GA lop 2- Tuan 25(CKT- BVMT)

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Sáng Toán

Một phần năm.

I Mục tiêu :

- Bớc đầu nhận biết đợc (bằng h/ảnh trực quan) “ một phần năm”, biết đọc , viết 1 5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình vẽ trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm

- Lấy 1 tờ giấy hình vuông chia thành 5 phần

bằng nhau, dùng kéo cắt 5 phần rời nhau Sau đó

lấy ra 1 phần, ta đợc 1 phần mấy của hình?

- Giáo viên nhận xét, bổ sung, đa ra kết luận

- Giáo viên giảng: để thể hiện một phần năm

hình hình vuông, một phần năm hình tròn ngời ta

dùng số “một phần năm” viết là 1

5

c Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.

*Bài 1:

- Yêu cầu

- Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các

hình đã tô màu 1 hình là : A, D

5

*Bài 2: (HSKG)

- Yêu cầu

- Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các

hình đã tô màu 1 hình là : A, C

5

*Bài 3:

- Yêu cầu

- Vì sao nói hình a đã khoanh vào một phần năm

số con vịt

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm

3 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở nháp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Học sinh thực hiện các thao tác

và trả lời

*Ta lấy 1 phần, ta đợc một phần năm của hình vuông

- Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên

- Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên và đọc, viết 1

5

- 2 HS nêu yêu cầu

- 1 HS yếu lên bảng.Hình A và hình D đã tô màu một phần năm

- Học sinh tự nhận xét

- 1 HSK lên bảng.Hình A và hình C đã tô màu một phần năm

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh tự làm - 1 HSTB lên bảng, dới lớp làm vào vở

*Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần có 2 con vịt

============{================

Tập đọc

Trang 2

Sơn Tinh Thủy Tinh. –

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây

ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời đợc CH 1, 2, 4) – HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Luyện đọc.

*Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu

*Luyện phát âm

- Yêu cầu

*Luyện đọc đoạn:

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

- Giáo viên nghe và chỉnh sửa

*Thi đọc:

- Nhận xét, cho điểm

Tiết 2

c Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

+Những ai đến cầu hôn Mị Nơng ?

+Họ là những vị thần ở đâu đến ?

- Giảng từ : Cầu hôn

+Hùng Vơng đã phân xử việc 2 vị thần đến

cầu hôn bằng cách nào ?

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên rút ra kết luận

d Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét

- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- 1 học sinh khá đọc, lớp đọc thầm

- 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân, cả lớp

đọc đồng thanh

- 4 học sinh đọc, cả lớp theo dõi

- 1 HS đọc chú giải

- Luyện ngắt giọng câu văn +Nhà vua muốn kén chồng cho công chúa / một ngời chồng tài giỏi

+Một ngời là Sơn Tinh , / Chúa miền non cao , / còn ngời kia là Thuỷ Tinh , / vua vùng nớc thẳm

- Thi đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài

*Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nơng là Sơn Tinh và Thủy Tinh

*Sơn Tinh đến từ vùng non cao , còn Thủy Tinh đến tữ vùng nớc thẳm

*Hùng Vơng cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trớc thì đợc đón Mị

N-ơng về làm vợ

- Học sinh suy nghĩ và trả lời

- Học sinh nghe và ghi nhớ

- 3 đến 4 em thi đọc

============{================

Luyện Tiếng Việt(LĐ)

Sơn Tinh- Thuỷ Tinh Bé nhìn biển.

I Muùc tieõu :

Trang 3

-Hieồu noọi dung của hai bài tập đọc.

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoùa, baỷng phuù

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1.Kieồm tra baứi cuừ :

- Yeõu caàu.

2.Baứi mụựi

-ẹoùc maóu dieón caỷm baứi vaờn

- Nghe vaứ chổnh sửỷa loói

* ẹoùc tửứng ủoaùn :

* ẹoùc caỷ baứi :

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn

- Theo doừi HS ủoùc vaứ uoỏn naộn cho HS

* Thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

* ẹoùc ủoàng thanh

- Caõu chuyeọn khuyeõn ta ủieàu gỡ ?

c) Luyeọn ủoùc laùi truyeọn

- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng vaứ ghi ủieồm

ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Đọc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Muứa nửụực noồi -Lụựp nghe ủoùc maóu ẹoùc chuự thớch

- HS yếu tieỏp noỏi ủoùc

- Boỏn HSTB noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi

- Laàn lửụùt ủoùc ủoaùn theo yeõu caàu

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi, ủoùc ủoàng thanh vaứ caự nhaõn ủoùc

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh theo yeõu caàu

- 5 em noựi theo suy nghú cuỷa baỷn thaõn

- Boỏn em laàn lửụùt ủoùc noỏi tieỏp nhau

- Hai em ủoùc laùi caỷ baứi chuự yự taọp caựch ủoùc theồ hieọn tỡnh caỷm

- Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

============{================

Luyện Toán

Luyện: Một phần năm

I Mục tiêu :

- Củng cố nhận biết đợc “ một phần năm”, biết đọc , biết viết 1

5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

- ND

1 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên và học sinh nhận xét, ghi điểm

2 Luyện tập thực hành.

*Bài 1:

- Yêu cầu

*Bài 2:

- Yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào vở nháp

- 1 HSTB lên bảng- Nêu cách làm

- HS tự tô màu- Nêu cách làm

Trang 4

*Bài 3:

- Yêu cầu

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh

*Bài 3:

- Yêu cầu

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng

- Học sinh tự làm vào vở

- Giải thích cách làm

- Học sinh tự làm vào vở

- Giải thích cách làm

============{================

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Sáng Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Học thuộc lòng bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5

- Làm đợc BT 1, 2, 3

II Các hoạt động dạy học:

- Giáo viên vẽ trớc lên bảng một số hình

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2.

Luyện tập

*Bài 1:

- Yêu cầu

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

*Bài 2:

- Yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức

- Giáo viên theo dõi sửa bài nhận xét

*Bài 3:

- Yêu cầu

- Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng

- Giáo viên chấm 1 số bài

*Bài 4, 5 (HSKG)

- Nhận xét tiết học

- 2 em lên bảng làm bài

- Lớp làm vào bảng con

- 1 học sinh nêu

- Học sinh TB nhẩm kết quả

- Học sinh nêu

- Học sinh làm vào SGK

- Chia làm 2 đội lần lợt từng em lên điền kết qủa vào bài

- 1 học sinh đọc

- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở

Giải Mỗi bạn nhận đợc số quyển vở là

35 : 5 = 7 (quyển ) Đáp số : 7 quyển

- 2 , 3 học sinh đọc bảng chia 5

============{================

Kể chuyện

Trang 5

Sơn Tinh- Thủy Tinh.

I Mục tiêu:

- Sắp xếp lại đợc thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT 1); dựa theo tranh, kể lại đợc từng doạn câu chuyện (BT 2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 3)

3 tranh minh họa trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học :

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng

2 Bài mới :

a

Giới thiệu bài

b

H ớng dẫn kể chuyện

*Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng

nội dung câu chuyện

+Bức tranh 1 minh họa điều gì?

+Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện

+Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ?

+Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện

+Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng

*Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng nhóm kể tốt

- 3 em lên bảng kể Quả tim khỉ

- Học sinh đọc yêu cầu

*Tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần Thủy Tinh đang hô

*Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện

*Vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật

đến trớc và đón đợc Mị Nơng

*Đây là nội dung thứ 2 của câu chuyện

*Hai vị thần đến cầu hôn Mị

N-ơng

- Sắp xếp theo thứ tự: 3, 2, 1

- HS tập kể chuyện trong nhóm

- Các nhóm thi kể

============{================

Chính tả(TC)

Sơn Tinh Thủy Tinh –

I Mục tiêu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b

Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập 2

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả.

- 3 em viết Huơ, quặp, xâu kim, lụt lội, rụt rè, sút bóng

Trang 6

*Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV đọc mẫu

- Đoạn văn nói về nội dung gì ?

*Hớng dẫn cách trình bày:

- Yêu cầu nêu cách trình bày một đoạn văn

*Hớng dẫn viết từ khó:

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa

*Viết bài:

*Soát lỗi:

- Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi

*Chấm bài:

- Thu và chấm 1 số bài, nhận xét

b Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 2a:

- Yêu cầu

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng

- 2 HS đọc HS khác theo dõi

*Giới thiệu về vua Hùng Vơng thứ mời tám …

*Chữ đầu đoạn văn phải viết hoa và lùi vào một ô …

- 2 em lên bảng viết, dới lớp viết vào bảng con Tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nớc , …

- Học sinh chép bài

- Học sinh soát lỗi

- 1 em đọc

- 2 em lên bảng làm, lớp làm vở

- Học sinh nhận xét chữa lại nếu sai

============{================

Giáo dục ngoài giờ

Việt Nam ca ngợi quê hơng, Đảng, Bác

I.Muùc tieõu: Giuựp HS :

- Hieồu bieỏt về quê hơng, Đảng, Bác Hồ

- Reứn luyeọn kyừ naờng quan saựt, khai thaực thoõng tin, ủũnh nghúa caực khaựi nieọm, kyừ naờng so saựnh vaứ ủaựnh giaự, kyừ naờng ủeà ra caõu hoỷi, hỡnh thaứnh vaứ phaựt trieồn nhửừng nhaọn ủũnh, nhửừng keỏt luaọn cuỷa HS

- Goựp phaàn naõng cao loứng yeõu quê hơng , Đảng, Bác Hồ cho HS

II Chuaồn bũ :

- ẹũa ủieồm : Trong lụựp hoùc

- Tranh, buựt maứu, giaỏy A4

III.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

+ Hoaùt ủoọng 1 :GV giụựi thieọu chung veà troứ chụi.

- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm tửứ 3 – 4 HS

- GV hửụựng daón HS chụi troứ chụi.

a Troứ chụi ủũnh nghúa caực khaựi nieọm.

- GV: ẹửa ra caực caõu ủoỏ ủụn giaỷn cho HS suy nghú thụứi gian

b Troứ chụi khaựm phaự bớ aồn

- GV : Phaựt cho moói nhoựm moọt tờ giấy Y/c HS veừ Duứng buựt maứu ủeồ toõ

+ Hoaùt ủoọng 2: Trao ủoồi, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

- GV nhaọn xeựt khen thửụỷng nhoựm xuaỏt saộc nhaỏt

============{================

Trang 7

Chiều (GV chuyên ban)

============{================

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân, chia trong hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

II Các hoạt động dạy học:

- Giáo viên sửa bài và ghi điểm

2.

H ớng dẫn luyện tập

*Bài 1:

- Yêu cầu

- Kết luận về cách giải đúng

- Chữa bài và cho điểm học sinh

*Bài 2:

- Yêu cầu

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng

*Bài 3:(HSKG)

- Hình nào đã tô một phần hai số ô vuông?

Vì sao em biết?

*Bài 4:

- Yêu cầu

- Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm

*Bài 5:(HSKG)

- Nhận xét giờ Dặn HS về ôn bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- 2 HS đọc bảng chia 5

*Tính theo mẫu

*3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

- 1 HS nêu cách tính giá trị biểu thức

- 1 học sinh nêu yêu cầu

- 2 học sinh làm bài Cả lớp làm vào vở

a x + 2 = 6 b 3 + x = 15

x = 6 – 2 x = 15 –

3

x = 4 x = 12

- Nêu cách tìm số hạng cha biết, thừa

số cha biết

- 1 học sinh làm bài, cả lớp làm vào vở

*Hình C Vì hình C có 2 ô vuông

- 1 HS đọc đề bài

- 1 HS TB làm bảng Lớp làm vở

Giải

Số con thỏ 4 chuồng có là :

5 x 4 = 20 ( con) Đáp số : 20 con thỏ

- Thi đọc các bảng nhân và bảng chia

============{================

Tập đọc

Bé nhìn biển

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đọc giọng rành mạch thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên.

Trang 8

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con (trả lời

đợc CH trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)

- Tranh minh họa bài tập đọc phóng to

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ: Bài “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Luyện đọc.

*Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc lại

*Luyện phát âm

- Giáo viên sửa lỗi

*Luyện đọc đoạn.

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

*Thi đọc giữa các nhóm:

- Giáo viên và các em khác nhận xét

c Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

+Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng

+Những h/ ảnh nào cho thấy biển giống nh trẻ

con ?

+Em thích khổ thơ nào nhất

d Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ.

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng

- Giáo viên hỏi: Nội dung bài nói gì ?

GV chốt: Bài thơ thể hiện đợc sự vui tơi, …

- 3 em HS đọc bài và TLCH

- HS theo dõi, đọc thầm theo

- 1 em học khá đọc mẫu 2 lần

- 3 đến 5 học sinh đọc cá nhân

- Nối tiếp nhau đọc hết bài

- Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc, các em khác nhận xét bài bạn

- 1 học sinh đọc Lớp theo dõi sách giáo khoa

- Học sinh thảo luận cặp đôi và phát biểu trớc lớp

- Học sinh học thuộc lòng

- Thi đọc cá nhân, thi theo nhóm

- Học sinh suy nghĩ và trả lời

- 2 HS nhắc lại nội dung

============{================

Mĩ thuật(GV chuyên ban)

============{==================

Luyện từ và câu

Từ ngữ về sông biển.

Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

I Mụctiêu:

- Nắm đợc một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2)

- Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4)

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm - 3 em lên bảng làm Bài 1, 2, 3.

Trang 9

a Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 1:

- Yêu cầu

- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ

- Giáo viên và học sinh nhận xét bổ sung

*Bài 2:

- Yêu cầu

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

*Bài 3:

- Yêu cầu

- Giáo viên đa ra đáp án đúng

*Bài 4:

- Yêu cầu

- Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng ?

- VS Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh ?

- Vì sao ở nớc ta có nạn lụt ?

- Nhận xét, cho điểm học sinh

- Học sinh thảo luận ghi các từ tìm đợc

ra tờ giấy

- Đại diện nhóm đọc các từ trong tờ giấy ghi khi thảo luận nhóm

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- 2 em lên bảng thi gắn chữ dới lớp làm vào vở và theo dõi nhận xét bài bạn

- 1 học sinh nêu

- Học sinh suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- 2 HS nêu

- Hs thảo luận trình bày trớc lớp

* vì là ngời mang lễ vật đến trớc

*… không lấy đợc Mị Nơng

* …vì TT dâng nớc đánh Sơn Tinh

============{================

Chiều (Đ/c Huyền B dạy)

============{================

Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Sáng Toán

Giờ, Phút

I

Mục tiêu:

- Nhận biết 1 giờ có 60 phút

- Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 và số 6

- Biết đơn vị đo thời gian: Giờ và phút

- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian

II Đồ dùng dạy học

Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim chỉ giờ , phút theo ý muốn

1 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

a Hoạt động 1: Hớng dẫn xem giờ

+Các em đã học đơn vị chỉ thời gian nào ?

+Ngoài các đơn vị đã học, các em còn biết ?…

- 2 em lên bảng đọc bảng nhân

4 và bảng chia 4

*Đợc học: Tuần lễ, ngày, giờ

- HS trả lời

Trang 10

- GV: Để tính thời gian, chúng ta còn nhiều đơn

vị khác Một giờ đ… ợc chia thành 60 phút 60

phút lại tạo thành 1 giờ

- Viết lên bảng : 1 giờ = 60 phút

- Hỏi lại : 1 giờ bằng bao nhiêu phút

- Khi kim phút quay đợc 1 vòng là đợc 60 phút

- Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

- Y/cầu quay kim đồng hồ đến các vị trí: ( 9 giờ,

9 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phút.)

b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành

*Bài 1:

- Yêu cầu

- Đồng hồ thứ nhất đang chỉ mấy giờ? Em căn cứ

vào đâu để biết đợc đồng hồ đang chỉ mấy giờ?

- 7 giờ 15 phút tối còn gọi là mấy giờ?

- Nhận xét, tuyên dơng

*Bài 2:

- Yêu cầu

- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh

*Bài 3:

- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh

- Nhận xét tiết học

*1 giờ bằng 60 phút

- Quan sát đồng hồ và trả lời

*Đồng hồ chỉ 8 giờ…

- HS thực hành

- Quan sát hình trong sách giáo khoa và trả lời

*7 giờ 15 phút vì kim giờ đang chỉ qua số 7, kim phút chỉ số 3

*Còn gọi là 19 giờ 15 phút

- HS làm bài theo cặp

- Một số em lên bảng

- 2 HS nêu

- Cả lớp thực hành theo y/c

- 2 HS trả lời

============{================

Tập viết

Chữ hoa V

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vợt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vợt suối băng rừng (3 lần)

II Đồ dùng dạy học.

- Chữ V hoa Cụm từ ứng dụng : Vợt suối băng rừng

a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ V hoa

+Chữ V hoa cao mấy li ?

+Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét nào?

+ Điểm đặt bút của nét 1 nằm ở vị trí nào ?

+ Điểm dừng bút của nét này nằm ở đâu ?

- Giảng lại quy trình viết chữ V hoa, viết mẫu

*Viết bảng

- 2 HS viết Ươm cây gây rừng

- Lớp viết vào vở nháp

*Cao 5 li

*Gồm 3 nét: nét 1 là nét kết hợp của nét cong tráI và nét lợn ngang, …

*Điểm đặt bút của nét 1 nằm trên đ-ờng kẻ ngang 5, …

*Nằm ở giao điểm đờng kẻ dọc 3 và

đờng kẻ ngang 6

- Học sinh nghe và ghi nhớ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	402 KB