TUAN 23 Lớp 1 KNS ( Vân QT )

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS,

Trang 1

- HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và cỏc cõu ứng dụng

- HS viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại

- KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : oanh - oach

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 94, viết bảng con : vỡ hoang, con hoẵng

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : oanh

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần oanh.

- Cho H cả lớp cài vần oanh.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần oanh, muốn cú tiếng doanh ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng doanh.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng doanh

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “doanh trại”.

- Gọi đỏnh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại.

* Vần oach : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng doanh.

- 1 H phõn tớch tiếng doanh.

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Trang 2

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề

luyện núi: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại

- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi

- Biết dựng thước cú chia vạch xăng - ti - một

-Vẽ đoạn thẳng cú độ dài dưới 10 cm

-HS làm bài tập 1,2, 3 SGK trang 123

- KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

- Thước cú vạch chia cm ; Bảng phụ, SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 3

HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện cỏc thao

tỏc vẽ cỏc đoạn thẳng cú độ dài cho trước:

- Muốn vẽ đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm ta

làm như sau:

+ Đặt thước lờn bảng, tay trỏi giữ thước, tay

phải cầm bỳt đỏnh dấu điểm A trựng vạch 0,

điểm B trựng với vạch số 4 của thước

+ Dựng bỳt nối 2 điểm vừa đỏnh dấu thẳng

theo mộp thước Ta vẽ được đoạn thẳng AB

- Hướng dẫn HS phõn tớch đề toỏn và trỡnh

bày bài giải

* HS đọc đề : Vẽ đoạn thẳng cú độ dài :5cm, 7cm, 2cm, 9cm

-Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Trang 4

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

Bài 2 Điền oanh hay oach.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Điền chăm học hoặc hát hay hoặc

lớp em

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i tài t ập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

B i 4 ài 4 Viết mới toanh,kế hoạch : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 33; 34

Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần oanh,oach.

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

Bài 2 Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 3 Đọc bài : Chỳa tể Ếch.

-GV đọc mẫu toàn bài

Lắng nghe

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

Trang 5

-Hướng dẫn cách đọc.

Bài 4 Viết : Ếch loanh quanh đỏy giếng

- HS đọc được : oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt; từ và cỏc cõu ứng dụng

- HS viết được: oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt

- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: phim hoạt hỡnh

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

Tiết 1 : oat – oăt

- Đọc bài 95, viết bảng con : doanh trại, thu hoạch

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : oat

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần oat.

- Cho H cả lớp cài vần oat.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần oat, muốn cú tiếng hoạt ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng hoạt.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng hoạt

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “hoạt hỡnhi”.

- Gọi đỏnh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hỡnh.

- H cả lớp cài tiếng hoạt.

- 1 H phõn tớch tiếng hoạt.

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

Trang 6

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề

luyện núi: Phim hoạt hỡnh

Trang 7

-Làm bài tập 1,2,3,4 SGK /124

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

- Bảng phụ, BC, thước cú vạch chia cm.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Gọi 1 HS đọc bài toỏn

- GV hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn

- Gọi 1 HS lờn bảng giải, cả lớp làm V3

- GV chữa bài, nhận xột

Bài 4 : (SGK/124) - Trũ chơi :

GV tổ chức cho 2 đội (mỗi đội 6 HS) lần

lượt điền cỏc số vào ụ trống Đội nào điền

- Làm quen với giải toán có lời văn

- Biết dựng thước cú vạch chia xăng-ti-một để vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước

- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành

- Vở thực hành

Trang 8

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 31

Bài 1: a Viết số thích hợp vào chỗ

trống để cú cỏc số từ 1 đến 20

b Số

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- GV nhận xét chung

Bài 2: Số.

- Cho HS nờu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

B i 3 ài 4 :

- 1 HS đọc bài toỏn

- Gọi H lên bảng làm bài

- Đổi vở chữa bài của nhau

B i 4 ài 4 Vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

1 Giới thiệu bài

Bài 2 Điền oat hoặc oăt

- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

Trang 9

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

các câu trên

Bài 4 Viết đoạt giải,nhọn hoắt : 2 dũng

- Bieỏt caựch thửùc hieọn ba ủoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

- Bửụực ủaàu bieỏt caựch thửùc hieọn ủoọng taực vaởn mỡnh cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

- Bieỏt caựch ủieồm soỏ ủuựng haứng doùc theo tửứng toồ

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Sõn trường ; cũi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn

- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu

2 Phần cơ bản:

a) ễn 2 động tỏc vươn thở và tay.

b) Động tỏc chõn.

Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi

sang bờn phải

* Tập 3 động tỏc : vươn thở, tay, chõn

c) ẹoọng taực vaởn mỡnh.

* GV neõu teõn ủoọng taực, laứm maóu, giaỷi

thớch ủoọng taực cho HS taọp baột chửụực

+ Sau 2 laàn, Moói laàn 2 x 8 nhũp, GV

nhaọn xeựt uoỏn naộn ủoọng taực

+ Laàn 3: GV vửứa laứm maóu vửứa hoõ nhũp

+ Laàn 4-5: Chổ hoõ nhũp khoõng laứm maóu

* GV điều khiển Trong quỏ trỡnh tập GV

quan sỏt, nhận xột, sửa sai cho HS Đội

hỡnh hàng ngang

- Lần 1-2 GV nờu tờn động tỏc, sau đúvừa giải thớch vừa làm mẫu với nhịp độchậm để HS bắt chước GV hướng dẫncỏch thở sau đú cho HS ụn luyện Xen kẽgiữa cỏc lần GV nhận xột, sửa sai choHS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện tốt

lờn làm mẫu) Đội hỡnh hàng ngang.

- GV điều khiển

Trang 10

c) Chơi trũ chơi “Nhảy ụ tiếp sức”.

- Đọc được cỏc vần, tự ngữ, cõu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể: Chỳ gà trống khụn ngoan

+ HS khỏ, giỏi kể được từ 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh

- KNS: học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.

- Kẻ sẵn bảng ụn ; tranh kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1 : Ôn tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Đọc bài 96, viết bảng con : hoạt hỡnh, loắt

choắt

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài

- Tuần qua cỏc em đó học những vần nào ?

- GV ghi lại ở bảng

- GV gắn bảng ụn và hỏi : Ở bảng này, cụ cú

cỏc chữ ghi cỏc õm đó học, cỏc em hóy ghộp

cỏc õm ở hàng ngang với cỏc õm ở hàng dọc

Trang 11

- Cô lấy o ghép với a được vần gì ?

- GV ghi bảng : oa.

- Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần

lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng

ngang

- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn

c Đọc từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

- GV yêu cầu HS phân tích một số từ

- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

d Luyện viết bảng con :

- Hướng dẫn HS viết từ: ngoan ngoãn, khai

hoang

Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô,

giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu ứng dụng :

Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say Nắng pha chút gió.

Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng.

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế

H§3: Luyện nghe nói, kể chuyện

- GV đọc tên câu chuyện : Chú Gà Trống

khôn ngoan.

- GV kể lần 1

- GV kể lần hai có sử dụng tranh kết hợp hỏi

để HS nhớ :

+ Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ?

+ Đoạn 2 : Cáo đã nói gì với gà trống ?

+ Đoạn 3 : Gà trống đã nói gì với Cáo ?

+ Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã

làm gì ? Vì sao Cáo làm vậy ?

- HS nghe kể và trả lời các câu hỏi của

GV để nhớ lại nội dung mỗi đoạn

- Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thitài

- Cá nhân, ĐT

Trang 12

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm.

1 KiÓm tra bµi cò :

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số 4

- Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ

2 Bµi míi :

* Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1 Học sinh nêu yêu cầu của bài.

-Hỏi học sinh về cách thực hiện dạng toán

này

-Nhận xét về học sinh làm bài tập 1

Bài 2 Gọi nêu yêu cầu của bài

Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì?

-Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

-Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm thế nào?

-Học sinh giải bảng con câu a, giảivào VBT câu b Đọc kết quả

* Câu a: Xác định số lớn nhất trongcác số đã cho để khoanh tròn

-Câu b: Xác định số bé nhất trongcác số đã cho để khoanh tròn

Làm VBT và nêu kết quả

* Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độdài 4 cm Cả lớp thực hiện ở bảngcon

* Đọc đề toán và tóm tắt

-AB dài 3 cm; BC dài 6 cm

-Tính độ dài đoạn AC

-Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dàiđoạn BC

Trang 13

Buổi chiều :

*********

GĐ BD Toán GiảI toán có lời văn

I Mục tiêu:

- Giải đợc bài toán có lời văn

- Giỏo dục HS cú ý thức học tập mụn toỏn

- Bộ đồ dựng toỏn 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

B i 1 ài 4 : Mỹ hỏi được 10 bụng hoa, Linh hỏi

được 5 bụng hoa.Hai bạn hỏi được tất cả bao

nhiờu bụng hoa?

- Gọi HS đọc y/cầu bài tập

- Cho hoùc sinh ủoùc laùi baứi toaựn vaứ baứi giaỷi

Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :

Bố nuụi : 12 tổ ong

Nuụi thêm : 4 tổ

Có tất cả : tổ ong ?

- Gọi HS lên bảng lớp vào vở

B i 3 ài 4 : Dành cho học sinh K + G.

Có 1 tá bút Thêm 1tỏ bút Hỏi có tất cả bao

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

Trang 14

1 Giới thiệu bài

Bài 2 Điền oa hoặc oang hoặc oat

- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

Bài 3 Điền cảnh giỏc hoặc chú săn hoặc lừa

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

các câu trên

Bài 4 Viết khoỏ cửa, soỏt vộ : 2 dũng

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 35,36.

Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần oat - oăt

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

Trang 15

Bài 3 Đọc bài Chỳ bộ liờn lạc

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 4 Viết: Chỳ bộ đi thoăn thoắt

- HS đọc được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu

- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ụ tụ, mỏy bay

- KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

Tiết 1 : uờ - uy

- Đọc bài 97, viết bảng con :ngoan ngoón,

- Gọi 1 H phõn tớch vần uờ.

- Cho H cả lớp cài vần uờ.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần uờ, muốn cú tiếng huệ ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng huệ.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huệ

- H cả lớp cài tiếng huệ.

- 1 H phõn tớch tiếng huệ.

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

Trang 16

- Gọi đỏnh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bụng

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ

đề luyện núi:Tàu hoả, tàu thuỷ, ụ tụ, mỏy

bay

từ 2, 4 cõu

-Em thấy gỡ trong tranh?

- Trong tranh em cũn thấy những gỡ?

- Em đó được đi ụ tụ, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ,

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

Trang 17

đi mỏy bay chưa?

-Em đi phương tiện đú khi nào?

- GV hướng dẫn HS lấy 2 bú, mỗi bú 1 chục

que tớnh và núi : Cú 2 chục que tớnh

Hai chục cũn gọi là bao nhiờu ?

GV viết số 20 lờn bảng

- GV hướng dẫn HS lấy 3 bú, mỗi bú 1 chục

que tớnh và núi : Cú 3 chục que tớnh Ba

chục cũn gọi là ba mươi

Ba mươi viết như sau : viết 3 rồi viết 0

- GV hướng dẫn tương tự với cỏc số từ 40

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	364 KB