơi trò chơi

- Đánh giá , tuyên dơng

IV Củng cố- dặn dò :

- Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn thực hành

tranh đảm bảo đi bộ an toàn

- Nội dung tranh đã tô với bộ mặt tơi cời

Lời thơ:

Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại chớ có đi Màu vàng ta chuẩn bị

Đợi màu xanh ta đi

Đi nhanh, đi nhanh, nhanh, nhanh

- Học sinh đọc đồng thanh lời thơ

- HS chơi trò chơi

-Các bạn dới lớp theo dõi, nhận xét

- HS đọc 2 câu thơ

………

Tiết 3: Thể dục

Bài thể dục- Đội hình đội ngũ

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện sáu động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình,bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp

II.Địa điểm - phơng tiện :

Trang 3

- S©n trêng, dän vÖ sinh b·i tËp

III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp

Néi dung

A PhÇn më ®Çu:

*.NhËn líp

- KiÓm tra CSVC, sÜ sè, trang phôc

- Phæ biÕn néi dung, y/c buæi tËp

-

x x x x x x

Trang 4

*.Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số.

- Điểm số theo tổ (1 lần)

- Lần 2 điểm số theo lơp từ 1 đến hết

*.Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Học sinh chơi trò chơi theo tổ.

x x x x x x *GV

x x x x x x

x x x x x x *GV

Tiết 4+5: Tiếng việt

Bài 100: uân uyên–

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: uân, uyên, mùa xuân,bóng chuyền

- Luyện nói đợc từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc chuyện

- Giáo dục học sinh thêm yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Nội dung, tranh minh hoạ

- Bảng con, sách

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết huơ vòi, đêm khuya

- 2 Hs đọc sgk

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Dạy vần uân

Trang 5

Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Có vần uân muốn có tiếng xuân ta

Nêu cấu tạo tiếng xuân? Âm x đứng trớc vần uân đứng sau

Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

Đánh vần tiếng khoá Cá nhân , nhóm, cả lớp

- Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận

Giáo viên nhận xét, giới thiệu từ khoá

- Có vần uyên muốn có tiếng chuyền

ta làm nh thế nào? Thêm âm ch và dấu huyền

Nêu cấu tạo tiếng chuyền? âm ch đứng trớc vần uyên đứng sau, dấu

huyền ở trên âm êGhép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

bóng chuyền

Cho học sinh đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp

Đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp

So sánh uân và uyên? Giống nhau:âm u đứng trớc n đứng sau

Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uân có thêm âm â

uyên có thêm âm êc.Từ ứng dụng

Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng

huân chơng chim khuyên

tuần lễ kể chuyện

Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa vần mới

Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng

d Bảng con

Trang 6

Hớng dẫn học sinh viết bảng con Học sinh viết bài

uan uy ờn

m ựa xu õn; b úng chuy ốn

Giáo viên giới thiệu tranh Học sinh quan sát thảo luận

Giới thiệu câu ứng dụng Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội Lợn bay nh dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng vềGiáo viên đọc mẫu Cá nhân , nhóm, cả lớp

Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 – 4 em đọc

Trong tranh vẽ gì? + Các bạn đang đọc truyện.

+Em đã đọc những cuốn truyện gì?

+Trong những cuốn truyện đã đọc em

thích nhất truyện gì?

+Em hãy kể cho các bạn nghe 1 câu

truyện?

-Theo dõi , bổ sung ,tuyên dơng

+HS nêu: Tấm Cám, Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Chú gà trống khôn ngoan …

Trang 7

Tiết 1+2: Tiếng việt

Bài 101: uât uyêt–

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đợc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: uât, uyêt,sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói đợc từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đất nớc ta đẹp tuyệt vời

- Bảng con, sách

- HS viết mùa xuân, bóng chuyền

- Có vần uât muốn có tiếng xuất ta

làm nh thế nào? Thêm âm x trớc vần uât và dấu sắc

Nêu cấu tạo tiếng xuất? Âm x đứng trớc vần uât đứng sau và dấu

sắcGhép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

Trang 8

Vần uyên đợc tạo nên từ u và yê và t

- Có vần uyêt muốn có tiếng duyệt ta

Nêu cấu tạo tiếng duyệt? âm d đứng trớc vần uyêt đứng sau, dấu

nặng ở dới âm êGhép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

duyệt binh

So sánh uât và uyêt? Giống nhau:âm u đứng trớc t đứng sau

Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uât có thêm âm â

uyêt có thêm âm yêc.Từ ứng dụng

luật giao thông băng tuyết

uat uyet sản xuỏt duỵet binh

Giới thiệu câu ứng dụng Những hôm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi, trăng theo bớc

Nh muốn cùng đi chơi

Giáo viên đọc mẫu Cá nhân , nhóm, cả lớp

Trang 9

b Luyện viết vở

Hớng dẫn học sinh viết bài trong vở Học sinh viết bài

tập viết

Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Chấm bài và nhận xét d Luyện nói Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 – 4 em đọc + Nớc ta có tên là gì? +Em hãy nêu tên các cảnh đẹp trong tranh? -Theo dõi , bổ sung ,tuyên dơng Nớc ta có tên là Việt Nam + Thác nớc chảy + Ruộng bậc thang + Cánh đồng lúa chín IV Củng cố dặn dò. Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ôn bài và chuẩn bị bài sau ………

………

Tiết 3 Toán Luyện tập I Mục đích yêu cầu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng - Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 II Đồ dùng dạy học. Các bó que tính, bảng con III Các hoạt động dạy học. 1 Bài cũ Học sinh làm bảng con: -8030 -2060 -3070 50 40 40

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Trang 10

2 Bài mới.

b Thực hành

Bài 1 Đặt tính rồi tính

Hớng dãn học sinh làm bài

Bài 2 Số?

Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

Giáo viên cùng học sinh nhận xét bổ sung

Bài 3 Đúng ghi Đ, sai ghi S;

Giáo viên cùng lớp nhận xét ghi điểm

Bài 4.Hớng dẫn học sinh đọc yêu cầu của

bài

Hớng dẫn học sinh làm bài

IV Củng cố dặn dò.

Hệ thống lại bài học

Nhận xét tiết học

Làm bài và chuẩn bị bài sau

Học sinh nêu yêu cầu của bài Học sinh làm bài và chữa bài

-50

70

-30 60

-50 90 -

40 80

-10 40

-40 90 20 30 40 40 30 50

Học sinh đọc yêu cầu của bài, làm bài và chữa bài 90 – 20 =70 – 30 = 40 – 20 = 20 + 10 = 30 Học sinh nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài a 60cm – 10cm = 50 S b 60cm – 10cm = 50cm Đ

c 60cm – 10cm = 40cm S Học sinh đọc bài toán Học sinh làm bài và chữa bài Bài giải Nhà lan có tất cả số bát là: 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số: 30 cái bát ………

………

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Cây gỗ

I Mục tiêu:

Trang 11

- Kể đợc tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.

- Chỉ đợc rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

II Đồ dùng dạy học.

Tranh minh hoạ, cây thật

III Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Nhận xét

2 Bài mới

b Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ.

*MT: Học sinh nhận ra cây nào là cây

gỗ, và phân biệt đợc các bộ phận chính

*Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS ra sân qs và chỉ cây

nào là cây lấy gỗ, nói tên cây gỗ đó, chỉ

và nói tên từng bộ phận của cây gỗ

(So sánh với cây rau, cây hoa)

*KL: Cây gỗ cũng có rễ, thân, lá, hoa,

nhng cây gỗ có thân to hơn, cao, cho

+ Cây lấy gỗ có: cây mỡ, cây xoan,… +Không nhìn thấy rễ vì rễ mọc dới

đất

+ To, cao, cứng

- Đọc câu hỏi, trả lời

Trang 12

trả lời câu hỏi trong SGK.

Bài 102: uynh uych–

- Đọc đợc: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói đợc từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

- Bảng con, sách

- HS viết bảng: sản xuất, duyệt binh

Trang 13

Nêu cấu tạo vần uynh? ghép vần âm u đứng trớc, âm y đứng giũa, âm nh

đứng sau

- Có vần uynh muốn có tiếng huynh ta

- Có vần uych muốn có tiếng huỵch ta

Nêu cấu tạo tiếng huỵch? âm h đứng trớc vần uych đứng sau, dấu

nặng ở dới âm yGhép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép

ngã huỵch

So sánh uynh và uych? Giống nhau:âm u đứng trớc y đứng giữa

Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uynh có thêm âm nh

uych có thêm âm chc.Từ ứng dụng

luýnh quýnh huỳnh huỵch

khuỳnh tay uỳnh uỵch

Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa vần mới

Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng

d Bảng con

uynh uych phụ huynh

Trang 14

Giới thiệu câu ứng dụng Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao

động trồng cây Cây giống đợc các bác phụ huynh đa từ vờn ơm về

Giáo viên đọc mẫu Cá nhân , nhóm, cả lớp

Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 – 4 em đọc

+ Em hãy chỉ và nêu tên từng loại

+ ở gia đình em, sử dụng loại đèn gì?

-Theo dõi , bổ sung ,tuyên dơng

I Mục đích yêu cầu:

- Biét đặt tính, làm tính cộng, cộng nhẩm số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải toán có phép tính cộng

- Làm các bài tập: bài 1, bài 2,bài3

Trang 15

a.Giới thiệu bài: Cộng các số tròn chục.

b Giới thiệu cách cộng các số tròn chục

* HD HS thực hành bằng que tính:

=> Phép tính : 30 + 20 = ?

-HD HS lấy ba bó que tính mỗi bó 1

chục que tính

+ Em lấy đợc tất cả bao nhiêu que tính?

+ 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

*HD HS lấy thêm hai bó que tính mỗi

bó 1 chục que tính

+ Em lấy thêm đợc bao nhiêu que tính?

+ 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

dới, sao cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị,

cột chục thẳng cột chục, viết dấu cộng

bên trái giữa 2 số, kẻ gạch ngang

* Cách tính: Tính từ phải sang trái, cột

Trang 16

- Cho HS làm bài vào phiếu bài tập, sau

đó gọi 2 em lên bảng thi đua làm nhanh

- Nhận xét, tuyên dơng

*Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

+BT hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh

- Học sinh tóm tắt rồi giải :

*Tóm tắt:

Thùng 1 : 20 gói bánh Thùng 2 : 30 gói bánh Cả hai thùng: gói bánh?…

Bài giải:

Cả hai thùng đựng là:

30 + 20 = 50 (gói) Đáp số : 50 gói bánh

Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011 Tiết 1+2: Tiếng việt

Bài 103: Ôn tập

Trang 17

- Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

- Viết đợc cácvần, từ ngữ từ bài 98 đến bài 103

- Nghe – hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể

mãikhông hết

- Học sinh yêu thích môn học

Tranh minh hoạ, bảng con, bộ chữ lớp 1

1 Bài cũ

- Yêu cầu HS viết : luýnh quýnh, huỳnh huỵch ( HS viết vào bảng con )

- Nhận xét,cho điểm

2 Bài mới Tiết 1

a,Giới thiệu bài : Bài 103:Ôn tập

- Theo dõi, chỉnh sửa sai

- Chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu cho

từng HS thi viết đúng, nhanh, đẹp các vần

uỷ ban hoà thuận luyện tập

- Đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng

* Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng

- HS ghép và đọc: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych

( đánh vần và đọc trơn: c/n, nhóm, lớp)

- HS luyện đọc theo nhóm 2

- Chia nhóm, nhận phiếu BT

- Thi viết c/n

- Trình bày bài viết theo nhóm

- Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần vừa ôn

- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm

- Đọc toàn bài trên bảng

Trang 18

d Bảng con.

Hớng dẫn học sinh viết bảng con

Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho học

- Cho HS quan sát và nêu nội dung của

tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng :

- Hớng dẫn viết: hoà thuận, luyện tập

- Cho HS viết bài vào vở tập viết

- Thu vở ,chấm điểm

- Nhận xét , tuyên dơng

2.Kể chuyện .“ Truyện kể mãi không

hết”

- Giáo viên giới thiệu

- Kể chuyện lần 1 toàn bộ câu chuyện

theo tranh minh hoạ

- Kể lần 2 theo thứ tự từng tranh , cho HS

- HS luyện đọc: c/n, đt, tiếp nối + Bảng ôn

+Các từ ngữ ứng dụng

- Quan sát nhận xét tranh số 2

- Đọc thầm - tìm tiếng chứa vần vừa ôn

- Đọc câu ứng dụng

- Đọc tiếp nối câu ứng dụng

- Luyện đọc toàn bài: c/n - đt

- Nghe ,nhớ nội dung câu chuyện

- HS quan sát thảo luận và tập kể trong

Trang 19

quan sát nêu nội dung của từng trang ,tập

kể trong nhóm

- Mời đại diện các nhóm kể chuyện trớc

lớp

+ Nhà vua đã ra lệnh cho những ngời kể

chuyện phải kể những câu chuyện nh thế

nào?

+ Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông

dân đã kể cho vua nghe?

+ Vì sao anh nông dân lại đợc vua

th-ởng?

+Theo dõi ,bổ sung

*ý nghĩa câu chuyện :

- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

IV Củng cố - dặn dò:

- Cho HS đọc bài trong SGK

- Nhận xét giờ học

nhóm

- Đại diện nhóm kể theo nội dung của từng tranh

HS kể : 4 em kể nối tiếp (mỗi em 1 tranh)

- Đọc toàn bài trong sgk

- Chuẩn bị bài sau : Tập đọc

………

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục; bớc đầu biết biết về tính chất phép cộng; biết giải bài toán có phép tính cộng

- Làm các bài tập: bài 1, bài 2(a), bài 3, bài 4

Bảng con

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	360,5 KB