Tiết 2 I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : HS cần nắm được những kiến thức cơ bản sau : - Mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc đưa đến kết quả tất yếu là sự bùng nổ chiến tranh thế giới thứ
Trang 1Tiết 21 Ngày soạn:
BàI 13 : CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ( 1914 – 1918 ).
( Tiết 2)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức : HS cần nắm được những kiến thức cơ bản sau :
- Mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc đưa đến kết quả tất yếu là sự bùng nổ chiến tranh thế giới thứ nhất vì bản chất của CNĐQ là gây chiến tranh xâm lược Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm về vấn đề này
- Diễn biến các giai đoạn phâ triển chiến tranh, quy mô , tính chất và những hậu quả nặng nề mà chiến tranh gây ra cho xã hội loài người
- Trong chiến tranh g/c VS và các dân tộc trong đế quốc Nga dưới sự lãnh đạo của đảng Bôn-sê-vích đứng đầu là Lê-nin đã tiến hành cuộc c/m VS thành công đem lại hoà bình và một xã hội mới tiến bộ
2.Tư tưởng :
- Giáo dục tinh thần đấu tranh kiên quyết chống CNĐQ , bảo vệ hoà bình và một xã hội mới, ủng hộ cuộc đấu tranh của nhân dân các nước vì mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH
- Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng CS, đấu tranh chống CNĐQ gây chiến tranh
3.Kỹ năng:
- Phân biệt được khái niệm : “Chiến tranh đế quốc”, “chiến tranh c/mạng”…
- Sử dụng bản đồ, trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh.
- Bước đầu biết đánh giá một số vấn đề lịch sử : nguyên nhân sâu xa , nguyên nhân trực tiếp…
- Phát biểu suy nghĩ của mình về mọi vấn đề : chiến tranh
II.CHUẨN BỊ
- Bản đồ Chiến tranh thế giới thứ nhất
- Bảng thống kê kết quả của chiến tranh
- Tranh ảnh, tư liệu lịch sử về chiến tranh thế giới thứ nhất.
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP.
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
* Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất?
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
GV:Dẫn dắt HS nhắc lại
kiến thức học ở tiết 1
Tình hình giai đoạn II
diễn ra như thế nào?
GV: Sử dụng bản đồ chiến
tranh TG thứ nhất để trình
bày những diến biến cơ bản
nhất của chiến tranh qua 2
giai đoạn.
II Những diễn biến chính của chiến sự :
a.Giai đoạn thứ nhất b.Giai đoạn thứ hai:
Từ 1917 – 1918: ưu thế thuộc phe Hiệp ước tiến hành phản công
- Phe Liên minh thất bại đầu hàng.
Trang 2+ Giới thiệu H 48 + 49
?: Các bức ảnh đó nói lên
điều gì ?
• Thảo luận nhóm (4 p)
HS: Thống kê các con số,
qua đó có nhận xét gì về
hậu quả của cuộc chiến
tranh?
?: Hãy nêu tính chất của
cuộc chiến tranh ?
GV: nhận xét
+ Đây là cuộc chiến tranh nhằm tranh giành thuộc địa lẫn nhau giữa các nước đế quốc: Mỹ- Tây Ban Nha;
Nga – Nhật.
+ Chiến tranh để tranh giành thuộc địa và thôn tính đất đai: Anh-Bô-ơ;
liên quân 8 nước đế quốc can thiệp vào Trung Quốc
- Phản ánh tham vọng của các nước ĐQ xâm chiếm thuộc địa và thị trường, đồng thời phản ánh những
>< giữa các nước ĐQ với nhau về vấn đề thị trường, thuộc địa ngày càng gay gắt -> Kết quả tất yếu là cuộc chiến tranh giữa các nước đế quốc xảy ra.
- HS trả lời theo SGK
-> Ưu thế thuộc về phe Liên minh trên khắp mặt trận Lúc đầu có 5 cường quốc châu Âu tham chiến
1917 có 38 nước tham gia
Chiến tranh bùng nổ với qui mô toàn TG : Âu- Á - Phi
+ C/mạng thắng lợi
ở Nga - 1917
III.Hệ quả và tính chất của cuộc chiến tranh:
1 Hậu quả :
- 10 triệu người chết;
- 20 triệu người bị thương;
- Cơ sở vật chất bị tàn phá ;
Gây tổn thất cho nhân loại
2 Tính chất :
- Là cuộc chiến tranh ĐQCN mang tính phi nghĩa phản động.
4.Củng cố bài học:
Hệ thống lại kiến thức đã học
5.Hướng dẫn về nhà :
* Lập niên biểu về các giai đoạn diễn biến cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 3Tiết 22 Ngày soạn : TuÇn 11 Ngày dạy :
(Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Kiến thức :
Đây là bài ôn tập, tổng kết lịch sử thế giới cận đại vì vậy giúp HS :
- Củng cố những kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cận đại, vì vậy
cần giúp HS một cách có hệ thống, vững chắc …
- Nắm chắc hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại để
chuẩn bị học tốt lịch sử hiện đại
2 Tư tưởng :
- Thông qua những sự kiện , niên đại, nhân vật lịch sử…đã được học giúp
HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn, từ đó rút ra những bài học cần thiết cho bản thân
3 Kỹ năng :
- Củng cố rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn, chủ yếu là các kỹ
năng, hệ thống hoá phân tích, khái quát sự kiện rút ra những kết luận, lập bảng , thống
kê, rèn kỹ năng thực hành
II CHUẨN BỊ.
- Bảng thống kê “ Những sự kiện chính lịch sử thế giới Cận đại “.
- Một số tư liệu tham khảo có liên quan
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ :
* Hãy điền nội dung thích hợp vào những chỗ ( …) dưới đây về biểu hiện thái độ của
các nước đế quốc trong Chiến tranh thế giới thứ nhất :
a.Từ cuối thế kỷ XIX , các nước ……… ráo riết chuẩn bị chiến tranh để chia lại thuộc địa
b Năm 1882, thành lập khối Liên minh gồm các nước ………
c.Năm 1907, hình thành khối Hiệp ước gồm các nước ………
d Cuối năm 1916 , các nước ………bị lôi kéo vào cuộc chiến tranh
e Cuối 1918 , phe ……… thất bại và đầu hàng
*Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất ?Hậu quả của nó ?
2 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
GV: yêu cầu Hs kẻ bảng
thống kê những sự kiện chính
của lịch sử thế giới cận đại
vào vở (bảng 3 cột : niên đại,
sự kiện chính, kết quả ý nghĩa
) và điền các sự kiện
.
GV : sử dụng bảng thống kê
những kiện chính của lịch sử
thế giới Cận đại để bổ sung,
hoàn thiện lập bảng thống kê
của HS
- HS:kẻ bảng,điền sự kiện dưới sự hướng dẫn của GV niên
đại Sự kiện
chính
kết quả nghĩaý
I Những sự kiện lịch sử chính :
1 C/mạng TS và sự phát triển của CNTB
2 Sự xâm lược thuộc địa của CNTB được đẩy mạnh
3 Phong trào công nhân
QT bùng nổ mạnh mẽ
4 Khoa học kỹ thuật, văn học nghệ thuật của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bậc
5.Sự phát triển không đều của CNĐQ -> chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ
Trang 4?: Qua những vấn đề cơ bản
của lịch sử thế giới Cận đại,
em hãy rút ra 5 nội dung
chính của lịch sử thế giới
Cận đại ?
?: Qua các cuộc c/m TS , em
thấy mục tiêu mà các cuộc
c/m TS đặt ra là gì ?
Nó có đạt được không ?
?: Hình thức tiến hành các
cuộc c/m TS mỗi nước khác
nhau song các cuộc c/m TS
bùng nổ đều có chung một
nguyên nhân Đó là nguyên
nhân nào ?
?: Biểu hiện nào là biểu hiện
quan trọng nhất chứng tỏ sự
phát triển của CNTB ?
?: Vì sao phong trào công
nhân quốc tế bùng nổ mạnh
mẽ ?
?: Các phong trào đấu tranh
của công nhân quốc tế chia
làm mấy giai đoạn ? Đặc
điểm của từng giai đoạn?
?: Vì sao phong trào giải
phóng dân tộc phát triển
mạnh mẽ ở khắp các châu lục
?
?: Nêu các phong trào giải
- HS trả lời theo sự chuẩn
bị ở nhà
- Sự kìm hãm của chế độ
PK đã lỗi thời với nền sản xuất TBCN đang ngày càng phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp được phản ánh qua ><
giữa chế độ PK với g/c TS
và các tầng lớp nhân dân )
- Sự phát triển của nền kinh
tế công nghiệp TBCN đưa tới sự hình thành các tổ chức độc quyền, góp phần quan trọng biến CNTB từ CNTB tự do cạnh tranh sang CNTB độc quyền ( còn gọi là CNĐQ )
- Sự phát triển mạnh mẽ của CNTB gắn liền với chính sách tăng cường bóc lột, đàn áp g/c công nhân và nhân dân lao động -> Kết quả tất yếu là công nhân và nhân dân đấu tranh chống CNTB , đòi các quyền tự
do, dân chủ, đòi cải thiện đời sống …
- Chia thành 2 giai đoạn :
+ Cuối TK XVIII đầu TK XX: phong trào phát triển lên một bước mới, đấu tranh còn mang tính tự phát chưa có tổ chức: đập phá máy móc, đốt công xưởng… vì mục đích kinh
tế, cải thiện đời sống … + Từ giữa TK XIX đầu TK XX: phong trào phát triển
II Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới Cận đại .
1 C/mạng TS và sự phát
triển của CNTB :
- Lật đổ chế độ PK
- Mở đường cho CNTB phát triển
- CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới
2 Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh
mẽ :
* Chia làm 2 giai đoạn + Cuối TK XVIII đầu TK XIX : phong trào phát triển lên một bước mới, đấu tranh còn mang tính tự phát chưa
có tổ chức: đập phá máy móc, đốt công xưởng… vì mục đích kinh tế, cải thiện đời sống …
+ Từ giữa TK XIX đầu TK
XX, phong trào phát triển mang t/chất quy mô, có sự đoàn kết, ý thức giác ngộ của phong trào công nhân đã trưởng thành đấu tranh không vì mục đích kinh tế
mà còn vì mục tiêu chính trị, đòi thành lập các tổ chức công đoàn …
3.Phong trào giải phóng
dân tộc phát triển mạnh mẽ
ở khắp các châu lục :
- Sự phát triển của CNTB -> cuộc chiến tranh xâm lược
Trang 5phóng dân tộc tiêu biểu ở các
châu lục ?
?: Kể tên những thành tựu
KHKT, văn học nghệ thuật
mà nhân loại đạt được ở thời
Cận đại ?
Những thành tựu đó tác
động như thế nào đến đời
sống xã hội loài người ?
?: Nguyên nhân sâu xa và
duyên cớ trực tiếp đưa đến
cuộc chiến tranh thế giới thứ
nhất là gì ?
+ Chiến tranh diễn ra mấy
giai đoạn ?
Những sự kiện chủ yếu của
từng giai đoạn ?
+Hậu quả mà cuộc chiến
tranh thế giới thứ nhất đã để
lại cho nhân loại là gì ?
+T/chất của cuộc chiến
tranh phản ánh điều gì ?
mang t/chất quy mô, có sự đoàn kết, ý thức giác ngộ của phong trào công nhân
đã trưởng thành đấu tranh không vì mục đích kinh tế
mà còn vì mục tiêu chính trị, đòi thành lập các tổ chức công đoàn …
- Dựa vào SGK nêu
- Dựa vào SGK nêu
- Dựa vào SGK nêu
châu Á, Phi, Mỹ la-tinh được đẩy mạnh vì mục tiêu thuộc địa và thị trường
- Sự thống trị và bóc lột của CNTD
phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh
4 Khoa học, kỹ thuật,
VHNT của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bậc.
5.Sự phát triển không đều của CNTBchiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914- 1918)
4 Củng cố bài học :
+ Chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của lịch sử thế giới cận đại ( có thể tiêu biểu chung
cho cả thời kỳ, có thể ở một nội dung nào đó) và giải thích vì sao em chọn sự kiện đó ?
5 Hướng dẫn về nhà :
Liệt kê các sự kiện chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại theo bảng sau :
Niên đại Quốc gia Sự kiện lịch sử Kết quả
- Soạn bài 15 : Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 …
* Lưu ý HS cần nắm được:
+ Diễn biến chính Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
+ Cuộc đấu tranh bảo vệ thành quả cách mạng
+ Sưu tầm tư liệu tranh ảnh các sự kiện lịch sử về c/ mạng Tháng Mười Nga
IV RÚT KINH NGHIỆM
……… KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN
……… P.Hiệu trưởng
………