giao an lop gep 1+3

hdẫn hs làm bài 3 Hớng dẫn làm bài 4 HS: làm bài vào phiếu học tập Giải Giá tiền một tem th là.. Cho HS nhắc lại độ cao của HS viết bài vào vở Theo dõi giúp đỡ HS viết bài GV: Chấm bài,

TuÇn 1

Thø hai ngµy 9 th¸ng 8 n¨m 2009 S¸ng

TiÕt 1 : Chµo cê

TiÕt 2 :

NTĐ 1 NTĐ3

Tên bài ổn định tổ chức Đọc viết so sánh só có ba chữ số I.Mục

b 400 ; 399 ; 398 ; 397 ; 396 ;

395 ; 394 ; 394 ; 393 ; 392 ; 391 Caực soỏ giaỷm lieõn tieỏp tửứ 400 ủeỏn

391 GV:Hdẫn hs làm bài 3HS: làm bài vào vở

3 HS lên bảng làm bàiGV: Chấm bài , nhận xét

HS : dán bài lên bảng bài tập.GV: Nhận xét

Số lớn nhất là :735

Số bé nhất là : 241

ẹoùc thaàm nhanh hụn lụựp 2 Hieồu nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ khoự

đợc chuự giaỷi ụỷ cuoỏi baứi Giáo dục quyền trẻ em

Trẻ em con trai con gái đều có quyền đợc tham gia, bày tỏ ý kiến

HS: đọc nối tiếp câu

GV: y/c hs nêu từ khó đọc haù leọnh, vuứng noù, xin sửừa, ủuoồi ủi , maõm coó ứ

Hdẫn đọc đoạn nối tiếp , Giải nghĩa từ: thông minh ; vô líthử tài

HS: đọc trong nhóm GV: tổ chức thi đọc HS: đọc bài trong SGK

Keồ chuyeọn Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh , keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Bieỏt keỏt hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ , neựt maởt : bieỏt thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung

Coự khaỷ naờng taọp trung theo doừi baùn keồ chuyeọn Bieỏt nhaọn xeựt ủaựnh giaự lụứi keồ cuỷa baùn : keồ

tieỏp ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn

Nêu lần lợt câu hỏi trong SGKHS: trả lời các câu hỏi

+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm

ng-ời tài?

( lệnh cho mọi ngời phải nộp con

gà trống biết đẻ trứng)+ Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?

(vì gà trống không đẻ trứng đợc)+ Trong lần thi tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?

+ Vì sao cậu bé lại yêu cầu nh vậy?

GV: Trẻ em con trai và con gái

đều có quyền tham gia bày tỏ ý kiến

Rút ra ý nghĩa câu chuyện

HS: đọc bài trong SGK GV: H/d đọc theo nhóm phân vai

HS : Luyện đọc theo nhóm phân vai

Thi đọc theo nhóm

GV: và HS nhận xétHdẫn kể chuyện trong nhóm

GV tổ chức thi kể HS: thi kể chuyện từng đoạn và cả câu chuyện

Nhận xét

Củng cố dặn dò :

Củng cố nội dung bài Nhận xét tiết học

HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nớc, với dân

tộc , tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- Bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ:

Quan sát ảnh, tìm hiểu nội dung

cháu vào đây với Bác"

- Gv kể chuyện kết hợp tranh nội

dung

- Hát

- Hs hát

- Hs thảo luận nhóm 4: Quan sát các ảnh

và nêu nội dung, đặt tên cho từng ảnh:

+ Đại diện các nhóm lên trình bày:

ảnh 1: Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập

ảnh 2: Bác Hồ với các cháu mẫu giáo

ảnh 3: Bác quây quần bên thiếu nhi

ảnh 4: Bác ôm hôn các cháu

ảnh 5: Bác chia kẹo cho các cháu

- Các nhóm khác bổ sung

- Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 Quê Bác

ở Làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam

Đàn, tỉnh Nghệ An

- Còn nhỏ Bác tên là Nguyễn Sinh Cung;

Nguyễn Tất Thành; Nguyễn ái Quốc

Hồ Chí Minh

- Bác hết lòng yêu thơng nhân loại nhất

là thiếu nhi

- Hs theo dõi

- Gv đặt câu hỏi:

+ Qua câu chuyện em thấy tình

cảm của Bác Hồ đối với các em

thiếu nhi nh thế nào?

+ Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính

yêu Bác Hồ?

* Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều

Bác dạy Liên hệ bản thân về việc

thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

- Câu ca dao nào nói về Bác Hồ?

- Y/C mỗi học sinh đọc một điều

Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

- Chia nhóm và yêu cầu mỗi

nhóm tìm một số biểu hiện cụ thể

của một trong 5 điều Bác Hồ dạy

thiếu niên nhi đồng

- Gv củng cố lại nội dung 5 điều

- Hs nêu ý kiến của bản thân

- Câu ca dao:

Tháp mời đẹp nhất hoa sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam Bác luôn luôn yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu niên, nhi

đồng

- Con rất yêu quý và kính trọng Bác …

Chiều TIết 1 : tự nhiên và xã hội

Bài 1 : Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

2 Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng của HS

3 Bài mới

Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu của bài

Thở gấp hơn và sâu hơn bình thờng

- 3 HS lên bảng thở sâu nh hình 1 trang 4 để cả lớp quan sát

- Cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên ngực và thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức

- Lồng ngực phồng lên, nẹp xuống

đều đặn đó là cử động hô hấp: hít, thở

- Khi hít vào lồng ngực phồng lên vì phổi nhận nhiều không khí nên phổi căng lên Khi thở ra hế sức lông ngực xẹp xuống vì đã đa hết không khí ra ngoài

- HS nhận xét, bổ sung

- Bớc 1: Yêu cầu HS hoạt động

nhóm 2, 1 HS hỏi, 1 HS trả lời qua

hình vẽ

- GV gọi HS hỏi và trả lời

- Gọi 3 cặp HS lên hỏi và trả lời

+ HS 2: Chỉ vào hình vẽ đồng thời nói tên các bộ phận?

+ HS 1: Bạn hãy chỉ đờng đi của không khí?

+ HS 2: Chỉ vào hình vẽ và trả lời+ HS 1: Đố bạn mũi dùng để làm gì?+ HS 2: Mũi dùng để thở

+ HS 1: Phế quản, khí quản có chức năng gì?

+ HS 2: Dẫn khí

- Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trờng bên ngoài

- Cơ quan hô hấp gồm: Mũi, phế quản, khí quản và hai lá phổi Mũi, phế quản là đờng dẫn khí Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí

- Quốc Ca Việt nam đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.

- HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc Ca Việt nam

- Hát đúng, đều, hòa giọng

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca

II Đồ dùng dạy học.

- Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh

- Nhạc cụ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của GV H oạt động của HS

1 ổ n định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới.

* Hoạt động 1

- Dạy lời 1 bài hát Quốc Ca

- Giới thiệu bài hát

- Là bài hát trong nghi lễ chào cờ khi hát

hoặc cử nhạc phải đứng nghiêm trang và

h-ớng về Quốc kỳ

- Hát mẫu cho học sinh nghe

- Đọc lời ca theo từng câu ngắn

- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích

- Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thờng

dễ lẫn về cao độ với nhau

- Cho HS luyện tập bài hát theo nhóm, dãy

- Sửa sai cho HS

* Hoạt động 2;

H Bài hát Q/Ca việt nam đợc hát khi nào?

- Ai là tác giả bài hát Q/ca Việt nam?

- Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt nam

chúng ta phải có thái độ nh thế nào?

- Naộm ủửụùc nghúa vaứ bieỏt duứng caực tửứ mụựi ủửụùc giaỷi nghúa

ụỷ sau baứi ủoùc Hieồu noọi dung tửứng caõu thụ vaứ yự nghúa cuỷa baứi thụ (hai baứn tay raỏt ủeùp , raỏt coự ớch vaứ ủaựng yeõu )

PBT ,tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học

HS: laỏy saựch toaựn 1 vaứ hửụựng

daón HS mụỷ saựch ủeỏn trang coự

ổn định tổ chức

Kiểm tra bài cũ

HS: đọc lài bài : Cậu bé thông minh và trả lời câu hỏi

Nhận xét

GV: giới thiệu bài ,đọc mẫu bài Hdẫn hs giọng đọc

“Tieỏt hoùc ủaàu tieõn ”.

GV: h/ daón HS laứm quen vụựi

moọt soỏ hoaùt ủoọng hoùc taọp

Toaựn ụỷ lụựp moọt

HS: xem sách theo nhóm 2

Giụựi thieọu vụựi HS caực yeõu

caàu caàn ủaùt sau khi hoùc Toaựn

GV giụựi thieọu nhửừng yeõu caàu

cụ baỷn vaứ troùng taõm:

-ẹeỏm, ủoùc soỏ, vieỏt soỏ, so saựnh

hai soỏ …

-Laứm tớnh coọng, tớnh trửứ

-Nhỡn hỡnh veừỷ neõu ủửụùc baứi

toaựn roài neõu pheựp tớnh, giaỷi

baứi toaựn

-Bieỏt giaỷi caực baứi toaựn

-Bieỏt ủo ủoọ daứi, bieỏt caực ngaứy

trong tuaàn leó

Giụựi thieọu boọ ủoà duứng hoùc

toaựn cuỷa HS

HS tửứng ủoà duứng hoặc teõn goùi

cuỷa ủoà duứng ủoự

GV giụựi thieọu cho HS bieỏt ủoà

duứng ủoự thửụứng duứng ủeồ laứm

gỡ

GV: Hửụựng daón HS caựch baỷo

quaỷn hoọp ủoà duứng hoùc Toaựn

Củng cố dặn dò

- Chuaồn bũ: saựch Toaựn, hoọp ủoàứ

duứng hoùc Toaựn ủeồ hoùc baứi:

“Nhieàu hụn, ớt hụn”

HS : cho hs đọc nối tiếp câu

GV: Hdẫn hs đọc đoạn nối tiếp giải nghĩa từ

HS: đọc đoạn trong nhóm Thi đọc trong nhóm

(Buổi tối tay ngủ cùng, buổi sngs tay đánh răng )…

? Em thích khổ thơ nào nhất?

GV: y/c các nhóm báo cáo kết quả thảo luận , nhận xét bổ sung

Nêu nội dung chính của bài

HS: luyện đọc thuộc lòng bài.Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

Tªn bµi C¸c nÐt c¬ b¶n (TiÕt1) Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè

( kh«ng nhí ) I.Mơc

tiªu

Học sinh nhận biết được 7 nét

cơ bản Đọc và viết thành thạo 7

Bµi míi

GV: híng dÉn hs lµm bµi 1 Tính nhẩm miƯng :

HS: đọc đề toán bµi tËp 3

- Cho biết khối 1 có 245 HS khối

2 có ít hơn khối 1 là 32 HS

- Tỡm soỏ HS cuỷa khoỏi lụựp 2

HS : laứm vaứo vụỷ

GiaỷiSoỏ HS cuỷa khoỏi 2 coự laứ :

245 – 32 = 213(hoùc sinh)ẹaựp soỏ 213 hoùc sinhGV: chữa bài nhận xét hdẫn hs làm bài 3

Hớng dẫn làm bài 4 HS: làm bài vào phiếu học tập Giải

Giá tiền một tem th là

200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồngGV: chữa bài nhận xét

tiêu Học sinh nhớ được 6 nột cơ bản Đọc và viết đợc

6 nột cơ bản trên bảng con

Cuỷng coỏ caựch tớnh coọng ,trửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ Cuỷng coỏ giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn

II Đồ

dùng

dạy học

III Các hoạt động dạy học

HS: đọc đề toán bµi tËp 2

- Cho biết khối 1 có 245 HS khối

2 có 230 HS

- Tìm số HS của c¶ hai khèi

HS : làm vào vở

GiảiSố HS của khối 2 có là :

245 + 230 = 475(học sinh)Đáp số 475 học sinh

GV: ch÷a bµi nhËn xÐt hdÉn hs lµm bµi Híng dÉn lµm bµi 3 Tãm t¾t

Ngµy 1: 346 lÝt dÇuNgµy 2: Ýt h¬n 32 lÝt Ngµy 2 ? lÝt dÇu

HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËpGV: ch÷a bµi nhËn xÐt

Cậu bé thông minh.

Hai bàn tayHọc sinh luyện đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhận xét bạn đọc

GV Hớng dẫn đọc diễn cảm

HS: luyện đọc diễn cảm

Cho HS thi đọc HS: thi đọc diễn cảm cá nhân Nhận xét tuyên dơng HS đọc tốt

III Các hoạt động dạy học

xiên phải, nét xiên trái, xuôi

phải, xuôi trái, móc hai đầu

Cho HS nhắc lại độ cao của

HS viết bài vào vở

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài

GV: Chấm bài, nhận xét bài

Bài mới.

GV: hớng dẫn làm bài tậpBài 1 Đặt tính rồi tính

HS : làm trên bảng con

345 + 324 234 + 523

243 + 304 761 + 216

521 + 348 864 + 123HS: làm bài trên bảng

GV: chữa bài nhận xét

Bài 2 Hdẫn hs làm theo nhóm trong phiếu học tập

HS làm bài vào vở

GV: Chấm ,chữa bài nhận xét

* Củng cố dặn dò– : Củng cố nội dung tiết luyện Nhận xét tiết học

Tiế t 2 : Thủ công

Bài 1 : gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết gấp tàu thuỷ 2 ống khói đúng qui trình

- Yêu thích môn gấp hình

II Chuẩn bị:

- GV: + Mẫu tàu thuỷ đã gấp, tranh qui trình gấp

- HS: + Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút màu

III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng

của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

b) Hớng dẫn gấp tàu thuỷ

+ Nguyên liệu làm tàu thủy đồ chơi?

- Đây là mẫu đồ thuỷ là đồ chơi đợc

gấp gần giống tàu thuỷ Thực tế tàu

thuỷ làm bằng sắt thép có cấu tạo rất

+ B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV yêu cầu HS lên bảng gấp, cắt

( Vì HS đã học)

+ B2: Gấp lấy điểm giữa, 2 đờng

dấu gấp giữa của hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần

bằng nhau, lấy điểm O và 2 đờng

dấu gấp mở ra ta đợc hình 2

+ B3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói

- Đặt tờ giấy hình vuông lên

- HS theo dõi

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi:

- Tàu thuỷ 2 ống khói

- Hai bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng

đứng, có 2 ống khói giống nhau ở mũi tàu

- Giấy thủ công

- Nghe giới thiệu

- HS lên giữ mẫu và nêu: Tờ giấy gấp tàu thuỷ là tờ giấy hình vuông

- HS lên bảng gấp, cắt hình vuông

- HS quan sát GV làm

- Quan sát hình 2

- HS quan sát các hình

bµn( mƯt kÎ « lªn trªn), gÍp lÌn lît 4

®Ønh cña h×nh vu«ng vµ chơng khÝt

lªn ®iÓm O ta ®îc h×nh 3

- LỊt h×nh 3 ra mƯt sau vµ tiÕp tôc

gÍp 4 ®Ønh vµo ®iÓm O ta ®îc h×nh

4, 5, 6

- Trªn h×nh 6 cê 4 « vu«ng, mìi «

vu«ng cê 2 tam gi¸c, Cho ngên tay

trâ vµo khe gi÷a cña 1 « vu«ng ®ỉi

diÖn ®îc 2 ỉng khêi cña tµu thụ

- Lơng ngên tay trâ vµo phÝa díi 2 «

vu«ng cßn l¹i ®Ó kÐo sang 2 bªn

Dïng ngên c¸i vµ ngên gi÷a cña 2

tay Ðp vµo sÏ ®îc tµu thụ 2 ỉng

Phât triển lời nói tự nhiín theo

nội dung: Trẻ em vă loăi vật

đều có lớp học

Giuùp HS : Cụng coâ kó naíng tính coông, tröø (khođng nhôù)caùc soâ coù 3 chöõ soâ

- Cụng coâ , ođn taôp baøi toaùn veă

“tìm x”giại toaùn coù lôøi vaín vaø xeẫp hình

Kiểm tra bài cũ.

HS: viết lại cỏc nột cơ bản trờn

bộ, me, xe, ve là cỏc tiếng

giống nhau đều cú õm e

Hớng dẫn đọc : e

HS cài bảng e

HS đọc cá nhân, đồng thanh,

nối tiếp nhau đọc bài

HS : chơi trò chơi nhận diện

Tìm các tiếng chứa âm e và

dán lên bảng theo nhóm tiếp

sức

GV: Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh

đặt bỳt) viết trờn khụng bằng

ngún trỏ

HS :Viết bài trên bảng con

GV: cho hs chơi trò chơi viết

Bài mới

GV: hướng dẫn làm bài tập 1 HS: nhắc lại cỏch đặt tớnh

Lờn làm bài trên bảng

324 + 405 761 + 128

654 - 302 666 - 333Nhận xét

GV: chữa bài nhận xét Hdẫn hs làm bài tập 2 ( tìm x)

HS: làm bài vào phiếu học tập a) X – 125 = 344

X = 344 + 125

X = 469b) X + 125 = 266

X = 266 - 125

X = 141

GV: chữa bài nhận xét Hdẫn hs làm bài 3 Baứi toaựn cho ta bieỏt gỡ ?Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

Hs: lên bảng làm bài GV: nhận xét chữa bài nhận xét

bổ sung

Củng cố dặn dò– : Củng cố nội dung tiết luyện tập Nhận xét tiết học

Tiết 2:

Môn Học vần ( Tiết 2) Luyện từ và câu

Tên bài Bài 1 : e ôn về từ chỉ sự vật so sánh I.Mục

tiêu

Bước đầu nhận thức được mối

liờn hệ giữa chữ cỏi và tiếng chỉ đồ vật

HS : chơi trò chơi theo nhóm

GV: cho đọc bài trong SGK

Gọi HS đọc bài mẫu và làm bài trên bảng

HS : Dới lớp làm việc CN vào vở bài tập

nhận xét chữa bài

- Gọi HS gạch chân những câu tiếp theo

Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài

HS: thảo luận cặp Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT 2 và làm bài

GV : động viên HS phát biểu tự do

Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo

nội dung: Trẻ em và loài vật

đều cú lớp học

Củng cố cách viết chữ hoa A (viết

đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng

Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo

nội dung Trẻ em và loài vật ai

GV: giới thiệu bài học

Cho HS quan sát mẫu

HS : quan sát chữ mẫu nêu độ rộng ,chiều cao của con chữ AGV: Hớng dẫn viết bảng con.viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ

HS: viết bảng conGV: nhận xét Hớng dẫn viết từ ứng dụng bảng con

4p 4

nhưng rất vui.Ai cũng phải đi

học và học hành chăm chỉ

HS chơi trò chơi theo nhóm

HS :Thi chọn đợc nhiều tiếng

Tiết 4 :

Môn Toán Luyện Tiếng Việt

Tên bài Nhiều hơn, ít hơn Luyện từ và câu

I.Mục

tiêu Bieỏt so saựnh soỏ lửụùng cuỷa hai

nhoựm ủoà vaọt Bieỏt sửỷ duùng tửứ “nhieàu hụn”,” ớt hụn”khi so saựnh veà soỏ lửụùng

? Còn cốc nào cha có thìa?

GV nêu khi đặt vào mỗi cốc

một cái thìa thì vẫn còn một cái

cốc cha có thìa Vậy "số cốc

nhiều hơn số thìa" hay" số thìa

ổn định tổ chức.

Kiểm tra bài cũ.

HS: Đọc lại bài tập 3 tiết trớc.Nhận xét

Bài mới

GV hd làm bài tập 1HS: nêu yêu cầu bài tậpTìm các từ chỉ sự vật trong đoan thơ sau:

Đêm em nằm ngủ Hai hoa ngủ cùng Hoa thì bên má

Hoa ấp cạnh lòng

GV: hướng dẫn HS quan sát

từng hình vẽ trong bài học,

giới thiệu cách so sánh số

lượng của hai nhóm đối tượng

GV: híng dÉn Bµi tËp 2 T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh víi c¸c tõ sau

MỈt trêi, mỈt tr¨ng, dßng suèiMỈt trêi (nh qu¶ cÇu lưa)MỈt tr¨ng ( trßn nh chiÕc g¬ng soi)

Dßng suèi ( nh dµi lơa tr¾ng)

HS lµm vµo vë

§äc bµi lµm

NhËn xÐt

GV : hd lµm bµi tËp 3T×m mét h×nh ¶nh so s¸nh mµ em thÝch nhÊt trong bµi Hai bµn tay em

Tr¶ lêi miƯng

NhËn xÐt

Cđng cè, dỈn dß.

Cđng cè bµi häcNhËn xÐt giê häc

chiỊu

( §ång chÝ May d¹y ) ***************************

tiêu được chữ b và õm b.

Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo

nội dung: Trẻ em và loài vật

đều cú lớp học

không nhớ đã học Biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số,

có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm

- Củng cố tính độ dài đờng gấp khúc,

Kiểm tra bài cũ.

HS: viết lại e trờn bảng con

Nhận xét

Bài mới

* GV cho HS thảo luận chủ đề

HS: Thảo luận chủ đề Con vật

GV: Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh

đặt bỳt) viết trờn khụng bằng

Bài mới.

GV: giới thiệu bài học Giới thiệu phép cộng

435 + 127 = GV: nêu phép tính 435 + 127=?

HD HS đặt tính và thực hiệnHS: làm trên bảng con

GV: nhận xét chữa bài.

Hdẫn làm bài 4

HS làm vào vởChấm bài nhận xét

Củng cố dặn dò– : Củng cố nội dung tiết học Nhận xét tiết học

tiêu HS ghép đợc tiếng be.

Đọc và viết đợc vào bảng con

tiếng be

Bớc đầu nhận thức đợc mối liên

hệ giữa chữ cái và tiếng chỉ đồ

vật, sự vật

-Cheựp laùi chớnh xaực ủoaùn vaờn 53 chửừ trong baứi Caọu beự thoõng minh Tửứ ủoaùn cheựp maóu treõn baỷng cuỷa giaựo vieõn, cuỷng coỏ caựch trỡnh baứy moọt ủoaùn vaờn : chửừ ủaàu caõu vieỏt hoa, chửừ ủaàu ủoaùn vieỏt hoa vaứ luứi vaứo moọt oõ, keỏt thuực caõu ủaởt daỏu chaỏm, xuoỏng doứng , gaùch ủaàu doứng

Vieỏt ủuựng vaứ nhụ caựch vieỏt nhửừng tieỏng coự aõm , vaàn deó laón cuỷa phửụng ngửừ : l /n , an / ang ẹieàn ủuựng 10 chửừ vaứ teõn cuỷa 10 chửừ ủoự vaứo oõ troõng trong baỷng Thuoọc loứng teõn 10 chửừ ủaàu trong baỷng

HS : đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài.

* HS chơi trò chơi nhận diện

Tìm trong thẻ từ các chữ b và

e để ghép đợc tiềng be dán lên

bảng theo nhóm tiếp sức

GV: Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) viết trờn khụng bằng ngún trỏ

HS viết bài trên bảng con be

* GV: cho hs chơi trò chơi viết

đúng

Lần lợt hs lên thi viết chữ đẹp trên bảng

? Tên bài viết ở vị trí nào ?

? Cuối mỗi câu có dấu gì ?

? Chữ đầu câu viết nh thế nào ?HS: viết chữ khó bảng con Bài viết có mấy câu/ có những dấu câu nào ?

GV :Hdẫn hs viết bài, quan sát hs viết

HS: đổi vở cho nhau soát bài GV: Hdẫn hs làm bài tập ,kết hợp chấm chữa bài nhận xét

HS: làm bài tập trên PBTGV: y/c các nhóm báo cáo kết quả thảo luận , nhận xét bổ sung

*Củng cố dặn dò :Củng cố nội dung bài họcNhận xét tiết học

tiêu

- Viết đợc b và tiếng be vào vở

tập viết

Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo

nội dung: Trẻ em và loài vật

đều cú lớp học

Giúp HS : Biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số, có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm

Giải toán có lời văn

II Đồ Bộ đồ dụng học TV Bài tập ,PBT

dùng

dạy học Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học

HS : đọc lai toàn bài

GV Hớng dẫn viết bài vào vở

GV : Nhận xét

Hớng dẫn làm bài tập 2

Tìm xa) X - 257 = 425b) X - 294 = 362c) X + 342 = 564

HS: làm bài vào phiếu học tậpNhận xét

GV: Hớng dẫn HS giải bài toán theo tóm tắt sau

Ngày 1 : 426 kg gạoNgày 2 : 347 kg gạoCả hai ngày : ? kg

HS làm vào vở

GV : chấm chữa bài HS

Củng cố dặn dò– : Củng cố nội dung tiết luyện Nhận xét tiết học

Tên bài Hình tròn, hình vuông Luyện tập làm văn

II Đồ

dùng

dạy học

Bộ đồ dùng học toán Tranh ảnh con vật nuôi

III Các hoạt động dạy học

GV : giới thiệu hình vuông

Cho HS xem các hình vuông có

GV: hớng dẫn làm bàiTrong bài văn tả con vật càn tả theo trình tự nào?

- Giới thiệu con vật chọn tả

- Nêu đặc điểm về hình dáng con vật , màu sắc, các hoạt động của con vật…

- Nêu cảm nghĩ của mình

HS: viết bài vào vở

GV : Chấm chữa bài cho HS

* Củng cố dặn dò– : Củng cố nội dung tiết học Nhận xét tiết học

Tiết 1 :

Tên bài Tô các nét cơ bản Luyện viết

I.Mục

tiêu

Hs viết đợc 6 nét cơ bản

Hớng dẫn HS cách ngồi khi viết

Nghe viết đoạn 1 bài : Cậu bé thông minh

Làm bài tập điền l hay n vào chỗ trống

GV: giới thiệu nội dung bài

học.yêu cầu hs nêu tên các nét

cơ bản

HS: nhắc lại tên các nét

nét cong hở phải, nét cong hở

trái, nét cong kín, nét khuyết

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài

GV: Chấm bài, nhận xét bài

GV: cho hs trả lời nội dung bài bài chính tả HS:

HS viết chữ khó bảng con Bài viết có mấy câu/ có những dấu câu nào ?

Đọc bài cho HS viết

HS :viết bài vào vở

HS: đổi vở cho nhau soát bài GV: Hdẫn hs làm bài tập điền từ l hay n vào chỗ trống

HS: làm vào phiếu học tập

GV chấm chữa bài nhận xét GV: y/c các nhóm báo cáo kết quả thảo luận , nhận xét bổ sung

Củng cố dặn dò– : Củng cố nội dung tiết học Nhận xét tiết học

Tiết 2

Giáo dục tập thể Ôn các bài hát truyền thống

2 Kiểm tra bài

3 HS hát lại bài đội ca

? Em có nhận xét gì về giọng hát của bạn

Giáo viên kết luận

3 Bài mới:

Giới thiệu bài ghi bảng

Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Hoạt động 3: Cho HS thi hát đơn ca.

Giáo viên kết luận chung

- Cho HS xung phong Lớp nhận xét cho điểm

nhớ) I.Mục

tiêu Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc. - Đọc được : bộ

- Trả lời 2- 3 cõu hỏi đơn giản

về cỏc bức tranh trong SGK

Biết cách thực hiện phép cộng các

số có 3 chữ số, có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm.Dựa vào tóm tắt giải bài toán

Tranh này vẽ ai và vẽ gỡ?

bộ, cá, lá, khế, khế là cỏc tiếng giống nhau đều cú dấu /

Hớng dẫn đọc dấu /HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài

* GV: hd chơi trò chơi nhận diện Tìm các tiếng chứa dấu /

và dán lên bảng theo nhóm tiếp sức

GV: Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) viết trờn khụng bằng ngún trỏ

HS viết bài trên bảng con dấu

* GV cho hs chơi trò chơi viết

đúng

Lần lợt hs lên bốc thẻ chữ và viết chữ trong thẻ

Nhận xét

ổn định tổ chức Bài mới

GV: nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học hd làm bài tập

HS: làm các bài tập 1 tính

a)257 + 452 b) 732 + 284

573 + 451 562 + 364HS: làm bài tập

2 hs lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét

GV: hớng dẫn làm bài tập 3Tóm tắt

NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß.

TiÕt 2 :

Bớc đầu nhận thức đợc mối liên

hệ giữa chữ cái và tiếng chỉ đồ

vật, sự vật

Giúp HS ôn tập củng cố kĩ năng tính cộng, trừ (không nhớ) các số

Kiểm tra bài cũ.

GV: cho hs đọc lại bài tiết trớc

nối tiếp nhau đọc bài

* HS chơi trò chơi nhận diện

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh

đặt bỳt) viết trờn khụng bằng

ngún trỏ

HS viết bài trên bảng con be bé

GV cho hs chơi trò chơi viết

GV: chữa bài hdẫn hs làm bài 1

HS : nêu yêu cầu bài tậpGV: hớng dẫn HS làm

- HS làm việc cá nhân

- YC HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.HS chữa bài

324 761 25 + + +

GV: nhận xét dh làm bài tập 3 Đọc YC và tự giải vào vở

TiÕt 3 :

NTĐ 1 NTĐ3

Tên bài Bài : 3 Dấu / Nói về đội TNTP.Điền vào giấy

tờ in sẵn I.Mục

tiêu

- Viết đợc tiếng be vào vở

tập viết

Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo

nội dung: Các hoạt động khác

nhau của trẻ em

Rèn kĩ năng nói:

- Trình bày đợc những hiểu biết về

tổ chức đội thiếu niên TP HCM Rèn kĩ năng viết:- Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ học sinh Trẻ em có quyền đợc tham gia bày tỏ nguyện vọng

II.ĐD

Dạy học Bộ đồ dụng học TVTranh minh hoạ SGK

PBTghi câu hỏi gợi ý

III Các hoạt động dạy học

HS: Lớp đọc thầm và trao đổi nhóm các câu hỏi

? Đội đợc mang tên Bác Hồ từ khi nào? 30/ 1 / 1970

Nhận xét ,bổ xung thên cho HS

GV: hd làm bài tập 2

HS đọc yêu cầu bài tậpgiúp HS hiểu đợc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm những phần nào?

HS : làm bài vào vở bài tập

đọc 2,3 HS đọc lại bài

GV: nhận xét nêu kết luận trẻ em

có quyền đợc tham gia bày tỏ nguyện vọng của mình

TiÕt 4