+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm mộ
Trang 1- Đọc được : ach, cuốn sỏch; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ach, cuốn sỏch.
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Giữ gỡn sỏch vở.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 : ach
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 80, viết bảng con : cỏ diếc; cụng
- Gọi 1 H phõn tớch vần ach.
- Cho H cả lớp cài vần ach.
- Dựng tranh giới thiệu từ “cuốn sỏch”.
- Gọi đỏnh vần tiếng sỏch, đọc trơn từ cuốn
sỏch.
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
Trang 2
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện
núi theo cõu hỏi gợi ý:
- Tranh vẽ gỡ ?
- Em ủaừ laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn saựch vụỷ?
-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )
- Biết làm tớnh cộng ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm 14+3
- Bài tập cần làm : Bài 1( cột 1,2,3 ); bài 2 ( cột 2,3 ); bài 3 ( phần 1 )
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
- que tính
III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Trang 31 KiÓm tra bµi cò :
- Yêu cầu HS viết số từ 10 – 20 và từ 20 – 10
Bước 1: Thực hành trên que tính
- GV cho HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó chục
que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que
tính nữa Có tất cả bao nhiêu que tính?
Bước 2: Hình thành phép cộng 14 + 3
- GV thể hiện trên bảng: có1 bó chục, viết 1
ở cột chục; có 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị
- GV thể hiện trên bảng : Thêm 3 que tính
rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta
- HS tính nhẩm miệng nêu kết quả
Bài 3 :Nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài trên phiếu bài tập, 1 em làm
trên phiếu to
- Ta gộp 4 que rời với 3 que tính rời
được 7 que tính Có1 bó chục que tính
và 7 que tính rời là 17 que tính
* Tính
- HS làm bài bảng con, 3 HS lên bảng
* HS làm bài và nêu miệng cách tính
Trang 4II Đồ dùng dạy học:
Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt
III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài
Bài 2: Điền ac hay ach.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ
-Nhận xột kết luận đáp án đúng
B i 3: à Điền sách vở hoặc giữ gìn hoặc học
tốt
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng
-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài.
Trang 5- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa
- Cho HS viết vào bảng con từng từ
- Giáo viên quan sát
HĐ2: Thực hành.
- Hớng dẫn viết vào vở
- GV quan sát sửa sai
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện
thêm
-HS nêu
- Học sinh viết vào bảng con
- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li
- Đọc được : ich, ờch, tờ lịch, con ờch; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ich, ờch, tờ lịch, con ờch.
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Chỳng em đi du lịch
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 : ich
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 81, viết bảng con : viờn gạch; kờnh
- Gọi 1 H phõn tớch vần ich.
- Cho H cả lớp cài vần ich.
Trang 6- Cho H cài tiếng lịch.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng lịch.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần
- Dựng tranh giới thiệu từ “tờ lịch”.
- Gọi đỏnh vần tiếng lịch, đọc trơn từ tờ lịch.
* Vần êch : (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
Trang 7núi theo cõu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh veừ gỡ?
+ Ai ủaừ ủửụùc ủi du lũch vụựi boỏ meù hoaởc nhaứ
- Thực hiện được phộp cộng ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14+3
- Bài tập cần làm : Bài 1( cột 1,2,4 ); bài 2 ( cột 1,2,4 ); bài 3 (cột 1,3 )
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Sỏch toỏn, VBTT
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 4 ( tiết
-Gọi HS nờu đề yờu cầu bài
-GV viết bài lờn bảng – HD HS nhẩm
* 2 HS nờu-HS nhẩm miệng-Nhiều HS nờu cỏch nhẩmMỗi HS nhẩm 1 phộp tớnh
*2 HS nờu-HS làm bài vào vởGọi HS chữa bài
Trang 8III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở
thực hành trang 15
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
- GV nhận xét chung
Bài 2: Tính nhẩm
- Cho HS nờu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau
* H nêu y/c đề bài
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau
BD- GĐtiếng việt : Bài 82 : ich – êch
- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt
III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở
Trang 9HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 81.
B i 1: à Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối
vào vở bài tập Nhận xột
Bài 2: Điền ich hoặc êch
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2
- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ
-Nhận xột kết luận đáp án đúng
B i à 3 : Điền thắng cảnh hoặc du lịch hoặc
nhanh hơn.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i à tập 3
-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng
-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại
- Ôn luyện 2 động tỏc vươn thở,tay và bài thể dục phỏt triển chung
- Bước đầu biết cỏch thực hiện động tỏc chõn của bài thể dục phỏt triển chung
- Biết cỏch điểm số đỳng hàng doc theo từng tổ
II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Sõn trường ; cũi
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu
bài học
- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn
- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng
40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu
2 Phần cơ bản:
a) ễn 2 động tỏc vươn thở và tay.
b) Động tỏc chõn.
Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi
sang bờn phải
* Tập 3 động tỏc : vươn thở, tay, chõn
* HS lắng nghe
- Cả lớp hỏt
- HS thực hiện
* GV điều khiển Trong quỏ trỡnh tập GV
quan sỏt, nhận xột, sửa sai cho HS Đội
hỡnh hàng ngang
- Lần 1-2 GV nờu tờn động tỏc, sau đúvừa giải thớch vừa làm mẫu với nhịp độchậm để HS bắt chước GV hướng dẫncỏch thở sau đú cho HS ụn luyện Xen kẽgiữa cỏc lần GV nhận xột, sửa sai choHS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện
Trang 10* Điểm số hàng dọc theo tổ.
c) Chơi trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức” 3
Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
tốt lên làm mẫu) Đội hình hàng ngang.
- Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 82
- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 82
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
-KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì cuộc sống mới cĩ ý nghĩa
II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
- Kẻ sẵn bảng ơn ; tranh kể chuyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TiÕt 1 : ¤n tËp
1.Kiểm tra bài cũ :
- §äc bµi 82, viÕt b¶ng con : vở kịch ; chênh
chếch
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: ơn vần
- GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các
vần GV đọc (đọc không theo thứ tự)
-GV hệ thống thành bảng «n
*Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc
- GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với
các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp
để được các vần tương ứng đã học
- Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ơn :
* Giải lao giữa tiết
-Hs đọc ( cn - đt )
Trang 11- Gọi hs đọc tồn bảng
NghØ gi÷a tiÕt
*Hoạt động 3 :Luyện viết
- Gv đọc cho hs viết vào bảng con : thác
Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bài ở bảng lớp
theo thứ tự và khơng theo thứ tự
* Đọc bài ứng dụng
Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ
Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng :
Gọi hs đọc câu đố - giải đố
Gv đọc mẫu
Giải lao giữa tiết
Hoạt động 2: Luyện viết
Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết
Gv theo dõi ,hd hs viết
Chấm v nhận xét một số bài
Hoạt động 3 : Kể chuyện theo tranh: Anh
chàng ngốc và con ngỗng vàng
-Gv kể 2 lần kèm theo tranh:
-HD học sinh kể lại nội dung từng tranh
GV gợi ý giĩp hs nhớ nội dung tranh
-HD các nhĩm luyện kể
-Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện
-Gọi 1 em kể toan bộ chuyện
- HD học sinh nêu ý nghĩa truyện:
-HS viết bài vào vở tập viết :
thác nước, ích lợi
Hs đọc tên truyện
-HS nghe kể chuyện
-HS tập kể c¸ nhân
-HS kể theo nhĩm-Nhắc lại ý nghĩa truyện
To¸n PHÉP TRỪ DẠNG 17- 3
I Mơc tiªu:
- Biết làm các phép trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17-3
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( a ); bài 2 ( cột 1,3 );bài 3 ( phần 1 )
-KNS : - Giáo dục HS yêu thích mơn học.học sinh tích cực, chủ động trong học tập
II §å dïng d¹y häc:
Trang 12- Que tính
III Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS lấy17 que tớnh ( gồm 1 bú
chục que tớnh và7 que tớnh rời) rồi tỏch
thành 2 phần để trờn bàn, phần bờn trỏi cú
1 chục que tớnh và phần bờn phải cú 7 que
- GV giới thiệu như vậy từ 17 que tớnh ta
tỏch để lấy đi 3 que tớnh Để thể hiện điều
- HS làm bài trờn bảng con
Bài 2:Nờu yờu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS cỏch trừ nhẩm theo
hàng ngang
- HS nhẩm miệng nờu kết quả
Bài 3: Nờu yờu cầu của bài
- HS làm bài trờn phiếu rồi chữa bài
17
−
*Tớnh( phần a )
11 2
13
−
13 3
16
−
13 1
Trang 13III Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt
III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập
ở vở ÔLtiếng Việt
Lắng nghe
Trang 14- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS
nối vào vở bài tập Nhận xột
Bài 2: Điền ac hoặc ăc hoặc ach
- Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2
- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ
-Nhận xột kết luận đáp án đúng
B i 3: à Điền tiếng chàng ngốc hoặc ngỗng
vàng hoặc lông ngỗng
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng
III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành
trang 9 , 10
B i 1 à Điền vần, tiếng cú vần ach – ich – êch.
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành
B i 4 à : Viết : Sách dạy nhiều điều bổ ích
-Yêu cầu HS viết bài vào vở
Lắng nghe
* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả
đó điền
* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả
* HS theo dõi trong bài
-HS lắng nghe-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân
* HS viết v o và ở
Trang 15- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc : op, ap, hoùp nhoựm, muựa saùp; tửứ vaứ ủoaùn thụ ửựng duùng
- Luyeọn noựi tửứ 2-4 caõu theo chuỷ ủeà : Choựp nuựi, ngoùn caõy, thaựp chuoõng
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 : op
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 83, viết bảng con : chuực mửứng, ớch
- Gọi 1 H phõn tớch vần op.
- Cho H cả lớp cài vần op.
- GV nhận xột
b) Đỏnh vần:
- Cú vần op, muốn cú tiếng hoùp ta làm thế
nào?
- Cho H cài tiếng hoùp
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng hoùp
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần
- Dựng tranh giới thiệu từ “hoùp nhoựm”
- Gọi đỏnh vần tiếng hoùp, đọc trơn từ hoùp
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
- H cả lớp cài tiếng hoùp
- 1 H phõn tớch tiếng hoùp
- Quan sỏt, lắng nghe
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
Trang 16
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện
núi theo cõu hỏi gợi ý:
- Thực hiện được phộp trừ ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17-3
- Bài tập cần làm : Bài 1; bài 2 (cột 2,3,4 ); bài 3 (dũng 1 )
-KNS : - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
-Baỷng phuù chuaồn bũ baứi 3, SGK
Trang 17III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc
1.Kiểm tra bài cũ :
Vieỏt theo coọt doùc vaứ tớnh keỏt quaỷ
18 – 2 13 – 0 17 – 5
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới:
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
Hoỷi hoùc sinh veà caựch thửùc hieọn baứi naứy?
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Cho hoùc sinh tớnh nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
? ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ
naứo?
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Giaựo vieõn caàn lửu yự hoùc sinh noỏi pheựp
tớnh vụựi soỏ ghi keỏt quaỷ ủuựng
- Toồ chửực luyeọn taọp baống hỡnh thửực thi
ủua, moói daừy cửỷ 6 hoùc sinh ủaùi dieọn cho
daừy, moói hoùc sinh noỏi tieỏp sửực 1 pheựp
tớnh vaứo 1 soỏ thớch hụùp Daừy naứo noỏi
ủuựng vaứ nhanh thaộng cuoọc
- Tuyeõn dửụng daừy thaộng cuoọc
*Hoùc sinh nhaồm roài ủoùc pheựp tớnh vaứkeỏt quaỷ noỏi tieỏp nhau theo baứn Heỏt baứnnaứy ủeỏn baứn khaực
* Thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi vaứ ghi keỏtquaỷ cuoỏi cuứng sau daỏu = Hoùc sinh laứmVBT vaứ neõu mieọng keỏt quaỷ
* Caực pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ khaực hoùcsinh tửù noỏi
Đạo đức: LỄ PHẫP VÂNG LỜI THẦY GIÁO- Cễ GIÁO (T2)
I Mục tiêu:
- HS nờu được một số biểu hiện kể được lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo
- Biết vỡ sao phải lễ phộp với thầy giỏo cụ giỏo
- Thực hiện lễ phộp với thầy giỏo cụ giỏo
-KNS : Giỏo dục HS kĩ năng giao tiếp / ứng xử lễ phộp với thầy giỏo, cụ giỏo
II Đồ dùng dạy học:
- Tỡnh huống thảo luận
III Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc
1.Kiểm tra bài cũ :
? Khi gặp thầy cụ giỏo em phải làm gỡ?
- GV nhận xét
* 2 HS trả lời
Trang 182 Bài mới:
HĐ
1 : Kể về một bạn biết lễ phộp võng lời
thầy cụ giỏo
- Giỏo viờn kể về cỏc bạn trong lớp trong
trường
+ Cỏc bạn trong truyện cụ kể đẫ biết võng
lời thầy giỏo , cụ giỏo chưa?
+ Trong lớp mỡnh bạn nào đẫ biết võng lời
thầy giỏo , cụ giỏo?
+ Cần làm gỡ khi gặp thầy, cụ giỏo?
* Kết luận: Khi gặp thầy, cụ giỏo em cần
phải chào hỏi lễ phộp
HĐ2: Tỡnh huống
+ Em sẽ làm gỡ nếu bạn em chưa lễ phộp
võng lời thầy giỏo, cụ giỏo?
+ Khi bạn quờn bỳt em lại cú 2 bỳt em cú
cho bạn mượn khụng?
+ Cụ giỏo đang giảng bài bạn Đạt và Đức
khụng nghe cụ giảng mà ngồi núi chuyện
với nhau Em sẽ làm gỡ?
* Kờt luận: Thầy giỏo, cụ giỏo đó khụng
quản khú nhọc, chăm súc dạy dỗ cỏc em
để tỏ lũng biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo, cỏc
* HS thảo luận theo nhúm
- Đại diện một số HS lờn trả lời trước lớp
- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: aờp, aõp, caỷi baộp, caựp maọp; tửứ vaứ ủoaùn thụ ửựng duùng
- Luyeọn vieỏt tửứ 2-4 caõu theo chuỷ ủeà : Trong caởp saựch cuỷa em
- KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 : ăp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 84, viết bảng con : ủoựng goựp; giaỏy
nhaựp
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
