Giáo án lớp 4 tuần 28

-Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết - HS nghe và x/định n/vụ của tiết học.. - Về nhà ôn lại các BT đã học, chuẩn bị tiết sau Ôn tập làm văn.. Thứ ngày tháng năm Kể chuyện : ÔN TẬP KỂ CHUY

Trang 1

TUẦN 28

Thứ ngày tháng năm

Thể dục : Bài 55

MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”

I - MỤC TIÊU

- Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Ñịa điểm : Trên sân/tr hay trong nh/tập Vệ/s nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Mỗi HS 1 dây nhảy và d/cụ tổ chức TC “Dẫn bóng”, tập môn TC.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

6-10

1

1-2

1

18-22

9-11

2

9-11

1-2

4-5

9-11

4-6

1-2

2

1

1 Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân,

đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên theo một hàng dọc

* Ôn các động tác tay, chân, lườn,

bụng, phối hợp và nhảy của bài

TDPTC : mỗi ĐT 2 x 8 nhịp

- Ôn nhảy dây :

* Kiểm tra bài cũ (ND do GV tự/c)

2 Phần cơ bản :

a) Môn tự chọn :

- Đá cầu :

- Ôn tâng cầu bằng đùi :

- Ném bóng :

Ôn 2 trong 4 ĐT bổ trợ đã học (do GV

chọn)

- Học cách cầm bóng

b) Trò chơi vận động :

trò chơi “Dẫn bóng”

3 Phần kết thúc :

- GV cùng HS hệ thống bài

- Một số động tác hồi tĩnh (do GV

chọn)

* Đứng vỗ tay và hát hoặc trò chơi hồi

tĩnh (do GV chọn)

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ

- GV điều khiển

- Chạy 1 hàng dọc : 120 – 150m

- Cán sự lớp điều khiển

- Tập theo đội hình hàng ngang theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển

- Tập theo đội hình như tập tâng cầu bằng hình thức thi đua

- Đội hình như trên

- GV điều khiển

- GV chọn và cho HS tập

- GV điều khiển lớp

- HS luyện tập ở nhà

Trang 2

học và giao BT về nhà.

Chính tả :

ÔN TẬP CHÍNH TẢ

I - MỤC TIÊU

- N-V đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả hoa giấy, bài thơ Cô Tấm của mẹ

- Hiểu nội dung bài Hoa giấy

II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Vở, bút, thước

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ :

KT sách vở của HS

2 Dạy bài mới :

a) GT bài : Nêu MĐ, YC của bài học.

b) Nội dung :

Hoạt động 1 : Viết chính tả

- GV đọc bài Hoa giấy Sau đó 1 HS

đọc lại

- Hỏi : +Những từ ngữ hình ảnh nào

cho thấy hoa giấy nở rất nhiều ?

+ Em hiểu “nở tưng bừng”nghĩa là thế

nào ?

+ Đoạn văn có gì hay ?

- Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn

khi viết chính tả và luyện viết các từ

này

- Đọc chính tả cho HS viết

- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

* GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, sau

đó gọi 1 HS đọc lại

- Yêu cầu HS trao đổi, TL các câu hỏi

về nd bài

- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết

chính tả và luyện viết

-Nhắc HS cách viết bài thơ

-Đọc cho HS viết bài

-Soát lỗi, thu và chấm chính tả

Hoạt động 2 : Bài tập

- Cho HS làm bài tập, n/xét, sửa sai

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhắc lại nội dung bài

-Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết

- HS nghe và x/định n/vụ của tiết học

- Theo dõi, đọc bài

- HS đọc và viết các từ khó

- HSTLCH

- Viết chính tả theo lời đọc của GV -Theo dõi, đọc bài

- 2 HS cùng bàn trao đổi, thảo luậnvà tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

- HS nghe GV đọc và viết lại bài theo lời đọc

- HS thực hiện

- HS theo dõi

- HS thực hiện ở nhà

Trang 3

Toán :

GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I - MỤC TIÊU

Giúp HS hiểu :

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Gọi HS làm lại BT4 SGK

2 Bài mới :

a) GT bài : Nêu MT cần đạt của bài.

b) Nội dung :

Hoạt động 1 : Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- Nêu VD : Có 5 xe tải và 7 xe khách

Vẽ sơ đồ minh họa như SGK

- GT tỉ số :

+ Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay

7 5

Đọc “Năm chia bảy” hay “Năm phần bảy”

Tỉ số này cho biết : Số xe tải bằng

7

5

số xe khách

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là :

7 : 5 hay

5 7 Đọc là : “Bảy chia năm”, hay “Bảy phần năm”

Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng

5

7

số xe tải

Hoạt động 2 : Giới thiệu tỉ số a : b

(b #0)

- Cho HS lập tỉ số của hai số :

5 và 7 ; 3 và 6

-Sau đó lập tỉ số của a và b (b khác 0) là a : b

hoặc

b

a

Hoạt động 3 : Thực hành

3.Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nd bài

- Giao BTVN : BT4 SGK, nhận xét tiết học,

chuẩn bị bài 138 “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ

của hai số đó”

- HS làm :

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS làm bài

- HS thực hiện

Trang 4

Luyện từ và câu :

ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ?, Ai là gì ?

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ qua BT lựa chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ

- Xác định đúng từng kiểu câu kể trong đoạn văn và hiểu tác dụng của chúng

- Thực hành viết đoạn văn trong đó có sử dụng 3 kiểu câu kể vừa học

Giâý khổ to, bút dạ, viết sẵn nd các BT

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ :

Nêu ghi nhớ về 3 kiểu câu kể đã học

a) GT bài : Nêu MĐ, YC cần đạt

b) Nội dung :

Hoạt động 1 : Ôn luyện về các kiểu

câu kể

BT2 (tiết 2) : Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS thảo luận TLCH

- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì ? ,

Ai thế nào ?, Ai là gì ?

- Nhận xét từng câu HS đặt

- Yêu cầu HS tự làm bài, mỗi HS thực

hiện cả 3 yêu cầu a, b, c

- GV chốt lại, ghi điểm

- Gọi HS ở dưới đọc bài làm của mình

Hoạt động 2 : Hệ thống hóa các từ

ngữ về chủ điểm vẻ đẹp muôn màu và

điền từ

Bài tập 1, 2 tiết 4 SGK.

Bài 2 tiết 4 : Cho HS tự điền từ thích

hợp vào chỗ chấm

Bài tập 1 tiết 6 : Gọi HS đọc yêu cầu.

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

Bài 2 tiết 6 : Yêu cầu HS đọc yêu cầu

và làm bài tập

Bài tập 3 tiết 6 : Gọi HS đọc yêu cầu

3 Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà ôn lại các BT đã học, chuẩn

bị tiết sau Ôn tập làm văn

- 3 HS lên bảng, mỗi em nêu 1 kiểu câu kể

- 1 HS đọc yêu cầu

- Trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

- 3 HS tiếp nối nhau đặt câu (mỗi HS đặt 1 kiểu câu)

- Cả lớp làm bài, 3 em làm tờ giấy to và dán lên bảng và đọc bài

- Cả lớp nhận xét, sửa sai

- Mỗi yêu cầu 3 em đọc bài

- HS thực hiện

- 1 em đọc yêu cầu

- HS thực hiện yêu cầu vào phiếu học tập

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- Nhận xét, chữa bài

- 3 em đọc đoạn văn của mình

- HS thực hiện

Trang 5

Lịch sử :

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG

(Năm 1786)

I - MỤC TIÊU

Học xong bài này, HS biết :

- Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến cơng ra Bắc diệt chính quyền họ trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long cĩ nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh – Nguyễn phân tranh

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Gợi ý kịch bản : Tây Sơn tiến ra Thăng Long

+ Nêu 3 thành thị lớn ở thế kỉ

XVI – XVII ở nước ta

+ Nêu sự phát triển của thành thị

2 Bài mới :

b) Nội dung :

Họat động 1 : Làm việc cả lớp

GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát

triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi

tiến ra Thăng Long

Hoạt động 2 : Trị chơi đĩng vai

- GV kể lại cuộc tiến quân ra Thăng

Long của nghĩa quân Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu

hỏi cho HS trả lời

- Sau khi HS trả lời, cho HS đĩng vai

theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn

“…quân Tây Sơn”

Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

GV cho HS thảo luận về kết quả và ý

nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn

tiến ra Thăng Long

-GV kết luận nhĩm thắng cuộc

3 Củng cố, dặn dị :

- Dặn học bài và chuẩn bị bài “Quang

Trung đại phá quân Thanh

+ HS 1 trả lời

+ HS 2 trả lời

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- HS trả lời các câu hỏi của GV

- Thực hành đĩng vai theo yêu cầu

- HS thảo luận theo yêu cầu

- Các nhĩm cử đại diện trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung

- Đọc bài học SGK

Trang 6

Kể chuyện :

ÔN TẬP KỂ CHUYỆN GIỮA KÌ II

- Ôn lại những câu chuyện đã nghe, đã đọc, chứng kiến hoặc tham gia nhằm :

- Củng cố lại trí nhớ của HS

- Giúp HS kể lại đúng, hay các câu chuyện theo yêu cầu của từng bài

Các bức tranh của những câu chuyện đã được nghe – đọc

Gọi 2 em lên kể lại chuyện được

chứng kiến hoặc tham gia, nêu ý nghĩa

của chuyện

a) GT bài : Nêu MĐ, YC cần đạt của

bài

b) Nội dung :

Hoạt động 1 : Ôn chuyện đã nghe – đã

đọc

- Gọi HS nêu tên các câu chuyện đã

nghe, đã đọc trong các bài đã học từ

tuần 19 đến tuần 28

- GV nhận xét, chốt lại các câu chuyện

đúng

- Gọi HS kể 1 đoạn hoặc cả câu

chuyện về chủ đề đã nêu ở trên

Hoạt động 2 : Ôn kể chuyện được

chứng kiến hoặc tham gia

- Gọi HS giới thiệu về câu chuyện

được chứng kiến hoặc tham gia

- Cho HS thi kể câu chuyện mình

chọn

- Cho HS chon câu chuyện theo nội

dung tự chọn trong các yêu cầu trên và

thi kể trước lớp

- Chọn bạn kể đúng nd câu chuyện,

hấp dẫn người nghe, tuyên dương và

ghi điểm

- Nhận xét tiết học Về nhà tự kể lại

câu chuyện theo chủ đề đã học cho

người khác nghe, chuẩn bị bài 29

SGK

- HS lên kể theo yêu cầu của GV

- Vài em nhắc lại đề bài

- HS các nhóm thi tiếp sức nêu các câu chuyện đã nghe, đã đọc

- HS thi kể chuyện theo cặp

- Một số HS giới thiệu

- HS kể theo cặp

- HS thi kể trước lớp

- HS thực hiện

Trang 7

Tập đọc :

KIỂM TRA ĐỌC

(Tiết 1)

Kiểm tra theo đề của tổ chuyên môn

Trang 8

Toán :

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I - MỤC TIÊU

Giúp HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

Gọi HS làm bài tập 4 SGK

2 Bài mới :

b) Nội dung :

Hoạt động 1 : Bài toán 1

- GV nêu yêu cầu bài toán Phân tích

đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để biểu

thi số lớn, số bé

-HDHS giải theo các bước :

+ Tìm tổng số phần bằng nhau :

3 + 5 = 8 (phần) + Tìm giá trị một phần : 96 : 8 = 12

+ Tìm số bé : 12 x 3 = 6

Tìm số lớn : 12 x 5 = 60

(hoặc 96 – 36 = 60)

Có thể gộp 2 bước làm một như SGK

Hoạt động 2 : Bài toán 2

- GV nêu yêu cầu bài toán Phân tích

đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng như

SGK

- HDHS giải theo các bước :

+ Tìm tổng số phần bằng nhau :

2 + 3 = 5 (phần)

+ Tìm giá trị một phần : 25 : 5 = 5 (q)

+ Tìm số vở của Minh : 2 x 2 = 10 (q)

+ Tìm số vở của Khôi : 25 – 10 =

15(q)

Khi trình bày thì trình bày như SGK

Hoạt động 3 : Thực hành

-Gọi HS nêu yêu cầu và tự giải

-GV nhận xét, ghi điểm

Bài 2 : các bước như bài 1.

Bài 3 : HD học sinh Tìm tổng của hai

số trước, sau đó vẽ sơ đồ và giải

- Nhận xét tiết học Về nhà làm lại các

bài tập đã học và chuẩn bị bài “Luyện

tập”

- HS làm :

- HS phân tích đề toán theo yêu cầu của GV

- HS theo dõi và nêu cho GV ghi bảng

- HS theo dõi

- HS nghe và phân tích để GV ghi bảng

Cả lớp thực hiện yêu cầu : -HS tự làm, sau đó nhận xét sửa sai

-HS thực hiện

Trang 9

Địa lí :

NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG

DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

I-MỤC TIÊU

Học xong bài này, HS biết :

-Giải thích được : dân cư tập trung khá đơng ở duyên hải miền Trung do cĩ điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất

-Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nơng nghiệp

-Khai thác các thơng tin để giải thích sự phát triển của một số ngánh sản xuất sản xuất nơng nghiệp ở đồng bằng duyên hải miền Trung

II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Bản đồ dân cư Việt nam

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

+ Nêu đặc điểm của ĐBDHMT

+ Miền Trung cĩ những khĩ khăn gì ?

2 Bài mới :

a) GT bài : Nêu MT cần đạt của bài

b) Nội dung : YCQSG1&H2, nhận xét

về trang phục của phụ nữ Chăm (giảm

tải) CH! Thay : DT nào là DT chủ yếu

ở DHMT CH3 (không bắt buộc với

mọi vùng miền).

* Dân cư tập trung khá đơng đúc

Bước 1 : GV thơng báo dân số của các

tỉnh miền Trung phần lớn số dân này

sống ở các làng mạc, thị xã và thành phố

ở Duyên Hải Chỉ vào bản đố, nêu kí

hiệu mức độ tập trung dân bằng kí hiệu

hình trịn thư hay dày

Bước 2 : GV nêu yêu cầu HSQS hình 1,

2 rồi TL câu hỏi trong SGK

*Hoạt động sản xuất của người dân

Bước 1 : GV yêu cầu 1 số HS đọc, ghi

chú các ảnh từ H3 – H8 và cho biết tên

các hoạt động SX

Bước 2 : GV đề nghị HS đọc bảng :

4.Củng cố, dặn dị

-GV kết luận :

-Về nhà học lại bài và xem trước bài 26

SGK

+ HS1 trả lời

+ HS2 trả lời

- HS theo dõi và so sánh, nhận xét ở

MT vùng ven biển cĩ nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi Trường Sơn Song nếu so sánh với ĐBBB thì dân cư ở đây khơng đơng đúc bằng -HS cần nhận xét

-HS theo dõi

-HS đọc, ghi chú để nhớ các hoạt động SX của người dân ở ĐBDHMT -HS lên điền vào bảng theo yêu cầu

-HS thực hiện theo yêu cầu

Trang 10

Tập làm văn :

ÔN TẬP LÀM VĂN

- Củng cố lại những dạng văn đã học để giúp HS nắm vững kiến thữ đã học

- Luyện viết cả bài theo nội dung đã chọn

- Các loại cây vẽ, chụp

- Vở TLV, bút, thước,…

Kiểm tra vở TLV và bài làm nháp ở nhà

a) GT bài : Nêu MĐ, YC cần đạt

b)Nội dung :

Hoạt động 1 : Ôn tập

- Yêu cầu HS nêu tên các bài văn đã học

từ tuần 19 đến tuần 27 SGK

- Cho HS ôn lại từng yêu cầu của các

bài trước

- GV chốt lại, ghi điểm

Hoạt động 2 : Thực hành bài viết

- Yêu cầu 2 em đứng tại chỗ làm miệng

cả bài văn theo yêu cầu

- Cho HS tự chọn đề bài và làm bài của

mình vào giấy nháp

- Cho HS làm bài ở vở

- Gọi một vài HS đọc bài làm của mình

- GV nhận xét, bổ sung về cách dùng từ,

câu, lỗi chính tả,…

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, về nhà hoàn chỉnh

bài văn và chuẩn bị giấy thi để tiết sau

KT

- HS đặt vở TLV lên bàn

- Một số em nối tiếp nhau nêu

- HS nối tiếp nhau nêu miệng lần lượt các yêu cầu của GV

- Cả lớp nhận xét, sửa sai

- HS làm bài bằng miệng, các bạn khác sửa sai

- HS làm bài

- HS làm theo yêu cầu của GV

Trang 11

Toán :

LUYỆN TẬP

I - MỤC TIÊU

Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

1 KT bài cũ :

- Gọi HS làm BT 3 tiết trước, nhận xét,

ghi điểm

2 Bài mới :

a) GT bài : Nêu MT cần đạt của bài học.

b) Nội dung :

Hoạt động 1 : Luyện giải toán về tỉ số

Bài 1 :

- Gọi HS đọc yêu cầu và nêu các bước

giải, sau đó cho HS làm bài cá nhân vào

VBT, gọi 1 em lên bảng làm

- GV nhận xét, ghi điểm

Bài 2 : Cho HS tự làm thi theo nhóm,

sau đó các nhóm nhận xét bài làm của

nhau và sửa sai

Hoạt động 2 : Luyện giải toán rút về

đơn vị

Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu, nêu các

bước giải và làm bài theo cặp

-GV nhận xét, sửa sai, ghi điểm cho HS

làm đúng

- Nhận xét tiết học Về nhà làm BT4

SGK và chuẩn bị trước tiết sau “Luyện

tập”

- HS làm

-Vài em nêu lại đề bài

- HS làm đọc yêu cầu 1 em và làm bài

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau

là : 3 + 8 = 11 (phần)

Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54

Số lớn là : 198 – 54 = 144

Đáp số : Số bé : 54 ;

Số lớn : 144

- HS thực hiện yêu cầu của GV :

1 em nêu yêu cầu, 1 em nêu các bước giải Cả lớp thực hành thi theo nhóm

Bài giải

Theo sơ đồ,tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần)

Số quả cam đã bán là :

280 : 7 x 2 = 80 (quả)

Số quả quýt đã bán là :

280 – 80 = 200 (quả)

Đáp số : Cam : 80 quả

Quýt : 200 quả

- HS thực hiện :

- HS thực hiện yêu cầu của GV

Tiêu đề	Giáo án lớp 4 tuần 28
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	159 KB