GA lop 2 CKTKN tuan 33

Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số Rèn H làm tốt các dạng toán Gdh tính cẩn thận khi làm bài B,Chuẩn bị: SGK, C,Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bà

Trang 1

Thứ Tiế

Hai

3/5

1

2

3

4

5

Chào cờ Thể dục Toán Tập đọc Tập đọc

Bài 65

Ôn tập các số trong phạm vi 1000 Bóp nát quả cam(t1)

Bóp nát quả cam(t2) Ba

4/5

1

2

3

4

5

Toán

Kể chuyện Chính tả

Mỹ thuật

Âm nhạc

Ôn tập các số trong phạm vi 1000 Bóp nát quả cam

Bóp nát quả cam

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước

Gv khác dạy

Tư

5/5

Nghỉ công đoàn

Năm

6/5

1

2

3

4

Toán TN-XH Luyện từ và câu

Tập viết

Ôn tập về phép cộng và phép trừ Mặt trăng và các vì sao

Từ chỉ nghề nghiệp Chữ hoa V( kiểu 2)

Sáu

7/5

1

2

3

4

Toán Chính tả Tập làm văn

HĐNG HĐTT

Ôn tập về phép nhân và phép chia Lượm

Đáp lời an ủi Kể chuyện được chứng kiến Giáo dục quyền trẻ em

Sinh hoạt lớp

Ngày soạn: 1/5/2010

Thứ hai ngày3 tháng 5 năm 2010

Thể dục: Gv chuyên trách

Toán: Ôn tập các số trong phạm vi

1000

A,Mục tiêu:

Biết đọc, viết số có ba chữ số Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản, so sánh số có ba chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số

Rèn H làm tốt các dạng toán

Gdh tính cẩn thận khi làm bài

B,Chuẩn bị: SGK,

C,Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài

Trang 2

kiểm tra

2.Bài mới: giới thiệu trực tiếp

Bài 1: H nêu yêu cầu

Gv đọc

Chín trăm mười lăm (915)

Một trăm linh một (101)

Hai trăm năm mươi (250)

Chín trăm (900)

Một trăm chín mươi chín (199)

380, 381, ,383, , , 386, , ,

, 390

500, , 502, , , , ., 507, ,

509,

700, 710, 720, , , , , , ,

790

Bài4: H nêu yêu cầu

372 > 299 631 < 640

465 < 700 909 = 902 + 7

534 = 500 + 34 708 < 807

Thu vở chấm nhận xét

Bài 5: thi trả lời nhanh

Số bé nhất có ba chữ số: 100

Số lớn nhất có ba chữ số: 999

Số liền sau của 999 là 1000

Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học tuyên dương

Xem lại bài và chuẩn bị bài sau:

Ôn tập

Viết các số

H viết bảng con

H làm tiếp sức

Điền dấu <, >, = H làm vở

H làm theo nhóm

Tập đọc : Bóp nát quả cam

A Mục tiêu:

-Đọc rành mạch cả bài Biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện H khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.

-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc

B Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

C Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi H đọc và trả lời câu hỏi theo

yêu cầu

- Gv nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :Tt.

b Luyện đọc : Gv đọc mẫu

- Gv ghi từ khó lên bảng: ngang

ngược, thuyên rồng

Đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc câu văn dài

Đi từ sáng đến trưa/ vẫn không gặp/

cậu bèn liều chết/ xô mấy người

lính

H đọc bài: tiếng chổi tre.

- H trả lời theo ý của mình

H đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc

- H đọc nối tiếp từng câu lần

2

- H đọc theo nhóm 3

Trang 3

- Đọc đoạn trong nhóm :

- Gv quan sát H đọc bài

- Thi đọc giữa các nhóm :

- Gv nhận xét – tuyên dương

- Đọc đồng thanh :

Tiết 2

c.Tìm hiểu bài :

Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với

nước ta?

TQT xin gặp vua để làm gì?

QT nóng lòng gặp vua như thế nào?

Vì sao Vua không những tha tội mà

còn ban cho QT cam quý?

Vì sao TQT vô tình bóp nát quả cam?

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

c Luyện đọc lại :

- Gv nhận xét cho điểm

3 Củng cố , dặn dò :

- Gv nhận xét giáo dục tình cảm cho H

.

- Về đọc lại bài – tìm hiểu bài

- Mỗi nhóm cử 1 đại diện đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt nhất

Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta

Để được nói hai tiếng xin đánh

Đợi vua từ sáng đến trưa Dành cho H khá giỏi.Vì Vua thấy QT còn nhỏ tuổi mà đã biết lo việc nước

BịVua xem như trẻ con lại căm giận lũ giặc

TQT là một thiếu niên yêu

nước

- 3 H đọc lại 3 đoạn – lớp theo dõi bài

Ngày soạn: 1/5/2010

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Toán: Ôn tập các số trong phạm vi

1000

A Mục tiêu :

Biết đọc, viết các số có 3 chữ số Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại

-Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại

-Rèn luyện kĩ năng làm toán đúng, chính xác.

B Đồ dùng dạy học : Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng.

1.Kiểm tra bài cũ :

372 > 299 902 < 902 + 7

815 < 901 102 < 200

- Nhận xét chung.

2.Bài mới : a.Giới thiệu : Tt

b.HD luyện tập

- Bài 1: H nêu yêu cầu

- Gv yêu cầu H tự làm bài.

- Gv yêu cầu H đổi vở và kiểm tra.

- Bài 2: H nêu yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

800 + 90 + 5 = 895

- 2 H làm bảng – Dưới lớp thực hành

Mỗi số sau ứng với cách đọc nào H làm tiếp sức

- H làm bài tập.

Phân tích thành tổng các trăm

- chục - đơn vị H làm theo nhóm

Trang 4

200 +20 +2 = 222

800 + 8 = 808

- Nhận xét – Ghi điểm.

- Bài 3

Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257

Từ bé đến lớn: 257, 279, 285, 297

- Gv chữa bài.

- Bài 4: Gv yêu cầu H đọc đề bài.

462, 464, 466,

353, 355, 357,

3.Củng cố , dặn dò :

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài học tiết sau.

H làm vở

H chơi thi viết nhanh

H lắng nghe và ghi nhớ

Kể chuyện: Bóp nát quả cam

A Mục tiêu :

-Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn câu chuyện H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn.

B Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK.

- Gv gọi H kể lại câu chuyện“Chuyện

quả bầu ”.

- Gv Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới :a.Giới thiệu tranh

b.HD kể chuyện.

- Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

- Gv hướng dẫn H quan sát tranh SGK

và gợi ý

- Gv chia nhóm H dựa vào tranh minh

hoạ để kể chuyện

- Gv yêu cầu các nhóm kể trước lớp

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét tuyên dương

- Gv nhận xét và ghi điểm cho H kể

tốt nhất

3 Củng cố , dặn dò :

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe Và chuẩn bị bài tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 3 H kể mỗi H kể 1 đoạn – 1 H

kể lại toàn câu chuyện.

- H Nhận xét nhắc.

- H quan sát tranh SGK để chuẩn bị kể chuyện .Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi H kể 1 đoạn chuyện

Dành cho H khá giỏi xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện

Chính tả: Bóp nát quả cam

A Mục tiêu:

-Chép lại chính xác bài chính tả: Bóp nát quả cam

-Làm đúng các bài tập chính tả.

B Đồ dùng dạy học: bảng phụ

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của H

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gv gọi H lên bảng đọc và viết các từ

khó

- Gv nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Tt

b Hướng dẫn viết bài

Gv đọc bài

- Đoạn văn nói lên điều gì?

- Đoạn văn có mấy câu?

Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết như

thế nào?

-HD viết từ khó

- Gv đọc các từ khó cho H viết

- Gv đọc cho H chép

- Soát lỗi

- Gv chấm 3-5 bài.

- Nhận xét – Sửa chữa.

c.HD làm bài tập

- Bài 1: Gv yêu cầu H đọc bài.

- Gv gọi H lên bảng làm bài.

- Gv Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm

- Các em vừa học bài gì?

- Về nhà viết lại bài và làm bài tập

- Chuẩn bị bài viết sau.

- 2 H viết bảng lớp – lớp viết bảng con: Lặng ngắt, núi non, lao công, Việt Nam

- 2 H đọc – lớp đọc thầm

Quốc Toản, Vua Tên riêng -…Lùi vào một ô và phải viết hoa.

Âm mưu, căm giận , nghiên răng

H viết bài

- H dò bài – Soát lỗi.

- 1 H đọc – Lớp đọc thầm.

- Điền vào chỗ trống

- 1 H làm bảng – Lớp làm VBT Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa

làm sao xoè cánh ra xáo xáo.

- 2 H đọc.

Mĩ thuật: Vẽ cái bình đựng nước

A/Mục tiêu:

H nhận biết được hình dáng màu sắc của bình đựng nước

Biết cách vẽ và vẽ được cái bình đựng nước

Gdh biết bảo quản, giữ gìn cái bình đựng nước được lâu bền

B/Chuẩn bị : các loại bình đựng nước , một số bài vẽ về cái bìn

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài cũ:

Bài mới: giới thiệu: Tt

Hoạt động 1: quan sát nhận xét

Gv cho H quan sát các loại bình

Các loại bình này giống và khác

nhau chỗ nào?

Hoạt động 2: Cách vẽ cái bình

- vẽ phác hình bao quát

- vẽ miệng bình

- vẽ thân và đáy bình

Có loại bình giống nhau về chất liệu, khác nhau:, miệng loe, loại đáy

và miệng bằng nhau

H vẽ bài vào vở

Trang 6

Hoạt động 3: thực hành

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá

Gv hướng dẫn H nhận xét bài vẽ

của bạn

Về nhà quan sát các con vật

quen thuộc tiết sau vẽ

H tự nhận xét

H lắng nghe ghi nhớ

Ngày soạn: 1/5/2010

Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010

Toán: Ôn tập về phép cộng và phép trừ

A/Mục tiêu:

Củng cố cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, cộng trừ các số tròn trăm, tìm số bị trừ, số hạng, giải toán có lời văn

Rèn H làm tốt các dạng toán

Gdh tính chịu khó khi làm bài

B/Chuẩn bị: SGK, vở

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài cũ:

64 72 90 37

18 16 38 48

500 + 300= 800 400 + 200 =

600

800 - 300 = 500 600 - 200 =

400

800 - 500 = 300 600 - 400 =

200

65 55 100 345 674

29 45 72 422 353

Bài 3:

Bài toán cho biết gi?

Bài toán hỏi gì?

x - 32 = 45 x + 45 = 79

x = 45 + 32 x = 79 - 45

x = 77 x = 34

nhận xét giờ học - tuyên dương

xem lại bài và chuẩn bị bài: ôn

tập phép nhân phép chia

H lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

Tính nhẩm H trả lời nối tiếp

Đặt tính rồi tính H làm bảng con

H đọc đề toán phân tích đề, giải vào vở

Giải Chiều cao của em là:

165 - 33 = 132(cm) Đáp số: 132cm

H làm theo nhóm

Trang 7

Tự nhiên xã hội: Mặt trăng và các vì sao

A/ Mục đích yêu cầu :

Học sinh có hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì sao luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh

Phân biệt được trăng với sao và các đặc điểm của Mặt Trăng

B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh Mặt Trăng, các vì sao

C/Các hoạt động dạy chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “

Mặt Trời và các phương hướng “

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:Tt

-Hoạt động 1 :Quan sát tranh trả lời

câu hỏi

* Bước 1 :Treo tranh 2 lên bảng yêu

cầu quan sát trả lời câu hỏi

- Bức ảnh chụp về cảnh gì?

-Em thấy Mặt Trăng hình gì?

-Mặt Trăng xuất hiện mang lại ích

lợi gì?

- Ánh sáng của Mặt Trăng có giống

Mặt Trời không?

- Treo tranh 1 giới thiệu về Mặt

Trăng , hình dạng , ánh sáng và

khoảng cách so với Trái Đất

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về

hình ảnh Mặt Trăng

- Quan sát bầu trời em thấy Mặt

Trăng có hình gì?

- Mặt Trăng tròn nhất vào ngày nào?

- Có phải đêm nào cũng có trăng

hay không?

Hoạt động3 : Thảo luận về các vì

sao

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo

nhóm đôi

-Trên bầu trời ban đêm ngoài Mặt

Trăng ta còn nhìn thấy những gì?

- Hình dạng của chúng như thế nào?

- Ánh sáng của chúng ra sao?

d) Củng cố - Dặn dò:

-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống

hàng ngày.

- Xem trước bài mới

-Trả lời về nội dung bài học trong bài :

” Mặt Trời và các phương hướng” đã học tiết trước

- Lớp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi

- Cảnh đêm trăng

- Hình tròn

- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm

- Ánh sáng dịu mát không chói chang như Mặt Trời

Lớp làm việc theo nhóm.

Tròn Rằm không

- Quan sát và thảo luận để hoàn thành các yêu cầu của giáo viên

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

- Hai em nêu lại nội dung bài học

-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Luyện từ và câu: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp

A/Mục tiêu:

Trang 8

Nắm được một số từ chỉ nghề nghiệp, nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam Đặt được một câu ngắn với một

từ tìm được trong bài tập 3

Gdh nghề nào cũng là nghề cao quý

B/Đồ dùng dạy học: các tranh minh họa

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài cũ: tìm từ trái nghĩa với các

từ sau: hiền, lăn tăn, siêng năng

Công nhân, công an, nông dân,

bác sĩ, lái xe, người bán hàng

Thợ mộc, công nhân, bộ đội, bác

bảo vệ, phi công, giáo viên

Anh hùng, thông minh, gan dạ,

cần cù, đoàn kết, anh dũng

VD: Bạn Nam lớp em rất thông

minh

Lớp chúng em đoàn kết giúp đỡ

nhau cùng tiến bộ

Nhận xét giờ học tuyên dương

Xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Dữ, cuồn cuộn, lười nhác

Tìm từ chỉ nghề nghiệp của những người trong tranh H làm theo cặp

H trình bày - nhận xét Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác mà

em biết H làm tiếp sức

Trong các từ dưới đây từ nào nói lên phẩm chất của nhân dân ta H thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trình bày Đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1

H làm vở

Tập viết: Chữ hoa V (kiểu 2)

A Mục tiêu :

-Viết đúng chữ V hoa kiểu 2( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) Chữ

và câu ứng dụng: Việt(1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu( 3 lần)

-Gdh tính cẩn thận khi viết bài.

B Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ V viết trên bảng

H: Vở tập viết 2 , tập hai.

1.Kiểm tra bài cũ

- Gv gọi H viết chữ Q hoa.

- Gv Nhận xét từng H – Ghi điểm.

2.Bài mới : a.Giới thiệu : Tt

b.HD viết chữ hoa

-Quan sát số nét , quy trình viết.

- Gv cho H quan sát chữ V hoa ( kiểu 2

).

- Chữ V hoa gồm những nét nào?

- Chữ V hoa cao mấy li?

- Gv vừa nói vừa viết chữ V hoa trong

khung.

-Viết bảng

Hoạt động học

- 3 H thực hiện lên bảng viết.

- 3 H viết bảng – Lớp viết bảng con.

- H quan sát.

-…Nét 1: như nét của các chữ U,Y

-…Cao 5 li.

- H chú ý quan sát và lắng

Trang 9

Gv yêu cầu H viết chữ V hoa trên

không trung và bảng con.

c.HD viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Gv yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng.

- Em hiểu cụm từ “ Việt Nam thân

yêu” nghĩa là gì?

- Những con chữ nào có cùng chiều

cao với con chữ V?

- Cách nối con chữ V sang các chữ bên

cạnh bằng cách nào?

- Khoảng cách các con chữ bằng

chừng nào?

- Gv thu vở chấm bài ( 5-7 bài).

- Về nhà luyện viết lại bài cho hoàn

chỉnh và nắn nót cho đẹp.

- Chuẩn bị bài viết tiết sau.

nghe.

- H viết.

-H đọc “ Việt Nam thân yêu”.

Là tổ quốc thân yêu của chúng ta

-…Chữ h ,n

-…Nối từ nét hất của chữ V sang các chữ bên cạnh.

-…Bằng một con chữ o.

- H viết bảng.

- H viết

Ngày soạn: 1/5/2010

Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010

Toán : Ôn tập về phép nhân và phép chia

A/Mục tiêu:

Thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm; Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính Biết tìm số bị chia, tìm thừa số chưa biết; Biết giải toán có một phép tính nhân

Rèn làm tốt các dạng toán

Gdh tính cẩn thận khi làm bài

B/Chuẩn bị: SGK

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài cũ:

x - 30 = 45 x + 45 = 75

x = 45 + 30 x = 75 - 45

x = 75 x = 30

Bài mới: Giới thiệu : Tt

2 x 8 = 16 12 :2 = 6

3 x 9 = 27 12 :3 = 4

4 x 5 = 20 15 : 5 = 3

5 x 6 = 30 30 : 3 = 10

4 x 6 + 16 = 24 + 16

= 40

20 : 4 x 6 = 5 x 6

= 30

H làm bảng con

Tính nhẩm H nối tiếp nêu kết quả

Tính H nói rõ cách làm H làm theo nhóm

Trang 10

Bài 3: H đọc đề

x : 3 = 5 5 x x = 35

x = 5 x 3 x = 35 : 5

x = 15 x = 7

nhận xét giờ học - tuyên dương

xem lại bài và chuẩn bị tiết sau

H đọc đề phân tích rồi tự làm vào vở Giải

Số H lớp 2a là:

3 x 8 = 24( học sinh) Đáp số: 24 học sinh

H làm bảng con

Chính tả: Lượm

A Mục tiêu:

-Nghe viết đúng , đẹp hai khổ thơ đầu

-Làm đúng các bài tập chính tả.

B Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2.

- Gv gọi H viết các từ sau : lao xao,

chúm chím

- Gv Nhận xét – Ghi điểm.

- Nhận xét chung.

2.Bài mới :a.Giới thiệu : Tt

b.HD viết chính tả

- Gv yêu cầu H đọc đoạn cần viết.

- Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ?

- Những chữ đầu dòng thơ viết như

thế nào ?

- HD viết từ khó

- H viết các từ khó sau: loắt choắt,

nghênh nghênh, huýt sáo, đội lệch

- Gv đọc bài.

- Gv đọc bài viết.

- Gv chấm bài viết ( 5-7 bài ).

- Nhận xét chung

c.Luyện tập

- Bài 2a: H đọc yêu cầu.

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

- Gv yêu cầu H làm bài.

- Nhận xét – Sửa chữa.

Bài giải : Các từ cần điền : hoa sen,

xen kẽ, ngày xưa, say sưa,cư xử, lịch

sự- Gv ghi điểm.

- Các em vừa viết chính tả bài gì?

- Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài

sau

- 3 H viết bảng – Lớp viết bảng con.

- 3-5 H đọc.

2 H đọc lại bài

4 chữ -…Viết hoa.

- H đọc và viết bảng.

- H viết bài.

- H soát lỗi.

-…Điền vào chỗ trống.

- 2 H làm bảng Lớp làm vở Hai H lên bảng làm

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	255,5 KB