Giáo án lớp 3 - Tuần 16

- Hiểu các từ ngữ khó sơ tán, sao ra, công viên, tuỵet vọng.- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời ở làng quê nhữngngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh vì ngờ

- Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, sao ra, công viên, tuỵet vọng).

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời ở làng quê ( nhữngngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh vì ngời khác) và tình cảm thuỷ chung củangời thành phố với những ngời giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn

III Các hoạt động dạy học:

đúng sau các dấu câu - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trớc lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị

xã có gì lạ ? - Thị xã có nhiều phố,….xe cộ đi lại n-ờm nợp…

- ở công viên có những gì trò chơi ? - Có cầu trợt, đu quay

- ở công viên Mến có hành động gì

đáng khen? - Nghe thấy tiếng kêu cứu Mến lập tứclao xuống hồ cứu 1 em bé…

- Qua hành động này, em thấy mến có

đức tình gì đáng quý? - Mến rất dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡngời khác…

- Em hiểu câu nói ngời bố em bé nh thế

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu truyệ

2 Hớng dẫn HS kể lại toàn bộ câu truyện

1 GV mở bảng phụ đã ghi trớc gọi ý kể

từng đoạn - HS nhìn bảng đọc lại

- GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn 1

- GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn (theo

sau khi học bài này? - HS nêu

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

I Ôn luyện: + Gấp 1 số lên nhiều lần ta làm nh thế nào ? (1HS)

+ Giảm 1 số đi nhiều lần ta làm nh thế nào ? (1HS)

- HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành:

a Bài 1: Củng cố về thừa số cha biết.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS cha

biết ? Thừa số Thừa số 3243 3324 1504 4150

- GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa

5

c Bài 3: HS giải đợc bài toán có 2 phép

tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

d Bài 4: Củng cố về gấp 1 số lên nhiều

lần và giảm 1 số đi nhiều lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên

nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần - HS làm SGK - chữa bài.

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội Tiết 31: Hoạt động công nghiệp - thơng mại

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết;

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thơng mại của tỉnh (thành phố) nơi các em

đang sống

- Nêu đợc ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thơng mại

II Đồ dùng dạy - học:

- Các hình trang 60, 61 (SGK)

- Tranh ảnh su tầm về chợ hoặc cảnh mua bán…

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: - Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp ?

- Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp ?

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Biết đợc những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.

* Tiến hành:

- Bớc 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt

động công nghiệp ở tỉnh , nơi em đangsống

- Bớc 2: GV gọi 1 số cặp trình bày - 1số cặp trình bày trớc lớp

- HS nhận xét bổ sung

* Gv giới thiệu thêm một số hoạt động nh: Khai thác quặng (ở văn bàn ), kim loai

đồng hồ (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máy…đều gọi là hoạt động công nghiệp

b Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

* Mục tiêu: Biết đợc các hạot động

công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó

* Tiến hành:

- Bớc 1: GV yêu cầu HS làm việc cá

nhân - Từng cá nhân quan sát hình trongSGK

- Bớc 2: GV gọi 1 số HS nêu - HS nêu tên hoạt động đã quan sát đợc

- Bớc 3: GV gọi HS nêu - 1 số nêu ích lợi của các hoạt động

công nghiệp

* GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đónh:

- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt

nhiên liệu để chạy máy

- Dệt cung cấp vải, lụa…

* Kết luận: Các hoạt động nh khai thác

than, dầu khí, dệt ….gọi là hoạt động

công nghiệp

c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc tên một số chợ, siêu

d Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng

* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với HĐ

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho bài tập di chuyển hớng phải, trái

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

động tác + GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát, sửa sai cho HS

2 Ôn đi vuợt chớng ngại vật thấp

di chuyển hớng phải, trái. - ĐHTL: x x

x x

x x+ Cả lớp thực hiện - GV điềukhiển

- GV quan sát, sai cho HS

- GV cho các tổ thi đua biểudiễn tập hợp hàng ngang, dónghàng, điểm số, (1 lần)

- GV nhận xét đánh giá

3 Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động kĩ các

khớp, nhắc lại cách phi ngựa

- HS chơi trò chơi

- GV quan sát sửa sai

A Mục tiêu:

- Giúp HS:

+ Bớc đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

+ Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản

B Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - Một số VD về biểu thức.

- Vài HS nhắc lại - cả lớp nhắc lại

- GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta

có biểu thức 61 trừ 11" - HS nhắc lại nhiều lần

- GV viết lên bảng 13 x 3 - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x 3

- GV làm tơng tự nh vậy với các biểu

thức 84 : 4; 125 + 10 - 4;…

2 Hoạt động 2: Giá trị của biểu thức.

* Học sinh nắm đợc giá trị của biểu

- GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài - HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

b Bài 2: (78):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS yêu cầu BT

- HS làm vào SGK - chữa bài

150 75 52

53 43 360

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài? (2HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Chính tả (nghe viết) Tiết 31: Đôi bạn

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn

2 Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, dấungã

II Đồ dùng dạy học:

- 3 băng viết 3 văn của BT 2 a

III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC: GV đọc: Khung cửi, mát rợi, sởi ấm (HS viết bảng con)

+ Đoạn viết có mấy câu ? - 6 câu

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của

ngời + Lời của bốn viết nh thế nào ? - Viết sau dấu 2 chấm…

- GV đọc một số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc bài - HS nghe viết vào vở

- GV theo dõi uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS soát lỗi bằng bút chì

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét, kết luận bài đúng.

a Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật

tự chầu hẫu - ăn trầu

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sĩ

II Tài liệu và phơng tiện:

- Một số bài hát về chủ đề bài học

III Các hoạt động dạy học.

1 KTBC: Em hiểu thơng binh, liệt sĩ kà những ngời nh thế nào? (2HS)

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng.

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gơng chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt

sĩ thiếu niên

* Tiến hành:

- GV chia nhóm và phát triển mỗi nhóm

- GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu

câu hỏi VD: - HS thảo luận trong nhóm theo câu gọiý.+ Ngời trong tranh ảnh là ai ?

+ Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh

của anh hùng, liệt sĩ đó?

+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh

hùng, liệt sĩ đó ?

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên duơng

b Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

các thơng binh, gia đình liệt sĩ ở địa phơng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thơng

binh, liệt sĩ ở địa phơng có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó

* Tiên hành

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết

quả điều tra

- 1 số HS đọc thơ

- 1số HS kể chuyện

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu kết luận chung: Thơng binh

liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng

III Các hoạt động dạy học:

T/gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' 1 Hoạt động 1: - GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát

GV hớng dẫn

g/o và nhận xét + Nét chữ rộng mấy ô ? + Nét chữ rộng 1 ô.

+ Có đặc điểm gì giống nhau ? + Nửa phía trên và

phía dới giống nhau

- GV dùng chữ mẫu gấp đôi theochiều ngang - HS quan sát 10' 2 Hoạt động 2:

- HS quan sát

- Bớc 2: Cắt

chữ E - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ Etheo dấu giữa Sau đó cắt theo

đ-ờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạchchéo

b-ớc + B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán chữ E

- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành CN

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Trng bày SP - GV tổ chức cho HS trng bày SP - HS trng bày SP

III Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV giới thiệu một số tranh dân gian: - HS quan sát

Tranh dân gian là các dòng tranh cổ

truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật

độc đáo…

- HS nghe

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS xem tranh đấu vật - HS quan sát và nhận xét

+ Nêu các hình vẽ ở tranh ? - Tranh vẽ các dàng ngời ngồi các thế

vật…

- GV gợi ý để HS tự tìm màu để vẽ:

+ Có thể vẽ màu nền trớc sau đó vẽ màu

ở các hình ngời sau - HS nghe

3 Hoạt động 3: Thực hành. - HS tự vẽ màu vào hình ý thích

Tiết 47: Về quê ngoại

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi…

- Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Hơng trời, chân đất

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp ở quê, thêmyêu những ngời nông dân đã làm ra lúa gạo

3 Học thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Kể lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, mỗi HS kể 1 đoạn)

- Nêu nội dung câu chuyện ? (1HS)

- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? - Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê…

- Quê ngoại bạn ở đâu? - ở nông thôn

- Bạn nhỏ thấy quê có những gì lạ ? - Đầm sen nở ngát hơng, con đờng đất

rực màu rơm phơi….vầng trăng nh láthuyền trôi êm đềm

* GV: Ban đêm ở thành phố nhiều đèn

điện nên không nhìn rõ trăng nh ở nông

thôn

- Bạn nhỏ nghĩ gì về những ngời làm ra

hạt gạo ? - Họ rất thật thà, bạn thơng họ nh thơngngời ruột thịt…

- Chuyến về quê ngoại đã làm bạn nhỏ

có gì thay đổi ? - Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêmcon ngời sau chuyến về quê

4 Học thuộc lòng bài thơ.

- GV đọc lại bài thơ - HS nghe

- GV hớng dẫn HS thuộc từng khổ, cả

bài

- GV gọi HS thi đọc: - HS thi đọc từng khổ, cả bài

- 1 số HS thi đọc thuộc cả bài

n-ớc ta; tên các sự vật và công việc thờng thấy ở thành phố, nông thôn)

2 Tiếp tục ôn luyện, về dấu phẩy (có chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chứctrong câu)

II Đồ dùng dạy - học:

- Bản đồ Việt Nam

- 3 băng giấy viết đoạn văn trong BT3

III Các hoạt động dạy học:

- GV gọi HS nêu yêu bài tập - 2HS yêu cầu BT

- GV lu ý HS chỉ nêu tên các thành phố - HS trao đổi theo bàn thật nhanh

- GV gọi HS kể: - Đại diện bàn lần lựot kể

- 1 số HS nhắc lại tên TP nớc ta từ Bắc

đến Nam: HN, HP, Đà Nẵng, TP.HCM,Cần Thơ, Điện Biên, Thái Nguyên, ViệtTrì, Nam Định, Hải Dơng, Hạ Long,Thanh Hoá, Vinh…

+ Hãy kể tên một số vùng quê em biết - Vài HS kể

b Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Toán Tiết 78: Tính giá trị biểu thức

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: HS nắm đợc qui tắc và cách thực hiện tính giá trị của các biểu

thức

a GV viết bảng 60 + 20 + 5 và yêu cầu

HS đọc biểu thức này - 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ 5

- Hãy nêu cách tính biểu thức này ? - HS tính: 60 + 20 - 5 = 80 - 5

= 75Hoặc 60 + 20 - 5 = 60+ 15 = 75

- Qua VD em hãy nêu quy tắc tính giá

- Từ VD hãy nêu qui tắc tính giá trị của

biểu thức chỉ có phép nhân, chia ? - 2HS nêu - vài HS nhắc lại.

268 - 68 + 17 = 200 +17

- GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi

lần giơ bảng = 217

462 - 40 + 7 = 422 + 7 = 429

b Bài 2: (79): Củng cố tính giá trị của

biểu thức chỉ có tính nhân, chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm

- GV yêu cầu HS làm vào vở 15 x 3 x 2 = 45 x 2

- GV theo dõi HS làm bài = 90

48 : 2 : 6 = 24 : 6 ; 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 4 = 20

- GV gọi HS nhận xét - 2HS nhận xét

- GV nhậ xét

c Bài 3: (79): Củng cố về điền dấu

- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- GV yªu cÇu HS lµm vµo vë + 2HS lªn

- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- Ph©n tÝch bµi to¸n ? - 2 HS ph©n tÝch bµi to¸n

- GV yªu cÇu HS lµm vµo vë + 1 HS lªn

C¶ 2 gãi m× c©n nÆng lµ:

80 x 2 = 160 (g)C¶ 2 gãi m× vµ 1 hép s÷a c©n nÆng lµ:

- Nªu l¹i qui t¾c? (2HS)

- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau

II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn:

- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp

- Ph¬ng tiÖn: Cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch cho bµi tËp

III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:

®iÓm sè, ®i vù¬t chíng ng¹i vËt thÊp,

di chuyÓn híng ph¶i, tr¸i

- §HTL:

x x x x

x x x x + C¶ líp thùc hiÖn díi sù chØhuy cña GV (mçi ND tËp 3 lÇn)+ GV chia tæ: HS tËp luyÖn

- GV quan sát, sửa sai cho HS.

* Biểu diễn thi đua giữa các tổ - GV cho tổ tập luyện thi

- GV nhận xét, tuyên dơng

2 Tập phối hợp các động tác: Tập

hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, quay phải, quay trái, đi đều 1 -4

hàng dọc, đi chuyển hớng phải, trái

- GV điều khiển cho HS tập

- GV quan sát, sửa sai cho HS

3 Chơi trò chơi : Con cóc là cậu ông

trời - GV cho HS khởi động soay cáckhớp

+ Viết tên riêng: Mạc Thị Bởi bằng chữ cỡ nhỏ

+ Viết các câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hònnúi cao bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy - học

- Mẫu chữ viết hoa M

- GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng

III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết 15 (1 HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD học sinh viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát chữ viết trong

+ Tìm các chữ hoa có trong bài - M, T, B

- GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại

cách viết

- HS nghe và quan sát

- GV đọc M, T, B - HS viết vào bảng con 3 lần

- GV quan sát, sửa sai cho HS

b HS viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi là 1 nữ du

kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm… - HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bởi - HS tập viết trên bảng con

- GV quan sát sửa sai

c HS viết câu ứng dụng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyên con ngời phải đoàn kết Đoàn

- GV nêu yêu cầu - HS nghe

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết bài vào vở TV

4 Chấm chữa bài;

- GV thu bài chấm điểm

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Đọc thuộc bài: Về quê ngoại (2HS)

+ GV gọi HS chia đoạn - 1HS chia đoạn

- HS nối tiếp đọc đoạn+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài:

- Nêu 3 điều ớc của chàng thợ săn ? - Chàng ớc đợc làm vua, sống giữ sự

quý trọng của dân làng mới là sự đángmơ ớc

- Nếu có 3 điều ớc, em sẽ ớc những điều - HS phát biểu