GA LOP 1 T 34

Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... ANH HÙNG BIỂN CẢ Tiết 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1... Hoạt động dạy và học : TG Hoạt

Trang 1

Thứ ngày tháng năm 200

Tập đọc

ANH HÙNG BIỂN CẢ (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,thuyền

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, sau mỗi dòng thơ vàkhổ thơ

- Tìm được tiếng có vần uân trong bài

- Nói được câu chứa tiếng có vần ân – uân

- Hiểu nội dung: Ca heo là sinh vật thông minh, là bạn của conngười Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển

- Nói theo chủ đề: Hỏi nhau về cá heo

III Hoạt động dạy và học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 2

- GV đánh số câu.

- Đọc tiếng: HS tìm

- Thật, vút, săn, biển, nhảy,

thuyền

- GV gạch chân

- Đọc từ: GV gạch chân

- Thật nhanh, săn lùng, bờ biển,

nhảy dù, vun vút

- GV giảng từ:

- Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

- Đọc câu: HS đọc nối tiếp từng

- Đoạn 1: từ đầu…thật nhanh

- Đoạn 2: phần còn lại

- HS thi đua đọc đoạn nối tiếp

- Cho HS thi đua đọc cả bài

Giải lao 5’

a) Hoạt động 2 : Ôn vần

- Tìm tiếng trong bài có vần uân

- Thi nói câu chứa tiếng có vần

ân – uân

- Nhận xét, cho điểm

- HS xác định có 7 câu

- Đại diện nhóm nêu

- HS đọc: CN – ĐT

- HS đọc + phân tíchtiếng

- 2 nhóm thi đua

ANH HÙNG BIỂN CẢ (Tiết 2)

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

- Hát

Trang 3

- Cho HS đọc câu nối tiếp.

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Gọi 2 HS đọc cả bài

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

- Giáo viên đọc mẫu lần 2

- Vì sao chú được thưởng?

b) Hoạt động 2 : Luyện nói

- Bạn có biết cá heo sống ở đâu

- Đọc lại toàn bài

- Vì sao cá heo lại được gọi là anh

hùng biển cả?

4 Dặn dò :

- Đọc lại toàn bài

- Chuẩn bị bài: Ò… ó… o

- Nhận xét tiết học

- Làm vở BT

- … nhanh vun vút

-Canh gác bờ biển, dẫn tàuthuyền vào cảng săn lùngthuyền giặc

- … huân chương

- … cứu sống 1 phi công

- Học sinh luyện nói:-Cá heo sống ở biển

-Chú phi công

Trang 4

- Phân biệt và thực hiện thành thạo 3 cách vỗ tay.

- Đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp 2/4

3 Thái đo ä:

- Yêu thích ca hát, vận động phụ họa theo bài

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Nhạc cụ gõ

- 1 số phiếu thăm: ghi tên bài hát đã học

2 Học sinh :

- Tập bài hát

1 Ổn định :

2 Bài cũ – Giới thiệu :

- Nêu tên các bài hát đã học từ

đầu năm

3 Bài mới :

a) Hoạt động 1 : Ôn các bài hát

- Cho học sinh hát lại các bài hát,vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca,đệm theo phách, đệm theo nhịp

 Quê hương tươi đẹp (dân ca

- Hát

- Học sinh nêu

- 1 học sinh ghi lên bảng

- Lớp nhận xét

- Hát theo tổ, nhóm, cánhân, lớp

- Lớp nhận xét

Trang 5

 Mời bạn vui múa ca (Phạm

Tuyên)

 Tìm bạn thân (Việt Anh)

 Lý cây xanh (dân ca Nam bộ)

 Đàn gà con (Phi-lip-pen-cô)

 Sắp đến Tết rồi (Hoàng Vân)

 Bầu trời xanh (Nguyễn Văn

Quỳ)

 Tập tầm vông (Lê Hữu Lộc)

 Quả (Xanh Xanh)

 Hòa bình cho bé (Huy Trân)

 Đi tới trường (Đức Bằng)

 Năm ngón tay ngoan (Trần

Văn Thụ)

- Hỏi tên tác giả của các bài hát

b) Hoạt động 2 : Kiểm tra

- Học sinh lên bắt thăm: hát các

bài hát đã chọn, vỗ tay đệm

- Điểm khuyến khích: nêu tên tác

giả, vận động phụ họa

4 Nhận xét - Dặn dò :

- Tiếp tục ôn các bài đã học

- Xem trước 1 số bài hát ngoại

khóa

- Kiểm tra cá nhân

- Lớp nhận xét

Trang 6

Tập viết

VIẾT CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4

I Mục tiêu :

- Viết đúng, đẹp các số 0, 1, 2, 3, 4

- Viết đúng, đẹp các vần ân – uân, thân thiết, huân chương

- Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa, đúng mẫu, đều nét

a) Hoạt động 1 : Viết số

- Số 0 gồm nét nào?

- Giáo viên viết:

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết bảng con

Trang 7

- 3: Gồm 2 nét cong phải.

- 4: Gồm 3 nét thẳng

b) Hoạt động 2 : Viết vần Từ

- Treo bảng phụ

- GV nhận xét

c) Hoạt động 3 : Viết vở

- Nhắc lại tư thế ngồi viết

- GV nói khoảng cách

- Cho học sinh viết vở

- Giáo viên theo dõi học sinh

- Về nhà viết phần B

- Học sinh đọc

- Học sinh phân tíchtiếng có vần ân – uân

- ĐT bài

- HS nhắc lại cách nốicác con chữ

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết từng dòngvào vở tập viết

Trang 8

Chính tả

LOÀI CÁ THÔNG MINH

I Mục tiêu :

- Chép lại đúng, đẹp bài: Loài cá thông minh

- Điền đúng vần ân hay uân

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Kiểm tra vở viết của những em

viết lại bài

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết bài: Loài cá

thông minh

a) Hoạt động 1 : Tập chép

- Treo bảng phụ

- GV đọc mẫu lần 1

- Bài có mấy câu

- Có mấy câu hỏi ? Hãy đọc

- Có mấy câu trả lời ? Hãy tìm và

- Hát

-HS viết bảng con: Tươicười, xin mẹ, to hơn

-5 HS đọc lại-4 câu

-Có 2 câu hỏi

- Học sinh đọc 2 câu hỏitrong bài

- Có 2 câu trả lời …

Trang 9

- Cuối câu hỏi phải có dấu gì ?

- Nêu những tiếng khó trong bài

- Chép bài vào vở

- Hướng dẫn cách trình bày bài

viết

- GV đọc từng câu

- GV đọc cả bài

- Soát lỗi

- GV đọc lại bài

- GV thu chấm 1 số bài

- GV nhận xét

- Gv tổng kết lỗi

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Điền ân hay uân

- Em nào viết còn sai nhiều, về

nhà viết lại bài

- Xem trước bài: Ò … ó ….o

-Dấu ?

- Học sinh đọc bài

- Học sinh nêu tiếng khóviết: xiếc, chiến, sống

- HS đọc + Phân tíchtiếng

- Viết bảng con

- Viết vở

- Soát lỗi

- … hộp phấn-Công nhân khuân vác

- Học sinh làm bàimiệng

- Lớp làm vào vở

- Ghép câygói bánh

Trang 10

Tập đọc

Ò… Ó… O (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài: Ò… ó… o

- Đọc đúng các từ ngữ Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu

- Đọc đúng thể thơ tự do

- Tìm được tiếng có vần oăc – oăt

- Nói câu chứa tiếng có vần oăc – oăt

- Hiểu nội dung: Tiếng gà gáy báo hiệu 1 ngày mới đang đến muônvật đang lớn lên đơm hoa, kết quả

- HS chủ động nói theo đề tài nói về các con vật nuôi trong nhà

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Học sinh đọc bài SGK

- Vì sao gọi cá heo là anh hùng

biển cả?

- Nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu: HoÏc bài: Ò… ó… o

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV đánh số câu

- Đọc tiếng: HS tìm

- Giục, cuốc, uốn, trâu, trốn

- Hát

- Học sinh dò theo

Trang 11

- GV gạch chân

- Trứng cuốc, con trâu, uốn câu,

chạy trốn

- GV giảng từ:

- Hướng dẫn cách đọc thể thơ tự

do: Nghỉ hơi sau dòng: 2, 7, 10,

- Đoạn 1: từ đầu…trứng cuốc

Giải lao 5’

b) Hoạt động 2 : Ôn vần oăc – oăt

- Tìm tiếng trong bài có vần oăt

- Thi tìm tiếng ngoài bài có vần

oăt – oăc

- Nhận xét

- HS đọc cá nhân – ĐT

Ò… Ó… O (Tiết 2)

I Hoạt động dạy và học :

Trang 12

- Giới thiệu: Học sang tiết 2.

- Đọc bài tiết 1

- HS đọc câu nối tiếp

- HS đọc đoạn nối tiếp

- Gọi 2 HS đọc cả bài

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm

hiểu bài

- Cho học sinh luyện đọc từng

khổ

- Gà gáy vào lúc nào?

- Tiếng gà gáy có thay đổi gì?

- Tranh vẽ con gì?

3 Củng cố :

- Thi đua đọc tiếp sức

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Đọc lại bài nhiều lần

- Chuẩn bị bài sau: Không nên phá

- Trình bày

- Nhận xét

- Chia 2 đội thi đua đọc

- Nhận xét

Trang 13

Tập viết

VIẾT CHỮ SỐ 5, 6, 7, 8, 9

I Mục tiêu :

- Tô đúng và đẹp các chữ số 5, 6, 7, 8, 9

- Viết đúng và đẹp các vần oăc – oăt, nhọn hoắt, ngoặc tay

- Viết theo chữ thường, cỡ vừa

- Giới thiệu: Viết số 5, 6, 7, 8, 9

a) Hoạt động 1 : Viết chữ số

- Giáo viên treo bảng phụ viếtcác chữ số 5, 6, 7, 8, 9

- Số 5 gồm những nét nào

- GV tô số 5 mẫu

- Nêu quy trình viết số 5

- Học sinh quan sát

- Số 5 gồm 2 nét thẳngvà 1 nét cong

- HS nhắc lạiHọc sinh viết bảng con

Trang 14

-Số 7 gồm nét nào.

-Số 8 gồm nét nào

-Số 9 gồm nét nào

b) Hoạt động 2 : Viết vần và từ ứng

dụng

- Giáo viên treo bảng phụ

- GV nói khoảng cách

c) Hoạt động 3 : Viết vở

- Cho học sinh viết vở

- GV sửa chữa uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

4 Củng cố :

- Thi đua tìm tiếng có vần oăc –

oăt và viết vào bảng con

- Khen những em viết đẹp

5 Dặn dò :

- Viết phần B ở nhà

cong kín phía dưới.-3 nét: 2 nét thẳng ngangvà 1 nét thẳng đứng

-Gồm 2 nét cong kín giaonhau

-Gồm 1 nét cong kín và 1nét thẳng chéo

- Học sinh đọc

- Phân tích tiếng có vầnoăc – oăt

- Đọc đồng thanh

- Nhắc lại cách nối nétcác chữ

- Học sinh viết

- Nhắc lại tư thế ngồiviết

- HS viết vào vở tập viết

- Học sinh thi đua tìm vàviết

- Nhận xét

Trang 15

Chính tả

Ò… Ó… O

I Mục tiêu :

- Viết đúng và đẹp 13 dòng thơ đầu bài: Ò… ó… o

- Điền đúng vần oăc – oăt, ng hay ngh

- Trình bày đúng cách viết thơ tự do

- Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp

- Giới thiệu: Viết bài: Ò… ó… o

a) Hoạt động 1 : Viết chính tả

- Treo bảng phụ

- GV đọc mẫu lần 1

- Nêu những tiếng khó trong bài

-GV gạch chân

- Hát

- Cả lớp viết bảng concác từ tiết trước viết sai

- Học sinh đọc bài

- Tìm tiếng khó viết.Giục, tròn xoe, uốn câu,buồng chuối

- HS đọc + Phân tích

Trang 16

-Hãy nêu cách trình bày bài viết

- Chép bài vào vở

- Hướng dẫn cách trình bày bài

viết

- GV đọc từng câu

- GV đọc cả bài

- Soát lỗi

- GV đọc lại bài

- GV thu chấm 1 số bài

- GV nhận xét

- Gv tổng kết lỗi

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Bài 2: Điền oăc – oăt

- Em nào viết sai nhiều về nhà

sửa lỗi sai

- Xem trước bài câu đố

-HS nhắc lại tư thế ngồiviết

- Học sinh làm bài miệng

- Lớp làm vào vở

Trang 17

Tập đọc

KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Đọc đúng, nhanh cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ Cành cây, chích chòe, chim non, bay lượn

- Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

- Tìm được tiếng trong bài có vần ich

- Tìm được tiếng ngoài bài có vần uych

- Hiểu nội dung: Chim giúp ích cho con người không nên phá tổ chimbắt chim non

- HS chủ động nói theo chủ đề: Bạn đã làm gì để bảo vệ loài chim ?

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Đọc bài SGK

- Tiếng gà đã làm cho cảnh vật

xung quanh ta ra sao?

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Không nên

phá tổ chim

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Hát

Trang 18

- Chòe, cây, non, lượn, buồn

- GV gạch chân

- Cành cây, chích chòe, chim

non, bay lượn, buồn lắm

- GV giảng từ:

- Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

- Đọc câu: HS đọc nối tiếp từng

- Đoạn 1: từ đầu… con người

Giải lao 5’

b) Hoạt động 2 : Ôn vần ich – uych

- Tìm tiếng trong bài có vần ich –

uych

- Thi đua tìm tiếng ngoài bài có

vần ich – uych

- Giáo viên ghi bảng

- Học sinh tìm và nêu

- Phân tích tiếng vừa tìm

- Học sinh chia thành 2nhóm thi đua tìm

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM (Tiết 2)

I Hoạt động dạy và học :

Trang 19

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài và

luyện đọc

- Đọc đoạn 1

+ Trên cành cây có con gì?

+ Thấy em bắt chim, chị khuyên

em thế nào?

- Đọc đoạn 2

+ Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm

gì?

- Đề tài: Bạn đã làm gì để bảo vệ

loài chim

- Quan sát tranh

- Giáo viên nhận xét

3 Củng cố :

- Thi đua đọc tiếp sức

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Đọc lại bài nhiều lần

- Chuẩn bị bài: Sáng nay

- Học sinh đọc

- … ba con chim mới nở

- … không nên bắt chimnon

- … đặt chim non vào tổ

- 3 học sinh đọc bài

- 4 học sinh thành 1nhóm

- Đọc câu luyện nói

- Học sinh thảo luận

- Trình bày trước lớp

- Học sinh cử đại diệnlên thi đua đọc tiếp sứcnhau theo hình thứcphân vai:

+ Người dẫn chuyện+ Vai chị

+ Vai em

- Lớp nhận xét

Trang 20

TOÁN

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố về

- Đọc viết các số trong PV100, viết số liền trước, số liền sau của 1 s

ố đã cho

- Thực hiện phép cộng, trừ các số có 2 chữ số

- Giải BT có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

- Đồ dùng phục vụ cho ôn tập và trò chơi củng cố

III Hoạt động dạy học:

a)Giới thiệu bài:

- Ôn tập các số đến 100 Ghi bảng

b)Hướng dẫn:

-BT1: Gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và chữa bài

- Viết số liền trước, số liền sau

- Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất

Trang 21

Thư giản 5’

BT5: Gọi HS đọc đề toán viết tóm

tắt, trình bày bài giải

- Chữa bài

3 Củng cố – dặn dò:

- Thi đua tìm nhanh số liền trước,

số liền sau 1 số bất kỳ GV đưc ra

+ Nhận xét tiết học

- Về nhà làm vở BT Xem bài: ôn

tập kế tiếp

- Đặt tính rồi tính

- HS đọc+Thành có: 12 máy bay+Tâm co: 14 máy bay+Có tất cả: ? máy bayBài giải

Số máy bay cả 2 bạn là

12 + 14 = 26( máy bay )Đáp số: 26 máy bay

Trang 22

TOÁN

I.Mục tiêu:

- Làm tính cộng, trừ trong PV 100

- Thực hành xem giờ đúng

- Mặt đồng hồ trong bộ đồ dùng học toán 1

1.Bài kiểm:

- GV viết số ở bảng con: 50, 63, 74, 89

- HS đọc và tìm số liền trước, số liền sau, phép tính số

- Nhận xét KT

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn:

* Giải lao 5’

-BT3:

- Gọi HS nêu yêu cầu

Trang 23

-Chữa bài.

BT5: Gọi HS nêu yêu cầu:

3 Củng cố – dặn dò:

- Ghi đọc giờ nhanh và đúng

+ Nhận xét tiết học

- Về nhà làm vở BT Xem bài: ôn

tập kế tiếp

Còn lại: …cmBài giải

72 – 30 = 42(cm )Đáp số: 42cm

- HS làm vào vở, bảng lớp

- Đồng hồ chỉ mấy giờ

Trang 24

TOÁN

I.Mục tiêu:

- Nhận biết thứ tự các số từ 0->100, đọc viết bảng các số tứ->100

- Làm tính cộng, trừ trong PV 100

- Đo độ dài đoạn thẳng

- Đồ dùng phục vụ luyện tập và trò chơi

1.Bài kiểm:

- GV đựa ra phép tính HS nhẩm nhanh kết quả

- Nhận xét KT

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn:

-Hãy giải thích cách làm câu c

-BT3:

- Gọi HS nêu yêu cầu

* Giải lao 5’

-BT4: Gọi HS đọc đề toán, viết tóm

tắt và giải BT

- Lặp lại

- Viết các số thích hợp vào ô trống:( 1-> 100 )

- Viết số thích hợp vào ô trống

Tiêu đề	Tập đọc Anh Hùng Biển Cả (Tiết 1 và 2)
Trường học	Trường Tiểu học Phong Mỹ 1
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Báo cáo môn học
Năm xuất bản	2000
Thành phố	Hải Phòng

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	269 KB

GA LOP 1 T 34

THỜI TIẾT I.Mục tiêu: Giúp HS biết

ƠN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS biết