Kế Hoạch giảng dạy Toan 7 da sủa

Ôn tập -Kiểm tra -Gợi mở -Vấn đáp - Bảng phụ máy tính bỏ túi - HS hiểu khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên số Q biết các quy tắc tính tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số quy tắc

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN MÔN TOÁN 7

NĂM HỌC 2010 - 2011

PHẦN ĐẠI SỐ

Dự kiến

KT 15’

1

- HS hiểu khái niệm số hữu tỉ

- Hiểu thứ tự của hai số hữu tỉ trên trục số -> so sánh các số hữu tỉ

- Hiểu được mối quan hệ giữa các tập hợp số

N Z Q

- HS biết biểu diễn số hữu

tỉ trên trục số , biết so sánh hai số hữu tỉ

- Biết so sánh hai số hữu tỉ

- GD học sinh tính chính xác, tỉ mỉ trong giải toán

Nêu và giải quyết vấn đề xen hoạt động nhóm

-Bảng phụ

- Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu

-HS nắm vững các quy tắc công trừ số hữu tỉ, biết quy tăc chuyển vế trong tập Q

- HS có kỹû năng làm các phép cộng,trừ số Q nhanh và đúng

- Rèn tính chính xác, tỉ

Gợi mở

Bảng phụ

2

-HS nắm vững các quy tắc nhân , chia số hữu tỉ

- HS có kỹû năng nhân chia

giải toán

Kiểm tra Thuyết trình và Vấn đáp Gợi mở

Bảng phụ

4

GTTĐ của một số Q cộng ,trừ , nhân , chia, số thập phân

- HS hiểu khái niệm GTTĐ của số Q

- Xác định được GTTĐ của một số Q

- HS cộng ,trừ , nhân , chia, các số thập phân

- Vận dụng tốt các tính chất về số Q khi giải toán

Kiểm tra Thuyết trình Gợi mở

Bảng phụ

Trang 2

- Củng cố các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ; số thập phân;

quy tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ

- HS thực hiện thành thạo các phép toán so sánh các số hữu tỉ , tính giá trị biểu thức , tim x

- GD học sinh tính chính xác, tỉ mỉ trong giải toán - Phát triển

tư duy và dạng toán tìm GTLN, GTNN

Ôn tập -Kiểm tra -Gợi mở -Vấn đáp

- Bảng phụ máy tính bỏ túi

- HS hiểu khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên số Q biết các quy tắc tính tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số quy tắc trên luỹ thừa củaluỹ thừa

- Vận dụng các quy tắc

giải toán

Ôn tập ,gợi mở Vấn đáp thuyết trình

Bảng phụ máy tính bỏ túi

4

- HS nắm vững quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương

HS biết vận dụng các quy

giải toán

gợi mở

- Củng cố quy tắc nhân chia hai luỹ thừa cơ số quy tắc tính luỹ thừa của luỹ thừa , luỹ thừa của tích , thương

- Rèn luyện kỹ năng áp dụng thích hợp các quy tắc luỹ thừa trong tính toán

Ôân tập Luyện tập Kiểm tra Vấn đáp

Bảng phụ

5

-HS hiểu thế nào là tỉ lệ thức nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức

-Nhận biết được TLT và các số hạng của TLT áp dụng các t/c TLT giải bt

- GD học sinh tính chính xác, tỉ mỉ

-T.trình -Vấn đáp -Gợi mở

Bảng phụ

-Củng cố đ/n và hai tính chất của tỉ lệ thức

- nhận dạng TLT,tìm số hạng chưa biết của TLT lập ra từ đẳng thức tích

- GD học sinh tính chính xác, tỉ mỉ và tích cực trong giải toán

-Ôn tập -Vấn đáp

- Gợi mở

Bảng phụ

dãy tỉ số bằng nhau

-HS nắm vững tính chất

tỉ lệ

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản

-T.trình -Gợi mở -Vấn đáp

Bảng phụ

Trang 3

12 Luyện tập

- Củng cố cacù tính chất của tỉ lệ thức của dãy tỉ số bằng nhau

- Rèn luyện kỹ năng thay

tỉ số giữa các số hữu tỉ = tỉ số giữa các số nguyên , tìm x giải bài toán tỉ lệ

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản

-Kiểm tra -Ôn tập -Vấn đáp

Bảng phụ

7

- HS nhận biết được số TPHH, đk để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số TPHH và số TPVHTH

- HS biết được rằng số MT là số được viết dưới dạng số TPHH hoặc VHTH

Thuyết trình -Gợi mở -Vấn đáp

Bảng phụ máy tính bỏ túi

Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số TPHH hoặc VHTH

- Rèn kỹ năng viết một phân số dưới dạng số TPHH hoặc VHTH Và ngược lại

-Kiểm tra -Vấn đáp -Luyện tập

Bảng phụ

8

15 Làm Tròn Số

-HS có k/n về tròn số , biết ý nghĩa của việt làm tròn số trong thực tiễn

-Nắm vững và biết làm tròn số – sử dụng đúng thuật ngữ

-Thuyết trình -Vấn đáp -Luyện tập

Bảng phụ máy tính

16 Luyện Tập

-Củng cố và vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số Sử dụng đúng thuật ngữ trong bài

- Vận dụng quy ước làm tròn số vào các bt thực tế

Kiểm tra -Vấn đáp -Luyện tập

Bảng phụ máy tính

9

hai

- HS có khái niệm về

cực trong giải toán

-Thuyết trình, -Gợi mở -Vấn đáp

- Bảng phụ

- Máy tính

- Bảng từ

18 Số Thực

-HS hiểu được khái niệm số thực

- HS hiểu ý nghĩa của trục số thực

- Rèn luyện kỹ năng tính

cực trong giải toán

Thuyết trình, -Gợi mở

-Bảng phu

- thước kẻ Compa

Trang 4

19 Luyện Tập

- Củng cố khái niệm số thực thấy được rõ quan hệ giữa các tập hợp số đãhọc

- Rèn kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính, tìm x

- HS thấy được sự phát triển của các hệ thống số trừ N  Z; Q,I ->

R

Vấn đáp Gợi mở

Bảng phụ

20 Ôn tập chương I

-Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học

- Ôn tập các phép toán về số hữu tỉ

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính trong Q, tính nhanh, tính hợp lí, tìm x so sánh hai số hữu tỉ

-GD học sinh học các phép tính toán vận dụng trong thực tế

Vấn đáp Gợi mở kiểm tra

Bảng phụ

- Ôn tập các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, k/n số vô tỉ, CBH

- Rèn kỹ năng tìm số chưa biết trong TLT , dãy tỉ số bằng nhau , giải toán về tỉ số , chia tỉ lệ thức hiện phép tính Trong R tìm GTNN của biểu thức có chứa GTTĐ

- Biết vân dụng kiến thức đã học vào thực tế

Vấn đáp Gợi mở kiểm tra

Bảng phụ

nhở

- Đề kiểm tra 1đề/1hs

12

- Biết đựơc công thức bd mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận , biết cách tìm HSTL

- Nhận biết hai đại lượng TLT

- tìm giá trị của một số đại lượng khi biết HSTL và giá trị tương ứng của đại lượng kia

- Đàm thoại

- Gợi mở -Vấn đáp

Bảng phụ

thuận

- Biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng TLT và chia tỉ lệ

- Rèn kỹ năng làm các bài

tế

-Đthoại

- Gợi mở -Vấn đáp

Bảng phụ

Trang 5

25 Luyện Tập

- HS làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng TLT và chia tỉ lệ

- Có khả năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán

- HS biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế

kiểm tra Gợi mở Vấn đáp

Bảng phụ

-Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đạilượng TLN

- Nhận biết được hai đạilượng có TLN hay không

- Hiểu được các tính chất của hai đại lượng TLN

- Rèn kỹ năng tìm hệ số tỉ lệ tìm giá trị của một đại lượng khi biết HSTLvà GT tương ứng của đại lượng kia

-Hiểu biết thêm nhiều bài toán liên quan đến thực tế

kiểm tra gợi mở Vấn đáp

Bảng phụ

Lệ Nghịch

- HS biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng TLN

-Rèn kỹ năng nhận biết một số đại lượng TLN, tìm hệ số tỉ lệ

Gợi mở Vấn đáp

Bảng phụ

TLN, TLT

- Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

-HS được mở rộng vốn sống thông qua các bài tập mang tính thực tế

Kiểm tra Gợi mở Vấn đáp

Bảng phụ Hợp số

15

29 Hàm Số

-Hiểu được khái niệm hàm số

- Nhận biết được đại lượng này có phải là h/s của đại lượng kia không

- Tìm giá trị tương ứng của h/s khi biết giá trị của biến số

-Biết nhận dạng hàm số khi chobằng bảng

- Tích cực, chính xác, tỉ

mỉ trong giải toán

Bảng phụ thước thẳng

biến số và ngược lại

- Rèn khả năng nhận biết

ĐL này có phải là h/s của

ĐL kia không

- Tích cực, chính xác, tỉ

Vấn đáp

Bảng phụ Thước kẻ Phấn màu

-Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trị một điểm trên mặt phẳng toạ độ

- Biết vẽ trục toạ độ

- Biết xác định toạ độ của một điểm trên mặt phẳng

- Biết xác định một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó

- HS thấy được mối liện hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán

Thuyết trình Gợi mở Vấn đáp

Bảng phụ Thước thẳng Compa Chiếc vé xem phim

Trang 6

32

toạ độ và hệ trục toạ độ

- Có kỹ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định

vị trí của một điểm trong mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, tìm toạ độ một điểm cho trước

-GD học sinh tính cẩn thận trong việc vẽ trục toạ độ

Kiểm tra Vấn đáp Gợi mở

Bảng phụ Thước thẳng

 )

HS hiểu được khái niệm

Biết cách vẽ đồ thị

-HS thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu h/s

h/s đồ thị của

- Rèn kỹ năng vẽ đồ thị

biết KT điểm thuộc đồ thị h/s biết xác định hệ số a khi biết ĐTHS

-Thấy được ứng dụng của đồ thị trong thực tiễn

Kiểm tra Vấn đáp Gợi mở

17

35

ÔN TẬP

lượng TLT, TLN

Rèn kỹ năng giải bài toán về đạilượng TLT, TLN chia một số thành các phần TLT, TLN với các số đã cho

- HS thấy được ý nghĩa thực tế của toán học với đời sống

Bảng phụ Thước thẳng Máy tính

36 KT Chương I

- Kiểm tra và củng cố kiến thức chương I

- Biết tổng hợp kiến thức đã học để giải toán

- Cẩn thận, chính xác trong giải toán

- Giám sát, nhắc nhở

- Đề kiểm tra 1đề/1hs

37

ÔN TẬP HỌC

phép tính về số hữu tỉ , số thực

Rèn kỹ năng tính toán , vận dụng tính chất của đẳng thức , dãy tỉ số bằng nhau tìm số chưa biết vận dụng tính chất của đẳng thức , dãy tỉ số bằng nhau tìm số chưa biết

- GD tính hệ thống , khoa học chính xác cho HS

Kiểm tra gợi mở Vấn đáp

Bảng phụ Máy tính

Trang 7

18 38 ÔN TẬP HỌC

KÌ I

Ôn tập về đại lượng TLT, TLN

đồ thị của

Rèn kỹ năng về giải các bàitoán về đạilượng TLT,TLN về đồ thị

- HS thấy được ứng dụng của toán học trong đời sống

Bảng phụ Thước thẳng Máy tính

39

- KT khả năng tính toán của HS nhận biết ĐTHS tìm HSTL của đại lượng TLT, TLN

- Rèn kỹ năng tính toán và khả năng nhận biết ĐTHS

-HS thấy được ứng dụng toán học trong đời sống

Kiểm tra

19

-Biết các khái niệm,

- Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu qua điều tra

- Biết điều tra điểm , dân số ở nơi mình ở và ghi bảng ở nơi tần số

Thuyết trình gợi mở

Bảng phụ

42

sâu các kiến thức đã học

ở tiết trước ; dấu hiệu, giá trị dấu hiệu và tần số của chúng

Có kỹ năng thành thạo tìm giá trị của dấu hiệu cũng như tần số và phát hiện nhanh dấu hiệu chung cần tìm

- HS thấy được tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày

Bảng phụ

20

dấu hiệu

-Hiểu được ý nghĩa của

liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét

- Biết được ứng dụng môn học vào trong đời sống hàng ngày

Gợi mở

44 Luyện tập

-Tiếp tục củng cố cho

HS về khái niệm giá trị của dấu hiệu và tầng số tương ứng

-Củng cố kỹ năng lập bảng “ Tần số”từ bảng số liệu ban đầu

-Biết cách từ bảng tần số viết lại một bảng số liệu ban đầu

Gợi mở

minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng

-Biết cách dựng biểu đồ đoanï thẳng từ bảng “Tần số” và bảng ghi dãy số biến thiên

- Biết cách đọc biểu đồ

Bảng phụ

Trang 8

46 Luyện tập

-HS Biết cách dựng biểu đồ đoanï thẳng từ bảng

“Tần số”và ngược lại

-HS có kỹ năng đọc biểu đồ một cách thành thạo

-HS biết tính Tần suất và biết thêm về biểu đồ hình quạt

22

-Hiểu và vận dụng được số trung bình, mốt của bẳng số liệu trong các tình huấng thực tế

- Biết tìm mốt của dấu liệu và bước đầu thấy được ý nghĩa thực tế của mốt

-Thấy được ý nghĩa thực tế của mốt trong tính toán

Gợi mở

48 Luyện tập

-Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng

-HS luyện tập tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu liệu

- HS vận dụng vào thực tế tính số trung bình cộng điểm TBHKI

Gợi mở

túi

23

-Hệ thống lại một số kiến thức cơ bảng : dấu hiệu , tấn số , bảng tần số , số trung bình cộng, mốt biểu đồ

-Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ , tính số trung bình cộng , mốt

-Biết đều tra dân số , tính điểm trung bính của bộ môn

Bảng phụ

24

51

Khái Niệm Về Biểu Thức Đại Số

-Hiểu được khái niệm biểu thức Đại Số

-Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức Đại Số

- Biết tính giá trị của biểu thức Đại Số

Bảng phụ

52

Giá Trị Của Một Biểu Thức Đại Số

- Biết cách tính giá trị biểu thức Đại Số

- Biết cách trình bày lời giải của bài toán

- Biết vận dụng kiến thức của bài toán để giải bài toán vui

Bảng phụ

25

53 Đơn Thức

- Nhận biết được đơn thức, đơn thức thu gọn – phần hệ số – phần biến

- Biết nhân hai đơn thức

tập

Gợi mở

Trang 9

55 Luyện Tập

- HS được củng cố kiến thức về BTĐS, đơn thức thu gọn , đơn thức đồng dạng

- HS được rèn kỹ năng tính GTBTĐS, thu gon đơn thức

-Biết vận dụng kiến thức vào giải bài toán đố vui

Bảng phụ

56 Đa Thức

- HS nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể

- Biết thu gọn đa thức , tìm bậc của đa thức

-HS tính giá trị của đa thức

Bảng phụ

27

-HS biết cộng trừ Đa

(+) hoặc dấu (-) tu gọn đa thức , chuyển vế đa thức

- Rèn luyện tính toán

đa thức

-Rèn kỹ năng tính tổng hiệu các đa thức , tính giá trị của đa thức

- Biết tính cộng trừ đa

Vấn đáp

Bảng phụ

28

- HS biết kí hiệu đa thức một biến và biết SX theo luỹ thừa giảm hoặc tăng của biến

- Biết tìm bậc, các hệ số hệ số cao nhất ; HSTD của

đa thức

- Biết kí hiệu giá trị của đa thức tại một giá trị cụ thể của biến

Bảng phụ

- HS biết cộng , trừ đa thức theo hàng ngang hoặc theo cột dọc

- Rèn kỹ năng cộng,trừ đa thức

- Biết vận dụng cộng trừ đa thức một cách chính xác

Bảng phụ Thước thẳng Phấn màu

29

61 Luyện Tập

-HS được củng cố về đa thức một biến Cộng , trừ đa thức một biến

- Rèn kỹ năng đa thức theo luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến và tính tổng, hiệu các đa thức

-Biết cộng trừ đa thức một cách chính xác

-HS hiểu khái niệm nghiệm đa thức

- Biết cách kiểm tra số a có phải là nghiệm của đa thức hay không

- HS biết một đathức ( khác đa thức không) có thể có một nghiệm, hai nghiệm… hoặc không có nghiệm nào

Trang 10

-Hiểu khái niệm nghiệm

đa thức một biến

- Biết tìm nghiệm của đa thức một biến

Biết tìm nghiệm đathức

- Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về BTĐS , đơn thức, đa thức

- Rèn kỹ năng thu gọn đơn

31

-Ôn tập quy tắc cộng , trừ các đơn thức đồng dạng, cộng trừ đa thức nghiệm của đa thức

- Biết tổng hợp kiến thức

chính xác tìmnghiệm đathức tốt

Bảng phụ

-Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức cơ bản về số Q,R, TLT , hàm số và đồ thị

Vấn đáp

Bảng phụ Thước , compa

-Ôn tập hệ thống hoá các kiến thức về thống kê và BTĐS

đồng dạng đa thức, nghiệm đa thức

Bảng phụ Thước , compa

33

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	307,5 KB