TUAN 24 Lớp 1 KNS ( Vân QT )

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Buổi sáng :

***********

Tiếng việt BÀI 100: uân – uyên

I MỤC TIấU

- Đọc được: uõn, uyờn, mựa xuõn, búng chuyờn ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uõn, uyờn, mựa xuõn, búng chuyền

- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Em thớch đọc truyện

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 : uân – uyên

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài 99, viết bảng con : thuở xưa - huơ tay-

- Gọi 1 H phõn tớch vần uân.

- Cho H cả lớp cài vần uân.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần uân , muốn cú tiếng xuân ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng xuân

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xuân

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “mùa xuân”.

- Gọi đỏnh vần tiếng xuân, đọc trơn từ mùa xuân

* Vần uyên : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng xuân

- 1 H phõn tớch tiếng xuân.

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

Trang 2

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề

luyện núi: Em thớch đọc truyện

+ Trong tranh vẽ gỡ ?

- GV nhận xột và nờu cõu hỏi cho HS luyện núi

- Cỏc em cú thớch đọc truyện khụng ?

- Hóy kể tờn một số truyện mà em biết ?

- Hóy kể tờn một truyện mà em thớch nhất ?

-Cỏc em lần lượt kể theo nội dung từng tranh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ

Văn nghệ 1 Kiểm tra bài cũ- HS cả lớp viết bảng con :40 ,20, 30,

Trang 3

- GV đọc các số bất kì cho 3 HS viết bảng lớp ,

HS còn lại viết vào bảng con

- GV nhận xét ,chấm điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài

- GV giới thiệu và ghi tên bài cho HS nhắc lại

Bài 1: Gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập

Bài 2: Bài này yêu cầu gì ?

+ Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- GV bao quát giúp đỡ HS yếu

- GV nhận xét – sửa chữa

Bài 3:

- GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập

+ Muốn khoanh vào số bé nhất và số lớn nhất

ta làm gì ?

- GV cho HS nêu miệng số cần khoanh và giải

thích vì sao lại khoanh vào số đó

- GV nhận xét – sửa chữa

Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài tập

+ Để viết các số đã cho theo đúng thứ tự ta cần

- HS nghe và nhắc lại tên bài

*Bài 1: Nối (theo mẫu )

- HS cần đọc số cho đúng vối với số

đã cho

*2 em nêu yêu cầu bài tập

- Gồm 4 chục và 0 đơn vị

- 3 em lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở

* HS so sánh các số đã cho với nhau

a Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 80, 70, 20, 50, 90

- 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở

9 0

Trang 4

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

Bài 2 Điền uân hay uyên.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Điền câu chuyện hoặc bổ ích hoặc

đọc truyện

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i tài t ập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

B i 4 ài 4 Viết tuần lễ,kể chuyện : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

III Các hoạt động dạy học

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 40,41

Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần uân-uyên

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

Lắng nghe

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

Trang 5

Bài 2 Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 3 Đọc bài : Chỳ mèo đi học.

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 4 Viết : Hoa kể chuyện mùa xuân

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

* HS viết vào vở

************************************************************************

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Buổi sáng :

***********

Tiếng việt BÀI 101 uât – uyêt

I MỤC TIấU

- Đọc được: uõt, uyờt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uõt, uyờt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 : uõt, uyờt

- Đọc bài 95, viết bảng con : Tuần lễ , chim

- Gọi 1 H phõn tớch vần uât

- Cho H cả lớp cài vần uât

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần uât muốn cú tiếng xuất ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng xuất.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xuất

- H cả lớp cài tiếng xuất

- 1 H phõn tớch tiếng xuất.

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,

Trang 6

- Gọi đỏnh vần tiếng xuất,, đọc trơn từ sản

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề

luyện núi: Đất nước ta tuyệt đẹp.

- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi

từ 2, 4 cõu

+ Em hóy kể tờn cảnh đẹp mà em biết ?

+ Em đó được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ?

Trang 7

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

cho HS nhắc lại

*Giới thiệu cách cộng các số tròn chục

GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS

cách thực hiện trên que tính

- Lấy 30 que tính (3 bó que tính 1 chục)

xếp trên mặt bàn

+ 30 que tính gồm có mấy chục và mấy

đơn vị ?( GV ghi bảng )

- Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới

3 bó que tính ta được bao nhiêu? Gồm

mấy chục và mấy đơn vị ?

+ Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm

thế nào?

+ Vậy ta được phép tính gì ?

+ Vậy 30 +20 được đặt tính như thế nào?

Thực hiện như thế nào?

+ Lấy mấy cộng mấy ,bằng mấy viết mấy

GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực

hiện

- HS: Viết các số 90, 30, 40, 60,

- HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài

- HS thao tác theo hướng dẫn của GV

0 0

Trang 8

3.Thực hành

Bài 1: 2 em nờu yờu cầu bài tập

+ Khi thực hiện cỏc phộp tớnh dạng này

em cần thực hiện như thế nào?

( Theo thứ tự từ phải sang trỏi)

- GV gọi HS lờn bảng làm bài

- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu

- GV gọi HS nhận xột ,kết hợp sửa sai

* Bài 2:

- GV hướng dẫn HS cỏch làm (tớnh nhẩm

theo mẫu)

+ Khi tớnh nhẩm ta nhẩm như thế nào ?

- GV gọi HS nối tiếp nhau nờu miệng kết

quả ( kết hợp ghi bảng )

- GV nhận xột sửa chữa

* Bài 3

+ Bài toỏn cho biết gỡ ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

+ Muốn tỡm cả hai thựng cú tất cả bao

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

Trang 9

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- GV nhận xét chung

Bài 2 Tính nhẩm.

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

B i 3 ài 4

- 1 HS đọc bài toỏn

- Gọi H lên bảng làm bài

- Đổi vở chữa bài của nhau

B i 4 ài 4 : Nối hai phép tính cùng kết quả

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

* H nêu y/c đề bài

- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở

Bài 2 Điền uât hoặc uyêt

- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

Bài 3 Điền bậc thang hoặc thác nớc hoặc tuyệt

đẹp.

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các

câu trên

Bài 4 Viết nghệ thuật, băng tuyết : 2 dũng

Trang 10

- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường ; cịi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân

- Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đĩ vừa đi vừa hít thở sâu

2 Phần cơ bản

a) Ơn 2 động tác vươn thở và tay.

b) Động tác chân.

Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi

sang bên phải

* Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân

c) Động tác vặn mình bơng ,toµn th©n

* GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải

thích động tác cho HS tập bắt chước

+ Sau 2 lần, Mỗi lần 2 x 8 nhịp, GV

nhận xét uốn nắn động tác

+ Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp

+ Lần 4-5: Chỉ hô nhịp không làm mẫu

* GV điều khiển Trong quá trình tập GV

quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS Đội

hình hàng ngang

- Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đĩvừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độchậm để HS bắt chước GV hướng dẫncách thở sau đĩ cho HS ơn luyện Xen kẽgiữa các lần GV nhận xét, sửa sai choHS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện tốt

lên làm mẫu) Đội hình hàng ngang.

- GV điều khiển

************************************************************************

Thø t ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011 Buỉi s¸ng :

***********

Trang 11

Tiếng việt : BÀI 102 uynh - uych

I MỤC TIấU

- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch ; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch

- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Đốn dầu, đốn điện, đốn huỳnh quang

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 : uynh- uych

- Đọc bài 101, viết bảng con : nghệ thuật

băng tuyết, tuyệt đẹp

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Nhận diện vần : uynh

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần uynh.

- Cho H cả lớp cài vần uynh.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần uynh, muốn cú tiếng huynh ta làm

thế nào?

- Cho H cài tiếng huynh.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huynh

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “phụ huynh”.

- Gọi đỏnh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phụ

huynh

* Vần uych : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- H cả lớp cài tiếng huynh

- 1 H phõn tớch tiếng huynh

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

Trang 12

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề

luyện núi: Đốn dầu, đốn điện, đốn huỳnh

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Gv gọi 2 HS lờn bảng làm BT3

VBT ,cả lớp làm vào bảng con

GV nhận xột ,sửa sai, chấm điểm

- HS làm bài

- HS nghe và nhắc lại tờn bài

Trang 13

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi bảng , cho HS nhắc

lại

Bài 1 HS nêu yêu cầu bài tập

+ Khi thực hiện tính cộng cột dọc ta tính

từ đâu qua đâu?

- GV gọi HS lên bảng làm bài

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi ta điều gì?

Bài 4 Bài này yêu cầu gì?

+ Muốn nối đúng các số với các phép

+ Tính từ phải qua trái

- 2 em lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con

* Nối (theo mẫu )

- Phải thực hiện tính -1 em lªn b¶ng lµm

Trang 14

Đồ dùng dạy học

- Bộ ĐDHT toỏn

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

B i 3: ài 4 Điền dấu(HS Khá giỏi)

-HS nờu yờu cầu bài

- Yờu cầu HS làm bài 3 em lờn bảng làm

70 + 20 … 90 40 + 50 70 + 10

50 + 10 … 70 50 + 30 … 70 + 10

- GV nhận xột ghi điểm

Bài 4:

Mỹ hỏi được 30 bụng hoa, Linh hỏi được 50

bụng hoa.Hỏi cả hai bạn hỏi được tất cả bao

nhiờu bụng hoa?

+ Bài toỏn cho biết gỡ ?

+ Bài toỏn hỏi ta điều gỡ?

Trang 15

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

Bài 2 Điền uynh hoặc uych

- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

Bài 3 Điền đèn dầu hoặc đèn bàn hoặc

huỳnh quang

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4 Viết khuỳnh tay, huỳnh huỵch : 2 dũng

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 42,43.

Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần uât – uyêt

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

Trang 16

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 3 Viết: Nghệ thuật xiếc rất tuyệt

***********

Tiếng việt BÀI 97 : Ôn tập

I MỤC TIấU

- Đọc được cỏc vần, từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

- Viết được cỏc vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mói khụng hết

- KNS: học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.

- Kẻ sẵn bảng ụn ; tranh kể chuyện

Tiết 1 : Ôn tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Gọi 3 HS đọc bài

- Yờu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch

- Nhận xột, ghi điểm

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Tuần qua cỏc em đó học những vần nào ?

- GV ghi lại ở bảng

- GV gắn bảng ụn và hỏi : Ở bảng này, cụ cú

cỏc chữ ghi cỏc õm đó học, cỏc em hóy ghộp

cỏc õm ở hàng ngang với cỏc õm ở hàng dọc

Trang 17

lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng

ngang

- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn

c Đọc từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

- GV yêu cầu HS phân tích một số từ

- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

d Luyện viết bảng con :

- Hướng dẫn HS viết từ: hoµ thuËn, luyÖn

tËp

Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô,

giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu ứng dụng

Sóng nâng thuyền /

Lao hối hả /

Lưới tung tròn / Khoang đầy cá / Gió lên rồi /

- GV cho HS đọc tên câu chuyện

- GV kể theo lần 1 theo mẫu

- GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 kể

trong nhóm và cử đại diện nhóm kể lại theo

câu hỏi gợi ý

+ Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể

chuyện , phải kể những câu chuyện như thế

nào ?

+ Những người kể chuyện cho nhà vua nghe

đều bị nhà vua đối xử như thế nào ? Vì sao ?

- HS thảo luận nhóm 4 kể trong nhóm

và cử đại diện nhóm kể lại

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	346 KB