GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 28 NĂM 2013

Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai - GV dựa vào nội dung SGK để phân lời thoại và cảnh diễn cho các vai: + Người dẫn truyện: bắt đầu từ đoạn: “Sau khi lật đổ chúa Nguyễn… đưa vợ con

Trang 1

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

- BT4 HS khá, giỏi làm.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giới thiệu: Luyện tập chung

Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống

- HS nêu yêu cầu và làm miệng

- Gv nhận xét cho điểm

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống

- HS nêu yêu cầu và làm miệng

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

56 : 2 = 28 (m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 – 18 = 10 (m)Diện tích hình chữ nhật là:

18 x 10 = 180 (m2)Đáp số: 180 m2

Lịch sửTiết 3

BÀI: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG

(NĂM 1786) TCT 28

I.MỤC TIÊU:

- Nắm được đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786)

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở

đầu cho việc thống nhất đất nước

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói

lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như

Trang 3

- Trình bày sự phát triển của cuộc khởi

nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng

Long

Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai

- GV dựa vào nội dung SGK để phân lời

thoại và cảnh diễn cho các vai:

+ Người dẫn truyện: bắt đầu từ đoạn: “Sau

khi lật đổ chúa Nguyễn… đưa vợ con đi

trốn” và đoạn: “Trịnh Khải phất cờ lệnh

… sau hơn 200 năm chia cắt”

+ Trịnh Khải trong đoạn: “Trịnh Khải tức

tốc… tiêu diệt cho hết” và đoạn “Trịnh

Khải phất cờ… tự tử”

+ Một viên tướng, trong đoạn: “Tây Sơn

kéo quân vào sâu xứ lạ… tiêu diệt cho

hết”

+ Một viên tướng khác, trong đoạn: “Bẩm

chúa thượng… đền ơn chúa”

+ Một tên lính báo tin, trong đoạn: “Trong

khi đó… thế trận của Trịnh Khải”

Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp

- GV tổ chức cho học sinh thảo luận về kế

quả và ý nghĩa sự kiện của nghĩa quân Tây

sơn tiến ra Thăng Long

- HS nêu lại bài học

độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng Trong(1777), đánh đuổi được quân xâm lượcXiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làmchủ được đàng Trong và quyết định tiến raThăng Long diệt chính quyền họ Trịnh

- HS thi đua+ Nguyễn Huệ quyết định tiến ra Thăng Long lật đổ họ Trịnh

+ Nghe tin Trịnh Khải đứng ngồi không yên, quan tướng sợ hãi, cắt giấu của cải đưa vợ con đi trốn Bàn kế giữ kinh thành + Tiến quân như vũ bão về Thăng Long Trịnh Khải thúc quân đánh trả nhưng tướng sĩ nhìn nhau không dám tiến Lợi dụng cơ hội quân Tây Sơn bắn đạn lửa quân Trịnh thất bại

+ Tây Sơn làm chủ Thăng Long, lật đỗ chính quyền họ Trịnh

+ Mở đầu việc thống nhất đất sau hơn 200 năm bị chia cắt

- 2-4HS đọc lại

- HS nêu lại

Trang 4

Tiết 4: Môn: Khoa học

BÀI: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

TCT 55

I.MỤC TIÊU:

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

1.Khởi động

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

Nhiệt cần cho sự sống

- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống

- Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không

được Mặt Trời sưởi ấm?

- GV nhận xét, chấm điểm

3.Bài mới: ( 30 phút )

 Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

- Sửa bài chung cả lớp

- Mỗi HS trình bày 1 câu hỏi

Đáp án:

- Câu 1: Thể lỏng, thể khí không có hìnhdạng nhất định Thể rắn có hình dạng nhấtđịnh

- Câu 2: HS vẽ sơ đồ

- Câu 3: Vì âm thanh do vật của bàn rungđộng phát ra

Trang 5

- GV chuẩn bị sẵn một số phiếu yêu cầu.

- Ví dụ về câu đố: Hãy chứng minh:

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

- Câu 4: HS nêu lại

- Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu sángquyển sách Ánh sáng phản chiếu từ quyểnsách đi tới mắt và mắt nhìn thấy đượcquyển sách

- Câu 6: Không khí nóng hơn ở xungquanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nướclạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cáchnhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bọccòn lạnh hơn so với cốc kia

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm

- Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trìnhbày

BÀI: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)

TCT 28

I.MỤC TIÊU:

- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan tớiHS)

- Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

* Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.

- Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông.

Trang 6

- Tranh minh họa

1.Khởi động:

Tích cực tham gia các hoạt động nhân

đạo

- Em đã làm gì để thể hiện việc tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo ở

trường, ở lớp hoặc ở ngoài xã hội?

- GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới: ( 30 phút )

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông

tin trang 40)

- GV chia HS thành các nhóm và giao

nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin &

thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân,

hậu quả của tai nạn giao thông, cách

tham gia giao thông an toàn

- GV kết luận:

- Vài HS nêu lại.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập

+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi…) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông…).

+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét

* Những việc làm trong tranh 2, 3, 4 là

những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm trong các tranh 1, 5,

Trang 7

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài

tập 2)

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm thảo luận một tình huống

- GV kết luận:

4.Củng cố: ( 3 phút )

* Tôn trọng luật giao thông là trách

nhiệm của mọi người dân để tự bảo vệ

mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo an

toàn giao thông.

- GV mời vài HS đọc ghi nhớ

5.Dặn dò: ( 2 phút )

- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi

em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng

của các biển báo

+ Các việc làm trong các tình huống của

bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người.

+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi.

- 2-4 HS đọc lại

- Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu:Nội dung bức tranh nói về điều gì? Nhữngviệc làm đó đã theo đúng Luật Giao thôngchưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giaothông?

- Một số nhóm lên trình bày kết quả làmviệc

- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung

- HS dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút);

bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

Trang 8

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội nội dung cả bài;nhận biết được một số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa trong bài,bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm

bài học

2 Kiểm tra tập đọc và HTL (1/2 lớp )

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

( xem lại khỏang 1-2 phút )

- Gọi 1 HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) và

trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời

câu hỏi

- Cho điểm trực tiếp từng HS

3.Hướng dẫn làm bài tập:

Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyên kể đã học trong chủ điểm

Người ta là hoa đất.

- Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS chỉ tóm tăt ND các bài tập là

truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa

đất

- Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi

+ Những bài tập đọc như thế nào là truyện

kể ?

+ Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là

truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa

đất.

- Phát phiếu cho từng nhóm Yêu cầu HS

trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu,

nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu

sai)

- Kết luận về lời giải đúng

- Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS )

về chỗ chuẩn bị: cử 1 HS kiểm tra xong, 1

HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc

- Đọc và trả lời câu hỏi

-Theo dõi và nhận xét

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào vở.+ Những bài tập đọc là truyện kể là nhữngbài có một chuỗi các sự việc liên quan đếnmột hay một số nhân vật, mỗi truyện điềunói lên một điều có ý nghĩa

- Sửa bài (Nếu có)

Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài Truyện cổ Ca ngợi sức khỏe, tài năng, Cẩu Khây, Nắm Tay

Trang 9

dân tộc Tày

tinh thần đoàn kết chiếnđấu chống yêu tinh, cứudân bản của bốn anh emCẩu Khây

đóng Cọc, Lấy Tai TátNước, Móng Tay ĐụcMáng,Yêu tinh, Bà lãochăn bò

Anh hùng lao

động Trần Đại

Nghĩa

Từ điển nhânvật lịch sửViệt Nam

Ca ngợi anh hùng Trần ĐạiNghĩa đã có những cốnghiến xuất sắc cho sựnghiệp quốc phòng và xâydựng nền khoa học trẻ củađất nước

Trần Đại Nghĩa

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ?, Ai thế nào ?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

7

5

số xe khách

- GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng

mấy phần số xe tải GV giới thiệu tỉ số:

Người ta nói tỉ số của số xe tải và số xe

theo thứ tự là 7 : 5 hoặc

5

7

.Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0)

Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu

- Viết tỉ số của a và b

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2: HS viết câu trả lời

- GV hướng dẫn học sinh viết tỉ số của số

Trang 11

Bài 3: HS viết câu trả lời

- GV hướng dẫn học sinh cách viết tỉ số của

số bạn trai và bạn gái trong tổ

- GV mời 2 học sinh lên bảng viết

- HS về nhà xem lại bài và làm VBT

- Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng và

Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.2)

TCT: 55

I.MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi

trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay giới thiệu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng

2 Nghe - Viết chính tả( Hoa giấy )

- GV đọc bài Hoa giấy Sau đó 1 HS đọc lại.

HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn

- Lắng nghe

- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe

Trang 12

văn

- Hỏi:

+ Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy hoa

giấy nở rất nhiều?

+ Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là thế nào?

+ Đoạn văn có gì hay ?

- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

3 Ôn luyện về các kiểu câu:

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT2

GV yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi:

+ Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với

- Yêu cầu HS tự làm bài.Mỗi HS thực hiện

cả 3 yêu cầu a,b,c, 3 HS viết ra giấy thực

hiện 1 yêu cầu

- Gọi 3 HS dán bài làm lên bảng lớp, đọc

bài

- GV cùng HS dưới lớp nhận xét, sửa chữa

về lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS

- Cho điểm những HS viết tốt

+ Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng

bừng,lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân

+ “Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều

màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ như bừng lênmột không khí nhộn nhịp, tươi vui

+ Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp đặc sắc củahoa giấy

+ Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với câu kể Ai thế nào ?

+ Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với câu kể Ai là gì ?

- 3 HS nối tiếp nhau đặt câu,mỗi HS đặtmột câu kể về một kiểu câu

- VD:

Cô giáo giảng bài

Bạn Nam rất thông mimh

Bố em là bác sĩ

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- 3 HS dán bài và đọc bài làm của mình

- Nhận xét, sửa chữa bài cho bạn

Trang 13

- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình.GV

sửa lỗi cho từng HS

- Cho điểm những HS viết tốt

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học, bài viết của HS, về nhà

làm lại BT2

- Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và

chuẩn bị bài sau

- Mỗi yêu cầu 3 HS đọc bài

Tiết 5 Địa lí

BÀI: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tt)

TCT 28

I.MỤC TIÊU:

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung

GDMT: Người dân và các hoạt động sản xuất của duyên hải Miền trung.

- Câu 3 (bỏ) nêu thứ tự công việc sản xuất ( theo công văn 896).

- Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam

- Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp; lễ hội của người dân miền Trung (đặc biệt là ở Huế)

- Mẫu vật: tôm, cua, muối, đường mía hoặc một số sản phẩm được làm từ đường mía và một số thìa nhỏ

1.Khởi động:

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng

bằng duyên hải miền Trung (tiết 1)

- Vì sao dân cư lại tập trung khá đông

đúc tại duyên hải miền Trung?

- Giải thích vì sao người dân ở duyên hải

miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và làm

muối?

- GV nhận xét, cho điểm

- 4HS trả lời

- HS nhận xét

Trang 14

3.Bài mới: ( 30 phút )

Giới thiệu:

Hoạt động1: Hoạt động cả lớp

- Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10

- Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp

đó để làm gì?

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn đầu của mục

này

- Yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời

câu hỏi trong SGK

- GV treo bản đồ Việt Nam, gợi ý tên các

thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời

- GV khẳng định điều kiện phát triển du

lịch và việc tăng thêm các hoạt động sẽ

góp phần cải thiện đời sống nhân dân ở

vùng này (có thêm việc làm và thu nhập)

và vùng khác (đến nghỉ ngơi, thăm quan

cảnh đẹp sau thời gian làm việc, học tập

tích cực)

 GDHS: Hàng ngày, trên ti vi đều có

chiếu những đoạn phim ngắn kêu gọi

cứu lấy môi trường biển, chúng ta cần

góp phần bảo vệ môi trường, nhất là ở

những khu du lịch

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi

* HS biết cách sử dụng tiết kiệm và

hiệu quả năng lượng trong quá trình

sản xuất ra sản phẩm của một số

ngành công nghiệp.

- Yêu cầu HS quan sát hình 11

- Vì sao có nhiều xưởng sửa chữa tàu

thuyền ở các thành phố, thị xã ven biển?

- GV khẳng định các tàu thuyền được sử

dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn

(người dân chài thường lênh đênh trên

tàu ngoài biển trong khoảng thời gian

dài, có khi phải lên đến hàng tháng trời,

đi xa đất liền, trên tàu có hàng chục

thuyền viên vì vậy con tàu phải thật tốt

để đảm bảo an toàn Ngày 30-4-2004,

một con tàu du lịch trên đường ra đảo

Hòn Khoai (Cà Mau) đã bị chìm khiến

39 người chết do tàu không đảm bảo an

Trang 15

- GV cho HS quan sát hình 12,13, 14, 15

- Yêu cầu 2 HS nói cho nhau biết về các

công việc của sản xuất đường?

Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân

- GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội

như: Lễ hội Cá Voi: Gắn với truyền

thuyết cá voi đã cứu vua trên biển, hằng

năm tại Khánh Hoà có tổ chức lễ hội Cá

Voi Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức

cúng Cá Ông tại các đền thờ Cá Ông ở

ven biển

- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn về lễ hội

tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang

- Quan sát hình 16 và mô tả khu Tháp

Bà

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần

trả lời

4.Củng cố: ( 3 phút )

- GV đưa sơ đồ đơn giản về hoạt động

sản xuất của người dân miền Trung

+ Bãi biển , cảnh đẹp xây khách

- HS đọc

- 2 tháp lớn, cao, đỉnh tù và tròn – nhọn, 1tháp nhỏ, có sân và nhiều cây cối

- HS thi đua theo nhóm

Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013

Trang 16

Tiết 1 Môn: Tập đọc

Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T.3)

TCT: 56

I.MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi

trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung

- Nêu mục tiêu tiết học

2 Kiểm tra tập đọc:

- Gv tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập

đọc từ tuần 19 – 27 tương tự như ở tiết 1

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc

thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.

- Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm 4 cùng

thảo luận và làm bài

- Yêu cầu 1 nhóm dán bài lên bảng Gv

+ Vẽ về cuộc sống an toàn+ Đoàn thuyền đánh cá

- Hoạt động trong nhóm, làm bài vàophiếu học tập của nhóm

- 1 HS đọc lại phiếu được bổ sung đầy đủtrên bảng

Trang 17

Tên bài Nôi dung chính

Sầu riêng Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét

độc đáo về dáng cây

Chợ tết Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên

nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê

Hoa học trò Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với

những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò

Khúc hát ru những em bé

lớn trên lưng mẹ

Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ

Tà – ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

Vẽ về cuộc sống an toàn Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn được thiếu nhi

cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhậnthức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông Đoàn thuyền đánh cá Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của người

lao động

4 Viết chính tả:

- GV đọc bài thơ “ Cô Tấm của mẹ”, sau đó

gọi 1 HS đọc lại

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc

thầm bài thơ và trao đổi trả lời câu hỏi

+ Cô Tấm của mẹ là ai ?

+ Cô Tấm của mẹ làm những gì?

+ Bài thơ nói về điều gì?

- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết

chính tả và luyện viết

- GV đọc cho HS viết bài và hướng đãn HS

cách trình bày bài thơ lục bát

- Soát lỗi, thu và chấm chính tả

Trang 18

- Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

- BT2; 3 HS khá, giỏi làm.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán 1

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- Phân tích đề toán: Số vở của Minh là mấy

phần? Số vở của Khôi là mấy phần?

- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng

- Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa tổng

của hai số phải tìm và tổng số phần mà mỗi

Trang 19

số đó biểu thị

Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm

- Thực hành kĩ năng giải toán, yêu cầu HS

Số bé: 259

- HS làm bài

- HS sửa

Giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

Kho 2: 50 tấn

- HS làm bài

- HS sửa bài

GiảiTheo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

Số lớn: 55

Môn: Tập làm văn

Trang 20

- Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang

- Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút dạ (đủ dùng cho nhóm)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

2.Hướng dẫn làm bài tập:

- GV ghi lại các từ ngữ, thành ngữ tục ngữ

đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm:

Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu,

- HS hoạt động trong nhóm 4, mỗi nhóm

mở SGK, tìm lời giải các BT trong 2 tiếtMRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thànhngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng

- Đại diện nhóm dán kết quả làm lên bảng

- Những đặc điểm của một cơ thểkhỏe mạnh:Vạm vỡ, lực lưỡng, cânđối, rắn rỏi, rắn chắc, cường tráng,dẻo dai, nhanh nhẹn, dẻo dai,…

- Những hoạt động có lợi cho sứckhỏe: Tập luyện, tập thể dục, đi bộ,chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	431,5 KB