GA lớp 2 tuần 1

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.trả lời được các câu hỏi trong SGK -Giáo dục học sinh yêu thích môn học.. Hướng dẫn học sinh luyệ

TUẦN 1 Ngày soạn: 20/8/09

Ngày giảng: 24/8/09

Thủ công: (Đ/C Hường soạn giảng)

Toán: ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 (TIẾT 1).

I Mục tiêu

- Biết đếm đọc viết các số đến 100

Nhận biết được các số có 1 chữ số ,các số có 2 chữ số ,số lớn nhất , số bé nhất có

2 chữ số ,số liền trước ,số liền sau

-Rèn học sinh kĩ năng đọc,viết số đến 100 thành thạo

-Giáo dục tính cẩn thận và chính xác cho học sinh

*Bài 1,2,3

II Đồ dùng dạy học:

-Viết bài tập 1 vào bảng lớp

-Chuẩn bị các băng giấy ghi bài tập 2 như SGK

III Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ:

-Kiểm tra sách vở và đồ dùng môn học

-Nhận xét

2 Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi đề.

b.Giảng bài mới:

*Ôn lại các số trong phạm vi 10.

Bài 1: Hãy nêu các số từ 0 đến10, ngược lại

-Giáo viên cho học sinh viết vào bảng

-Có bao nhiêu số có 1 chữ số?Số nào là số

Bài3 : Ôn các số liền trước,các số liền sau :

- Treo bảng phụ lên để học sinh dễ phân biệt

số liền trước và số liền sau

Tập đọc :CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I Mục tiêu

-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghĩ hơi sau dấu chấm phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Giáo dục học sinh yêu thích môn học

* HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ có công mài sắt có ngày nên kim

II Đồ dùng dạy học :

-Một thỏi sắt và một cái kim

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

-Bảng phụ viết câu dài cần luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

*Giáo viên giới thiệu sơ qua 8 chủ điểm của

chương trình SGK Tiếng việt 2 tập 1

1 Giới thiệu bài : Yêu cầu học sinh quan

sát tranh bài tập đọc

-Tranh vẽ những ai ?Họ đang làm gì ?Muốn

biết cụ đang làm gì và cụ nói với cậu bé

những gì ?Bài học hôm nay chúng ta hoc

-Giáo viên ghi đề

2 Giảng bài mới

* Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1:

* Luyện đọc

a Đọc nối tiếp từng câu

-Gọi học sinh đọc nối tiếp câu cả lớp lắng

nghe tìm những tiếng,từ, khó để luyện đọc

Hướng dẫn học sinh luyện đọc theo đúng

quy trình

b Nối tiếp từng đoạn trước lớp

-Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn.Chú ý cách

-Ngoài ra cần nhấn giọng ở những từ nào ?

Giáo viên gạch chân rồi gọi học sinh đọc

c.Đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4

- Quan sát tranh

- Bà cụ và một cậu bé

- Cụ đang mài thỏi sắt

- Đọc nối tiếp theo dãy

- Tiếng từ khó:ngoệch ngoạc,quyển

- H luyện đọc theo yêu cầu.-Học sinh nêu cách đọc

-Tự nêu

-Đọc trong nhóm

Theo dõi học sinh đọc,giúp đỡ học sinh yếu.

d.Thi đọc

-Đọc thể hiện và thi đọc giữa các nhóm.Các

nhóm khác nhận xét,bổ sung

-Lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2

Tiết 2 :Tìm hiểu bài :

+Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào ?

+Cậu bế thấy bà cụ đang làm gì ?

-Giáo viên cho học sinh quan sát thỏi sắt và

một cây kim.Chiếc kim so với thỏi sắt thì

như thế nào ?

+Cậu bé có tin thỏi sắt to mà nó sẽ trở thành

cái kim nhỏ như vậy không ?

+Bà cụ giảng giải như thế nào ?

+Đến lúc này cậu bé có tin lời cụ không ?

chi tiết nào chứng tỏ điều đó ?

+Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ?

-Yêu cầu nói lại câu đề bài bằng lời của em

* Luyện đọc lại

-Giáo viên gọi đọc toàn bài

-Hướng dẫn học sinh đọc phân vai

-Trong bài này các em có thể chia làm mấy

vai để đọc

-Gọi học sinh đọc thể hiện

-Cho học sinh nhận xét

-Giáo viên nhận xét và chú ý cho học sinh

cách ngắt nghỉ,giọng đọc của từng em

-Quan sát thỏi sắt.Trả lời…

-Lúc đầu cậu bé không tin-Có công mài sắt có ngày …-Đến lúc cậu bé cũng tin lời cụ

-Tự nêu

-Vài học sinh nói

-Luyện đọc phân vai

-1-2 Nhóm đọc phân vai

-Nhận xét nhóm bạn

-Có công khổ luyện thì sẽ có ngày thành công

II Chuẩn bị đồ dùng: Kẻ sẵn bài tập1.Chuẩn bị 2 hình vẽ,2 bộ số cần điền ở bài

tập 5 để chơi trò chơi

III Các hoạt động dạy học

2.Bài mới : a.Giới thiệu bài:Ghi đề.

Bài 1 : Đọc viết số có 2 chữ số,cấu tạo số có

-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

-Theo dõi chấm,chữa bài

Bài 5 : Trò chơi:Nhanh mắt,nhanh tay.

- Nêu luật chơi.Yêu cầu học sinh chơi

Tại sao ô thứ nhất lại điền số 67?

Tại sao ô thứ 2 lại điền số76?

3 Củng cố,dặn dò:

-Nhắc lại nội dung bài học hôm nay

-Về nhà tự luyện thêm dạng vừa học

-Chuẩn bị bài sau Số hạng tổng

Mĩ thu ật : ( Đ/C H ường soạn giảng)

Kể chuyện:CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM.

-4 tranh ở sách giáo khoa được phóng to

-1 thỏi sắt một kim khâu,1 khăn vấn đầu,một tờ giấy nột hòn đá

IIICác hoạt động dạy học

1.Bài cũ:

Giáo viên giới thiệu yêu cầu bộ môn kể

chuyện Thực hành nhiều cách kể khác

nhau

2 Bài mới:a,Giới thiệu bài:Ghi đề.

b.Giảng bài mới

* Kể t ừng đoạn câu chuyện

-Học sinh kể từng đoạn câu chuyện

-Học sinh kể trong nhóm:Cho học sinh kể

nhóm 4

-Yêu cầu kể theo gợi ý sau:

+Tranh 1:Cậu bé đang làm gì?

+Tranh 2:Cậu bé nhìn thấy cụ già đang ngồi

-Đại diện các nhóm thể hiện

-Yêu cầu học sinh nhận xét dựa vào các tiêu

chí sau:

+Cách diễn đạt:Nói thành câu

+Cách thể hiện:Kể có tự nhiên không

+Về nội dung:Đúng hay chưa

-Giáo viên nhận xét chung

* Kể toàn bộ câu chuyện

-Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu chuyện

-Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay hoặc

vai diễn hay nhất

3.Củng cố, dặn dò :

-Tuyên dương em kể hay có diễn xuất tốt

-Về nhà tự luyện kể cho người thân

-Lắng nghe

-Cả lớp lắng nghe

-Kể từng đoạn câu chuyện

-Kể nhóm 4

-Cậu bé đang đi chơi

-Cậu bé đang nhìn cụ già mài thỏi sắt

-Mài thỏi sắt thành cái kim.-Cậu bé đã chăm chú học bài

-Chép chính xác bài CT (SGK),trình bày đúng hai câu văn xuôi Không mắc quá

5 lỗi trong bài - Làm được các bài tập 2,3,4

-Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng

II Đồ dùng dạy học

-Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng và che lại

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ học sinh

2.Bài mới

* Giáo viên đọc đoạn cần chép.

-Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn đó

-Đoạn chép là lời nói của ai ?

-Bà cụ nói với cậu bé điều gì ?

*Hướng dẫn học sinh trình bày

-Đoạn văn có mấy câu ?

-Cuối mỗi câu có dấu gì ?Chữ đầu đoạn đầu

câu viết như thế nào ?

*Hướng dẫn viết từ khó :sắt,mài,

*Yêu cầu học sinh chép bài.

-Giáo viên theo dõi chỉnh sữa

*Soát lỗi :Giáo viên đọc soát lỗi.

*Chấm bài :Chấm 1 tổ.

-Nhận xét bài học sinh

* Bài tập :

Bài 2 : Điền vào chỗ trống c hay k.

Gọi một vài em lên bảng làm,cả lớp làm vào

bảng con

-Nhận xét chữa bài

Bài3 :Điền vào bảng chữ cái ở sgk.

-Học sinh đọc bài mẫu và làm giống mẫu

-Yêu cầu H đọc thuộc bảng chữ cái đó

Bài 4 : Học thuộc bảng chữ các vừa viết

- Yêu cầu HS học thuộc và trình bày

3 Củng cố,dặn dò

-Nhắc nhở học sinh trong khi chép

bài.Tuyên dương một số em viết tốt

-Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng thẳng hàng dọc , điểm đúng số của mình

- Biết cách chào ,báo cáo khi GV nhận lớp

-Thực hiện đúng YC của TC

II.Địa điểm phương tiện : Sân bãi, còi

III.Nội dung và phương pháp lên lớp :

b Một số quy định khi học giờ thể dục

- Nghiêm túc thực hiện quy định

- Xếp hàng ngay ngắn, chấp hành ý thức kỷ

luật

c Biên chế tổ tập luyện , chọn cán sự

d Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”

Tên con vật : Có lợi và có hại

- YCH trả lời miệng, H khác nhận xét.

Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng (theo mẫu),biết:

-HD mẫu (SGK)

- YCH làm vở

-Chấm bài tổ 1 Nhận xét

Bài 3

-YCH đọc đề toán, tóm tắt, giải vở

- HDH cách trình bày bài giải

-Nắm được những thông tin chính về bạn hs trong bài Bươcá dầu có khái niêm

về một bản tự thuật

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bài:“Có công mài kim”

-Nhận xét bạn đọc Giáo viên chấm điểm

2 Bài mới:a.Giới thiệu bài: Ghi đề

b Giảng bài mới:

* Giáo viên đọc mẫu toàn bài

-Gọi 1 em đọc lại toàn bài

Giải nghĩa thêm: tự thuật, quê quán

-Đọc từng đoạn trong nhóm: Đoạn 2

3 Hãy cho biết(Họ và tên em….)

4 Hãy cho biết tên địa phương em ở?

*Luyện đọc lại: Gọi 1 em đọc lại toàn bài

về nội dung mỗi tranh (BT3)

II Chuẩn bị: GV (tranh minh hoạ các sự vật hoạt động SGK)

III Các hoạt động dạy học:

1 Băi cũ: Kiểm tra SGk, VBT Nhận xĩt

2 Băi mới: a Giới thiệu băi: Ghi đề.

b Giảng băi mới:

Băi 1: Chon tín gọi cho mỗi người, mỗi

vật, mỗi việc được vẽ dưới đđy

-YCH quan sât tranh níu

Băi 3: Viết 1 cđu nói về người hoặc cảnh

vật trong mỗi cđu sau:

-GV: Quan sât kĩ 2 bức tranh, thể hiện nội

dung mỗi trạnh bằng một cđu

- YCH níu miệng

-Nhđn xĩt, sửa chữa

-Yíu cầu lăm băi văo vở

-Theo dõi chấm, chữa băi

-2 em đọc yíu cầu băi

- 1.trường; 2.học sinh; 3.chạy; 4.cô giâo; 5.hoa hồng; 6.nhă; 7.xe đạp; 8.múa

-H đọc YC, xâc định-Thảo luận nhóm 2-Trình băy

-Đọc yíu cầu băi

-H nối tiếp nhau đặt cđu thể hiện nội dung từng tranh

-VD: +Huệ cùng câc bạn dạo chơi trong công viín

+Huệ say mí ngắm một khóm hồng mới nở

- Học sinh nhớ lại 12 bài hát đã học ở lớp 1

- Hát thuộc lời, đều giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát

- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc

ca.

II Chu ẩ n b ị

- Hát tốt các bài hát lớp 1

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách )

- Băng nhạc bài Quốc ca

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

1 Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên của năm học.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập các bài

hát lớp 1

- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại

một số bài hát đã học ở lớp

1

- Gợi ý để HS lần lượt nhớ

tên các bài hát (đệm giai điệu,

cho xem tranh kết hợp nghe giai

điệu hoặc tiết tấu )

+ Có thể nhắc cho HS tên tác

giả nếu các em không nhớ

- Mời học sinh nhận xét

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của giáo viên

- Đoán tên từng bài hát đã học

+ Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng)

+ Lý cây xanh (Dân ca Nam Bộ)

+ Tập tầm vông (Lê Hữu Lộc)

+ Hòa bình cho bé (Huy Trân)

- Nêu được tên tác giả càng tốt

- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của giáo viên

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca

- Nắm lại cách sử dụng các nhạc cụ gõ đệm như: Thanh phách, song loan, trống nhỏ,

- Hát kết hợp vận động phụ họa, trò chơi (Bài: “Tập tầm vông”

- Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn

- Nhận xét các bạn hát, múa có hay không, đẹp không?

- Nhận xét chung (khen

những em hát và biểu diễn

tốt, nhắc nhở những em chưa

đạt cần cố gắng hơn)

Hoạt động 2: Nghe Quốc

ca

- Giới thiệu lại ngắn gọn

về Quốc ca (Nguyên là bài

Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn

Cao sáng tác)

- Cho HS nghe băng nhạc

trình bày bài Quốc ca (hoặc GV

- Thái độ nghe nghiêm túc

- HS nghe Quốc ca

- Trả lời:

+ Khi chào cờ

+ Đứng nghiêm trang, không cười đùa

có thể hát cho HS nghe).

- Đặt câu hỏi cho HS:

+ Quốc ca được hát khi

nào?

+ Khi chào cờ các em phải

đứng như thế nào?

- Hướng dẫn HS tập đứng

chào cờ, nghe hát Quốc ca với

thái độ nghiêm túc

Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Cuối cùng nhắc HS về ôn

lại những bài hát đã được ôn

trong tiết này và nhớ thêm các

bài hát đã học ở lớp 1

- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề

- Ghi nhớ

Ngăy soạn: 21/8/12009 Ngăy giảng: 27/8/2009

Thể dục :TẬP HỢP HĂNG DỌC, DÓNG HĂNG, ĐIỂM SỐ.

I.Mục tiíu

- Biết câch tập hợp hăng dọc ,HS đứng văo hăng dọc đúng vị trí (thấp trín cao dưới ) Biết dóng thẳng hăng dọc

- Biết câch điểm số , đứng nghiem ,nghỉ ,biết câch dăn hăng ngang ,dồn hăng

- Biết câch tham gia vă thực hiện theo YC của TC

* Tiếp tục ôn tập một số kiến thức KN đê học ở L1

II Địa điểm phương tiện: Sđn trường, còi

III Nội dung vă phương phâp lín lớp:

số, giậm chđn tại chổ, dừng lại

GV theo dõi hướng dẫn

b Chăo, bâo câo khi giâo viín nhận lớp

H thực hiện băi khởi động

Lớp trưởng điều khiển- lớp thực hiện

HS xếp thănh 3 hăng ngang

-Lớp trưởng chuyển thành đội hình hàng

ngang chờ giáo viên nhận lớp

-GV vào vị trí, LT hô “Nghiêm”, LT tiến

đến cách GV 1 – 2m báo cáo: “Báo cáo

cô giáo, lớp 2B tổng số 21 có mặt đầy

+GV theo dõi hướng dẫn

c.Trò chơi : Diệt các con vật có hại

-Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

-Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong pham vi 100.-Biết giải BT bằng một phép cộng

*Bài 1,2( cột 2 ) ,3 (a,c ),4

-Giáo dục tínhcẩn thận chính xác

IICác hoạt động dạy học.

1 Bài cũ:

-Tính và nêu thànhphần:18+21,32+47

-Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề.

b.Giảng bài mới:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu

-Muốn tính tổng ta làm như thế nào?

*Chú ý:Cách đặt tính theo cột dọc

-1 học sinh làm

-Đọc yêu cầu và làm bài

H nhẩm và nêu KQ-Đọc yêu cầu

-Ta thực hiện phép tính cộng

Bài 4:Rèn kĩ năng giải toán có lờivăn.

Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và hướng dẫn

học sinh phân tích bài toán

Tập viết :CHỮ HOA :A

I Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa A ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng

:Anh (1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ),Anh em thuận hoà ( 3 lần )

-Chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

-Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng

* Ở tất cả các bài TV,HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( TV ở lớp) trên trang

vở TV 2)

II Đồ dùng dạy học:

-Mẫu chữ hoa.Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

-Nhận xét

2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề

b.Giảng bài mới:

*Giới thiệu chữ mẫu:

Chữ hoa gồm có mấy nét?Cao mấy li,rộng

mấy li?

*Hướng dẫn cách viết:

-Giáo viên viết mẫu

A

-Hướng dẫn học sinh viết tay không

-Yêu cầu viết vào bảng con

*Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng

-Gọi 2 học sinh đọc cụm từđó.Nêu cách

hiểu của em

-Quan sát, nhận xét:Cụm từ có mấy tiếng?

Độ cao các con chữ,nét nối giữa các

tiếng,khoảng cách?

-Bỏ vở lên bàn

-Chữ hoa cao 5 li.Gồm có 3 nét.Rộng li

-Quan sát giáo viên viết mẫu

-Viết tay không 2 lần

-Hướng dẫn viết chữ :Anh

Anh em thuận hoà

-Hướng dẫn viết cả cụm từ vào giấy nháp

*Yêu cầu viết vào vở

-Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu viết

bài.Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng

-Chấm,chữa bài

3 Củng cố-dặn dò:

Luyện lại bảng con chữ hoa A và tiếng Anh

-Về nhà tự luyện trang bên

- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân, thực hiện theo thời gian biểu

* Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân

II Chuẩn bị: Phiếu giao việc cho hoạt động 1,2.Vở bài tập đạo đức.

III Các hoạt động dạy học

1Bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi đề.

b.Giảng bài mới:

*Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến.

Cách tiến hành:Chia nhóm cho học sinh bày

tỏ ý kiến xem việc nào đúng,chưa đúng.Tại

sao?

- Cho học sinh nêu tên tình huống.-Yêu cầu

nhận xét,bổ sung

-Chốt lại:Trong giờ học Tùng ngồi không

chú ý nghe giảng ảnh hưởng đến kết quả

học tập

-Vừa ăn vừa xem truyền hình cũng ảnh

hưởng đến sức khoẻ

*Hoạt động 2:Xử lí tình huống.

CTH: Giáo viên chia nhóm

-Theo em Ngọc có thể ứng xử như thế nào?

-Yêu cầu học sinh nêu và chọn ra cách ứng

xử phù hợp và hay nhất

-Giáo viên chốt : Mỗi tình huống có thể có

nhiều cách ứng xử riêng nên ta phải có cách

-Bỏ vở lên bàn và càc đồ dùng khác

-Thảo luận nhóm đôi ở tranhvà làm vào giấy

-2-3 học sinh nêu -Các nhóm khác bổ sung

-Quan sát bài tập 2 và hoạt động nhóm đôi

-Đóng vai

-Nhận xét và chột cách ứng xử hay nhất

lựa chọn cho phù hợp.

*Hoạt động 3: Gìơ nào việc nấy.

Cách tiến hành: Giao nhiệm vụcho từng

nhóm.Chia học sinh ra 4 nhóm

-Yêu cầu thảo luận ghi ra giấy

-Đại diện các nhóm trình bày

-Giáo viên chốt:Cần sắp xếp thời gian hợp lí

để có đủ thời gian học tập và vui chơi

3 Củng cố-dặn dò:

-Gọi học sinh đọc phần xanh ở vở bài tập

-Hướng dẫn học ở nhà:Về nhà cùng cha mẹ

xây dựng một thời gian biểu phù hợp và

thực hiện đúng theo thời gian biểu đó

Thảo luận nhóm 4 và ghi ra giấy.-Đại diện nhóm trình bày

-Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm ,so sánh độ dài doạn thẳng trong trường

hợp đơn giản ,thực hiện các phép cộng trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm

II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng dài có chia vạch cm,dm.Một sợi dâydài.

*Bài 1,2

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:Nêu đơn vị đo độ dài đã học

Nhận xét

2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề.

b.Giảng bài mới:

*Giới thiệu Đề xi mét:

Yêu cầu học sinh đo độ dài ở vở10 ô dài

bao nhiêu xăng ti mét?