tuan 28 da GDMT CKT TH HCM

Các hoạt động HĐ1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài Quyển vở của em và trả lời câu hỏi.. Đồ dùng dạy học: Tranh bài tập.. Tập ViếtTÔ CHỮ HOA H ,I, K I/ Mục đích yíu cầu: Tô chữ K, I, H hoa

Thứ hai, ngăy 14 thâng 03 năm 2011

Tập đọc

NGÔI NHÀ

I Mục đích yíu cầu:

Đọc trơn cả bài, phát âm đúng: nhà, hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Hieơu ñöôïc noôi dung baøi: Tình cạm cụa bán nhoû vôùi ngođi nhaø Trạ lôøi ñöôïc cađu hoûi SGK

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ngôi nhà Bài tập đọc ghi sẵn Bảng con Sách giáo khoa

III Các hoạt động

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- 2 HS đọc bài Quyển vở của em và trả lời câu hỏi

+ Khi mở quyển vở mới em thấy gì?

+ Chữ đẹp là tính nết của ai?

- 2 em viết bảng: quyển vở, bao nhiêu, ngay ngắn, trò

ngoan

HĐ2: Bài mới

1/ Giới thiệu: ghi đề bài

2/ Luyện đọc:

a Đọc mẫu

b Hướng dẫn HS luyện đọc + Tiếng, từ

- Gạch chân: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót

- Giải nghĩa: thơm phức (thưom hấp dẫn)

+ Đọc câu

+ Đọc đoạn

3/ Ôn vần yêu - iêu:

- Gọi HS đọc yêu cầu 1

- Gọi HS đọc yêu cầu 2

- Gọi HS đọc yêu cầu 3 và đọc câu mẫu dưới tranh

4/ Trò chơi: tiếp sức

Tieât 2

-HS1 đọc 2 khổ thơ đầu trả lời câu hỏi

-HS2 đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi

- HS3 viết: quyển vở, bao nhiêu

- HS4: viết ngay ngắn, trò ngoan,

- Lớp viết bảng con

- Nghe

- Đọc và phân tích tiếng (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS đọc trơn cả bài (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu

- HS đọc

- HS đọc: tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu

- HS thi đua tìm

- HS đọc: nói câu chứa tiếng yêu, iêu

- HS đọc câu mẫu: Bé có phiếu bé ngoan

- HS thi đua nói

- 2 em đọc khổ thơ đầu

- Cả lớp đọc nhẩm

- HS thi đua trả lời đúng ndung bài thơ

- Nhìn thấy hàng xoan

- Nghe chim hót lảnh lót

- Ngửi mùi mái rạ

- TL: Gỗ, tre

+ Ở ngôi nhà của mình bạn nhớ:

Nhìn thấy gì?

Nghe thấy gì?

Ngửi thấy gì?

- Gọi 2 em đọc khổ thơ 3:

+ Ngôi nhà bạn nhỏ làm bằng gì?

+ Hai câu thơ nào nói lên tình yêu ngôi nhà gắn với

tình yêu đất nước

HĐ2: Luyện nói (về ngôi nhà em mơ ước)

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ các loại ngôi nhà

khác nhau

- Cho HS đọc yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu vài em khá, giỏi lên nói mẫu

- Khuyến khích nhiều HS lên nói và cùng lớp nhận

xét ghi điểm thi đua

HĐ3: Tổng kết - Dặn dò

- Nhận xét tiết học Khen ngợi cá nhân

- Dặn chuẩn bị bài: Quà của Bố

- HS đọc yêu cầu và chuẩn bị nói về ngôi nhà của mình

- 1 em lên nói mẫu:

Nhà tôi ở đường

Nhà xây có mái ngói

II Đồ dùng dạy học: Tranh bài tập Đồ dùng hoá trang Vở bài tập Đạo Đức

III Các hoạt động

HĐ1: Bài cũ

- Hỏi HS đã thực hiện đúng nội dung bài hôm trước

“ Cảm ơn và xin lổi” chưa?

- Gọi HS phát biểu: kể lại những tình huống của mình

hoặc của bạn

HĐ2: Bài mới

1/ Giới thiệu cho cả lớp hát :Con cò bé bé”

- Ghi đề bài

2/ Các hoạt động chủ yếu:

* HĐ1: Trò chơi: “Vòng tròn chào hỏi”

- Yêu cầu HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm, quay

mặt vào nhau làm thành từng đôi Người quản trò

đứng giữa tâm nêu những tình huống khác nhau:

+ Hai bạn gặp nhau

+ Gặp Thầy Cô giáo

+ Gặp bố mẹ bạn

- Yêu cầu vòng tròn ngoài chuyển qua bên phải một

bước, vòng tròn trong đứng im tạo từng cặp mới và

tiếp tục trò chơi

* HĐ2: Thảo luận

- Cách chào hỏi của mỗi tình huống khác nhau thế

nào?

- Em cảm thấy thế nào khi được người khác chào hỏi?

- GV kết luận

+ Nên chào hỏi khi gặp gỡ

+ Tạm biệt khi chia tay

3/ Củng cố, dặn dò: Thực hănh điều vừa học, chuẩn

bị cho tiết 2

- Lắng nghe và phát biểu

- HS thi đua phát biểu

- HS tiếp tục trò chơi chào hỏi nhau

- HS làm việc theo cặp

- HS thảo luận và đại diện nhóm lên phát biểu

- Nghe

Tập Viết

TÔ CHỮ HOA H ,I, K

I/ Mục đích yíu cầu:

Tô chữ K, I, H hoa đúng quy trình, viết đúng vaăn ieđt, uyeđt, ieđu, yeđu; caùc töø: hieâu thạo, yeđu meân, ngoan ngoaõn, ñoát giại kieơu chữ thường, cở chöõ theo vôû taôp vieât 1 taôp 2

II.Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu Vở tập viết, bảng con

III Các hoạt động:

HĐ1: Bài cũ

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS Nhận xét ghi

điểm

- Cho 2 HS viết: viết đẹp, duyệt bình

HĐ2: Bài mới

1/ Giới thiệu

- Trình bày nội dung viết: Chữ hoa mẫu, các vần,

từ ngữ trong khung chữ

2/ Hướng dẫn tô chữ hoa K, I, H

- Nêu số lượng nét, kiểu nét

- Thực hành tô theo quy trình viết chữ K, I, H

- Cho HS viết vào bảng con

GV nhận xét chữa sai cho HS

3/ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ

- Cho HS đọc vần, từ

- Giảng cách viết

- Cho HS viết vào bảng con

4/ Hướng dẫn viết vào vở Tiếng Việt

- GV quan sát, hướng dẫn cá nhân và chấm bài một

số HS

HĐ3: Tổng kết - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương bài viết tốt

- Dặn về nhà viết tiếp phần B

- 5 em nộp vở

- 2 em lên bảng

- Lớp viết bảng con

- Quan sát, nhận xét

- Quan sát, nhận xét

- Theo dõi

- HS viết bảng con K, I, H

- HS đọc: iêu, hiếu thảo, yêu, yêu mến

- HS viết bảng con

Thứ ba, ngăy 15 thâng 03 năm 2011

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Vở bài tập

III Các hoạt động:

HĐ1: Bài cũ

- Kiển tra bài chép ở nhà của HS Nhận xét ghi

điểm

- Cho 2 em lên chữa bài

HĐ2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài

2/ Hướng dẫn tập chép

- Treo bảng viết sẵn khổ thơ 3, cho 2 em đọc

- Nêu chữ khó viết: mộc mạc, gỗ tre, đất nước, bốn

- Yêu cầu HS dùng bút chì

- Đọc chậm rãi từng dòng thơ và dừng lại các chữ

khó viết đánh vần, phân tích

- GV chấm 1 số bài

4/ Hướng dẫn làm bài tập

- Gọi HS yêu cầu đọc câu 1

- Gọi HS yêu cầu đọc câu 2

Gọi HS lên bảng làm

- Hướng dẫn chữa bài tập: Cho các em lên làm tự

đọc bài của mình

HĐ3: Cũng cố - Dặn dò

- Nhận xét - Khen ngợi

- Dặn về viết lại đoạn thơ Xem băi Quă cùa bố

- 3 em nộp vở

- 2 em chữ bài

- Quan sát 2 em lần lượt đọc

- HS viết bảng con các từ khó viết

- Chú ý

- Chú ý

- HS viết vào vở

- HS cầm bút chì

- HS theo dõi trên bảng và tự chấm bài:

gạch dưới chữ sai, viết lại chữ đúng ngoài lề vở, ghi số lỗi bên lề trái vở

- HS điền vần iêu hay yêu

- Lên bảng làm bài (4 em)

- Lớp làm vào vở

- HS điền chữ c hay k

- Lên bảng (4 em)

- Lắng nghe

Thứ tư, ngăy 16 thâng 03 năm 2011

Tập Đọc

QUÀ CỦA BỐ

I Múc đích yíu cầu: Đọc trơn cả băi Đọc đúng câc từ ngữ: Lần năo, luôn luôn, về phĩp , vững văng

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung băi: Bố lă bộ đội ngoăi đảo xa; bố rất nhớ vă yíu em Trả lời được cđu hỏi 1, 2 SGK Học thuộc lòng một kổ của băi thơ

II Đồ dùng dạy học: Tranh, bài học ghi sẵn

b/ Của học sinh: Sách giáo khoa

III Các hoạt động:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- 3 HS đọc 3 khổ thơ và trả lời câu hỏi trong SGK

- Cho 2 HS lên viết bảng: xao xuyến, lảnh lót,

- Giải nghĩa: vững vàng (chắn chắn) Đảo xa (vùng

đất giữa biển)

- Luyện đọc câu:

- Luyện đọc đoạn, bài

3/ Ôn vần oan - oát

- Gọi 1 em đọc lại cả bài SGK

- Gọi 1 em nêu yêu cầu 1

- Ghi vần oan, oát cho HS so sánh

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 2

Cho 2 em đọc 2 câu mẫu

- Cho HS thi đua nói lần lược vần oan rồi mới đến

vần oát

4/ Trò chơi: Tiếp sức

HĐ1: Đọc lại băi vừa học

- HS đọc nối khổ thơ (cá nhân, tổ, nhóm)

- Thi đọc cả bài (cá nhân, tổ)

- Đọc đồng thanh cả lớp 1 lần

- HS đọc câu hỏi: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở

Lí Thị Kim Cương

- Cho 1 em đọc câu hỏi 1

- Gọi nhiều em trả lời câu hoàn chỉnh, chú ý sữa sai

- Gọi 1 em cho đọc khổ thơ 2

- Gọi 1 em cho đọc câu hỏi 2

- Đọc mẫu bài thơ

HĐ2: Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ

- Yêu cầu cả lớp nhẩm bài thơ

- Dùng phương pháp xóa dần để HS đọc thuộc

HĐ3: Hướng dẫn luyện nói

- Cho HS xem tranh để gợi ý các nghề nghiệp khác

nhau

- Lắng nghe và sửa sai cho HS

- Tuyên dương nhóm hỏi đáp thông thạo, đúng chủ

đề

HĐ4: Cũng cố - Dặn dò

- Nhận xét chung

- Tuyên dương cá nhân, nhóm

- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà Chuẩn bị bài Vì bđy

giờ mẹ mới về

đâu?

- Thi đua trả lợi: Bộ đội ở đảo xa

- Lớp đọc thầm khổ tho 2

- HS: Bố gởi cho bạn những quà gì?

- Thi đua trae lời: Bố gởi nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn cái hôn

- Lắng nghe

- HS đọc nhẩm

- Thi đua đọc thuộc (cá nhân, tổ)

- HS từng cặp lên hỏi nhau về nghề nghiệp của Bố

- 2 em lên hỏi đáp theo mẫu

- Từng cặp lên hỏi đáp tư nhiên

- Lắng nghe

Kể Chuyện

BÔNG HOA CÚC TRẮNG

I Mục đích yíu cầu: Kể lại được một đoạn cđu chuyện, dựa theo tranh vă gợi ý dưới tranh Hiểu nội

dung cđu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bĩ lăm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa phóng to các vật mẫu để đóng vai Sách học sinh

III Các hoạt động

HĐ1: Bài cũ

-Kể lại chuyện “sư tử và chuột nhắt”

HĐ2: Bài mới

1/Giới thiệu bài: kể chuyện “Bông hoa cúc trắng”

2/Giáo viên kể chuyện:

-Kể lần 1: Nội dung

-Kể lần 2: Kết hợp tranh

+Nội dung chuyện: Sách Giáo Viên

*Nghĩ giữa tiết 5 phút

3/Hương dẫn kể từng đọan câu chuyện theo tranh

-Cho HS quan sát lần lượt các tranh

+Tranh 1 vẽ cái gì?

Người mẹ ốm nói gì với con?

+Tranh 2, 3, 4 tương tự như tranh 1

4/Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện

-GV hỏi cả lớp: Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều

gì?

5/Cũng cố - Dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà tập kể lại cho người thân nghe

-2 em kể lại theo tranh

-Một nhóm kể theo phân vai

-HS biết câu chuyện-HS nhớ câu chuyện

-HS đọc câu hỏi, trả lời câu hỏi dưới tranh

-Mỗi tổ cữ đại diện thi kể đoạn 1, tiếp tục đoạn 2

-Là con phải yêu thương cha mẹ

Lí Thị Kim Cương

Giải toán có lời văn

I Mục tiêu : Biết giải bài toỏn cú phộp trừ; thực hiện được cộng trừ khụng nhớ trong phạm vi 20 BT cần

làm 1, 2, 3 Thực hiện bồi giỏi

II Đồ dùng dạy học: Sử dụng các tranh vẽ SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng chữa bài tập 4 SGK

- GV nhận xét cho điểm Bài giải

Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán ? Bài toán đã

cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ?

- GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng

- Hớng dẫn HS giải bài tóan

- GV cho HS nêu lại bài giải

Gồm mấy bớc ? đó là những bớc nào ?

- HS tự đọc các bài toán ( Nhà AN có 9 con gà mẹ bán 3 con gà )( Hỏi nhà AN còn lại mấy con gà ? )

- HS giải bài toán : Bài giải

Số gà còn lại là : 9 – 3 = 6 ( con gà ) Đáp số : 6 con gà

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : Cho HS tự đọc và tự tìm hiểu bài toán

- Gọi 1 em lên bảng chữa bài

Bài 2 : HS tự tóm tắt rồi trình bày bài toán vào vở

Số bóng còn lại là :

8 – 3 = 5 ( quả bóng )

Đáp số : 5 quả bóng

4 Củng cố dặn dò

- GV nhắc lại cách trình bày bài giải

- Nhận xét giờ học, dặn làm cỏc BT vừa thực hành ở lớp và cỏc BT cũn lại Xem bài Luyện tập

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán cú một phộp trừ Thực hành phép cộng , trừ trong

phạm vi các số đến 20 BT cần l;àm 1, 2, 3 Thực hiện bồi giỏi

Bài 1: GV hớng dẫn HS tự giải đáp bài toán :

- Gọi 1 em lên bảng chữa bài

Bài 2 : GV nêu bài toán

+ Hìh tam giác có mấy cạnh ?

+ Mỗi cạnh bằng bao nhiêu ô?

b ) GV hớng dẫn mẫu cách kẻ hình tam giác

+ Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật có

độ dài một cạnh là 8 ô Muốn vẽ hình tam giác cần

xác định 3 điểm trong đó có 2 điểm là 2 điểm đầu

của cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy

điểm giữa của cạnh đối diện là điểm thứ ba Nối ba

điểm với nhau ta đợc hình tam giác

c ) GV hớng dẫn cách cắt rời hình tam giác và dán

+ Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đờng kẻ AB

, BC , CA ta sẽ đợc hình tam giác ABC

+ Bôi 1 lớp hồ mỏng dán vào vở thủ công cho cân

đối và phẳng

+ Dán hình tam giác vào vở thủ công

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hình tam giác có 3 cạnh + Độ dài các cạnh là 8 ô

- HS quan sát GV làm mẫu

- Một vài em nhắc lại các bớc kẻ vẽ hình tam giác

Toán LuyÖn tËp

- GV nªu bµi to¸n

- Gäi 1 em lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n

4 Củng cố dặn do

- Hệ thống lại kiến thức , nhận xét giờ Về nhà làm BT4 ( SGK ) Xem bài Luyện tập chung

Toỏn

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Biết đề bài toán theo hỡnh vẽ rồi tự giải và viết bài giải của bài toán BT cần làm 1, 2 Thực

hiện bồi giỏi

II Đồ dùng dạy học : Phóng to các tranh vẽ SGK

- GV treo tranh lên bảng chữa bài

- GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài

a) HS quan sát tranh rồi nêu BT toán : Trong bến có 5 ô tô , có thêm 2 ô tô vào bến Hỏi trong bến có tất cả ? ô tô ?

- HS giải bài toán vào vở

Bài giải Trong bến có tất cả là :

4 Củng cố dặn dò:

Lờ Thị Kim Cương

- GV hệ thống nội dung bài Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập 5 ; Xem lại bài đã làm Chuẩn bị bài Phộp cộng trong phạm vi 100

Thứ năm, ngăy 17 thâng 03 năm 2011

Chính tả

QUÀ CỦA BỐ

I Mục đích yíu cầu: Nhìn sâch hoặc nhìn bảng chĩp lạ chính xâc khổ thơ 2 băi Quă của bố khoảng 10

đến 12 phút Điền đúng s hay x; vần im hay iím văo chỗ trống Thực hiện băi tập 2a vă 2b

II Đồ dùng dạy học: Bài chép của giáo viên Vở ô li, bút mực

III Các hoạt động:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Chấm bài tập chép ở nhà của 1 số HS yếu kém

- Cho 2 em lên làm lại bài tập 2, 3 (một em đọc, 1

em viết tiếng cần điền)

- Cho 1 HS nhắc lại luật chính tả chữ c, k đứng

trước e, ê, i

HĐ2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài

2/ Các bước thực hiện

a/ Hướng dẫn HS tập chép:

- Giới thiệu khổ thơ 2 (ghi sẵn)

- Gọi 2 HS đọc lại khổ thơ 2

- Yêu cầu HS tự phát hiện chữ khó viết và cho viết

bảng con

- Hướng dẫn chép vào vở: Ghi đề bài, dòng đầu

tiên, chữ đầu câu cách lề vở 3 ô vở

- Nhắc nhở HS cầm bút và ngồi đúng tư thế

- Hướng dẫn HS chấm bài: Gạch dưới chữ viết sai

rồi viết chữ đúng ngoài lề

b/ Hướng dẫn làm bài tập:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu câu 1

- Giảng cách làm

- HS nêu: gửi, nghìn, thương, chúc

- HS viết bảng con

- Lắng nghe

- HS sửa lại tư thế ngồi HS viết bài

- HS dùng bút chì chấm bài

- 1 em đọc yêu cầu bài 1

Tập đọc

VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ

I Mục đích yíu cầu: Đọc trơn toàn bài, biết đọc diển cảm Phát âm: khóc òa, hoảng hốt Giải nghĩa:

khóc òa, hoảng hốt Bước đầu biết đọc nghỉ hơi ở chỗ có dấu cđu Hiểu nội dung băi: Cậu bĩ lăm nũng

mẹ, đợi mẹ về cậu mới khóc Trả lời cđu hỏi SGK 1, 2

II Đồ dùng dạy học: Tranh theo SGK Bài chép sẵn Sách giáo khoa

III Các hoạt động:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

1/ Gọi 2 lên đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu

hỏi:

+ Bố cậu bé công tác ở đâu?

+ Bố gởi quà gì về cho cậu bé?

2/ Gọi 2 em lên viết bảng

HĐ2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Hát 1 bài nói về mẹ Giới thiệu và

ghi đề bài

2/ Luyện đọc

- Tiếng, từ: gạch dưới khóc òa, hoảng hốt

- Giải nghĩa:

+ Khóc òa (phát ra tiếng và mạnh)

+ Hoảng hốt (Lo sợ bất ngờ, không kịp phản ứng)

- Câu: Nhắc HS đọc phân biệt câu hỏi, câu trả lời

- Đọan, bài:

Cho HS đọc phân vai

Gọi HS đọc cả bài

3 Ôn vần: ưt, ức:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu 2

- Gọi1 em đọc yêu cầu 3

Lắng nghe, chữa sai câu và ghi điểm thi đua

HĐ4: Tổng kết - Dặn dò

- Nhận xét sau tiết học

- Dặn dò - Trò chơi

HĐ1: Tìm hiểu bài

- HS1 đọc và trả lời câu 1

- HS2 đọc và trả lời câu 2

- HS3 viết: lần nào, luôn luôn

- HS4 viết: về phép, vững vàng

- Lớp viết bảng con

Đọc đồng thanh cả lớp (1 lần)

-HS tìm tiếng trong bài có vần ưt: Đứt-HS tìm tiếng trong bài có vần ưt, ưc-HS thi đua phát biểu

-HS nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưcCả lớp thi đua nói

4 tổ tham dự trò chơi

HS dùng SGK

+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?

+ Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?

- Yêu cầu HS đọc diễn cảm các câu hỏi và trả lời

- Đọc mẫu diễn cảm

- Yêu cầu các nhóm lên sắm vai

- GV lắng nghe chữa sai cách diễn kịch của HS

- Nhận xét, ghi điểm cho một số nhóm

HĐ2: Luyện nói

- Gọi HS lên đọc yêu cầu SGK

- Gợi ý cho HS tìm ra những câu hỏi ngoài SGK

cùng chủ đề mẹ và con

HĐ3: Tổng kết - Dặn dò

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương cá nhân, tổ học tích cực

- Dặn: về nhà đọc lại cả bài (đọc trơn, diễn cảm

- Xem bài trước: Đầm Sen

- HS: hỏi đáp theo mẫu như SGK

- Các nhóm thi đua hỏi đáp Vd:

Hỏi: bạn đã từng làm nũng với mẹ chưa?

Hỏi: Bạn có thể kể một lần bạn làm nũng với me