Tuần 9 lớp 1

- So sánh uôi với ua - Hớng dẫn học sinh ghép chuối - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: nải chuối * Giới thiệu vần ơi - Vần ơi gồm mấy âm ghép lại?. - Giáo dục họ

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2006 Sáng:

Tiết 1: Chào cờ

(Nói chuyện dới cờ)

_

Tiết 2, 3: Học vần

Bài 35: uôi - ơi

I Mục đích - yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết đựơc uôi, ơi, nải chuối, múi bởi Đọc đợc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ béchơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "chuối, bởi, vú sữa"

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành

III Các hoạt động:

A Kiểm tra bài cũ.

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa

- Viết: cái túi, vui vẻ, ngửi mùi

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu vần uôi

- Vần uôi gồm mấy âm ghép lại?

- Ghi bằng mấy con chữ?

- So sánh uôi với ua

- Hớng dẫn học sinh ghép chuối

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút

ra từ mới: nải chuối

* Giới thiệu vần ơi

- Vần ơi gồm mấy âm ghép lại?

- So sánh ơi với uôi

- Hớng dẫn học sinh ghép bởi

ra từ mới: múi bởi

Trang 2

- Giáo viên phân tích viết mẫu.

- Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết

- Bởi cò nhiều vào mùa nào?

- Chuối chín có màu gì? Vú sữa có màu gì khi

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh đọc sách giáo khoa

- Học sinh viết vở

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

- Học sinh luyện nói

- Học sinh đọc lại bài

Trang 3

- Giáo dục học sinh hăng say học tập môn toán.

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bảng con, quan sát giúp

đỡ học sinh yếu

- Giáo viên hớng dẫn học điền kết quả

1 + 2 = 1 + 3 = 1 + 4 =

2 + 1 = 3 + 1 = 4 + 1 =

- Giáo viên cho học sinh so sánh

Bài 4: Học sinh làm theo mẫu

- Học sinh làm vào bảng con

- Học sinh làm sách giáo khoa

I Kiểm tra bài cũ

- Kể tên những thức ăn có lợi cho sức khoẻ?

- ăn uống nh thế nào để có sức khoẻ tốt

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung

- Học sinh trả lời

Trang 4

a Hoạt động1: Khởi động

Mục tiêu: Gây hứng thú họpc tập

-Chơi trò chơi hớng dẫn giao thông

b Hoạt động 2: Nhận biết các hoạt động, trò

chơi có lợi cho sức khoẻ

Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động, trò chơi có

lợi cho sức khoẻ

- Nêu tên các hoạt động trò chơi hàng ngày ?

- Các hoạt động đó có lợi gì, hại gì ?

- Chốt lại một số hoạt động có lợi, hại cho sức

khoẻ cơ thể con ngời

c Hoạt động 3: Quan sát sách giáo khoa.

Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết

- Nêu tên các hoạt động ở sách giáo khoa

- Hoạt động nào là vui chơi, tác dụng ?

- Hoạt động nào là nghỉ ngơi, th giãn

- Hoạt động nào là thể thao

Kết luận: Ngoài làm việc chúng ta cần phải biết

nghỉ ngơi để cơ thể khoẻ mạnh, có nhiều cách

nghỉ ngơi, nên chọn cách phù hợp với mình

d Hoạt động 4: Quan sát sách giáo khoa.

Mục tiêu: Nhận biết t thế đúng sai

- Quan sát tranh vẽ hình 21 và nói bạn nào đi,

- Làm việc với sách giáo khoa

- Đá cầu, nhảy dây

- Múa, nhảy dây làm cho cơ thể thoải mái

- Tắm biển tinh thần, cơ thể thoải mái

- Hiểu đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ phải nhờng nhịn

- Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình

- Tự giác c xử đúng và thêm yêu quý anh chị trong nhà

II Tài liệu và ph ơng tiện

Vở bài tập đạo đức

Trang 5

1.Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

a.Kiểm tra bài cũ

- Trong gia đình có những ai sinh sống?

- Đối với ông bà bố mẹ em cần phải nh thế nào?

b Hoạt động 1:

- Xem tranh và thảo luận

- Treo tranh, yêu cầu học sinh quan sát và nhận

xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh, sau đó

đại diện nhóm lên báo cáo

Chốt: Nh thế là anh em, chị em biết nhờng nhịn,

hoà thuận cùng chơi vui vẻ

- Tranh 1: Anh cho em cam, em cảm ơn anh…

- Tranh 2: Chị giúp em mặc quần áo cho búpbê…

- Theo dõi

- Hoạt động nhóm

- Bạn gái đợc mẹ cho quả cam

- Thảo luận và nêu ra

- Bạn Nam đang chơi vui vẻ thì em đến mợn đồchơi

- Cùng chơi với em, cho em mợn…

- Theo dõi

_

Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2006 Sáng:

Tiết 1 : Thể dục

Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện t thế cơ bản

( ĐC: Bỏ ôn tập quay phải, quay trái)

I Mục tiêu

- Ôn 1 số kĩ năng đội hình đội ngũ

- Ôn t thế cơ bản đứng hai tay về phía trớc Học đa tay ra ngang Ôn trò chơi" Diệt các con vật cóhại" Học sinh tham gia chơi một cách chủ động

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Sân tập

III nội dung và ph ơng pháp

Trang 6

* Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn t thế cơ

bản và đứng hai tay về phía trớc

- Học đa tay ra ngang

- Giáo viên làm mẫu

- Học sinh tập

- Giáo viên quan sát sửa sai

- Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi

- Diệt các con vật có hại

- Giáo viên phổ biến cách chơi

Bài 36: ay, â, ây

- Học sinh đọc và viết đựơc ay, â, ây, máy bay, nhảy dây Đọc đợc câu ứng dụng: "Giờ ra chơi, bé traithi chạy, bé gái thi nhảy dây"

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề " chạy, bay, đi bộ, đi xe"

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành

- Viết: tuổi thơ, túi lới, tơi cời

Trang 7

ra từ mới: máy bay

* Giới thiệu vần ây

- Vần ây gồm mấy âm ghép lại?

- So sánh ây với ay

- Hớng dẫn học sinh ghép bởi

ra từ mới: nhảy dây

- Giáo viên phân tích viết mẫu

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết

- Học sinh viết vở

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

- Học sinh luyện nói

Trang 8

- Học sinh đọc lại bài

- Yêu cầu học sinh làm bảng con, giáo viên quan

sát giúp đỡ học sinh yếu

- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau

- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau

Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu học sinh làm sách giáo khoa, quan sát

giúp đỡ học sinh yếu

- Gọi học sinh đọc kết quả

Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu, sau đó nêu cách

làm

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu

Bài 4: Gọi học sinh nhìn tranh nêu đề toán.

- Giáo viên hỏi học sinh về đề toán khác của bạn

- Nêu đề toán ngợc lại với bạn

- Tự nêu cho phù hợp đề toán

Trang 9

I Mục tiêu

- Củng cố bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5 Phép cộng một số với 0, so sánh các số.Củng cố đọc, viét các số từ 0 đến 10

Bài 1: (Cho học sinh cả lớp)

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm một số bài

tập trong vở bài tập

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 2: (Cho học sinh khá giỏi)

Hình bên có bao nhiêu hình tam giác?

Bài 3: (Cho học sinh yếu)

- Giáo viên cho học sinh tính 1 + 2 =

Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ

Làm quen với các thầy cô giáo trong nhà trờng

I Mục tiêu

- Học sinh nắm đợc tên các thầy cô giáo trong nhà trờng Một số công việc của các thầy các cô

- Rèn cho học sinh có ý thức chào hỏi mọi ngời

- Giáo dục học sinh yêu môn học

Trang 10

II Đồ dùng

III Các hoạt động

a Hoạt động 1:

- Kể tên các thầy cô giáo trong nhà trờng?

- Nêu từng công việc của các thầy các cô?

- Cô hiệu trởng có họ tên là gì?

- Cô hiệu phó có họ tên là gì?

c Hoạt động 2:

- Cho học sinh liên hệ bản thân

- Để tỏ lòng kính yêu các thầy các cô em phải làm gì?

- Khi gặp các thầy các cô em phải làm gì?

Trang 11

- Giáo viên nhận xét tiết học.

- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau

Thực hành

Đánh giá

_

Thứ t ngày 1 tháng 11 năm 2006 Sáng:

Tiết 1, 2: Học vần

Bài 37: Ôn tập

- Học sinh đọc và viết chắc chắn các vần kết thúc bằng i, y đã học trong tuần Đọc đợc từ, câu ứngdụng

- Nghe kể đợc theo tranh "Cây khế"

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành, bảng ôn

- Viết: máy bay, nhảy dây

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn tập.

- Hãy kể tên các vần kết thúc bằng i, y đã học trong tuần?

- Học sinh so sánh các vần với nhau

- Khi ghép tiếng thì phụ âm đứng trớc hay vần?

- Phụ âm đứng đầu tiếng nên gọi là phụ âm đầu

- Cho học sinh hoàn thành bảng ôn sách giáo khoa

Trang 12

- Hớng dẫn học sinh viết từ: tuổi thơ, mây bay.

- Giáo viên phân tích, viết mẫu

- Giáo viên phân tích viết mẫu

- Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp

* Giải lao.

c Giáo viên kể truyện "Cây khế"

- Giáo viên kể theo tranh

- Hớng dẫn học sinh kể

3 Củng cố.

- Củng cố cho học sinh đọc, viết đợc vần, tiếng từ bài 35

- Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ trong bài

II đồ dùng:

Trang 13

Bộ đồ dùng, vở bài tập

- Đọc sách giáo khoa

- Viết: buổi tối, tơi cời

- Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh

- Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi

đọc trơn

- Giáo viên viết mẫu vào vở cho học sinh yêu

cầu học sinh viết bài uôi, ơi, túi lới, tuổi thơ

- Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh

viết bài vào vở: uôi, ơi, túi lới, tuổi thơ

- Với học sinh giỏi, học sinh tìm chữ điền vào

chỗ trống

t thơ múi b cái l t cây

- Tìm tiếng chứa vần uôi, ơi

- Học sinh viết từ ứng dụng

3 Củng cố

- Đọc toàn bài

- Học sinh đọc

- Viết bảng con

- Phân tích tiếng có chứa vần uôi, ơi

- Học sinh yếu thực hiện

- Học sinh giỏi thực hiện

Trang 14

Kiểm tra bài cũ

- Đối với anh chị em phải ứng xử nh thế nào?

- Đối với em nhỏ em phải ứng xử nh thế nào?

b.Hoạt động 2: Học sinh thảo luận.

- Mẹ chia cho hai anh em bánh kẹo, em cha ăn,

em của em ăn hết rồi lại xin em, em sẽ xử lí nh

Kết luận: Là anh chị phải biết nhờng nhịn em

nhỏ, là em phải biết thơng yêu, giúp đỡ anh chị

mình, anh chị em chơi cùng sẽ vui hơn nhiều…

c.Hoạt động 3: Liên hệ bản thân

- Cho học sinh liên hệ đến bản thân đã biết nhờng

nhịn em nhỏ và nghe lời anh chị nh thế nào?

- Giáo viên tuyên dơng những tấm gơng ứng xử

- Em vào giúp chị nấu cơm, nhặt hộ chị rau

- Hỏi anh cho em đá bóng với, mợn anh quảbóng

(Đồng chí Huyền soạn giảng)

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố về bảng trừ tronh phạm vi 3

- Rèn kĩ năng làm toán cho học sinh

- Giáo dục học sinh có thái độ ý thức làm bài

Trang 15

Bài 1: (Cho học sinh cả lớp)

- Giáo viên cho học sinh làm vở bài tập

Bài 2: (Cho học sinh khá giỏi)

Bài 3: (Cho học sinh yếu)

- Giáo viên cho học sinh tính

- Củng cố cho học sinh đọc, viết đợc vần, tiếng từ bài 36, 37

- Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ trong bài

- Viết: máy bay, nhảy dây

Trang 16

Hớng dẫn học sinh làm vở bài tập.

- Hớng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành

cho cả lớp)

- Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh

- Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi

đọc trơn

- Giáo viên viết mẫu vào vở cho học sinh yêu

cầu học sinh viết bài ay, ây, cây cối, đôi đũa

- Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh

viết bài vào vở: ay, ây, cây cối, đôi đũa

- Với học sinh giỏi, học sinh tìm tiếng chứa vần

ay, ây

- Học sinh viết từ ứng dụng

3 Củng cố

- Đọc toàn bài

- Phân tích tiếng có chứa vần ay, ây

- Học sinh yếu thực hiện

- Học sinh giỏi thực hiện

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn t thế cơ

bản và đứng hai tay về phía trớc, đa tay ra

Trang 17

- Giáo viên quan sát nhận xét.

- Học sinh tập

- Giáo viên quan sát sửa sai

- Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi

- Diệt các con vật có hại

- Giáo viên phổ biến cách chơi

Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2006 Sáng:

Tiết 1: Tập viết

Tập viết tuần 7: xa kia, ngà voi, mùa da

Viết đúng đẹp các chữ trong vở tập viết

- Cho học sinh viết bảng con: nho khô, nghé ọ,

- Học sinh quan sát, nhận xét

- Học sinh viết vở tập viết

_

Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ

Trang 18

Học an toàn giao thông Bài 2: Tìm hiểu đờng phố

I Mục tiêu

- Học sinh nhớ tên đờng nơi em ở và đờng gần trờng học

- Phân biệt đợc lòng đờng và vỉa hè

- Giáo dục học sinh không chơi trên đờng phố và lòng đờng

II Đồ dùng

Tranh trong sách học sinh

a Hoạt động 1:

+ Giáo viên giới thiệu đờng phố, đờng nơi em ở

Mục tiêu: Học sinh nhớ, đờng nơi em ở

- Kể tên đờng phố? Đờng phố hẹp hay rộng? Đờng có

nhiều hay ít xe qua lại? Có vỉa hè không? Có đèn tín

- Đờng trong ảnh là đờng gì?

- Hai bên đờng em thấy những gì?

- Giáo viên nghe và nhận xét

d Hoạt động 3:

Vẽ tranh

Mục tiêu: Học sinh phân biệt đợc lòng đờng và vỉa hè

- Giáo viên đa ra một số tình huống

- Giáo viên nhận xét đánh giá

đ Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học

- Học sinh quan sát các tranh vẽ

- Học sinh thảo luận

- Học sinh quan sát tranh

- Hớng dẫn học sinh vẽ tranh

- Học sinh vẽ

Tiết 3: Tập viết

Tuần 8: đồ chơi, tơi cời, ngày hội.

- Viết đúng đẹp các chữ trong vở tập viết

- Rèn học sinh có chữ viết đẹp

- Giáo dục các em tính cẩn thận

II đồ dùng:

Chữ mẫu, bảng phụ

Trang 19

III Các hoạ t động:

- Cho học sinh viết bảng con: xa kia, ngà voi,

- đồ chơi, tơi cời, ngày hội.

- Giáo viên phân tích, viết mẫu

- Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết

- Nhắc nhở học sinh trình bày cẩn thận

* Giáo viên thu chấm, nhận xét

- Tuyên dơng 1 số em viết đẹp

3 Củng cố.

- Học sinh quan sát, nhận xét

- Học sinh viết vở tập viết

Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội*

Luyện tập: Hoạt động và nghỉ ngơi

Mục Tiêu

- Củng cố kiến thức về các sự hoạt động của cơ thể và nghỉ ngơi

- Củng cố kĩ năng về thực hiện các hoạt động đúng và cũng biết nghỉ ngơi hợp lí

- Có ý thức tự giác thực hiện cách hoạt động và nghỉ ngơi đúng cách

II đồ dùng

Các tình huống

- Hằng ngày em thờng tham gia các hoạt động

- Hãy trao đổi với bạn về các hoạt động hằng

ngày em thờng tham gia, hoạt động đó có ích lợi

Trang 20

chơi? Trò chơi đó có ích lợi gì? Chơi nh thế nào

để có lợi nhất?

- ở nhà em thờng tham gia các hoạt động gì?

Nêu hoạt động đó quá sức thì em không nên

tham gia nữa

- Vì sao ngoài hoạt động ra, chúng ta cần phải

nghỉ ngơi?

- Lúc nào thì cơ thể ta nghỉ ngơi?

- Kể những hình thức nghỉ ngơi mà em hoặc em

thấy mọi ngời thờng làm gì?

Kết luận: Hằng ngày chúng ta phải tham gia rất

nhiều hoạt động, ngoài hoạt động học tập ra

chúng ta cũng cần phải biết vui chơi nghỉ ngơi

hợp lí…

b.Hoạt động Liên hệ bản thân

- Hằng ngày em ngồi học nh thế nào cho đúng t

thế?

- Khi đọc, viết em ngồi, để sách vở nh thế nào?

- Em thờng đi đứng nh thế nào cho đúng t thế?

Kết luận: Tuyên dơng em có t thế đi, ngồi đúng,

nhắc nhở em có t thế sai sửa cho đúng

- Củng cố cho học sinh đọc và viết đợc vần, tiếng từ trong bài 38 Đọc đợc câu ứng dụng

Tiêu đề	Bài 35: uôi - ơi, Luyện tập, Hoạt động và nghỉ ngơi
Chuyên ngành	Học vần, Toán, Tự nhiên - Xã hội
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	191 KB