Bài soạn tuan 17 da GDMT TH HCM CKT

HĐ3: Luyện nói: - Y/c HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý: quy trình, cách viết.. - Luyện đọc đoạn thơ ở các bài đã học trong sgk.. II: Các hoạt động dạy học T giới

To¸n LuyÖn tËp

yêu cầu H ghép tính cộng Hoặc GV đọc

phép tính yêu cầu HS ghép kết quả và ngợc

lại

HĐ2 :Hớng dẫn làm bài tập

T : Hớng dẫn H làm bài 63 trong vở BTT

T : Tổ chức cho H làm bài , chữa bài củng cố

kiến thức ở mỗi bài

T: Rèn kĩ năng xem tranh nhận biết phép tính

từ đó nêu bài toán phù hợp với tranh vẽ rồi

ghi phép tính tơng ứng với bài toán đã nêu

H nêu cách so sánh điền dấu

H nêu bài toán và phép tính tơng ứng

Vài HS lên bảng đọc

Hát nhạc: GV chuyên trách dạy

Đạo Đức

Trật tự trong trờng học

I Mục tiêu: Giúp HS Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng, khi ravaứo lụựp Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng, khi ra vaứo lụựp Thửùchieọn vieọc giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp, khi nghe giaỷng; có ý thức giữ trật tự ra vào lớp khingồi học

II ẹoà duứng: Vụỷ baứi taọp, tranh

II Các hoạt động dạy – học:

HĐ1: Quan sát tranh và thảo luận

- - Y/c HS quan sát bài tập 3 và thảo luận;

+ Các bạn trong tranh ngồi học nh thế

nào?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

Kết luận: HS cần phải trật tự khi nghe

giảng, không đùa ngịch, nói chuyện riêng

trong giờ học

HĐ2: Tô màu vào tranh

- HD HS tô màu vào tranh BT4

+ Vì sao em lại tô màu quần áo các bạn

- Tác hại của mất trật tự là:

+ Bản thân không nghe đợc bài giảng, không hiểu bài

+ Làm mất thời gian của cô

HS đọc theocác bớc to,nhỏ ,nhẩm , thầm Trật tự trong trờng học

Xem trớc bài Leó pheựp, vaõng lụứi thaày …

Thửự hai, ngaứy 13 thaựng 12 naờm 2010

Tiếng Việt

ăt - ât

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU: HS

- Đọc và viết đợc: ăt, mặt, rửa mặt, ât, vật, đấu vật Đọc đợc câu ứng dụng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II Chuẩn bị: GV & HS : Sách tiếng Việt, bộ chữ thực hành tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học:

- Y/c HS quan sát nhận xét bức tranh

minh họa cho câu ứng dụng

- Hớng dẫn HS đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi HS đọc lại

HĐ3: Luyện nói:

- Y/c HS quan sát tranh, nói trong nhóm

theo các câu hỏi gợi ý:

quy trình, cách viết Lu ý nét nối giữa các

con chữ, cách đánh dấu thanh

- Hớng dẫn HS viết bài 69 trong vở tập viết

- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết

cho HS

- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS

hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài

mọi ngời đi tham quan

đi chơi ở công viên

Buổi sáng:

Tự học:

I: Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc câu cho H

- Luyện đọc đoạn thơ ở các bài đã học trong sgk

II:Các hoạt động dạy học.

Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu

-Rèn cho H viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng con

- H viết bài vào vở

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Viết các số theo thứ tự cho biết

- Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi toựm taột baứi toaựn

- Baứi taọp caõn laứm: 1coọt 3-4, 2, 3 Thửùc hieọn boài gioỷi

* Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV cho HS nêu yêu cầu các bài tập, sau đó làm

bài, chữa bài

Bài 1: Điền số vào ô trống

Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài (lu ý dựa vào

sau Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

b Có 8 quả dừa trên cây, 3 quả rơi xuống đất

Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả dừa?

GV nhận xét mở rộng bài toán và phép toán

t-ơng ứng khác phù hợp với hình vẽ VD : Có 6

bạn đi xe, 4 bạn đi trớc Hỏi có mấy bạn đi sau

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

Daởn HS laứm laùi caực baứi taọp vửứa thửùc haứnh ụỷ

lụựp vaứ caực BT coứn laùi ụỷ nhaứ

HS lên bảng đọc bảng cộng, trừ trongphạm vi 10

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

Phép tính: 8 - 3 =5Phép tính : 6 – 4 = 2

HS đọc lại bảng trừ, cộng trong phạm vi

đã học

Xem baứi luyeọn taọp chung

Thửự ba, ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2010

Tiếng Việt

ôt , ơt

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

- Học sinh đọc và viết đợc: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Đọc đợc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những ngời bạn tốt

- GDMT: Khi giaỷi nghúa tửứ ửựng duùng, cho HS bieỏt mửa raỏt caàn thieỏt cho sửù soỏng, nhửng ủeồ coự mửa thuaọn gioự hoaứ thỡ vieọc baỷo veọ moõi trửụứng laứ sửù goựp sửực cuỷa moói ngửụứi chuựng ta tửứ vieọc chaờm soực caõy xanh, giửừ veọ sinh saõn trửụứng,…

II Đồ dùng: Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt Tranh.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

GV viết mẫu vần ôt., cột cờ

Lu ý nét nối giữa các con chữ

GV gọi HS đọc tiếng mới.

GV đọc mẫu , Giúp HS hiểu nghĩa từ

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói

theo tranh với gợi ý:

- Trong tranh vẽ những gì?

- Giới thiệu tên ngời bạn mà em thích

nhất? Vì sao em lại yêu quý bạn ấy?

Đại diện 1 nhóm nói trớc lớp

- HS viết vào vở tập viết

ôt,ơt

- HS tìm chữ vừa học trong sách, báo

- Về nhà xem trớc bài et, eõt

Tù häc

To¸n : LuyÖn tËp ( 2 tiÕt)

* Giới thiệu nội dung, Y/c tiết học

+ Y/c quan sát, nêu y/c bài tập rồi làm và chữa

- Củng cố cho HS cấu tạo số đã học

HĐ2: Viết phép tính để giải bài toán

T : Tổ chức cho H làm bài , chữa bài củng cố

kiến thức ở mỗi bài

GV thu vở chấm bài

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ 1:Luyện tập

Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự

GV hỏi thêm: từ 0 đến 10 số nào bé nhất,

đa về bài toán:

a Có 8 con chim , bay đi 3 con chim

Hỏi còn lại bao nhiêu con chim?

b Có 6 con vịt , mẹ mua thêm 2 con vịt

nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu con vịt?

GV nhận xét tiết học Daởn xem laùi caực

Bt vửứa thửùc haứnh ụỷ lụựp, laứm tieỏp caực

Bt coứn laùi Chuaồn bũ baứi luyeọn taọp

I Muùc ủớch yeõu caàu:

- Đọc và viết đợc: et, bánh tét, êt, dệt vải

- Đọc đợc câu ứng dụng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

II Đồ dùng dạy học: GV &HS : Sách tiếng Việt, bộ chữ thực hành tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học.

GV HS Tiết1:

1 Bài cũ:

- Cho HS viết bảng con: cơn sốt, ngớt ma

- Gọi HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu vần mới , luyệnđọc

* Dạy vần et:

- Giới thiệu vần mới thứ nhất: et

- Y/c HS cài và phân tích vần et

- GV viết mẫu: et, tét, êt, dệt HD HS quy trình,

cách viết Lu ý nét nối giữa các con chữ, cách

- Vần et và vần êt

+ Giống nhau 2 âm kết thúc “t” + Khác nhau ở 2 âm đầu “e và ê”

- HS theo dõi

- Luyện viết bảng con

- Đọc thầm tìm tiếng mới

sát, đọc thầm tìm tiếng chứa vần et, êt.

- Hớng dẫn HS đánh vần, đọc trơn từ ứng dụng

- Giải thích đọc mẫu từ ứng dụng, gọi HS đọc lại

Tiết 2:

HĐ1: Luyện đọc:

a) Hớng dẫn HS đọc lại nội dung bài của tiết1.

- Y/c HS nhìn bảng và đọc lại toàn bài

b) Đọc câu ứng dụng

- Y/c HS quan sát, nhận xét bức tranh minh họa

cho câu ứng dụng

- Hớng dẫn HS đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi HS đọc lại

HĐ2: Luyện viết:

- Hớng dẫn HS viết bài 71 trong vở tập viết

- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc

để các em rút kinh nghiệm ở bài sau

HĐ3: Luyện nói:

- Gọi HS đọc tên chủ đề luyện nói

- Y/c HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các

câu hỏi gợi ý:

+ Trong tranh vẽ cảnh gì ?

+ Em đợc đi chợ Tết vào dịp nào? Đi với ai?

+ Chợ Tết có những gì đẹp?

- Gọi một số em nói trớc lớp

* Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần et, êt

- HS chơi, giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên

- HS hiểu từ : nét chữ, sấm sét, kết bạn 2 - 3 HS đọc

Tiết1:

1 Bài cũ:

- Cho HS viết bảng con: cơn sốt, ngớt ma

- Gọi HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu vần mới , luyệnđọc

* Dạy vần et:

- Giới thiệu vần mới thứ nhất: et

- Y/c HS cài và phân tích vần et

- GV viết mẫu: et, tét, êt, dệt HD HS quy trình,

cách viết Lu ý nét nối giữa các con chữ, cách

đánh dấu thanh

- Hớng dẫn HS viết các vần, từ vào bảng con

HĐ2: Hớng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Chép sẵn 4 từ ứng dụng lên bảng, Y/c HS quan

sát, đọc thầm tìm tiếng chứa vần et, êt

- Vần et và vần êt

+ Giống nhau 2 âm kết thúc “t” + Khác nhau ở 2 âm đầu “e và ê”

- HS theo dõi

- Luyện viết bảng con

- Đọc thầm tìm tiếng mới

- Đánh vần, đọc trơn cá nhân, đồngthanh

Quả ngọt cuối mùa

Trong vòm lá mới chồi non

- H đọc thầm theo tay giáo viên viết

Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đa

Quả ngon dành tận cuối mùa

Chờ con phần cháu bà cha trảy vào

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu

-Rèn cho H viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

T viết các vần: ot; ôt; ăt; ât; et; êt,

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng con

- H viết bài vào vở

To¸n

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS bieỏt caỏu taùo caực soỏ trong phaùm vi 10; thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ,

so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10; vieỏt ủửụùc pheựp tớnh nhử hỡnh veừ; nhaọn daùng hỡnhtam giaực BT caàn laứm: 1, 2doứng 1, 3, 4 Thửùc hieọn boài gioỷi

* Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1:Luyện tập thực hành

Bài 1: GV yêu cầu HS làm bài (lu ý

dựa vào bảng cộng, trừ trong phạm vi

ý: đa về bài toán: Có 5 con cá, mua

thêm 2 con cá nữa Hỏi có tất cả bao

nhiêu con cá? Củng cố về giải toán

Bài 5: Trong hình bên có bao nhiêu

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

HS tự làm:Đặt cột dọc để tính

Lu ý: 6 + 4

0 viết thẳng cột với 4 và 6, 1 viết lùi sang bêntrái của số 0

Về xem lại bài

Thửự naờm, ngaứy 16 thaựng 12 naờm 2010

Tiếng Việt

ut, t

I Muùc ủớch yeõu caàu:

- Học sinh đọc và viết đợc: ut, t, bút chì, mứt gừng

- Đọc đợc câu ứng dụng;

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

II Đồ dùng: Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Đánh vần bờ- ut- but- sắc - bút

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng

GV cho HS quan s¸t tranh

- GV yªu cÇu HS QS tranh vµ luyÖn nãi

theo tranh víi gîi ý:

§¹i diÖn 1 nhãm nãi tríc líp

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

ut; t

- HS t×m ch÷ võa häc trong s¸ch, b¸o

Tự nhiên & Xã hội

Giữ gìn lớp học sạch đẹp

I Mục tiêu : Giúp HS biết:

Nhận biết đợc thế nào là lớp học sạch đẹp Bieỏt giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp

GDMT:

Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch đẹp: quét lớp, trang trí lớp học Có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp c dụng của và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp

II Chuẩn bị: GV& HS : Chổi có cán, khẩu trang, hót rác, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy – học:

Bớc 1: HD HS quan sát tranh ở trang 36- SGK và

thảo luận với bạn các câu hỏi:

- Trong bức tranh thứ nhất vẽ các bạn đang

Bớc1; Chia lớp thành 3 tổ, phát cho mỗi tổ một

số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học

Bớc2: Các tổ thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Mỗi dụng cụ này đợc dùng làm gì ?

+ Cách sử dụng từng loại dụng cụ nh thế nào ?

Bớc3: Gọi đại diện các nhóm lên trình bày tác

dụng của từng dụng cụ và thực hành để các bạn

trong lớp nhận xét.

Kết luận: ở lớp, em phải luôn có ý thức giữ lớp

học sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động

làm cho lớp mình sạch đẹp.

3 Củng cố, dặn dò:

+ Nếu lớp học bẩn thì điều gì xảy ra?

- Nhắc HS luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học

GV nhận xét, dặn dò chuaồn bũ cuoọc soỏng xung

- Đánh giá hoạt động trong tuần qua một số điểm sau :

Đi học chuyên cần: Toỏt

Học tập: Caàn luyeọn ủoùc hụn: Hoaứi ; Viết cha đạt: Trửụứng

Tự nhận xét bản thân

- Tự giác học nhử theỏ naứo

- Đợc bao nhiêu điểm 9 , 10

- Bình xét thi đua học tập ở các tổ trong tuần

II KEÁ HOAẽCH TUAÀN 18:

- Đi học đều , đúng giờ

- Chăm chỉ học Trung thực trong học tập

- Phấn đấu đọc tốt , viết chữ đẹp

- HS chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập ở tuần 18

- Phân công trực nhật của lớp

- Tuyên dơng khuyến khích HS phấn đấu ở tuần tới

- Nhaọn ủũnh baứi ủaừ kieồm tra

HS luyện đọc bài trong sgk

HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọc giữa cácnhóm

HSQS nhận biết quy trình viết

HS luyện viết vào vở ô li:

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới vở

- Giúp HS viết đúng quy trình.

- GV chấm bài, tuyên dơng HS viết có

tiến bộ, nhận xét tiết học

HS nêu yêu cầu của bài tập, và làm bài

- HS chọn từ nối với từ cho thích hợp

- HS làm bài

- HS hiểu từ ngữ dựa vào hình vẽ trong tranh

- HS viết mỗi từ 1 dòng: Lu ý nét nối giữacác con chữ

Về nhà đọc lại bài

Tự học

Nghệ thuật Thủ công: Vẽ hoặc xé dán tự do.

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Vận dụng các bài xé dán đã học xé dán đợc sản phẩm theo ý thích

II Chuẩn bị : T Một số tranh đẹp của H cũ

H giấy A4 ; giấy thủ công

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

Hoạt động 1:Quan sát tranh mẫu(5’)

GV cho HS xem một số tranh nhận biết

Ôn tập cuối học kì 1

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Thứ tự các số trong dãy số từ 0- 10.Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 Dựa vào tóm tắt nêu đề toán rồiviết phép tính giải bài toán

II Các hoạt động dạy – học:

* GV ghi đề hớng dẫn làm và chữa bài

* Chữa bài, củng cố kiến thức:

- 2 em chữa bài, nêu cách làm

Nêu bài toán và phép tính tơng ứng

- Lắng nghe

Thửự saựu, ngaứy 17 thaựng 12 naờm 2010

TAÄP VIEÁT

thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm

I Muùc ủớch yeõu caàu : Giúp HS: Viết đúng mẫu, đúng quy trình các từ ngữ.Trình bày bài sạch đẹp

II Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ Học sinh: Vở tập viết.

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: * Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1:Hớng dẫn quan sát mẫu chữ

GV giới thiệu mẫu chữ đã viết: thanh

kiếm, âu yếm, ao chuôm trên giấy ô ly;

h-ớng dẫn HS quan sát mẫu chữ trên giấy ô ly

HĐ 2: Hớng dẫn HS cách viết

GV viết mẫu lần lợt: thanh kiếm, âu yếm, ao

chuôm và HD quy trình viết từng từ ngữ

GV nhận xét, sửa chữa chữ viết trên bảng

HS quan sát nhận biết quy trình viết: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm

HS viết bảng con: âu yếm

Lu ý: Nét nối giữa các con chữ trongtiếng

HS quan sát nội dung trong vở tập viết

HS viết bài

Chú ý: T thế ngồi, cách cầm bút khoảngcách mắt tới vở

Về nhà luyện viết vào vở ô ly

Taọp vieỏt

xay bột, nét chữ, kết bạn

I Muùc ủớch yeõu caàu:Giúp HS: Viết đúng mẫu, đúng quy trình các từ ngữ Trình bày bài

sạch đẹp

II Đồ dùng: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở tập viết.

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HS quan sát nhận biết quy trìnhviết

HS viết bảng con : xay bột

Lu ý: Nét nối giữa các con chữ trong tiếng

HS quan sát nội dung trong vở tập viết

HS viết bàiChú ý: T thế ngồi, cách cầm bút, khoảngcách giữa mắt và vở cho hợp lý

Về nhà luyện viết vào vở ô ly

Taọp vieỏt

xay bột, nét chữ, kết bạn

I.Muùc ủớch yeõu caàu: Giúp HS: Viết đúng mẫu, đúng quy trình các từ ngữ Trình bày

bài sạch đẹp

II Đồ dùng: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở tập viết.

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HS quan sát nhận biết quy trìnhviết

HS viết bảng con : xay bột

Lu ý: Nét nối giữa các con chữ trong tiếng

HS quan sát nội dung trong vở tập viết

HS viết bài

Chú ý: T thế ngồi, cách cầm bút, khoảngcách giữa mắt và vở cho hợp lý

Về nhà luyện viết vào vở ô ly