Bài giảng TUẦN 19 Lớp 1 KNS ( vân QT )

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS,

Trang 1

- Đọc được: ăc, õc, mắc ỏo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ăc, õc, mắc ỏo, quả gấc

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học : Tiết 1 : ăc - õc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài 76, viết bảng con : hạt thúc , bản

- Gọi 1 H phõn tớch vần ăc.

- Cho H cả lớp cài vần ăc.

- Dựng tranh giới thiệu từ “mắc ỏo”.

- Gọi đỏnh vần tiếng mắc , đọc trơn từ mắc ỏo.

* Vần õc : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

Trang 2

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý:

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS lờn bảng điền số vào vạch của tia số tia

số

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu số 11

- GV cựng hs thao tỏc trờn que tớnh

- GV lấy 10 que tớnh, sau đú lấy thờm 1 que

Trang 3

- GV ghi bảng: 11

- GV hỏi: 10 cũn gọi là mấy chục?

11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV giới thiệu cỏch viết: Số 11 gồm cú 2 chữ

1 viết liền nhau

GV nhận xột sửa sai

b Giới thiệu số 12

Cỏch làm tương tự số 11

c Thực hành

Bài 1: Điền số thớch hợp vào ụ trống

- Trước khi điền số vào ụ trống ta phải làm

gỡ?

GV quan sỏt giỳp đỡ hs yếu

- HS, GV nhận xột

Bài 2: Vẽ thờm chấm trũn( theo mẫu)

- GV treo bảng phụ và nờu yờu cầu

- Yờu cầu 1 hs khỏ giải thớch mẫu

GV quan sỏt giỳp đỡ hs yếu

-Hs nhắc lại: 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị( cỏ nhõn, đồng thanh)

- HS thực hành viết số 11 vào bảng con

* HS nờu yờu cầu

- HS tự làm bài

- Hs đọc kết quả của mỡnh

* HS làm bài vào SGK toỏn

- 2 hs lờn bảng chữa bài

* HS nờu yờu cầu

- HS tự làm bài vào SGK toỏn

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt..

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

Trang 4

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền ăc hay õc.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

B i 3: ài 3: Điền bậc thang hoặc miền nỳi hoặc

khụ cạn.

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

B i 4: ài 3: Viết mặc ỏo: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 3,4

B i 1ài 3: Điền vần, tiếng cú vần ăc,õc

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

B i 2 ài 3: Đọc Cõy bàng.

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần ăc,õc có trong bài.

B i 3 ài 3: : Viết : Mưa rắc bụi trờn c nh ài 3:

Trang 5

Tiếng việt : BÀI 76 : uc - ưc

I Mục tiêu:

- Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm.

- KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : uc - ưc

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài 77, viết bảng con : màu sắc, giấc

- Gọi 1 H phõn tớch vần uc.

- Cho H cả lớp cài vần uc.

- Dựng tranh giới thiệu từ “cần trục”.

- Gọi đỏnh vần tiếng trục , đọc trơn từ cần

* HS quan sát

Trang 6

- Lớp viết bảng con cỏc số từ 0 đến 12 và đọc

2 Bài mới :

HĐ1: Giới thiệu số 13

-GV cựng hs thao tỏc trờn que tớnh

- GV yờu cầu hs lấy 10 que tớnh, sau đú lấy

thờm 3 que tớnh nữa

-10 que tớnh thờm 3 que tớnh là mấy que tớnh?

- GV giới thiệu cỏch viết: 13 gồm cú 2 chữ số,

chữ số 1 viết trước, chữ số 3 viết sau

Trang 7

- GV đọc mẫu: Mười ba

- 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV yờu cầu 1 hs nhắc cỏch viết số 13, sau

đú cả lớp viết vào bảng con GV sửa sai

- Trước khi điền số cỏc con cần làm gỡ?

GV giỳp đỡ hs yếu

- GV nhận xột

Bài 3: Nối mỗi tranh với một số thớch hợp

(theo mẫu) tổ chức trũ chơi “tiếp sức”

- GV treo bảng phụ nờu cỏch chơi, luật chơi

GV nhận xột – đỏnh giỏ

3 Củng cố, dặn dũ:

- Về làm cỏc bài tập trong SGK vào vở ụ li

- HS đọc lại: mười ba ( cỏ nhõn, đồng thanh)

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 7

Bài 1: Viết số thớch hợp vào ụ trống

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét chung

Bài 2: Số

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Bài 3: Viết số thớch hợp vào dưới mỗi

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

Trang 8

- Đổi vở chữa bài của nhau

B i 4 ài 3: : < > =

- Gọi H lên bảng làm bài

- Đổi vở chữa bài của nhau

B i 5 ài 3: : Khoanh v o ào v số lớn nhất, bộ nhất

BD- GĐtiếng việt : Bài 78 : uc – c

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết vần :uc - c

- L m ào v tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

Bài 2 Điền uc hoặc c

- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

B i ài 3: 3 Điền đụng hoặc đồng hoặc thức.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i ào v tập 3

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

B i 4 ài 3: : Viết mỏy xỳc,lọ mực: 2 dũng

Trang 9

- HS cú kỹ năng thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc, tham gia trũ chơi chủ động

- HS nghiờm tỳc, trật tự khi luyện tập

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Sõn trường ; cũi , 3 lỏ cờ nhỏ

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn

- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu

2 Phần cơ bản:

*Trũ chơi: Nhảy ụ tiếp sức

- Gv nờu tờn trũ chơi, chỉ tay trờn hỡnh giải

thớch cỏch chơi, làm mẫu

+Nhảy chụm chõn vào ụ 1, nhảy 2 chõn

vào ụ 2, 3 Nhảy chụm chõn vào ụ 4

- Đọc được ục, uục, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ục, uục, thợ mộc, ngọn đuốc

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Tiờm chủng, uống thuốc

Tiết 1 : ục- uục

- Đọc bài 78, viết bảng con : cỳc vạn thọ, lọ

mực

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

Trang 10

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần: ục

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần ục.

- Cho H cả lớp cài vần ục.

- Dựng tranh giới thiệu từ “thợ mộc”.

- Gọi đỏnh vần tiếng mộc , đọc trơn từ thợ

* HS quan sát

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

Trang 11

- Yờu cầu viết cỏc số từ 10 đến 15 rồi đếm

xuụi đếm ngược

2 Bài mới :

HĐ1: Giới thiệu số 16

-GV cựng hs thao tỏc trờn que tớnh

- GV yờu cầu hs lấy 10 que tớnh, sau đú lấy

thờm 6 que tớnh nữa

-10 que tớnh thờm 6 que tớnh là mấy que tớnh?

- GV viết bảng và giới thiệu cỏch viết: 16 là

số cú 2 chữ số, chữ số 1 viết trước, chữ số 6

viết sau

- GV đọc số: Mười sỏu

- GV hỏi: 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV yờu cầu viết số

Bài 2 Điền số thớch hợp vào ụ trống

- GV nờu yờu cầu, cho lớp làm vào SGK toỏn

-HS viết số 16 vào bảng con

*Hs viết số vào bảng con

Trang 12

- GV quan sỏt giỳp đỡ hs yếu.

- Gọi hs đọc chữa bài

Bài 3 Nối mỗi tranh với một số thớch hợp:

- GV nờu yờu cầu tổ chức trũ chơi “tiếp sức”

-Gv nhận xột – đỏnh giỏ

Bài 4 Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số:

- Gọi 1 Hs lờn thực hiện trờn bảng lớp

- Cỏc số từ 10 đến 19 là những số cú mấy chữ

số? Số liền sau số mười là số nào?

- HS nờu cấu tạo cỏc số vừa học

* HS quan sỏt tranh đếm số lượng và viết số

-Hs kiểm tra chộo theo nhúm bàn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1: Viết (theo mẫu)

- Gọi HS đọc y/cầu bài tập

Mười một: 11; mười hai ; mười ba ;

mười bốn ; mười lăm ;mười sỏu ; mười

bảy ; mười tỏm ; mười chớn

- Gọi HS lên bảng lớp vào vở

B i 3: ài 3: Viết (theo mẫu)

-HS nờu yờu cầu bài

-Yờu cầu HS làm bài 3 em lờn bảng làm

- Dặn HS luyện viết cỏc số vừa học

* H nêu y/c đề bài

- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

* HS l m b i 2 em lào v ào v ờn bảng l mào v

Trang 13

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền ục hoặc uục

- Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

B i 3: ài 3: Điền tiếng khụng khúc hoặc sợ hải

hoặc tiờm chủng

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

- Gọi HS đọc lại các câu trên

B i 4: ài 3: Viết con ục, đụi guốc: 2 dũng

-GV chấm 1 số bài nhận xét

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 4,5.

B i 1: ài 3: Điền vần, tiếng có vần :uc,ưc,ục

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- HS tỡm

Trang 14

B i 3 ài 3: :Viết Súc lỳc nào cũng nhảy

- Đọc được iờc, ươc, xem xiếc, rước đốn; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : iờc, ươc, xem xiếc, rước đốn

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Xiếc, mỳa rối, ca nhạc

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

Tiết 1 : iờc- ươc

- Đọc bài 79, viết bảng con : gốc cõy, đụi guốc

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần: ục

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần iờc.

- Cho H cả lớp cài vần iờc.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần iờc, muốn cú tiếng xiếc ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng xiếc

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xiếc.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “xem xiếc”.

- Gọi đỏnh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ xem

- H cả lớp cài tiếng xiếc

- 1 H phõn tớch tiếng xiếc

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tìm

Trang 15

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

-HS tỡm tiếng chứa vần mới, phõn tớch và đọc

xanh biếc ngược xuụi

chiếc chiếu cỏi lược

- GV đọc số yêu cầu học sinh viết vào bảng

con

-Hs viết số vào bảng con kết hợp

phõn tớch cấu tạo số

Trang 16

2 Bµi míi :

H§1: Giới thiệu số 20.

-GV cùng hs thao tác trên que tính

- GV yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính sau đó

lấy thêm 1 bó chục que tính nữa

- Có tất cả bao nhiêu que tính?

Bài 2 : Trả lời câu hỏi.

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu

- 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài

* Cả lớp cùng thao tác

- Hai mươi que tính

-HS đọc lại( cá nhân, đồng thanh)

* HS nêu yêu cầu và tự làm bài

- 1 hs lên chữa bài

I Môc tiªu:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

-Giáo dục cho HS kĩ năng giao tiếp,ứng xử lễ phép với thầy,cô giáo

- HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống

Trang 17

- Kiểm tra sỏch vở của HS

- GV nờu cõu hỏi hs thảo luận

- Nhúm nào đó thể hiện được lễ phộp và võng

lời thầy, cụ giỏo? Nhúm nào chưa làm được?

- Cần làm gỡ khi gặp thầy, cụ giỏo?

- Cần làm gỡ khi đưa hoặc nhận sỏch vở từ tay

thầy, cụ giỏo?

- GV kết luận: Khi gặp thầy, cụ giỏo cần chào

hỏi lễ phộp.

Khi đưa hoặc nhận vật gỡ từ thầy, cụ giỏo cần

đưa bằng 2 tay và núi lời

Khi đưa: Thưa cụ (thầy) đõy ạ!

Khi nhận: Em cỏm ơn thầy (cụ) ạ!

Hoạt động 2: quan sỏt tranh bài tập 2 và thảo

luận

- GV treo tranh yờu cầu hs quan sỏt và thảo

luận theo cặp: Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ

biết võng lời thầy giỏo, cụ giỏo?

- GV kết luận: Thầy, cụ giỏo đó khụng quản

khú nhọc chăm súc, dạy dỗ cỏc em Để tỏ lũng

biết ơn thầy, cụ giỏo, cỏc em cần lễ phộp, lắng

nghe và làm theo lời thầy, cụ giỏo.

- GV nhận xột tiết học

- Về nhà chuẩn bị 1 cõu chuyện về một bạn

biết lễ phộp và võng lời thầy giỏo, cụ giỏo

* Cỏc nhúm thảo luận chuẩn bị đúng vai 3

- Cỏc nhúm đúng vai trước lớp, cỏc nhúm khỏc bổ sung

-Hs quan sỏt và thảo luận 3

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cuỷng coỏ kú naờng vieỏt caực tửứ ửựng duùng: tuốt lỳa, hạt thúc, màu sắc,giấc ngủ,mỏy xỳc

- Rốn kú naờng noỏi chửừ caựi; vieỏt lieàn maùch ; vieỏt caực daỏu phuù, daỏu thanh ủuựng vũ trớ

- HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài

- Chửừ maóu caực từ ủửụùc phoựng to ( Bảng phụ)

- Gọi H lờn bảng viết : xay bột, kết bạn

Tiêu đề	Bài giảng Tuần 19 Lớp 1 KNS (Vân QT)
Trường học	Trường Tiểu Học ABC
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	441,5 KB